(5) 酶与ATP、细胞呼吸的原理及应用-【衡水金卷·先享题】2025年高考生物学一轮复习周测卷（SWX·D）

高三一轮复习同测卷/生物学 5,在诗每“银触秋光冷屏，轻罗小角扑藏霞”中，蜜火虫发光的过醒与ATP有关，下列有美 (五]酶与ATP、细胞呼吸的原理及应用 ATP的叙进，错误的是 A.童火虫发尤的过程伴随者ATP的游托 (考试时间75分钟，满分100分) B,ATP供能时，ATP分子中木出磷酸某团易块能量与其售分千结合 一，单项港择驱（木题共12小题，军小题2分，找24分。年小题只有一个这填符合题日要求） C童火虫发光可以传递苯俱结号，以矩姿尾，紫窗后代 L德国科学家重匪通过实种发观，将盐限与胃藤分梁物中的一种物质混合丽，该器合物对肉类的 D置女虫发光过程只需要荧光素和ATP的参与 分解作用送大于盐酸的单跑作用，后亲证明这种物质就是骨蛋白南。下列相关叙述错误的是 《.ATP的结构如图所示，①①表不目成ATP的化学基图，③②④表示化学键，下列致述正确的是 A,减实验排除了物理性清化对肉块的影胸 晚 一 代盐酸能得低岗类分解反应的活化能 C.胃蛋白简的量适H小于7 A,①为藤吟，即结构简式中的”A” 程合物可以提高肉类分解产物的数量 且.化学健①断裂，可生成DNA的基本组成单位之一 2.下列有关酶木质的探聚过程的叙述，错误的是 C,ATP的生成往往与吸德反应相联系 但斯整和李比希的情视翼点对于隋本数的探究设有积极登复 ,在AP与AP相正转化中，@可重复利用 我华香纳发某些物疑能够在能站菌雕跑破碎后增线起作用 7,如周表示蛋白质的磷限化程去磷酸化过程，而磷限基团的深加成去除对许多反应起君生物“开 C,是取和纯化技术的改进促进了箭本板的探索 美”的作用。下列相关叙述正确的是 D,切转和奥尔静曼发现少数RNA也具有生物继化功能 A代如P② 3.为了探究淀粉脚对控检和家糖的水解作用，实验个如设置如下两如试管，然北分析，下列叙述 情误的是 片拍情高0 A,蛋白质的婚根化和去精险化是一个可逆过程 域河 试管1 试情2 风溶性犯和剂教 2m4 B面白质厨酸化是一个致管过程 面肺溶流 多ml C蛋日威磷酸化过程中会有大量的A1P程Pi积用 新料的瓷着能带灌 2 ml. 2 ml. 山蛋白质请酸化属于”开”，去磷酸化属于·关” A,在己闲淀粉降可以水解淀粉的情况下，依然需餐设置试仔」 &在利用醇母黄限酒的过程中，有时需要通气，有时常菱密闭，下列有关述槽误的是 我实验需将试管放置足够长的时间，以确保反应充分进行 入.利用管母菌发生产置有清的过程中害要先道气后密用 C,可以用奖林试闲减确液检测淀粉酶对定参和能糖的水解作用 B在道气条件下，心母的分解营养物颈释放的能量更多 ,淀粉得钓新鲜程度属于木实验的无关变最 C在密周条作下。帮母商通过海座平吸产生酒后 L.下图表常某类酶发挥作用的过程顿西，其中A代表南，B代表反应物，C,D民表两神不同的生成 D.解母商只在看气条件下合产生C) 物，下列说法正确的晶 9探究醇埠葡细家呼段方式实验的若干装置如图所示。下列有关分析精揽的是 ,闲中的核翠解韩了南的高效性 我能来解A的侧不一定为蛋白眉 C,B可以是麦芽摘和乳师 BA可以霍化CD合成B 士费举·WX第1黄（共8离引 南衣金韩·先享做·商三一轮想习展测韩五 生物学·5WX第1直1共4直) 回 A.连接“c一音一”、“d一”可用于探究解每商组鼠明吸的方式 14.如阁所示，屠甲表常某南星反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物盾的浓度随时间变化 出检测酒替的产生时，连接“一“后雷夏经过，段时到再从取料 的由线，下列氨述正确的是 C.