(3)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水金卷·先享题】2025年高考历史一轮复习周测卷（山东专版）

高三一轮复习同湘卷/历史 7.公元3川4年，畏儿儿人鲁明善编惯的《农象衣食振要》刊印。它推承了东汉撒意（四民月令》的 (三)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 体侧，内容以记我中原地区农事为主，整及光方少数民族地区的农业和畜效业生产经险。这反 要了了 (考试日时间0分钟，满分100分) A.明代维承了权代的农业生产经验 元朝时期农耕与游收文明的交图 一，进择领（本题共15小愿，每小断3分，共45分，在制小题给出的四个选项中，具有一项量符合 C明扩各民族间烃济文化互动增多 D.元代南北方的农业技术集于一书 题目要求的】 8.南宋初年，尚州有跑主在容线后人时讲道.对待饵客应在料岳之标有所伊货，少收其息”：在水早之 1宋太时期，率相的人数市两人增加到三人，设之参短政事，使政务由宰相，参知攻事等一起讨 年7”察其所亏.早为徐减”：不可“有相时之役”，不可陆童“增其岁人之甜”。这映了细时 论，最后由皇帝亲自载决：设立根密院草管军我，其长官地位与幸相相同：财改大权从率相围权 A.雅用关系感行 且.农业生持候性受重视 中分离出米，由“三司“实管，三网捷的地位和宰相不相上下。宋太相的这些零情 C土地兼井严重 D.放府大量安瓷南迁移民 A,标去着中央集权材度最终建之 B有科于皇密对解政的全面控制 9。下列文物反陕出宋朝 C.中数行玫中都的权力逐斋分散 D加强了相权对皇权的制的作用 2公元18年.阿保制在上京建孔子庙，命其子耶律修"春秋释莫”。公元20年，江太祖命耶律突 吕不等仿限取字的篇旁“始制契丹大字，公元们年，北宋致府在箱，易，排.霸、沧五州各设置 情场，与辽贸得。上述现单 A.表明中源文化先边复触区 1.推动各民陕生活习俗物同 作发程库童大成建 C有利于中华文明的整体进 D,化解了宋江间的矛后分歧 A,割烧业技术处于世界领先 .社会暂靡之风与日机增 5.南零学者叶适认为：“唐失其道，化内地为离镇，内外皆坚，而人至不能自安：本创反警，使内外 C利爱业制造工艺水平精摆 D.爱达交通推动贸易发展 皆看，益能自安，酯有大不可安者，“这表明叶适主张 1心.北宋时期，来食后第三日谓之“请明”，此日各处集本霜有卖调伤，麦积，孔稿之类的小食。八月 A,加强中央集权 B挨复节度使制 十五谓之“中秋“，中秋节感卖新尊，酒楼馆多挂“筛站锦旗以料藏顾客，此时整量，石物但 仁扩大地疗权力 D湿尚重文轻式 教，学等为应季食品，集市上随处可见。这折射出宋代 4辽朝统治者很重程对雷学人才的吸纳和重用，如杀荒就曾“雅请溶所断停宋人有言吏国生整器使 A.贸易流适的形式多样化 业攻府放松商业的管望 者，诸通军有男健者，具以名刺。此外，江有还通过兴办官学、开科取士等方式，席养和选拔相 心农村集贸市场日登兴蔓 D.裔人的市场意识突出 学人才，涌现出一批”为生民立命””为万世开大平”的售士。这些数法 山陆游的诗句端途了当时绍兴府境内众多村落的话动情配：~绿阴超连山市，丹实累罩照路黑“ A,利于推动契引我权封建化进图 B于在消除契开与汉族问手店 ”项里长将蓉，采赖日夜忙：翠慈精山路，不数蔻枝筐”一明珠百制载荧实，火卉千机装杨物”“ C确立了儒学在近侧的正统地位 D,体现出因俗面治的统治政策 付有饼可，正可不资粮”“运游索手不责模，薪米修时取道榜”。据此可知，当时 5.张帆在（论蒙元王锡的“家天下”政滑特怀）一文中欲网：“由于元朝君臣关系中长期保特着来自 A:长途版运翼易得可发展 B夜市经营实现席态化 章原尊牧补会的息，人求属色彩相身份表异，大臣不过是君主的家压成辽舞，其权力在大多数时 《商业活动突破政府限刻 D,农业生产宙品化是高 候都被看作皇权的外化和延伸，不技说为威酵”蒸此可知，元朝 1之宋代范行学四制，由阁延喝予州县置办、民同判献等方式购置一定数量的土地，作为学枚的圆 A,中央集权其度产生异北 程.