专题十 关爱未成年人 呵护健康成长 课件- 2025年福建省中考道德与法治二轮热点专题复习

　第二部分 热点专题解读 专题十　关爱未成年人　呵护健康成长 2021[文件：中教联标彩t] 2021[文件：中教联标彩t] 目 录 时政热点·深解读 热点新题·随堂练 2021[文件：中教联标彩t] 2021[文件：中教联标彩t] 时政热点·深解读 聚焦1 2024年《开学第一课》 热点材料 考点链接 　　2024年9月1日，2024年《开学第一课》在央视综合频道播出。节目以“可爱的中国”为主题，采用“多地实景课堂”模式，从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地，从伶仃洋上的跨海大桥到嫦娥六号登陆的月球背面，一个个鲜活的场景描绘出中国式现代化建设的壮美图景，为青少年奉上一场融合历史与现代、传统与创新的思想文化盛宴①。 　 ①中华文化的特点、文化自信、人与自然和谐共生、创新 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 热点材料 考点链接 　　在《开学第一课》现场，00后游泳新星潘展乐分享了自己从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变历程，并留给同学们朴实有力的寄语：请你们毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。空降兵军“模范空降兵连”排长程强，分享他从汶川地震中被救助的孩子，到成为空降兵的成长历程。90后机长陈思麒，作为我国新一代军用大型多用途运输机运-20的机长，分享他从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事……② ②榜样、青少年的情怀与抱负 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 1．【任务指向·描述特征】结合所学知识及材料，概括出“可爱的中国”的形象。 (1)“可爱的中国”，是历史悠久的文化强国。 (2)“可爱的中国”，是更高更强的体育强国。 (3)“可爱的中国”，是复兴圆梦的科技强国。 (4)“可爱的中国”，是自强不息的青春中国。 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 2．(意义类)《开学第一课》的播出对我们青少年的成长有哪些积极影响？ (1)有利于向榜样学习，汲取榜样的力量，启发青少年对人生道路和人生理想的思考。 (2)有利于激发青少年的爱国情感，培育和弘扬伟大民族精神和时代精神。 (3)有利于锤炼品德修养，培育和践行社会主义核心价值观。 (4)有利于坚定理想，培养实现梦想的自信心。 (5)有利于激发奋斗热情，用实干和拼搏创造人生的辉煌。 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 3．(做法类)成为担当民族复兴重任的时代新人，我们应做好哪些准备？ (1)德：①遵纪守法。②尊师敬长，团结同学。③关爱他人。④遵守社会公德。 (2)智：①上课认真听讲。②按时完成作业。③独立思考，开发创造潜力。 (3)体：①坚持体育锻炼，每天运动一小时。②积极参加形式多样的体育活动。③利用好课间10分钟，加强体育锻炼。 (4)美：①培养兴趣爱好。②积极参加文艺活动。③节假日去参观博物馆、美术馆等。 (5)劳：①积极主动承担家务劳动，如整理房间、洗碗、扫地。②自觉参加班级大扫除。 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 聚焦2 “清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项活动 热点材料 考点链接 　　2024年7月，为切实加强未成年人网络保护，营造更加健康安全的网络环境，中央网信办专门印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动①。中央网信办有关负责同志强调，清朗的网络环境对未成年人健康成长至关重要。要密切关注涉未成年人问题新特点新表现，对各类违规行为，保持高压态势。要压实平台主体责任，健全平台未成年人网络保护机制，共同维护良好网络生态②。 ①网络保护 ②维护网络安全 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 1．(原因类)开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的原因是什么？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 (3)保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 (4)网络信息良莠不齐。网络上存在虚假的、不良的信息，会危害未成年人的身心健康。 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 2．(意义类)开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动有什么重要意义？ (1)有利于维护网络安全，护航未成年人健康成长。 (2)有利于加强未成年人网络保护，建设更高水平的未成年人网络保护体系。 (3)有利于净化网络空间，传播网络正能量，为未成年人营造风清气正的网络环境。 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 聚焦3 开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动 热点材料 考点链接 　　2024年5月，教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。通知指出，各地教育行政部门和学校要面向所有教职员工和家长定期开展学生欺凌防治专题培训①，提升识别、应对能力以及干预处置水平。要加强对困境儿童的关心关爱，及时做好生活照料、心理疏导、家庭教育指导②等。 ①政府保护、学校保护 ②家庭保护 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 1．