(22)生态系统及其稳定性、人与环境-【衡水金卷·先享题】2025年高考生物学一轮复习周测卷（H）

高三一轮复习H ·生物学· 高三一轮复习40分钟周测卷/生物学（二十二） 命题要素一览表 注： 1,能力要求： I,理解能力Ⅱ.实验与探究能力Ⅲ，获取信息的能力W.综合运用能力 2.核心素养： ①生命观念 ②科学思维③科学探究④社会责任 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 分值 (主题内容) ① ③ ④ 档次 系数 选择题 生态足迹 易 0.77 选择题 4 生态系统的组成成分 中 0.65 选择题 生态系统的结构 中 0.58 选择题 物质循环 中 0.60 5 选择题 土壤微生物的分解作用 中 0.60 6 选择题 生态系统综合 中 0.42 7 选择题 生物多样性 易 0.81 8 选择题 信息传递 易 0.70 9 选择题 4 生态系统的稳定性 中 0.65 10 选择题 4 生态系统的结构 0.60 11 选择题 生态系统综合 中 0.50 12 选择题 生态系统的自我调节 难 0.28 能力 13 非选择题 18 物质循环和能量流动 中 0.65 14 非选择题 17 生态系统综合 中 0.65 15 非选择题 17 生态工程 0.74 香者管案及解析 一、选择题 2.B【解析】由题图中箭头的方向分析可知，b是生产 1,A【解析】①光盘行动可以避免食物浪费，能够减少 者，a是消费者，c是分解者。a为消费者，生态系统的 生态足迹，①正确，②自驾旅游会增大生态足迹，②错 基石是生产者，A错误：b是生产者，可以是真核生物 误：③④高效农业，桑基鱼塘，能够合理利用资源，提 如绿色植物，也可以是原核生物如蓝细菌，生产者都 高能量利用率，减少生态足迹，③④正确：⑤使用一次 是自养生物，B正确：C是分解者，对于植物的传粉和 性餐具，会造成木材浪费，会增大生态足迹，⑤错误， 种子的传播等具有重要作用的是消费者，C错误：食 ⑨秸秆焚烧，使秸秆中的能量不能合理利用，造成浪 物链不包括分解者，故，b、c不能构成2条食物链，D 费且空气污染，会增大生态足迹，⊙错误：综上可知， 错误 ①③④正确。故选A。 3.B【解析】能量在相邻两个营养级间的传递效率是 ·83· ·生物学· 参考答案及解析 10%~20%,食物链不能提高能量的传递效率，A错 误：蜜獾通过导蜜鸟寻找食物的同时也驱赶野蜂，为 误：在该稻田中，鱼吃掉稻田中的害虫和杂草，可以使 导蜜鸟提供了觅食信息，可见生物之间的信息传递是 能量更多地流向水稻，提高水稻的产量，B正确：鱼的 双向的，D错误 粪便作为肥料可提高稻田土壤中有机质的含量，但水 9.C【解析】由图可知，在相同环境条件的影响下，甲 稻不能直接吸收鱼类中的有机质，C错误：稻田养鱼 生物群落的变化明显，说明其生物多样性较低，A错 能增加该生态系统中的物种丰富度，使稻田生态系统 误：甲生物群落和乙生物群落对外界环境变化表现出 中的营养结构复杂程度提高，D错误。 的反应不同，说明它们所在的生态系统稳定性不同， 4,B【解析】生态系统的物质循环，这里的生态系统指 但有些生物种类可能会相同，B错误：负反锁调节是 的是生物圈，A正确：在碳循环中生产者不仅利用光 生态系统自我调节能力的基础，C正确：并非所有生 合作用固定CO,还可以通过细胞呼吸释放CO2,B 态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都呈负相关， 错误：如果大气中的二氧化碳发生局部短缺，水圈中 如北极苔原生态系统和荒漠生态系统的抵抗力稳定 的二氧化碳也能及时进入大气，所以海洋对于调节大 性低，其恢复力稳定性也低，D错误。 