用生专制得到不断加强 是贤产，学校把这些土地朝国给附近的农民耕种。学田制的族行 (行攻运作方式趋于规范 D民族分化收策释增凸思 A,缓解政府时致树作 B减轻农民赋税负担 6元朝以犬牙交带的形式划分行省雨城，行省高级官员分别草解行政.财政，军事及可法权等，瓦 仁促进了教食平民化 D,推动阻出制的普及 相制衡，结区内宣慰司、路闲州县等要接受闭廷的任用迁到.考误等管理，朝廷登宫巡察成为定 13.大君者，开父母紧子：其大臣，紧子之家相也。尊高年.所以长其长：悠弱，所以幼其幼：圣，其合 锈.行着官员定期朝翼述积，这说明元行省谢 德：餐，其秀也。凡天下我育我疾，珠际度，皆吾兄弟之生而无告者也”密载主张的日的是 A,首国”犬牙交情划界原则 B.有效地防止地方割围 A,肯定墨子兼爱ˉ的主张 :以儒家伦理来规范社会行为 C杜施了随方官员的离霞行为 D造成断报权力大面 C北解人生论上的不盾冲突 D,从理论上解述字宙本体间西 历史第1责（共8面） 衡水金数·先享赠：高三一轮复习腾测海目 历史第2页（共8面） 山东专版 4,宋代新家极注重深入事物，如值宽面山水，曾常年卜居于基南，太华山中：越昌新花卉，载长期 《)谈谈材料一于该主题研究的意义，(3分) 对直龙进行们后左右上下的观察：李公赣画马，则对名马泪心观率转究，直至有人疑其取走了 马之精魄：易元吉黄裂，用人万守山中与数家杂处，动经累月。据此可知，宋代绘面 A体混了浪漫开放风格 B.政变了因循子旧纹风 C.展示了璃倍具的特点 D.彰是了理学价值取向 5,南宋时期.刻复印书坐发居较快。南宋时博有官刻本（监本》知书坊的坊刻本：出现了规模较大 的私人手工业期格作坊，有的作坊刻工多至百人，还专门接受委托整印业务：刻售种类多，有礼 书，乐书，西方以及可弥为口用百科全书的（便世大全》。术剩本古籍也成为历代藏书家的珍 品，上述林料可说明南宋时期 A.经济重心南化的完发 B,韩籍印群已商业化及产业化 C.话学印以术广泛应用 D.朝已经出现资本主义期界 班规 名 分数 题号12345679023145 答案 二，非选挥霜（本思共4小圈，北55分） 16,(4分)主圈探究是历史学习的一个重妻方法。小明在历生学习中了解到”中国古代竖济重心 至宋元时期完成南移”是史学界替遍认同的结论，为探究该主题，小明首先我到了以下材料 阅读材料，同容问遥 (2》相较干材料一，材料二至四提债了零些探究该主题的新税角？并简婴说明它门为什么可以 材料一故关中之地，干天下之3令之一，而人众不址什三。感量养常，什婚其六…楚见之 作为核主题研究的坐料。(7分) 地地广人桥 一摘自（西汉）可马迁《史记·货殖列传》 材料二 青汉更晚家南为人甘的变他 南才 无为 根我 人口（户5 占会圈产日量比同（绿） A口（户） 去企国户口量北例（条） 百议 2476M5 9.8 99575 801 居新 39214儿5 4.2 51452习 568 棠1122470 62.9 662429% 37.1 材料三本制文指之填，自国朝E量陵（家仁常》时，并从江南来，庆乐间人才彬彩，号格众多 …皆盘于大江之南 一物白《宋)朱弁《h有图相 材料四天下岁入袜数，命才6900可石，北方5243归石。江新行有、江西行省吉企国比重龙 高.养奶本37%和10% 一，输自《明)宋重等（元史·食货志） 历史第3引共8齿》 衡水全恢·先率处：离三一轮复习周测餐三 历变第4质引共8页 山东家版 (3)你从为该主思害究成遵丽那些基本原则？(4分) (1)根据材料并结合所学知积，简述书铺在地方司达体系中静演的角色以及产生的作用 〔8分) (2)根据材料并结合所学知识.分析宋衡诉论之凤产生的原因。(6分) 17.《14分)回读材料.可答可题 书铺：透析宋有司法创份 农朝商品经济发展还速，城有经济警家，能其繁荣的育后也帝来了知应的清律州的。