若X为入(H溶液，侧母雨同时进行有氧呼装和无氧好吸可使装置浪满向左移司 1省精求应/ 山.若X为NOH溶液，装置ε液演不移动、装究【液满闻右移动.图说明醇母灌进行有氧明吸 10下列关于有氧呼吸、无氧呼限这两种细脑呼吸类型的氨述，正确的 八有氧明吸有热能的师成，无氧好吸没有热能的释救 ·【-w- 有氧好吸的场所主要在线粒体，无氧好吸的场所主要在泪自质基质 乙 C.有氧好吸产生的[H]当结合，无氧手吸产生的[H)与精结合 A.图甲中的物质雀降低该化学反应的钙化能 山，有氧呼吸必须在有，的条件下进行，无氧师吸在有氧和无氧条件下均使进行 我若由线①心心表示不同日下的膺與反煌陆率，图由钱心所处的pH可能高于由战心释 儿相整明吸的原理在我们的生产和生活实授中怀有着广泛的应用。下刘相关复述桔误的是 C若由线①8公表示不同温度下的酶是反度露率，螨由线①所处的惠度一定：于由线函 A“中裤栓子"瓦布利干植物限部解路手吸，义可昆理分解者分解土第有机物 和8 长限仙有氧运动可着免肌细围因供氧不足产生大量乳酸导致的焦肉酸痛 .若角线①②③表示不可酶浓度下的酶促反应速米，则自线①所处的刚浓度一定备于周线☒ C包扎伤口需这用适气的数料，以德免人体伤口御图无氧好吸导致愈合较慢 和 .党间适当降低田度，可减少鋰宽呼吸请托的存桃物从而使作物增户 5.触幽短散大量表达GL刀、g.P:、(等某用，楚格相整在有氧条件下也以无氧呼吸 12线较体内共生起原学说认为，约十几亿年前，有一种真核组胞春第了夏始的面氧面莆，被吞增 为主，称为瓦层效应，主要过程如下用。下列相关叙述正确的是 的组国在留胞中生存下来，并从宿主用自都里获表内酬酸，宿主用胞从苦氧细菌事里得到丙削 酸氧化分解释数的篚量。在共可生存繁价的过程中，雷氧相菌进化为宿主领型内专门进行组 图呼顺的锥整器一线粒体，以下碑些证据不能支持这一论点 A线粒体内的蛋白自断，少数由线轮体DNA斯号合成，大多数由核DNA指导合成 A 山从推成成分来看，线粒体外裂与真战用整膜很相似，内裂则同细面阳整腹相以 *伊 C规粒体能像糕菌一样进行分裂增殖 D,线粒体和闺菊的DNA中无墙板效应片段的比例，比直核解胞低 G 二，多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共15分。在每小道恰出的四个远瑰中，有两个或两 个以上透项符合框日要求，全常法对的得4分，达对胆不全的得2分，有选错的得0分) A丙酮依转化成乳酸和三我酸循环都会产生[H门 13用胆代谢巾某种酶与其底物，产物的关系如下图所示。下列有关叙述正端的是 &H门在线粒体基质中与O,结合形成HO,并产生大量ATP C,Pd归，k,M基因的大量表达是密园产生瓦堡效应的原因 几，T基同的大量表达有利于瘤醒鼠获得更多营养物面 6,呼吸电子传递链是指在线粮体内额上由一系列呼吸电子传递体组成的算电子传递到分子氧的 “轨通”，如下图甲所示。为研究短时低和对溪阶程的影南，济长势相属韵黄瓜斜苗在不同条件 下处理，分情况及销果如下阁乙所常。已知D小P木影响电子传递，可使日速人线粒体基疑 A刷1有两种底物且能与产物B站合，因此臀1不具有专一性 时不经过ATP合，。下列相关叙述正确的是 戊产物B与唇1度构位点的站合是可递的 C增加糕物的浓皮，可解除产将B对隔1活柱的影响 D,舞脚酶？