气中的碳含量起着非常重要的作用，C正确：碳循环 10.C【解析】根据消化道内食物组成分析可知，表中 具有全球性、循环性等特点，我们可以通过日常节能 生物形成的食物网共有5条食物链，分别是小球藻 措施和购买碳抵消额等措施减少全球的温室气体排 →水蚤→鱼乙→鱼甲、小球藻→水蚤→河虾→鱼乙 放量：为抵消碳排放，可通过利用可再生能源，植树来 ·鱼甲、小球藻·水蚤→河虾→鱼甲、小球藻→河虾 吸收二氧化碳等途径来实现，最终实现碳中和，D →鱼乙→鱼甲、小球藻→河虾→鱼甲，A正确：根据 正确。 消化道内食物组成分析，鱼乙可以捕食河虾，同时两 5,C【解析】根据表格内容可知，该实验能探究不同土 者都以水蚤为食，所以河虾与鱼乙二者间的关系是 壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用，A正 捕食和种间竞争，B正确：若该湖泊受到重金属的污 确：实验中用到的落叶含有微生物，属于无关变量，应 染，根据生物的富集作用，重金属含量最多的是营养 该进行灭菌处理，B正确：若该实验的自变量为土壤 级最高的鱼甲，C错误：鱼甲和鱼乙之间为捕食 是否进行灭菌处理，则1,2组对照可探究湿润土壤中 系，二者通过负反馈调节维持各自数量的相对稳定， 微生物对落叶的分解作用，3、4组对照可探究较干操 D正确， 土壤中微生物对落叶的分解作用，其中2组和4组均 11,C【解析】流经该生态系统的总能量是杂草、水稻 为未经处理的空白对照，属于对照组，1组和3组为 和藻类等固定的太阳能和饵料中的化学能，A正确： 实验组，C错误：1、3组的土壤经灭菌后，其中的微生 过程①为生产者的光合作用，过程⑤为微生物的分 物会被杀死，而土壤中的微生物主要充当分解者，因 解作用，因此该模式图若表示完整的碳循环模式图， 此预测这两组的落叶不被分解，而2,4组的土壤中含 还缺少生产者和消费者的呼吸作用，B正确：碳在生 有微生物，但是土壤湿度不同，所以落叶被分解的程 产者，消费者和分解者之间的传递形式是含碳有机 度不同，D正确。 物，河蟹的粪便量=摄入量一同化量=570一460 6.C【解析】山桐子、辣椒与铁皮石斛的分布体现了群 110t/(km2·a),C错误：稻蟹共生系统水稻的设计 落的垂直结构，提高了光能的利用率，没有提高光合 充分考虑了生态，经济、社会效益，遵循了生态工程 作用速率，A错误：附生于树干的铁皮石斛在生态系 建设的自生，整体等原理，提高了该系统的能量利用 统中属于生产者，B错误：当地引导村民种植中药川 效率，D正确 射干，提高经济效益的同时兼顾社会，自然发展，体现 12.B【解析】AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大 了生态工程的整体原理，C正确：中药种植基地的鸢 量消耗，A正确：据图分析可知，BC段细南减少的原 尾花吸引不少游客前来观赏，体现了生物多样性的直 因不是溶解氧减少，而是有机物减少，B错误：据图 接价值，D错误。 分析可知，CD段溶解氧含量逐渐恢复是因为需氧型 7.D【解析】生物多样性包括基因（遗传）的多样性、物 细菌数量下降，消耗氧气减少，同时藻类通过光合作 种多样性和生态系统多样性，题干中描述了146种水 用释放氧气，C正确：该流域轻度污染后的净化作用 鸟，体现了物种多样性，而近海与海岸带湿地、城市水 体现了生态系统具有一定的自我调节能力，D正确。 域等生态系统，体现了生态系统多样性。故选D。 二、非选择题 8.B【解析】化学信息主要来自化学物质，由题干信息 13.