(5) 酶与ATP、细胞呼吸的原理及应用-【衡水金卷·先享题】2025年高考生物学一轮复习周测卷（H）

高三一轮复习40分钟周测卷/生物学 A,蛋白疑的确酸化和去雨酸化是一个可逆过程 B.蛋白质磷酸亿是…个改使过程 (五]酶与ATP、细胞呼吸的原理及应用 C,蛋自疑磷酸化过程中企有大量的AP和所积界 (考试时间40分钟，清分100分) D.蛋白质慎酸化阔于”开”，去磷酸化属于关" 乙，屡定醇县黄细图呼吸方式实验的若干装登如图所示。下列有关分析情误的是 一，选择驱（木题共12小题，得小题4分，共48分，每小题只有一个这壤符合题日要求） L影国科学家能旺通过实羚发现，将盐酸与胃豫分裙物中的一种物质混合后，该需合物对肉类的 分解作用远大于盐酸的单独作用，日采证用这阳物质瓷是胃蛋白唐。下乳相关叙述情虞的是 A.该实险排除了物理性消化对肉块的影响 B盐酸能降任肉类分解反风的活化图 C,胃蛋白，的量适H小于T 程合物可以提高肉类分解产物的数量 A.连接“一一b”,一”可用于限定酵样雨期胆明爱的方式 2.下列有关稀木质的探术过程的叙述，错风的是 且检测清精的产生时，连接d一b”后震要经过一段时间再从4取样 A,巴斯蓖和李比希韵错误靓从对干髯木质的探究没有积极返复 C,若X为OH溶液，喇酵母菌同时进行有氧明极和无氧呼吸可使装置c流滴向左移动 我毕希钠爱现某些物质能修在醒诗商领匙陵碎后继续园作用 D若X为、OH溶液，装置e蔆南不移动，装置【液滴向右移动，期说明屏母离进行有氧群吸 C,星取和韩化技术的直进贸进了膏本覆的探常 &,下列关于有氧吸，无氧导吸这两种闺图吓吸类里的叙违，正瑞的量 D,切棒和奥尔等曼发虎少直RNA血具有生物催化方管 A有氧可股有热能的释放，无氧呼吸没有热作的释放 3为了探究定粉南对控。和膜糖的水解作用，实段个组设置如下两组试管，素北分析，下列氢述 ,有氧呼吸的场新主要在我粒体，无氧可吸的场所主婴在阳腹置某姨 墙误的是 C有氧呼吸声生的[H)与，结合，无氧呼吸产生的H与通精结合 试利 试量1 试哥学 山有氧好极必须在有，的条作下进行，无氧平限在有氧和无氧条件下均能进行 样帝性复和牌领 2 ml, 9.籍胞呼吸的原理在我们的生产和生活实线中稻有着广泛的应用，下列相关叙述婚误的是 使特市液 2 ml. A中杆松十”既有利于植将根部闺飞坪吸，又可假进分解者分解十壤有机物 新厨的淀餐隋溶清 丝m 2 ml 且提昌有氧运动可对免从触胞因供氧不足产生大量乳酸静取的和肉酸痛 ,在已闲淀粉牌可以水解淀着的情况下，依然需袭设置试管1 C包孔伤口丙透用语气的数料，以看免人体口悠无氧手吸导政意合授慢 收实验需将试管放置足够长的时同，以确保反充分进行 D夜可话当降低湿度，可减少细粒手吸消耗的有机物从使作物增声 仁可以用斐休试剂减璃成检海淀粉臀对淀赖和保糖的水解作用 ©线整体内共生起数学说认为，的十儿复年前，有一种真核加家存厚了鲸始的浅氧细菌，鼓荐弹 D,淀粉刚的新鲜程度属于木实验的无关变量 的播菌在摆虚中生存下来，并从富主细惠那里线取丙酮酸，宿主舞型从需氧期雀尾里视到丙翻 4.在许句很烛秋允冷堪，轻罗小扇扑液董"中，莹大虫发光的过程与A有关，下列有关 酸氧化分解释放的能量。在共同生存然情的过程中，署氧籍第进化为溶主细整内安门进行细 ATP的叙述，错误的围 随好吸的阑患器一线粒体，以下愿些正据不储支特这一它点 A,策火虫发光的过程作阅看ATP的消耗 A线粒体内的蛋白质，少数由线粒体DNA指导合成，大多数由核DNA指导合暖 长ATP供宦时ATP分子中远离擦菲的并残北学健光水解 B.从组戒戒分米看，线校体外颗与离枚闺形展覆相似，内腹则同链菌相形颗相 C童火虫爱光可以传递求偶信号，以餐交尾、紧程后代 已线粒体练像组国一好过行分数增殖 D,莹火虫发光过程只雷夏荧光素和A甲的参与 D线稳体和解菌的DNA中无遗传堂应片陵的比例，比真核闺脑低 丘，ATP的结约如图所示，①你表示阻成A下的化学基团，四④表示化学键。下列叙连正确的是 11,蟹藏代谢中某种葡与其感物、产物的关系如下测所示：下判有关复述请误的是 40 B A.