(9)孟德尔的豌豆杂交实验(1)-【衡水金卷·先享题】2025年高考生物学一轮复习周测卷（福建专版）

高三一一轮复习40分钟周测卷/生物学 A该两性花植株进行索交时无雷造行去雄和套货处理 且S夏等位基因的面传遵船自h组合定律 (九)孟德尔的跑豆杂交实验{一 C心，55（父本》和55（每本）杂交，于的基因型有2种 (等试时到40分钟，满分100分)》 D该箱物有15种基因塑，分别为SS,88,:,S,S的饨合个体 7.某种革的性别决定方式为XY根.已每其有角年无角由位于常染色体上的等位基因N/控县： 一、选择屬（本题其12小题，其1分。第1一号小题，每小愿4分：第10一12小思，每小题5分。每 不具基国程的公羊，母羊的表亚如表所示。若多时希合的有角公单与杂合的无角母羊杂交，理 小题只布一个选衡符合题日要来) 论上子一代母羊中有角无角为 ,孟德尔碗豆索交宾验中，最简单，量有力反股融合速传观点的模非步摩及其现象是 A,高茎与曦装杂交，高茎作每本的正交，下，全富表现高多 某四型 NN Nu 我高墨与话茎杂交，高茎作父本的反交，F全部表现高 公学表型 有角 有箱 无角 心.角种高装自交，后代高茎与最这之比为3 每学表级 有角 无角 无角 》韩种高基自交，后代全部表现为高害 A.143 Bail 2孟德尔利用扇反作为实验材料进行植物杂交实轻，成功塘发观了生物的透传观串，下%不属干 C,11 1.130 究过作为萄传实验材料优点的是 &某种小鼠的毛色受常角色体上的A'(黄色)，A(鼠色)，（黑色）3个等位基因控制，A村A.为 A是严格的白花传酚、闭花受粉植构 完全显性，A对为完全显性，已知基因型为A'A￥的胚始效死（不计人个体数）。下列说法 L在自然状态下一般是饨合的 误的是 C.具有许多明显的相对性状 A.基因A,A,位于同源豪色体的相河位置 .所有性状都能够稳定地着传拾后代 B基日型为Aa和Aa的个体象交，F,有3种表型 3。下列与一对相对性状染交实验的假说一演保”有关的说达，错限的是 C,1只黄色雄鼠与若干只题色雕鼠朵交，F:可能低出现飘色个体又出观丽色个体 A盖毫尔提出了性状由朵色体上的传四千决定的假说 ,1只黄色维鼠与若干只纯合鼠色维鼠角交，F,出现鼠色个体的概率为1/2 且F自交后代出现3的性状分离比，属于减察现象阶属 久蛋白X是小鼠正含发育必雷的一种需白面，缺王时小鼠表现为个体较小（株儒鼠）。基种小鼠体 C“产生配子时成对的德传国子被此分离”属于假说内容 内的A基因能控制蛋白X的合成，山基因不能控制蛋白X的合成。A基因的表运受A基因上 孟德尔预测测交实验结果属于演泽的过程 游一取)NA序列(P序列)倒控。P序列甲基化（盥账院上添加一C日，）后，A基不能表达，P ,用下闭的2个烧杯做生物学的俊数实验，下列智关叙述情误的是 序列丰甲琴化时，A基因正常表达，加图所示，A基因的P序列在精予中是非甲基化的，传给子 代后使正常表达：在卵用脑中是甲基化的，传给子代后不能表造，下列有关说达正确的是 正有表达 A从①②中随机各抓取+个小球进行组合，组域的基因型其有3种 射自民 不民离齿 B将①②中腾机氧取的小球组合在一品，可模板受隔作用 A.DNA甲基化度变了基因的碱基序列从而可起基因突变 C,用①做概拔性状分离比实验时，需将抓取的小球成问原烧杯后再改抓取 B,甚因竖为A器的体需鼠，其有代母本一定为体质鼠 D①②几使榄短个体的短堆生殖容官，不使檀短种形内军的白由交配 C,纯合休储佩与询合正章家杂交，可，全为正常鼠 某昆食植物的花桑有单花，双花和园双花三种性我，主要区别在下花脚的数日，如双花的花瓣最 D.纯合依国眼与纯合正常佩聚交，所厚F厘鼠白交配，F:中正拿眼1株蠕鼠二11 多，该性优由一对等位基因A/售拉制。超双花植体与单花植棒桑交，F全为双花植株，下，自交 10.某二修体植物花的颜色与是性基国A的数量相关，名有3.3、【，0个A甚因的植橡花色分别为 得到的子代（下：》中超双花桶株：双花植株1单花梳棕一12：1，下相关叙述情误的是 深红色，红色，浅虹色，白色。