(18分，除标注外，每空2分》 可知导蜜鸟为蜜继的觅食提供了物理信息、行为信 (1)生产者能量流动是逐级递减的，食物链中营养 息，A错误：导蜜，为蜜獾的觅食提供了信息，可见生 级趣多，余下的能量越少，当营养级到五或六级时， 物生命活动的正常进行，离不开信息的作用，B正确： 传递到该营养级的能量不足以养活一个营养级 导蜜鸟与蜜獾具有共同的食物，但两者是合作关系， (3分) 对两者的觅食都是有利的，不是种间竞争关系，C错 (2)1012.8%单向流动，逐级递减 ·84· 高三一轮复习H ·生物学· (3)自身生长，发育、繁殖初 是有限的，这一能力的基础是负反馈调节 (4)将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入 (2)保护生物多样性的措施有就地保护、易地保护、 该生态系统的总能量(3分) 建立精子岸，种子库，基因库，利用生物技术对濒危 【解析】(1)图1中，丙、乙和丁都指向甲，说明甲是 物种的基因进行保护等。 大气中的二氧化碳库。乙可以固定来自大气的二氧 (3)在塞罕坝的生态修复过程中，开始时人们在荒原 化碳，乙为生产者，丙中为消费者，乙和丙均有含碳 上种植品种单一的人工林，结果出现严重病虫害的 有机物流向丁，说明丁为分解者。各个营养级的生 主要原因是人工林的生物种类少，营养结构简单，生 物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有 态系统的抵抗力稳定性较低，自我调节能力弱，可以 一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养 选择多种适合在本地生长的树种混合种植，能使害 级的生物利用。流到第五或第六营养级时，余下的 虫的天敌种类和数量增加，增加生态系统的抵抗力 能量很少，甚至不足以养活一个营养级，因此食物链 稳定性。 上一般不超过五个营养级。 (4)放养天敌属于生物防治：从能量流动的角度分 (2)若图1中的生产者固定了10000kJ的能量，最 析，治虫是为了调整能量流动关系，使能量持续高效 长食物链为乙·ABD,则图中D理论上最少可 地流向对人类最有益的部分。 获得的能量为10000×10%×10%×10%=10kJ (5)生态系统中的光、声、温度，湿度、磁力等，通过物 的能量。若图2中营养级①所固定的太阳能总量为 理过程传递的信息属于物理信息，叫声等声音属于 3125kJ,第二营养级的同化量=摄入量一粪便量 物理信息：上述信息发生在同种生物的雌雄个体之 =500一100=400kJ,则营养级之间的能量传递效 间，体现了生物种群的繁衍，离不开倍息传递。 率是400÷3125×100%=12.8%。第二营养级能 15.(17分，除标注外，每空2分) 量比第一营养级少，且能量流动不可逆，从中可以看 (1)已被破坏的生态环境生态系统 出生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的 (2)生态学少消耗，多效益，可持续(3分) 特点。 (3)实现能量多级利用（或提高能量利用率）、减少污 (3)分析图3中能量流动关系可知，代表第二营养级 染(3分) 用于生长、发育、繁殖的能量的是乙，丙为呼吸作用 (4)不同意农产品源源不断自农田生态系统中输 散失的能量。第三营养级粪便中的能量不属于第三 出，其中的元素不能归还土壤，所以需要施加肥料 营养级的同化量，而属于第二营养级（初级消费者） (3分) 同化的能量。 【解析】(1)一般来说，生态工程的主要任务是对已 (4)研究生态系统的能量流动时，如研究农田生态系 被破坏的生态系统进行修复，重建，对造成环境污染 统中的间种套作、蔬菜大棚中的多层育苗、稻 和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生 萍一蛙等立体农业可以帮助人们将生物在时间、空 产力。 