书 侧正是在这种社会史化与雪求中病主的角包，在总层其最重要的职青就是替民户书等找书。 材料一裤诉条醇必怪卡镇，必守模日，诸厢减领，不许得瑞。不经卡铺不受。找无保识不受， 线垃二百平不受，一就诉两事不受，享不干已不受… —摘白《黄氏日沙抄》 材料二家来元朝龄平文原在鼻文章中记黄：郭公制到地方，有案件佰系不能决，于是杯疑其 中有宽撞，“使金书械元烫凭之如其入人之罪，宽者得雪“ 材料三书铺代书是民响诉论必领晏极过的一道程序。礼据史料忆我，这仲诉我有其统一的 格式，格式如下1 表参，笔什，管素人，考价，第几等人户，姓装，见但处去县餐见里{如是客户，聊是至人 客户》。所人系是乡村层生，至县代元重。省毛，年若千，在身有无我（如人即房者无早及有 无》，今为果事，快艺喜可魂行证我 平月司社无押机 一材剂二，三均搞输白张云梦（宋代书拍研究） 历史第5责（共8面） 衡水金数·先享赠：高三一轮复习腾测海目 历史第6页（共8面） 山东麦版 18.《2分)阀读材料，网答月题 19.《15分)间装材料，可答月题 宋代社会革命 材料一欲观四之所区定天下，必每其制度始炙。厕人制度之大并于南者，一日主子立姨之 材料 制，由是而生蜜法及表服之制。并出是而有封建干形之的、君天干臣请候之制…其暗刚在的 见限 出姓 上下于道德，而台天子、请核、御大夫、士、底茂，以点一道德之调体。周公制作之本念实在 正”富有烤各与厚成青，军士市于桥下规桥 《北家)（萍澜可流】 干此， 此处桐门，春有若墙酒店，肆放会，育年是妃之家，生丝因 摘偏白王国维（酸周制度论》 《垂笼)工元老（表家梦华豪》 于市店赖异批女，不置家越 材料二充行者是古代多民族能一国家发展社大过红中中夫与池方其力站构不斯铜整、完 的国之非，某逸十德氏，保民之冬在于静恤主产，又都请客 善约产物。它养套单纯的中央集秘或地方分权。无行者制的历史铃值在于：它创立了一种以 (生米)后大的（氏议 户，使之里保为主户。主户为众，与车自图 行有为松担，以中央第风为主，横以部分地方分权的新体制 自无季以表，取士不问家亡，好时不河周同 (南宋)年想（通志） 一摘编自李治安（元代行有副的特点与历史作用》 《1》材料中的料度对同解产生那些作用？〔6分) 过富无定旁，用它无瓷上，有钱圆买。元钱明次，富资盛真， 《南宋)袁求（末式世她） 这不常，气昔害而今其，风骨骨而个现 以“具址书人”一金得芒生，文治相每三育年 《南家)吴洲（鸷山集序） 一桶自黄礼危（新变与局限：宋代社会的开放度） 结合村料，以”新变与局限”为遥写一则所史奴文。(12分) (要求：表述成文，叙述完整；立论正角，史论站合；泛辑严密，条理清嘶.) 2》根据材料二并结合所学知试，分析元代行省制的特点和影响分别有得些？(9分) 历史第丁成引共8质) 衡水金春·先率进·高三一轮复习周测替耳 历安第8成共8西) 山东家版高三一轮复习山东专版 ·历史· 高三一轮复习周测卷/历史（三） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.核心素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释⑤家国情怀 关键能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 分 知识点 值 (主要内容) ④ 档次 系数 1 选择题 3 宋初专制集权的加强 难 0.5 2 选择题 3 宋代民族关系 易 0.7 3 选择题 3 南宋的偏安 中 0.6 4 选择题 3 辽的统治 中 0.6 选择题 3 元朝巩固统一的措施 易 0.7 6 选择题 3 元代行省制 难 0.5 7 选择题 3 元代民族关系 中 0.6 8 选择题 3 南宋农业的发展 中 0.6 9 选择题 3 宋代手工业的发展 中 0.6 10 选择题 3 宋代商业的发展 易 0.7 11 选择题 2 经济重心南移 难 0.5 12 选择题 