该植物种群中存在情号条色体缺失1条的单体怕林和增常」条 A,F:中出现不可花朵性状的现象保为性状分离 修三体植棒，单体植体不含6号染色停的花象吸有。用线红花单体植依作父本，红花三体植裤 权该植物花象的性状表现为不完余基性 作号本进行杂交，限素下，的表型。下列刺断正确的是 C加双花植株与双花植标奈交，子代的表塑福为超双花 A,题中单体植株的形成原因是其父本或数分裂异有 双花植株的基因露为A,单花植株和翘双花植株的基因露无法确定 B三体植株与正常植保相比，处色体组的数目增如 6.某二倍体两柱花植物的白交不承和晶由15个共墨往的等位基因8《8，，8，…，8：)2制的，核 C,若A基因位于6号染色体上，刚F不会出观白花植株 植物使产生正常的时蜂配子，但当花粉与母本有朝同的5、基明时，就不能定成受精作用。下列 ,若A甚因不位于号染色体上，则下会出我深红花植爆 叙述正确的是 生物学第1优引共4真1 衡本金补·先享路·高三一轮量习0分触周测解九 生物学第2直（共4方） 星建零法 1L.已知牛的体色由一对等位基因(A,a)控制，A拉麟江揭色，a拉制虹色。现有一群牛，只有AA 14.(1?分)税有五个纯种果桶品菜，其表帮及相基因所在的染色体如表所示，其中2一5果蝇品 Aa两种基因型，其比侧为1：2，且雄：雄=1：1。若让该群体的牛分别进行白交（某因型相同的 系只有一个性状为险性，其他性状均为装性纯合，且都由野生型（长趣红眼，正智身，灰身）突 个体父配)程自由交配。下列相关分析正璃的是 变面来。国答下到问题 A该牛群体日交代数越多，则后代中纯合体的比例感高 童木序可 瓜该车群体通过自交会导量基烟出顿率和基因顿率均发生数 C.该牛群体白由交配3代，每一代的基国裂明率都会发生政变 单色体 第量号染色悟 X染色体 第面号果色体第【号染色体 山该牛静体自交1代和自由交配1代，后代的表型及其比例相问 我地( 白眼a) Eh 黑身61 性状 所生里（显生纯合予】 12.水稻绿配子的可育与不育是一对相对性找，滨性状由领图核基因(R)和丽胞质基因(N/S)共 具余性状均为纯合显性性代 司控精，其中民和N为可育蒸因，只整存在可有基因，维配子就可育，受精廊的帽鼠版基因由 ()若通过观察后代中划的性状来进行其因分离定律的遗传实验，选用的亲本组合是 别用鞋现低。现有甲，乙，丙，丁国个水稻品系，相关位息如表乐后。下列相关数述储阀的是 〔闻亲本序号)：其下：表型及比偶为 时，说明其德传淳睛基因分 育性 离定律。 严生的线是子不育 ()线州射可可引起染色体片段天失，围缺失。若1对同源染色体中博条枭色体在图同区城同川 产生的维配手（育 架尖叫缺史吨合子，若仪有一条染色体发生缺失面另一条正常纠缺失索合子，缺失杂合子的 产生的维配于闻育 生悟力降低但能存活，峡失纯合子导效个体死亡，现有一红服健果蝇与一只白佩蜂果蝇杂交 丁(NK累产生的接程子晖青 千代中出现一只白眼鲜果绳。请用斯这只白取雕果蝇的出观是染色体块失引起的，还是因 住：水朝博配子育桂为上运某因无关，均是可育的 突变起的，又或是环境因素引起的。 A.产生的逢配子可育的个体基以型还有(S)Rr和(N)R 实拉方案： 且以品系甲和丁为材料时备裂交种时所得子代的基因型为(N)R,表现为撑性可有 阴测销果：若 ,思量某同突变引配的： C.微获寻大量品聚甲种子，图可透择亲本组合为平(S)r×个N)π 若 :具是由干染色体缺失引起的：若 山，基因R/上和、/S避传时不海循基因的分离定排 ,期是环境国素起的 齐餐 姓名 分数 1,(小7分)流位为雕维司株两性花植物，白花转粉、闭花受赖，黄瓜为蜂维同快单性花植物。宠豆 112 情核巾红花与白花受一到等位甚因A和拉制，风答下列相关同题 答案 ()在过行窥豆境黄瓜植体杂交实验时，需速货行去维处理的是 (填序号)， 二，非选择题（本题其3小墨，共分） 需装过行盒袋处理的是 (填序号) 13.5分)“每性效应”量指子代某一性代的表型由母体的路色体基俱里读定，葡不受本身基国型 ①观证西黄瓜 心湖夏和黄层 的支配。