间上进行合理配置，增大流人该生态系统的总能量。 (2)生态工程建设的目的就是遵循生态学的规律，充 14.(17分，除标注外，每空2分) 分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效 (1)自我调节负反馈调节 益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比，生 (2)就地保护、易地保护等 态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系 (3)单一人工林的生物种类少，营养结构简单，生态 (3)该生态农业的最大优点是实现能量和物质的分 系统的抵抗力稳定性较低(3分) 次多级利用（或提高物质和能量的利用率），诚少环 (4)生物防治调整能量流动关系，使能量持续高效 境污染。 地流向对人类最有盗的部分 (4)由于农产品源源不断自农田生态系统中输出，其 (5)物理生物种群的繁衍，离不开信息传递 中的元素不能归还土壤，所以需要不断的施加肥料， 【解析】(1)以前丰盈的塞罕坝由于人们的活动，退 这与物质循环不矛盾，所以不同意该同学观点。 化成荒原沙丘，这说明了生态系统的自我调节能力 ·85高三一一轮复习40分钟周测卷/生物学 .为了控刺安验中的无关室量，作为实验材科的落叶业皮进行灭葡处理 C,若核实验的自变量为土螺是香进行灭南处引.实险中的对瓢组是【组和3国 (二十二】生态系统及其稳定性、人与环境 0颜期结论是1,3组的落叶不被分解，2,4组中的落叶藏不同醒度皂分解 4.铁皮石解常附生下博干上，以获取更多的阳光。某范在山桐予树干上种肤皮石解，林下种鹿根 (等试时到40分钟，满分100分》 除了种植传处作物，还引中村民种植经锈价值更高的中药同射干，存天时中背种植甚魏内感开 一，选择题木题其12小题，每小题4分，其48分。每木题只有一个这项符合题目要求) 的盘尾花会吸引不少等客间案现食。下列说法正明的是 L“一需—饭，当思米之不易：半丝半绩，桐念物力峰渠”体现了日常生活中说少生态足迹的理念 A,山钢子、辣椒与铁皮石朗的分布可以提高它们的光合作用速率 下列逢豫中能减少生寄足诗的是 B,图生于何干的铁皮石图膏餐生生活，在生态系筑中属于酒费署 ①光鱼行动 必自驾散馨 C,地引导村民肿箱中商川射干，体现了作多工程的整体氟可 ①高效农业 ①桑括鱼增 中药种植甚粒修在尾花体现了生物多样性的间接价值 ①使用一次杜餐具 的陆行数烧 :,近年来我同生态文明建设卓有成敛，粤港澳大诗区的生老环境他持续改善。禹宠人员对该地区 A.①③0 B①中@ 的水鸟迷行研究，记录到1种水马，果国9日21科，其中有国家银保护鸟类14种，近海与海甲 C,8 0.25 警程慧，站市水域都是木鸟的主要蝇见地。该翼查结装直接体理了生物多样性中的 2如图为生态系统的组成成分的美系图。 下判对.b,心所代表的成分的法，正确的是 A,基因多样性和物种多样生 n图一习 且.种群多样性和物仰多样性 1 C.基因多样性和生态系烧多样相 D物肿多样性种作5系统多样性 ,:是生态系烧的基石，投有用生态系统就会用周 器屏峰食把巢筑在横上，蜜维不容好找它，日光最领的导蜜鸟发脱蜂果后，立印扇动留爵，见由 且山中有真枚生物，也有原核生物，粗常是自养生物 特妹的路漫，并爱出”塔路“的声响，以此引起蜜维的往意，蜜雍得到这一信号后，金及时框过案。 C:对干植物的传粉和种子的传播等具有重要作用 民上树赶走野蜂，异蜜码等待蜜耀美餐后，再去享用蜂房里的蜂蜂。