①为限原修，印的构简式中的“A” 我若化学键④斯裂.可生成NA的其本组成单位之一 C,ATP的生成往往与吸建反皮相联系 B,在ATP与A相互转化中，可重复利用 A,衡1与底物结合的部收具有特异性：说明附1具有专一性 6,▣周表示置白爱的磷腹化和去磷酸化过程，而磷被基阳的漆加建去除对许多反皮起着生物 且，产物B与酶1变构位点的结在是可莲的 ”开/美”的作用，下列相关叙述正确的是 C,增加在物的浓度，可解除产物目别解1活性的影响 )抑制隔2虔使其失活可在一定条件下保持较快的产物A生成逾率 生校学第1直目共4直) 衡水金绵÷去享蜡+高三一轮想习40分钟喝圆秦五 生物学第？岗1共直引 回 1.甲假电子传需情是指在线粒体内装上由一系写可聚电千传蜂体组成的算电子传速到分子氧的 ,对于绿色植物案说，还可以来自 “轨道，如下阁甲所示，为哥究饭时低居对该阶段的影响，将长劳相同的黄爪幼苗在不同条作 (3)为了验证ATP是票动细盟生角活动的直接速源物规，实验人员用小刀将数十只莹火虫的 下处型，分圆情况及结果如下图乙衡示。已每DP不畅响电子传递，可使H证入线粒体某厦 发光器材下，干燥后研警成前末状，取两等份分别装人两支试管中，编号A、B。其使实险提用 时不经过ATP合刚。下列相关叙述情误的是 及结果如图2所示： 口ATP生成量 面税氧量 A图甲过程是有氧呼吸的第一歌夏，是有氧呼吸过程中产能量多的所型 K4时线鞋体内蘭上的电子传运受团 C有氧明吸第一，二阶拉产生的NAD旧所携蒂的电子量终传运给了氧气 据上述实验同等： 山，DNP导效线粒体内外膜间康中H浓度降低，生成的ATP减岁 ①向A,B两试管中水后，两管均发出荧光：这使说明水对生物正常生希话动的重警意义为： 姓名 分数 ,还说明了发光器粉末中含少量 《填物质名) 1 6 7 1 1112 由上述实验结果可得出的实验结论是 容案 1,8分)热警彻储藏法是我同传统的能麦方法，通过甘幅使小麦含本量岸低，同时老麦但达到 二、非透择题（本题其3小题，共52分） 一50℃时人仓密闭禄存，该过程会得低，含量，使小麦好限强度大大减弱：从面保证小麦 13.6分)以黑木耳为原料，利用不同体积分数的乙即作为提取剂制得到不同浓度的聊提物。规 能长期夏全熊截。下图是不同)浓度下小麦释放量和)吸收量的变化由线图（由铁只 利用0%的丽木耳醇提物，酌背刚和片防进行实验，站果如图。可容下列问题， 考B蕾写师的分解》，据图同客下列月题， aai A星木雪野规物间 0015 里同 额精夏 00 (1)实的中酶促反应湾率可用 录，该实传的口的周 (1)周中D文进行的好顺作用第一阶段的场质是 ,该阶段产物有 (答出2种)等 《2)由周1可年，是木耳静提物会 侧活性：由图2可▣：的背停对酯防作用 (2)周中甲由线表示 图中无氧坪质酒失时的3漆发对应的是 效事最高的PH约为 相人限本耳丽是物后，暂防衔的最适H 点，判断的依据是 “变大”不变”或变小， ()若阁中AB一汇C,测O浓度为C时语过有氧甲爱和无氧晖吸消托的暂萄精量之比品 (3)除了感物浓度和日以外，影响出防衡活性的外界因素还有 14.18分)如图1为摩什请截的结构用，结合所学知识同答下列同题， 0 (1)胞肯三场酸又叫AT甲，图中的”一“表示的是 42)生物体内A1P的含量不多，时干同物和人来说，ADP转变成ATP时所需的能量主要来自 生物学第1方（共4为引 图水金韩·先享酸·高三一轮想习的分钟烟裤五 金物学第4直（共4页1 画高三一轮复习H ·生物学· 高三一轮复习40分钟周测卷/生物学（五） 命题要素一览表 注： 1.能力要求： 工，理解能力 Ⅱ.实验与探究能力Ⅲ.获取信息的能力下.综合运用能力 2.