3 宋代教育 中 0.6 13 选择题 3 儒学的复兴 中 0.6 14 选择题 3 宋代绘画艺术 易 0.7 15 选择题 3 宋代科技 中 0.6 16 非选择题 14 经济重心南移 中 0.6 17 非选择题 14 宋代商业的发展 中 0.6 18 非选择题 12 宋代社会的变化 中 0.6 19 非选择题 15 分封制与行省制 难 0.5 ·11· ·历史· 参考答案及解析 香考誉案及解析 一、选择题 的腐败行为不会因行省制的设置而杜绝，排除C项： 1.B【解析】根据材料可知，宋太祖通过增加宫员、设 材料表明元朝行省制度的作用是有效防止地方割据， 立副手、分割权力等方法限制宰相的权力，以此来加 并不会造成所握权力大而专，排除D项。 强君权，放选B项；标志中央集权制度最终建立的是 7.B【解析】据材料可知，元朝时期畏兀尔人鲁明善编 秦朝实行的郡县制，排除A项：材料提及的不仅是行 撰的农书内容包括中原地区的农耕和北方少数民族 政中枢，还包括军权等，排除C项：材料反映的是削弱 地区的农业和备牧业生产，这反映了元朝农耕与游牧 相权，排除D项。 文明的交融，故选B项：材料是元朝时期，排除A、C 2.C【解析】据所学知识和材料信息“阿保机在上京 两项：材料提到的是中原和北方，而不是南北方，排除 建孔子庙”“辽太祖…仿照汉字的偏旁‘始制契丹 D项。 大字”“北宋政府在镇、易、雄、霸、沧五州各设置榷 8.B【解析】根据材料可知，浙江一带的地主认为应该 场，与辽贸易”等信息可知，北宋和辽之间存在经济文 采取借贷，减租以及减轻固定佃客的赋役负担等手段 化交流，这有利于中华文明的整体进步，C项正确：A 维持农业再生产的持续进行，这反映了当时农业生产 项结论据材料信息无法看出，排除：各民族间生活习 持续性受到重视，故选B项：佃客与地主的关系不属 俗存在差异，B项错在“趋同”，排除：D项“化解了” 于雇佣关系，排除A项：据材料无法判断当地的土地 说法太过绝对，排除。 兼并状况，也无法推知佃户是否为南迁移民，排除C、 3.C【解析】材料大意是唐朝政治制度的缺陷是地方 D两项 藩镇权力太大，而宋朝娇枉过正，中央过于集权，虽然9.C【解析】材料反映的是宋朝的陶瓷工艺品，从作品 国内政局相对稳定，但是对外却不能巩固国防，这体 可以看出，宋朝陶瓷业的烧制技术高超，反映出陶瓷 现了宋朝强干弱枝、国势积弱的特点，说明叶适主张 业精湛的制造工艺水平，故选C项：A、B、D三项不符 扩大地方权力，故选C项：材料体现的是过度中央集 合材料主旨，均排除。 权的弊端，排除A项：材料未体现主张恢复节度使制 10.D【解析】根据材料信息可知，北宋时期，在“清 和重文轻武，排除B,D两项。 明”“中秋”之时，会出现“各处集市都有卖稠饧、麦 4.A【解析】材料表明，辽朝统治者很重视对儒学人 糕、乳酪之类的小食”“酒楼前多挂·醉仙'锦旗以招 才的吸纳和重用，并且还通过兴办官学、开科取士等 揽顾客”等现象，这折射出宋代商人的市场意识突 方式，培养和选拔儒学人才，这促进了辽政权的封建 出，故选D项：材料未体现贸易流通形式多样化，排 化，故选A项：材料中的做法是为了维护统治而不是 除A项：材料强调的是民间的节日活动，不是政府行 消除契丹与汉族间矛盾，排除B项：材料体现辽朝统 为，排除B项：材料所述情境多发生在城市中，并非 治者很重视对儒学人才的吸纳和重用，不能得出需学 农村集贸市场，排除C项。 在辽朝确立了正统地位，排除C项：材料未体现因俗 11.D【解析】据材料可知，此时的村落里有许多采摘 而治的统治政策，排除D项。 杨梅并进行贩卖的活动，反映出农业生产商品化提 5.B【解析】材料体现了在蒙古旧制的影响下，皇帝对 高，故选D项：“临时取道傍”并非“长途贩运”，排除 大臣的控制更加强化，故选B项：材料没有体现中央 A项：材料未涉及经营时间，排除B项：材料未涉及 对地方的控制，排除A项：材料未涉及行政运作方 政府行为，排除C项。 