下列说扶正确的是 D图中的ab.c可构成2条食物链 A导密鸟为蜜星的夏食是侠了物用信息，行为信息得化学售息 3。下表为植团适度养鱼对水智产量得稻团土第有机威含量想响的实验结果，下列说法正确的是 该事实可说明生物生角话动的正流近行，离不开信息的作用 处程 水解产量/kam) 土藏有机硬，树 C,导宝鸟与崔第具有其月的食物，所以它门之同的美系是种间意争 稻面泰鱼 4,72 D.蜜雅通过导震4寻找食物：可见生物之月的息传逢是单向的 9.如用所示为不司生态聚统在相同的环境第件变化下，甲和乙两个生物群落所表观出聚的反应 对别 8171 名.5m 素图分析，下列说法正确的是 该用中水稻·鱼·人构成的食物结可以提高使餐的传希效率 不4表系线中线壹化灯车物原属的响 出在债暂团中，鱼吃掉稻旧中的害虫和杂草，使水稻声量提高 C,稻田养鱼桂水稻健从土璃中吸收更多鱼我中的有机质，是高水稻产量 与普通稻但相比，稀出养鱼可以译低眉国生态系统普养结构的复索程度 L这3年3月，北京大学成立缀中和(C0微量与减少量相等)丽究院，围绕国家“双要”根略需 时 求，建立程库平合，开展气候变化与欧循环，零排负排关键技术等研究，爱祗消领是霜通过捐款 A,甲生物释落约生物多样性高于乙生物群落的 给可再生能源项日或林场等方法米抵清每个人在日常生活中产生的温室气体。下判关于碳谓 且甲和乙群落所在生态系绕稳定性不网，生物种类完全不同 环的精墨，带灵的是 C,不同群落内富的员反筒两节雀持膏不同生点系统的稳定性 A,碳新环的植围是生物圆，自不是具体的某一生古系饶 ,甲所在的生态系统甚抗力稳定性厨，侧其族复力拉定性一定强 :在碳循环中生产者具起周定山的作用 Q,某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对北清化道内食物州成进行了分析，结果如 ,海洋对于周节大气中的碳含量起着非常重要的作用 表所示。下列说法情误的是 .我门可以通过日节能雪能和购买规孤消额等站值来达到碳中和 生售件为 鱼甲 好 鱼乙 水 .某生特兴整小组以带有落叶的表层上壤（深5m左右）为实验材料，研究士壤微生物在适宜售 首化道内食风鱼乙，习年 水蚕，小球南 水香，闪好小域蒸 度下的分解作用，对十壤堂理情况如表所示。下列有关叙述确议的是 A,表中的生物形成的食物件共有5条食物圆 驻对 1细 2组 3里 十组 且.河虾和鱼乙二者可的关系是新食和种间竟争 天湖 不炎窗 灭偏 不灭前 C,若该河泊受到重金属的污华，重金属含量最多的是小球葡 上填处 D角甲和角乙之间通过负反情国节维非各自致量的相对动定 程渊 对料 控于操 校干规 A陵实阶低挥究不可土壤混度条件下，土壤常生物对落叶的分解作用 生物学量1度共4直) 衡木金绿+先享鳞·高三一轮复习0分钟周西格二十二 生物学第？货引共1直 国 1.眉蟹共生系统本眉权培模式是一种赛亚精田种养腹式，衡推动水到种植变革和加快理代 (3)分析国3中能量关系可塘，乙代表第二营养级用于 的衡 农业发展，如图是该种养榄式中酸循环溶分模式国，其中河蟹的摄人量和同化量分用为 量，第三营养级瓷想中的电量属于 提消数者同化的能量. 70t/(m·),40【/(m2·a》,该设计充分考虑了生态，经济.社金效拉。下列复进错 (4)研定生态系统的能量掩动时，如研究农田生老系统中的可补套作，遣裳大翻中的多层育苗， 误的是 帽零一健等立体农业生方式可以情助人们 A流经谈生态系统的总能量包括生产者周定的太阳能总量 和倒料中的化学能 4.「17分)塞罕埃位于河北省承德市，历史上曾是树木整莞的墓家货范，后来由于人类的活动温化 区若表示光整的孩新环模式图，还缺少生户者，消费者的呼 为规原。