长壮舞属留生型，黄维异体，但是部分个体会转变成蜂篷同体（可以自交也可以泉 (2)用红花孩显自交，下，植依中红花：白花=2：1，科研人员从配子数死和合子致死两个角度对 交)，劲体的存活率有存杯卡较高和程活深校低之分，遵谓一导性效皮”。基因型为山的个体自 该观象进行解释。 交，后代均为幼体存盆率低，某因围为门的个体自交，后代均为幼体存话率高。观有幼体存 ①若值国是某一基里的个体完全致死所致，则致死个体的基国型为 ,若胡 话书高和纷体存活率杯的长批每若干，根据邀意并结合所学知识同答下列何题： 阳是某一基因型的配子常分发死所敛，则科研人员提出的解华是含有基因 的雄 配千攻蜂配子 %取死，其拿配子均存语 ②若以下，为材料，请设什一代索交实验验正①中的两种以说。实验方案： 444 ()“母性效应“现象 (填”遵新“或不遵循)孟德尔道传定律：F:出现三种装因 型的根本原园是 (2)F自交，其子代个体的表型及其比侧为 《3)长t种群中，幼体存话率低的个体基因型可能为dd成0时，请设计实验方案判斯某特体 存锈事低的唯往个体的5四里 若子代表现情是 ,期黄形性个体帮因型是d:若 子代的表观精况是 ,周接雄性个体基因图是Dd 生物学第1度（共4打） 衡水金春·先享维·离三一轮复习分伸库测W九 生物学第4万（共质引 模量专蓝高三一轮复习 福建专版 ·生物学· 高三一轮复习40分钟周测卷/生物学（九） 命题要素一览表 注： 1,能力要求： 1.理解能力 Ⅱ，实验与探究能力Ⅲ.获取信息的能力N,综合运用能力 2.核心素养： ①生命观念②科学思维③科学探究 ④社会责任 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 分值 (主题内容) N ① ③ ④ 档次 系数 选择题 融合遗传 易 0.80 豌豆用作遗传实验材料 2 选择题 易 0.78 的优点 3 选择题 对分离定律的解释 易 0.75 4 选择题 性状分离比模拟实验 易 0.75 选择题 不完全显性 中 0.65 6 选择题 复等位基因 0.52 7 选择题 从性遗传 中 0.65 选择题 复等位基因 0.28 9 选择题 4 分离定律 难 0.27 10 选择题 5 单体、三体与分离定律 难 0.28 11 选择题 5 自交、自由交配 0.65 细胞核遗传、细胞质 12 选择题 5 难 0.29 遗传 13 非选择题 15 母性效应 中 0.63 14 非选择题 17 分离定律与变异 中 0.55 15 非选择题 17 配子致死，合子致死 0.20 ·33· ·生物学· 参考答案及解析 香考答案及解析 一、选择题 色体的相同位置，A正确：若基因型为A的个体与 1.C【解析】后代出现性状分离是最有力反驳融合遗 基因型为Aa的个体杂交，产生的F基因型为A'A 传观点的现象。故选C。 (黄色)、A'a(黄色)、Aa(鼠色)，aa(黑色)，即有3种 2.D【解析】腕豆中并不是所有的性状都能够稳定地 表型，B正确：若1只黄色雄鼠AA(或A'a)与若干 遗传给后代。故选D, 只黑色雄鼠(aa)杂交，产生的F,基因型为A'a(黄 3.A【解析】孟德尔所作的假说是“性状是由遗传因子 色)、Aa(鼠色)[或A'a(黄色)，aa(黑色)，不会同时 决定的”，没有提出性状由染色体上的遗传因子决定， 出现鼠色个体与黑色个体，C错误：若1只黄色雄鼠 A错误：F自交后代出现3：1的性状分离比，是实验 A'A(或A￥a)与若干只纯合鼠色雌鼠(AA)杂交，产 现象，属于观察现象阶段，B正确：孟德尔提出的假说 生的F,基因型为A'A(黄色)、AA(鼠色)，其比例为 内容是“控制生物性状的是遗传因子”“遗传因子在体 11[或A￥A(黄色)、Aa(鼠色)，其比例为11门，则F 细胞中成对存在”“℉：产生配子时，成对的遗传因子 出现鼠色个体的概率为1/2，D正确。 分离”“受精时，雌雄配子随机结合”.C正确：预测测 9,D【解析】DNA甲基化没有改变基因的碱基序列， 交实验结果属于演绎推理过程，D正确。 