或使其免活可在一定条件下保特整快的产物A生复速率 生物学+5WX第透黄（共8直1 衡衣全表·先率·喜三一轮复习因圆锋玉 生物学·SWX第4打（共8衡 回 18(]2分》扣嘴1为豫苷三磷酸的结构图，结合所学知曰答下列问题： 口生晚量 ■耗氧■ 2 A图甲过登是有氧呼吸的第三阶段，是有氧明吸过程中产雀最多的阶段 (1)醒苷三磷酸又叫ATP,其结构可以筒写为 &4℃时线粒体内限上的电子传递受阳 C,有氧摩酸第一，二阶程产生的NADH所搏香的电子最终传递给了氧气 [2)生物体内AT甲的含量不多.对于物和人来说，AP转变成AT中时衡需的能盘主复来自 ,对于绿色植物来说，还可以来自 D,DNP导教线较体内%粮间取中H浓度降低，生成的ATP减少 名 什数 ()为了阶证ATP是属动相生命话冷的直核能幕物质，实验人员用小刀将数十只或火虫的 号1 发光器别下，干燥后硬厘成粉米状，取同等卧分别装人再支试营中，编号AB。其售实险操作 答 及结果如嘴？所示士 号 10 11 13 14 15 16 三，非远择愿（本题共5小题，共0分） 17.12分)以规木耳为第料，科用不月体铜分数的乙醇作为规取客别智到不句度的圈是物.现 利用40%的黑末耳聊提物，近防隔和贴防进行实验，结果如周。同答下列问题： 2a012 加入黑大等提物国 站上遂实验答： 中向A,书两试管中加本后，两管均发出荧光，这能说明水对生物正常生活动的重要意义为： 1B 承 ,还说明了发尤粉末中含少量 山)实跨中酶程反应连事可用 裁示，该实验的日的是 (算物质名称)， 由上连实验结果可得由的实验结论是 (2)由例1可知，黑木耳的提物会 前活性：由阁空可知，指防崩对密酵作用 1,门2分)热密衔能数法是我国转统的锦麦方法，通进甘蹈使小麦膏水量降低，民时老麦温达到 效率量高的H约为 加人周木耳醇提物后，防防刚的最适H《填 6一0℃时人仓密闭保存，该过配会降队)含量，使小麦呼段强度大大就写，从而保证小麦 “变大”不变”线变小”)。 能长安全铺藏。下图是不同0浓度下小麦为释收量得D吸收量的零化指线围（曲线只 (3)除了成物浓度和H以外，想响盥防酶话性的外器国素还有 考电整传精的分解)，据图同答下列间思： (1)图中D友进行的可吸岸用第一阶段的场所是 :度阶极产物有 士物学·指X第5黄[者8成引 南衣金韩·先享做·商三一轮想习展测韩五 生物学·5WX篇直1共4直) 回 (答出2种)等。 L,12分)ATP是里动饵家生命活动的有接能测物质，还可用于标记核酸、检测细菌数量，ATP 《2)周中甲曲线表示 ,图中无氧呼吸清失时的)液度对成的是 的化学结的如图所示：0一Y表不璃酸非思的位置。 点，判斯的依据是 (3)若阁中AB一BC,附（浓度为C时道过有氧呼吸和无氧明竖消托的营箱植量之比是 2认.12分)”低氧静追“会对植物生长造成很大影响，是高等植物主要的事生物秒泊因素之一某 (1)用P标记ATP的过程利用 〔科学方法》 研究小目利用水培技术挥究了低氧条牛对个油菜品种《A,B)根军飞呼聚的影响，下表为 实验第5天根部红依中相关物质的食量。国答下列问思， (2)将裕记的磷酸性人话用鞋内，随后落渔分离细整内的AP,发现湘塑内的ATT含量不变。 但AP中Y位爱的磷酸基团已敲产P所标记.从ATP与DP相互转化的角度分析，发生该 实复处理 马种A正滑国气品种B正滑看气品种A低氧岳种B低氧 观象的原因是 丙解整/sm A1情 0,1p 0,21 真料 (3)某种制可以催化AT甲的一个雨酸基切转移到DNA末端上，同时产生AP。若袋用该南 乙每/imde 名4销 兰，40 6,00 .0m 把P标记到DNA末端上，那么带有P的瞬根基国应在ATP的（质“▣“设“y”位 41)乙醇的含量可以利用 进行检测。 