162年起我国在塞罕规建之机械化林场生态工程，开始时人们在戴原上种植品种单 吸作用 一的人工林，结果出现了病由害严重等间题。经过儿十年的取苦努力，用实际行动径稀了“绿 C.聪在过程②心D中的传递聪式岳)，河餐的粪梗嫌为 水青山就是金山银山”的现念，终于建成了面积108.6万面的全国整大的人工林场，成为了京 1101/4m”a》 非算电区重要的绿色生态愿。0]7年，富竿规林场建设者日在环境煤护方面作出突出的 山该种养模式避循了生志工程的白生，整体等原理，提高了该系统的能量利用效李 就，集体获得联合国环境铜域的最高索？一一地球卫土奖。问答下列间题： 12.如图是可泼生态系统受河生话河水（食大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图，下列分析 )历史上草木丰监的塞罕明由于人门的活动，退化成花原沙丘，这说明了生态系说的 错误的是 能力是有限的，这一能力的琴础是 (2)从客竿城林场的建投，我门看判了我国果取了一系列推随，桂整体的生态环境得到了用显 的改蓉，特测是在保护生物多样性上有看积极的意义，保护生物多样性的植值有 (答出两点国可)。 〔3)从生态系统稳定性的角度分桥，治拜开常时种植单一人工林出残严重病虫害的主要原因是 (4)在建场过程中材干表林害虫的附治上，塞早顶通过放养天敌，实现了经语和生态效益的双 AAB厦溶解氧阅有机物被相商分解面大量清耗 丰收，在该试程中，对表林害虫的功治方法主要是 ,从能量藏动的角度分 BC程蒂类大量第殖的原四是有桃物技大量分解，比叶组菌减少的原因量溶解氧减少 析，首虫的目的是 二)段南处通过光合作用释位氧气，风时葡氧型帽商粒量下降，访耗氧气少吊效溶解氧童司 (5)在鸟是的繁殖季节，一线易类道过特陈叫声这种 信息求偶。停体现信 逐渐核复 息传通在生态系能中的作用是 D.该过程体现了生嘉系烧其有一定的自我调靠能力 蜂名 分数 .17分)生态农业是指运用生吉学原理，在环境与经情协调发展的趣想指导下，匠用现代科学技 题号 4 5 10 11 1 术建立赵来的多层次，多功能的据合农业生产体系。如周为某生态农业的模式阁，国容下列 鉴案 可题 二，非选择题（有题其3小题：共2分） 本，格心农田方帝镜（种网套新益有广题 13.18分)图1为某生态系统的物质屑际示意图，其中甲，乙，丙，T为生态系镜的组成成分，A,B, 淮速生多 水肌.省草不起)品最间生方家 C,D是丙中关系密期的四种生物。图？为某坐系系统的能量金字塔篇图.其中①必③①分制 界两。 代表不同的常养级。帽3为能量废经图？新不生点燕统第二营养级的变化示意图，能量的单 位为0kJ。据图同答问题： 商 园(（图佩） 1四一数男 (1)一般亲说，生老工程的主墨任务是对 进行修复，重建，从而靓高 的生产力爱改苦生老环境 (2)生志工程建设的日的就是意 规律，充分发挥资图的生产善力，助止环境污染。 沾到经济效丝和生效登的同步发展。与传麓的工程相比，生志工醒是一类 的工程体系 41)若周1表示除希环，期乙表希 :图】中的食物链不超过五个营养级 (3)上述生态农业与传能表业相比，优从是 的算四是 (答出再点). ()若周1中的生产者定了10000的能量，则图中D理论上最少可获得的能量为 ()有日学认为生态乳旋物质是循环利用的，无需不新向农旧中雀加起料，缘是否同意该可学 k)。云图？中营养量①所周定的太阳能总量为3125k,期释零级①之闻的能 的现点？ 填同意”成”不同意”)，请给指察的用山 量传通效枣是 。从中可以看出生态系靠的能量流动具有 的特点。 生物举第1直（共为） 南水金馨·先享鳞·高三一势想习设分钟烟测绿二十日 金物学，第直共4为) 团