A错误：根据题干信息可知，A基因能控制蛋白X的 4.D【解析】从①②中随机各抓取一个小球进行组合， 合成，a基因不能控制蛋白X的合成，蛋白X是小鼠 组成的基因型共有3种，A正确：将①②中随机抓取 正常发育必需的一种蛋白质，缺乏时小鼠表现为个体 的小球组合在一起，可模拟受精作用，B正确：用①② 较小（侏儒鼠），A基因的P序列在精子中是非甲基化 做模拟性状分离比实验时，需将抓取的小球放回原绕 的，传给子代后能正常表达，在卵细胞中是甲基化的， 杯后再次抓取，以保证每种配子被抓取的概率相等， 传给子代后不能表达，基因型为A的小鼠为侏儒 C正确：将①②中小球的比例按种群中的基因频率配 鼠，是因为来源于母本卵细胞的A基因没有表达，因 置，可模拟种群内部的自由交配，D错误。 此母本一定含有A基因，若母本的A基因来自于她 5.C【解析】F双花植株自交，F中出现不同花朵性 父本的精子，则不会甲基化，能合成蛋白X,表现正 状的现象称为性状分离，A正确：超双花植株与单花 常，B错误：纯合侏儒鼠(aa)与纯合正常鼠(AA)杂 植株杂交，F全为双花植株，F,自交得到的F:表型 交，所得F,基因型都为Aa,若纯合正常鼠作为母本， 及比例为超双花植株：双花植株：单花植株=1：2：1， 其卵细胞的A基因传给子代后不能表达，F,仍然全 所以双花植株基因型为Aa,单花植株的基因型为 为侏儒需鼠，F产生的雄配子A:a=11,雌配子A:a AA或aa,超双花植株的基因型为aa或AA,因此该 1:1,根据题意可知，维配子A基因非甲基化，传给子 种植物花朵的性状表现为不完全显性，单花植株和超 代正常表达，雌配子A基因甲基化，传给子代不表 双花植株的基因型无法确定，B,D正确：超双花植株 达，则F2中正常鼠(Aa十AA):侏儒鼠(Aa十a)=1: (AA或a)与双花植株(Aa)杂交，后代超双花：双花 1,C错误，D正确。 =1:1,C错误 10.C【解析】单体植株不含6号染色体的花粉败育， 6.C【解析】两性花是同一朵花上既有雄蕊又有雕蕊， 单体植株少1条染色体，不可能是其父本碱数分裂 进行杂交时要去雄，防止白花传粉，套袋防止其他花 异常导致的，A错误：三体植株只是多一条染色体， 粉的干扰，A错误：S、复等位基因的遗传遵循分离定 染色体组的数目没有增加，B错误：若A基因位于6 律，B错误：SS(父本)和SS,(母本)杂交，花粉S 号染色体上，用浅红色的单体植株(A)作父本，只能 与母本有相同的S:基因，含S的精子不能完成受精 产生含A的雄配子，与红色三体植株(AAa)作母木 作用，后代F,只有2种基因型，即SS、SS,C正 进行杂交，不会产生白花(aa)的后代，C正确：若A 确：由题意可知，当花粉与母本有相同的Sx基因时， 基因不位于6号染色体上，用浅红色的单体植株 就不能完成受精作用，因此该植物不可能存在纯合 (Aa)作父本，红色三体植株(AA)作母本进行杂交， 体，D错误。 F:不会出现深红花植株(AAA),D错误， 7.A【解析】多对杂合体有角公羊与杂合体无角母羊 11.A【解析】随着自交代数的增加，杂合子的比例越 杂交，即Nn×Nn,理论上子一代群体中母羊的表型 来越少，纯合子的比例越来越高，即该牛群体自交代 及其比例为有角：无角=1：3。故选A。 数越多，后代中纯合体的比例越高，A正确：该牛群 8.C【解析】基因A￥、A、a为复等位基因，位于同源染 体中有AA,Aa两种基因型，且比例为1：2，则该牛 ·34· 高三一轮复习福建专版 ·生物学· 群体自交一代，后代中AA个体的比例为1/3+2/3 低：若该雕性个体基因型是Dd,则后代全为幼体存 ×1/4=1/2,Aa个体的比例为2/3×1/2=1/3，a 活率高。 个体的比例为2/3×1/4=1/6，故该牛群体通过自 14.