上，帮有P的南限基团应在ATP的《馆“。“了线“Y”)拉上，才能在利用其水解产物 (2)通过上表可知，低氧种迪下，油菜根部弹园的 填好吸方式)蜡强 AMP合成的RNA中检湖到P 低氧收自条件下，品种 体内北丙酮酸形成乙醇的唇的函性更高，其依 (4)限居ATP变光仅检制到的发光强度可以计算出样品中ATP含量，进面银据A1P含量测 国是 算出相商数量的依围是 《3)低氧0泊会降（农作物的加量，请结合所学知识写齿改善就货止征氧卧追的普值 (答出再点 印可) 生物学+5WX第于黄（共3直引 衡衣全表·先率·喜三一轮复习因圆锋玉 生物学·SWx篇8打（共8衡 回高三一轮复习D ·生物学·SWX· 高三一轮复习周测卷/生物学（五） 9 命题要素一览表 注： 1,能力要求： 】,理解能力Ⅱ，实验与探究能力Ⅲ，获取信息的能力，综合运用能力 2.核心素养： ①生命观念②科学思维 ③科学探究①社会责任 题号 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题型 分值 (主题内容) N ① ③ ④ 档次 系数 单项选择题 2 胃蛋白酶的功能 易 0.75 2 单项选择题 2 酶本质探究的科学史 易 0.80 探究淀粉酶对淀粉和蔗 3 单项选择题 2 中 0.65 糖的水解作用 单项选择题 2 醇的作用模型 中 0.65 萤火虫发光过程中ATP 5 单项选择题 2 0.75 的变化 单项选择题 2 ATP的结构式 中 0.68 单项选择题 2 ATP的作用原理 中 0.60 单项选择题 2 酵母菌盥酒 L 易 0.75 探究酵母菌呼吸作用 9 单项选择题 2 中 0.60 方式 10 单项选择题 有氧呼吸和无氧呼吸 2 易 0.75 的异同 11 单项选择题 2 细胞呼吸原理的应用 易 0.75 12 单项选择题 2 线粒体内共生起源学说 中 0.70 13 多项选择题 4 酶的作用模型 0.60 14 多项选择题 4 影响酶活性的条件 中 0.55 15 多项选择题 4 瓦堡效应 中 0.62 16 多项选择题 4 电子传递链 中 0.61 17 非选择题 12 彤响酶活性的条件 中 0.63 18 非选择题 12 ATP的结构与功能 中 0.62 19 非选择题 12 呼吸作用综合 中 0.65 20 非选择题 12 低氧下的呼吸作用 0.60 ·19· ·生物学·SWX· 参考答案及解析 21 非选择题 12 ATP的结构与功能 中 0.55 香考管桌及解析 一、单项选择题 9.D【解析】连接“c一一b”可以创造有氧环境，用于 1,D【解析】该实验将分泌物提取出来在体外进行，排 探究酵母菌的有氧呼吸，“d一b”可用于探究酵母菌的 除了物理性消化对肉块的影响，A正确：盐酸是无机 无氧呼吸，A正确：由于葡萄糖也能与酸性重铬酸钾 催化剂，可以降低化学反应的活化能，B正确：胃蛋白 反应发生颜色变化，因此检测酒精的产生时，连接 酶在有盐酸的胃液中发挥作用，说明其最适H小于 “d一b”后需要经过一段时间使葡萄糖被消耗完，再从 7,C正确：混合物只能提高肉类的分解速率，D错误， d取样，B正确，若X为Na(OH溶液，可以吸收CO:, 2.A【解析】巴斯德和李比希的观点对于酶本质的探 所以酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸可使瓶中 究既有积极意义，又有它的局限性，A错误，B、C、D 氧气减少，使装置e液滴向左移动，C正确：若X为 正确。 