核心素养： ①生命观念 ②科学思维③科学探究④社会责任 能力要求 核心素养 预估难度 题号 知识点 题型 分值 (主题内容) N ① ②③④ 档次系数 1 选择题 4 胃蛋白酶的功能 易 0.75 2 选择题 酶本质探究的科学史 易 0.80 探究淀粉酶对淀粉和： 3 选择题 糖的水解作用 % 0.65 萤火虫发光过程中ATP 选择题 0.75 的变化 5 选择题 4 ATP的结构式 中 0.68 6 选择题 ATP的作用原理 中 0.60 7 选择题 探究酵母菌呼吸作用 中 0.60 方式 有氧呼吸和无氧呼吸 8 选择题 的异同 易 0.75 9 选择题 细胞呼吸原理的应用 易 0.75 10 选择题 线粒体内共生起源学说 0.70 11 选择题 醇的作用模型 中 0.60 12 选择题 电子传递链 中 0.61 13 非选择题 16 影响酶活性的条件 中 0.63 14 非选择题 18 ATP的结构与功能 中 0.62 15 非选择题 18 呼吸作用综合 中 0.65 ·15· ·生物学· 参考答案及解析 香考答案及解析 一、选择题 D错误 1.D【解析】该实验将分泌物提取出来在体外进行，排 8.D【解析】无氧呼吸也有少量能量的释放，A错误： 除了物理性消化对肉块的影响，A正确：盐酸是无机 无氧呼吸的场所只在细胞质基质，B错误：有氧呼吸 催化剂，可以降低化学反应的活化能，B正确：胃蛋白 产生的[H]与O结合生成水，无氧呼吸产生的[H 酶在有盐酸的肠道中发挥作用，说明其最适H小于 与丙酮酸结合生成酒精或乳酸，C错误：有氧呼吸必 7,C正确：混合物只能提高肉类的分解速率，D错误。 须在有O,的条件下进行，无氧呼吸在无氧或低氧条 2,A【解析】巴斯德和李比希的观点对于酶本质的探 件下均能进行，D正确。 究既有积极意义，又有它的局限性，A错误，B、C,D9.C【解析】包扎伤口需选用透气的敷料，以避免破伤 正确。 风芽孢杆菌等厌氧菌在伤口处大量繁殖，C错误：A、 3,C【解析】试管1可以排除淀粉酶本身失活等无关 BD正确。 变量对实验的干扰，不能省略，A正确：如果直接检 10,A【解析】线粒体是半自主细胞器，要受细胞核的 测，实验结果不明显，B正确：蔗糖水解前后均不与碘 控制，大部分蛋白质是核DNA指导合成的，但是细 液反应，所以不能用碘液进行检测，C错误：淀粉酶的 菌属于原核生物，原核生物不具有细胞核，固此证据 新鲜程度会影响到实验的结果，属于本实验的无关变 不支持该观点，A符合题意，B、C、D不符合题意。 量，D正确。 11,C【解析】酶1与底物结合的部位具有特异性，说 4.D【解析】萤火虫发光的过程伴随着ATP的水解， 明酶1具有专一性，A正确：产物B浓度高时，酶1 A正确：ATP中远离腺苷的特殊化学键更易断裂，B 无活性，而当产物B浓度低时，酶1有活性，说明产 正确：萤火虫发光可以传递信息吸引异性，C正确：萤 物B与酶1变构位点的结合是可逆的，B正确；增加 火虫发光过程需要荧光素，荧光素酶和ATP的参与， 底物浓度，在具备活性的酶1足量的情况下会加快 D错误 产物A的生成速率，使产物B浓度增加，进而增强 5.D【解析】①为腺原呤，结构简式中的“A”表示腺 对酶1的抑制效果，C错误：抑制酶2或使其失活， 苷，A错误：若化学键④断裂，可生成RNA的基本组 可不再产生新的产物B,在底物过量、酶1足量的条 成单位之一，B错误：ATP的生成往往与放能反应相 件下可以维持较快的产物A生成速率，D正确。 联系，C错误：在ATP与ADP相互转化的过程中，③ 12.B【解析】图示为O与[H门反应生成HO的过程， 可重复利用，D正确。 表示有氧呼吸的第三阶段，该阶段是有氧呼吸过程中 6.D【解析】蛋白质的磷酸化和去磷酸化的过程中所 产能最多的阶段，A正确：在电子传递链中，有氧呼吸 需的酶不同，因此不是一个可逆过程，A错误：蛋白质 第一、二阶段产生的NADH所携带的电子最终传递 磷酸化过程中伴随ATP的水解，因此是一个吸能过 给了氧气，所以4℃时耗氧量增大，说明线粒体内膜 程，B错误：ATP在细胞中的含量非常少，ADP和P 上的电子传递没有受到影响，B错误、C正确：DNP使 不能大量积累，C错误：蛋白质磷酸化以后具有活性， H不经ATP合酶进入线粒体基质中，会使线粒体内 能参与生化反应，属于“开”，去瞬酸化后成为无活性 外膜间隙中H浓度降低，导致线粒体内膜两侧H 蛋白，不能催化生化反应，属于“关”，D正确。 