(原因类)运用所学知识，分析开展校园暴力和学生欺凌防范治理专项行动的必要性。 (1)未成年人是祖国的未来、民族的希望，需要全社会加强保护。 (2)是保障未成年人的受教育权、落实对未成年人保护工作的需要。 (3)是维护校园正义、保障未成年人健康成长的需要。 (4)是预防未成年人违法犯罪、建设法治中国的需要。 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 2．(评析类)请从道德和法律角度分别评析校园欺凌(校园暴力)行为。 (1)道德：①是道德缺失的表现，漠视了他人的生命。②违背了律己宽人、扬善抑恶的处世准则；违背了社会主义核心价值观中友善的价值要求。 (2)法律：是违法行为，做了法律禁止做的事，侵犯了他人的人格尊严等权利。 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 3．(做法类)结合材料，运用所学知识，请你从国家、学校、家庭、未成年人自身角度为防范校园欺凌提出几条建议。 (1)国家：①健全相关法律法规。②严格规范学校办学行为。③加大对侵犯中小学生违法犯罪行为的打击力度。 (2)学校：①加强对学生的道德和法律的教育，让学生认识到校园暴力和校园欺凌的危害。②加强对学生的安全管理。③开展有关校园欺凌防治的宣传教育活动。④建立问题学生的跟踪帮教制度。⑤对学生加强珍爱生命、远离暴力等相关知识的教育。⑥增强学生关爱生命健康的意识和能力。 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] (3)家庭：①家长要肩负起对孩子的教育和监护职责。②家长要用正确的方法引导孩子处理人际关系。 (4)未成年人：①与他人发生争执，懂得控制情绪，宽容他人。②遭遇校园欺凌时请求老师、家长帮助解决，必要时依法维权。 命题点1 命题点2 命题点3 2021[文件：中教联标彩t] 1.2024年6月25日，学前教育法草案二审稿提请全国人大常委会会议二次审议，草案二审稿在“学前儿童”一章中明确，学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利。这( ) ①说明学前儿童享有法律赋予的特殊权利 ②体现我国法律对未成年人进行特殊保护 ③能够确保我国学前儿童的所有权利 ④彰显尊重和保障人权是立法活动的基本要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 热点新题·随堂练 C 2021[文件：中教联标彩t] ◆2024年5月31日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2023）》显示，2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53 286人，提起公诉67 103人，同比分别上升35.3%、14.9%。 ◆2024年7月5日，最高人民检察院发布的落实侵害未成年人强制报告制度有关情况显示，2020年以来，全国检察机关共对14名不履行强制报告义务造成严重后果的人员追究刑事责任。 2．在道德与法治课上，同学们开展了项目式学习。下面是他们学习的内容：   该项目式学习的主题可能是( ) A．拒绝特权，未成年人不应例外 B．惩治犯罪，宪法是最有力武器 C．依法治国，法治与德治相结合 D．护航成长，依法惩治违法犯罪 D 2021[文件：中教联标彩t] 3．【新方向·议题式】阅读材料，回答问题。(12分) 近来，“校园暴力”“校园欺凌”成为网络热议话题。某校以“拒绝校园暴力 远离违法犯罪”为议题开展探究活动，请你参与其中。 【探究一　感受特殊关爱】 特殊关爱一：最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例，其中一起涉及学生欺凌的案件引人关注，反击校园欺凌的正当防卫行为，不负刑事责任。 2021[文件：中教联标彩t] 特殊关爱二：教育部发出通知，要求各地学校要成立学生欺凌治理委员会，对欺凌行为进行认定，依法依规进行处理；要公布欺凌防治电话、邮箱和法治副校长、分管安全工作校领导电话，对来电反映情况落实首问负责制度…… 为此，同学们展开了下列讨论： 2021[文件：中教联标彩t] (1)请你补充小福和小闽的发言。(4分) 【参考答案】①人格尊严、财产权等。②司法、政府。(4分) 2021[文件：中教联标彩t] 【探究二　拒绝校园暴力】 下面是该校在全校做的一个“如何面对校园欺凌”的问卷调查结果。 2021[文件：中教联标彩t] (2)结合以上调查报告的结果，请你为青少年应对校园欺凌事件出谋划策。(4分) 【参考答案】①青少年要提高自我保护意识，增强自我保护能力。②培养交往品德，与同学构建和谐关系。③面对校园欺凌行为，可以大声呼救、求助，并且寻找机会逃走。④及时告知家长和老师。⑤可以拨打“110”电话报警，以法律方式来维护自身权益。(4分) 2021[文件：中教联标彩t] 案例一　邓某（14岁）和王某（15岁）等人侮辱同校同学并对其进行推搡、殴打等，还拍摄了视频在社交平台上进行传播，当地公安机关依法对邓某、王某作出治安拘留15日并处罚款1 000元的处罚决定。 案例二　14岁的范某与同学盛某发生矛盾，盛某把范某打伤后，范某心生怨恨，伙同19岁的社会人员蔡某对盛某进行殴打，致其死亡。经人民法院审理，蔡某被判处无期徒刑，范某被判处有期徒刑14年。 【探究三　远离违法犯罪】 该校的法治副校长给同学们展示了两个案例： 2021[文件：中教联标彩t] (3)法治副校长说：“犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。”他要求同学们以 “加强自我防范，预防违法犯罪”为题写一篇小结。请你帮助小闽完成这项作业。(4分)(要求：观点正确，语言通顺，逻辑清晰，紧扣主题。字数60字以上。) 【参考答案】示例：作为社会成员，要珍惜美好生活，加强道德修养，学习法律知识，认清犯罪危害，远离犯罪；我们要努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力，杜绝不良行为，陶冶高雅情趣，增强自制力，调控好情绪；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(4分) 2021[文件：中教联标彩t] $$