NaOH溶液，可以吸收CO,装置e液滴不移动，则说 3.C【解析】试管1可以排除淀粉酶木身失活等无关 明无氧气消耗，即酵母菌未进行有氧呼吸，装置「液 变量对实验的干扰，不能省略，A正确：如果直接检 滴向右移动，说明酵母菌进行无氧呼吸产生了C), 测，实验结果不明显，B正确：蔗糖水解前后均不与碘 D错误. 液反应，所以不能用碘液进行检测，C错误：淀粉酶的 10.D【解析】无氧呼吸也有少量能量的释放，A错误： 新鲜程度会影响到实验的结果，属于本实验的无关变 无氧呼吸的场所只在细胞质基质，B错误：有氧呼吸 量，D正确. 产生的[H]与O,结合生成水，无氧呼吸产生的[H] 4.B【解析】图中的模型解释了酶的专一性，A错误： 与丙酮酸结合生成酒精或乳酸，C错误：有氧呼吸必 极少数酶是RNA,故能水解A的酶不一定为蛋白 须在有O,的条件下进行，无氧呼吸在无氧或低氧条 酶，B正确：C和D为不同的生成物，B不可以是麦芽 件下均能进行，D正确。 糖，C错误：酶具有专一性，A不可以催化C、D合成 11,C【解析】包扎伤口需选用透气的敷料，以避免破 B,D错误。 伤风芽孢杆菌等厌氧菌在伤口处大量繁殖，C错误； 5.D【解析】萤火虫发光的过程伴随若ATP的水解， A、B,D正确。 A正确：ATP供能时，ATP分子中末端磷酸基团易 12.A【解析】线粒体是半自主细胞器，要受细胞核的 挟能量与其他分子结合，B正确；萤火虫发光可以传 控制，大部分蛋白质是核DNA指导合成的，但是细 递信息吸引异性，C正确：莹火虫发光过程需要荧光 菌属于原核生物，原核生物不具有细胞核，固此证据 索，荧光素酶和ATP的参与，D错误。 不支持该观点，A符合题意，B、C、D不符合题意。 6.D【解析】①为腺隙呤，结构简式中的“A”表示腺 二、多项选择题 苷，A错误：若化学键④晰裂，可生成RNA的基本组13.BD【解析】酶1与底物结合的部位具有特异性，说 成单位之一，B错误：ATP的生成往往与放能反应相 明酶1具有专一性，A错误：产物B浓度高时，酶1 联系，C错误：在ATP与ADP相互转化的过程中，③ 无活性，而当产物B浓度低时，南1有活性，说明产 可重复利用，D正确， 物B与酶1变构位点的结合是可逆的，B正确：增加 7,D【解析】蛋白质的磷酸化和去磷酸化的过程中所 底物浓度，在具备活性的酶1足量的情况下会加快 需的酶不同，因此不是一个可逆过程，A错误：蛋白质 产物A的生成速率，使产物B浓度增加，进而增强 磷酸化过程中伴随ATP的水解，因此是一个吸能过 对酶1的抑制效果，C错误：抑制酵2或使其失活， 程，B错误；ATP在细胞中的含量非常少，ADP和P 可不再产生新的产物B,在底物过量，酶1足量的条 不能大量积累，C错误：蛋白质磷酸化以后具有活性， 件下可以维持较快的产物A生成速率，D正确。 能参与生化反应，属于“开”，去磷酸化后成为无活性 14.ABD【解析】b是酶，能降低该化学反应的活化能， 蛋白，不能催化生化反应，属于“关”，D正确。 A正确：若曲线①②③表示不同pH下的酶促反应 8.D【解析】酿酒过程中，需要先通气使酵母菌进行有 速率，则曲线①所处的pH可能高于曲线②和③，更 氧呼吸释放大量能量，并大量繁殖，再密闭培养使酵 接近最适pH,B正确：若曲线①②③表示不同温度 母菌进行无氧呼吸产生酒精，A,B、C正确：两种条件 下的酶促反应速率，无法判断这3条曲线所处温度 下酵母菌均会产生CO,D错误。 