浓度差减小，ATP合成减少，D正确 7.D【解析】连接“c一a一b”可以创造有氧环境，用于 二、非选择题 探究酵母菌的有氧呼吸，“d一b”可用于探究酵母菌的 13.(16分，除标注外，每空3分) 无氧呼吸，A正确：由于葡萄糖也能与酸性重铬酸钾 (1)单位时间内甘油和脂肪酸的生成量或单位时间 反应发生颜色变化，因此检测酒精的产生时，连接 内脂肪的消耗量探究脂肪浓度、H、黑木耳醇提 “d一b”后需要经过一段时间使葡萄糖被消耗完，再从 物对脂肪酶活性的影啊 d取样，B正确；若X为NaOH溶液，可以吸收CO2, (2)抑制7.4变大 所以酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸可使瓶中 (3)温度(1分) 氧气减少，使装置e液滴向左移动，C正确：若X为 【解析】(1)实验中反应物是脂防，生成物是甘油和 NaOH溶液，可以吸收CO,装置e液滴不移动，则说 脂防酸，故可以用单位时间内甘油和脂肪酸的生成 明无氧气消耗，即酵母菌未进行有氧呼吸，装置「液 量或单位时间内脂肪的消耗量来表示酶促反应的速 滴向右移动，说明酵母菌进行无氧呼吸产生了CO, 率。实验中有三个自变量，即脂肪浓度，pH和黑木 ·16 高三一轮复习H ·生物学· 耳醇提物，所以实验的目的是探究脂肪浓度、H,黑 15.(18分，每空3分) 木耳醇提物对脂肪酶活性的影响。 (1)细胞质基质丙酮酸，NADH和ATP(答出2种 (2)图2中实验组的酶活性低于对照组，由此可知黑 即可) 木耳醇提物会抑制酶活性。由图2可知脂肪酶的最 (2)二氧化碳的释放量E氧气的吸收量等于二 适pH为7,4，加人黑木耳醇提物后脂肪酶最适pH 氧化碳的释放量 变大。 (3)1:3 (3)温度也会影响脂肪酶活性。 【解析】(1)图中D点氧气浓度为0，小麦只进行无氧 14.(18分，每空3分) 呼吸，无氧呼吸第一阶段和第二阶段的场所都是细 (1)一种特殊的化学 胞质基质，第一阶段葡萄糖分解，生成丙酮酸、 (2)呼吸作用时，有机物氧化分解释放的能量光能 NADH,释放出的能量其中一部分储存在ATP中 (3)①生物体内许多重要的生物化学反应需要水的 (2)当氧气浓度逐渐上升时，小麦无氧呼吸受到抑 参与ATP 制，二氧化碳释放量减少，随着有氧呼吸逐渐增强， ②ATP是直接能源物质，葡萄糖不是直接能源物质 二氧化碳释放量逐渐增加，因此二氧化碳总释放量 【解析】(1)ATP含有2个特殊化学键，即结构简式 先减少后增加，甲曲线代表小麦二氧化碳释放量。 中的“” 曲线只考虑葡萄糖分解，葡萄糖在有氧条件下分解 (2)对于动物和人来说，ADP转变成ATP时所需的 时，氧气吸收量等于二氧化碳释放量，因此无氧呼吸 能量主要来自细胞呼吸时有机物氧化分解所释放的 消失的氧气浓度是甲乙曲线的交点所对应的氧气浓 能量，植物中还可来自光合作用吸收的能量。 度，即E点对应浓度。 (3)①向A,B两管加水后，两管均发光，这说明生物 (3)小麦呼吸作用的底物是简萄糖，有氧呼吸吸收氧 体内许多重要的生化反应需要水的参与：由此可以 气的量等于释放二氧化碳的量，因此B点也可以代 推测，发光器粉末中含有少量的ATP 表有氧呼吸释放的二氧化碳量。又因为A点代表 ②以上现象说明：萤火虫发光是将化学能转变成光 呼吸产生的二氧化碳的总量，所以若AB=BC,则代 能的过程，这一过程所需的能量由ATP提供，而不 表有氧呼吸释放的二氧化碳量等于无氧呼吸释放的 是葡萄糖，即ATP是驱动细胞生命活动的直接能源 二氧化碳量，设它们释放的二氧化碳量都为X,则有 物质，葡萄糖不是生命活动的直接能源物质。 氧呼吸消耗的葡萄为X/6,无氧呼吸消耗的葡萄为 X2,因此有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量之 比为13。 ·17