(17分，除标注外，每空3分) 交会导致基因型顿率发生改变，此时的基因频率 (1)2与1（或“2与3”或“2与4”或“2与5”）(2分》 为1/6+1/3×1/2=1/3，即自交前后基因频率未发 长翅：残翅=3：1 生改变，B错误：该牛群体中A基因频率为2/3，n基 (2)让该白眼雌果蝇与红眼维果蝇茶交，观察子代的 因频率为1/3，在自由交配的情况下，第一代的基因 表型及比例杂交子代中红眼：白眼=1：】杂交子 型频率与亲代相比有变化，之后每一代的基因型频 代中红眼：白眼=2：1杂交子代中红眼：白眼=3：1 率都不再发生改变，C错误：结合B项可知，该牛群 【解析】(1)由题意可知，2号个体的翅型为隐性性 体自交1代产生后代的基因型比例为AA:Aaaa= 状，其他个体均为显性。若通过观察后代中翅的性 3:2:1,表型比例为5：1，该牛群体自由交配1代，后 状来进行基因分离定律的遗传实验，选用的亲本组 代的基因型比例为AA:Aa:aa=4:4:1,表型比例为 合是2和1（或“2与3”或“2与4”或“2与5”）。如果 8:1,D错误。 其遗传遵循基因分离定律，其F:表型及比例应为长 12,B【解析】雄配子可育只需带有R或N基因即可， 翅：残翅=3：1. 产生的雄配子可育的个体基因型除了表中的三种外 (2)这只白眼雌果蝇的出现如果是基因突变引起的， 还有(S)Rr和(N)Rr,A正确：以品系甲和丁为材料 则该白眼雄果蝇的基因型为XX:如果是染色体片 制备杂交种时，甲作为母本提供基因型为(S)r的配 段缺失引起的，该白眼雕果蝇的基因型为XX,如果 子、丁作为父本提供基因型为R的配子，所得子代 是环境因素引起的，该白眼雌果蝇的基因型为 的基因型为(S)Rr,表现为雄性可有，B错误：品系甲 XX。因此可以让该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂 基因型为(S),欲获得大量品系甲种子，亲本只能 交，观察子代的表型及比例进行判断。若是基因突 均为但为了保证父本配子可育，应选用基因型为 变引起的，该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交的子代 (N)rr的个体，则可选择亲本组合为早(S)rr×分 中红眼均为雌性，白眼均为维性，比例为1：1：若是 (N)r,C正确；基因N/S位于细胞质，因此基因N/S 染色体缺失引起的，则子代的基因型有XX,XX、 遗传时不遵循基因的分离定律，D正确。 XY,XY,由于XY个体死亡，所以子代中红眼均为 二、非选择题 雌性，白眼均为雄性，比例为2：1：若是环境因素引 13.(15分，除标注外，每空3分) 起的，杂交子代中红眼白眼=31。 (1)遵循(2分)F,形成配子时，等位基因分离 15.(17分，除标注外，每空3分) (2)幼体存活率高：幼体存活率低=3：1 (1)①(2分)③(2分》 (3)让该幼体存活率低的雌性个体与维性个体杂交， (2)①AAA50 观察并记录子代的表型全为幼体存活率低(2分) ②F,中红花与白花做正交和反交，观察并统计子代 全为幼体存活率高(2分) 表型及比例(4分) 【解析】(1)根据题意和图示分析可知，F自交后代 【解析】(1)碗豆为雌雄同株两性花植物，自花传粉 出现3种基因型，比例为1：2：1，说明“母性效应”遵 闭花受粉，黄爪为雕雄同株单性花植物，故杂交实验 循孟德尔遗传定律。F,的基因型为Dd,由于F,在 前，需要去维处理的是①豌豆，需要套袋处理的是③ 形成配子时，等位基因分离，雌雄配子随机结合，导 豌豆和黄瓜。 致F2出现3种基因型 (2)①若原因是某一基因型的个体完全致死所致，只 (2)略 有当致死个体的基因型为AA时，才能出现表型对 (3)长牡斯种群中，幼体存活率低的个体基因型可能 应的比例。若原因是某一基因型的配子部分致死所 为dd或Dd,若判断某幼体存活率低的雌性个体的 致，则含有基因A的雌配子或雄配子50%致死 基因型，可以让该幼体存活率低的雌性个体与雄性 ②若以F:为材料，设计一代杂交实验验证①中的两 个体杂交，观察并记录子代的表型，根据母性效应， 种假说，则实验方案是F,中红花与白花做正交和反 若该雌性个体基因型是dd,则后代全为幼体存活率 交，观察并统计子代的表型及比例 ·35·