的高低，但可确定①对应的温度更接近最适温度，C ·20· 高三一轮复习 D ·生物学·SWX· 错误：在一定条件下，酶促反应速率与酶浓度成正相 (1)A-P~P~P 关，若曲线①②③表示不同酶浓度下的酶促反应速 (2)呼吸作用时，有机物氧化分解释放的能量光能 率，则曲线①所处的衡浓度一定高于曲线②和③，D (3)①生物体内许多重要的生物化学反应需要水的 正确。 参与ATP 15.CD【解析】无氧呼吸第二阶段.丙酮酸在酶的作 ②ATP是直接能源物质，葡萄糖不是直接能源物质 用下转化成乳酸（或酒精和二氧化碳），不产生[H), 【解析】(1)略。 A错误：[H]与O,结合形成HO并产生大量ATP (2)对于动物和人来说，ADP转变成ATP时所需的 的过程是有氧呼吸第三阶段，该阶段发生在线粒体 能量主要来自细胞呼吸时有机物氧化分解所释放的 内膜上，B错误：Pdk1抑制Ph的作用，从而抑制丙 能量，植物中还可来自光合作用吸收的能量 酮酸在线粒体中发生变化，使丙酮酸更多地进入无 (3)①向A、B两管加水后，两管均发光，这说明生物 氧呼吸过程，GLUT1具有把葡萄糖转运进入细胞的 体内许多重要的生化反应需要水的参与：由此可以 功能，Ldha促进丙酮酸转化为乳酸，Mct4其有把乳 推测，发光器粉末中含有少量的ATP 酸转运出细胞的功能，因此，肿瘤细胞大量表达 ②以上现象说明：莹火虫发光是将化学能转变成光 Pdl、L,dha、Mcd等基因，使癌细胞可以大量吸收 能的过程，这一过程所需的能量由ATP提供，而不 葡萄糖，把产生的乳酸快速转运出细胞，使癌细胞在 是葡萄糖，即ATP是驱动细胞生命活动的直接能源 有氧条件下也以无氧呼吸为主，产生瓦堡效应，C正 物质，葡萄糖不是生命活动的直接能源物质」 确：GLUT1具有把葡萄糖转运进入细胞的功能， 19.(12分，除标注外.每空2分) GLUT1基因的大量表达有利于德细胞获得更多营 (1)细胞质基质(1分)丙酮酸、NADH和ATP(答 养物质，D正确 出2种即可) 16.ACD【解析】图示为O与[H]反应生成HO的 (2)二氧化碳的释放量E氧气的吸收量等于二 过程，表示有氧呼吸的第三阶段，该阶段是有氧呼吸 氧化碳的释放量 过程中产能最多的阶段，A正确：在电子传递链中， (3)13(3分) 有氧呼吸第一，二阶段产生的NADH所携带的电子 【解析】(1)图中D点氧气浓度为0，小麦只进行无氧 最终传递给了氧气，所以4℃时耗氧量增大，说明线 呼吸，无氧呼吸第一阶段和第二阶段的场所都是细 粒体内膜上的电子传递没有受到影响，B错误，C正 胞质基质，第一阶段葡萄糖分解，生成丙酮酸 确：DNP使H不经ATP合酵进入线粒体基质中， NADH,释放出的能量其中一部分储存在ATP中。 会使线粒休内外膜间隙中H浓度降低，导致线粒 (2)当氧气浓度逐渐上升时，小麦无氧呼吸受到抑 体内膜两侧H+浓度差减小，ATP合成减少，D 制，二氧化碳释放量减少，随着有氧呼吸逐渐增强， 正确。 二氧化碳释放量逐渐增加，因此二氧化碳总释放量 三、非选择题 先减诚少后增加，甲曲线代表小麦二氧化碳释放量 17.(12分.每空2分) 曲线只考虑葡萄糖分解，葡萄糖在有氧条件下分解 (1)单位时间内甘油和脂肪酸的生成量或单位时间 时，氧气吸收量等于二氧化碳释放量，因此无氧呼吸 内脂肪的消耗量探究脂肪浓度、pH、黑木耳醇提 消失的氧气浓度是甲乙曲线的交点所对应的氧气浓 物对脂肪酶活性的影响 度，即E点对应浓度。 (2)抑制7.4变大 (3)小麦呼吸作用的底物是葡萄糖，有氧呼吸吸收氧 (3)温度 气的量等于释放二氧化碳的量，因此B点也可以代 【解析】(1)实验中反应物是脂肪，生成物是甘油和 表有氧呼吸释放的二氧化碳量。又因为A点代表 脂肪酸，故可以用单位时间内甘油和脂肪酸的生成 呼吸产生的二氧化碳的总量，所以若AB=BC,则代 量或单位时间内脂肪的消耗量来表示酶促反应的速 表有氧呼吸释放的二氧化碳量等于无氧呼吸释放的 率。实验中有三个自变量，即脂防浓度、H和黑木 二氧化碳量，设它们释放的二氧化碳量都为X,则有 耳醇提物，所以实验的目的是探究脂肪浓度，pH、黑 氧呼吸消耗的葡萄为X/6,无氧呼吸消耗的葡萄为 木耳醇提物对脂肪酶活性的影响。 X/2,因此有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量之 (2)图2中实验组的酶活性低于对照组，由此可知黑 比为13。 木耳醇提物会抑制葡活性。由图2可知脂肪酶的最 20.(12分，除标注外，每空2分》 适pH为7,4，加人黑木耳醇提物后脂肪酶最适pH (1)酸性重铬酸钾溶液 变大。 (2)无氧呼吸A品种A根部细胞中丙酮酸含量 (3)温度也会影响脂肪酶活性。 变化小，乙醇含量变化大 18.(12分，每空2分) (3)①加强田间管理，及时排除积水：②在播种前要 21 ·生物学·SWX· 参考答案及解析 结合当地气候条件和灌溉条件，选择适宜的作物种 ATP维持动态平衡(3分) 植：③及时松土，提高土壤中氧气的含量，促进植物 (3)Ya 根系的生长：④合理使用化肥.多施农家（有机）肥， (4)每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定 改善土壤板结问题：⑤改变灌溉方式(4分，每答一 (3分) 点得2分) 【解析】(1)用P标记ATP利用了同位素标记法. 【解析】(1)橙色的重铬酸御溶液在酸性条件下与乙 (2)将2P标记的磷酸注入活细胞内，随后迅速分离 醇发生化学反应，变成灰绿色。 细胞内的ATP,发现细胞内的ATP含量不变，但 (2)低氧胁迫下品种A,B中的乙醇含量均提高了， ATP中y位置的磷酸基团已被P所标记，说明 说明油莱根部细胞的无氧呼吸增强。品种A乙醇 ATP和ADP在细胞内快速相互转化，细胞内ATP 增加比例高于品种B,但丙酮酸增加比例小于B,说 维持动态平衡。 明品种A体内催化丙酮酸形成乙醇的酶的活性 (3)y位上的P会在形成ADP的过程中脱离ATP, 更高。 所以若要用该酶把P标记到DNA末端上，带有P (3)避免低氧环境的形成，可以及时排水、松土，施加 的磷酸基团应在ATP的y位上：ATP脱去两个裤 农家肥防止土壤板结等，具体操作有：①加强田间管 酸基团形成的AMP是RNA的基本组成单位之一， 理，及时排除积水；②在播种前要结合当地气候条件 所以需要标记ATP的a位，这样才能在利用AMP 和灌溉条件，选择适宜的作物种植：③及时松土，提 合成的RNA中检测到P。 高土壤中氧气的含量，促进植物根系的生长：④合理 (4)荧光素在荧光素酶和ATP等物质的参与下可进 使用化肥，多施农家（有机）肥，改善土壤板结问题： 行反应发出荧光，发光强度与ATP的含量成正比 ⑤改变灌溉方式。 所以根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的 21,(12分，除标注外，每空2分) 含量，每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳 (1)同位素标记法 定，故可根据ATP含量测算出细菌数量， (2)ATP和ADP在细胞内快速相互转化，细胞内 ·22