式，排除C项；材料没有体现民族政策，排除D项。 12.C【解析】据材料信总可知，学田制主要用于民间 6.B【解析】据材料并结合所学知识可知，元朝行省制 教育使用，有利于减少百姓的教育负担，促进教育平 度在疆域划分、权力分配、议事制度上都有着严格的 民化，故选C项：学田只是用于教育，并不会对政府 限制，这样设计的目的是有效防止地方割据，加强中 财政产生太大影响，排除A项：学田只是可以把土地 央集权，故选B项：A项与材料主旨不符，排除：官员 租给农民耕种，是为了促进教育发展，并不会减轻农 ·12 高三一轮复习山东专版 ·历史· 民赋税负担，排除B项：“推动租佃制的普及”夸大 (3)从人口、人才，赋税等多方面探究论证经济重心 了学田制的作用，排除D项。 南移，启示我们要坚持全面的观点，多角度论证：南 13.B【解析】据材料可知，张载主张在社会生活中尊 方文化发展和人才情况折射出南方经济社会发展， 崇君臣，尊长、慈孤、合德等思想，目的是以儒家伦理 表明文化是一个时代的反映。 来规范社会行为，故选B项：张载是北宋儒家思想代 17.(1)角色：书铺替民户书写诉状书：民间诉讼必须经 表人物，而非墨家，排除A项；C、D两项材料未体 过书铺（书铺代书是诉讼的必经程序）：辅助县官办 现，排除。 理案件。(4分，任答两点即可) 14.D【解析】据材料可知，南宋时期的画家，极注重 作用：书铺作为具有浓厚官方色彩的民间力量，满足 对事物的深人了解，这体现了宋代理学格物致知对 了民间诉讼需求，并保障基层司法正常运行：对维护 其的影啊，故选D项。A、B、C三项不符合材料主 基层的秩序起到了一定的作用。(4分)》 旨，均排除。 (2)原因：确立商税征收制度：市坊界限打破，城市 15.B【解析】根据材料可知，南宋时期出现规模较大 的商业功能更加突出；人口众多，城市经济繁荣以及 的刻书作坊，刻书种类多，说明书籍印刷已经商业化 市民生活丰富：“不抑兼并”的土地政策，民间土地 和产业化，故选B项：南宋时期经济重心南移完成， 兼并频繁：土地转卖频繁促进了租佃经济繁荣。(6 南方户数、经济发展水平超过北方，但A项与材料 分，任答三点即可) 无关，排除；材料中的刻版印书指的是雕版印制，北 【解析】(1)第一小问角色，据材料“书铺正是在这 宋时期发明活字印刷，所以广泛应用的说法错误，排 种社会变化与需求中确立的角色，在基层其最重要 除C项：资本主义萌芽在明朝中后期出现，与材料时 的职责就是替民户书写状书”可知，书铺替民户书写 间不符，排除D项。 诉状书：据材料一“词诉条目必经书铺”和材料三 二、非选择题 “书铺代书是民间诉讼必须要经过的一道程序”可 16.(1)意义：该史料从经济总量的角度说明了西汉时 知，民间诉讼必须经过书铺：据材料二“使索书铺元 期的经济重心尚在北方关中地区，为后期的经济重 英观之，知其人人之罪，宽者得雪”可知，铺助县官办 心南移提供了必要的历史比较对象。(3分) 理案件。第二小问作用，据材料“书铺正是在这种社 (2)新视角：人口、人才、赋税等角度。(3分) 会变化与需求中确立的角色，在基层其最重要的职 说明：随着人口的大量南迁，带来中国经济重心的南 责就是替民户书写状书”可知，书铺作为具有浓厚官 移；而经济重心的南移，必然导致南方赋税的增加， 方色彩的民间力量，满足了民间诉讼需求，并保障基 及文化南移带来的人才增加。（或者：人口、人才、赋 层司法正常运行，对维护基层的秩序起到了一定的 税的增加是经济发展的重要表现，所以它们可以作 作用。 为该主题研究的史料。)(4分)】 (2)结合所学从确立商税征收制度、城市的商业功 (3)基本原则：全面的观点：多角度论证：文化是一 能更加突出、人口众多、城市经济繁荣、市民生活丰 个时代的反映。(4分，任答两点即可) 富、“不抑兼并”的土地政策、民间土地兼并频繁、土 【解析】(1)据材料一可知，该史料从经济总量的角 地转卖颜繁的角度分析即可。 度说明了西汉时期的经济重心尚在北方关中地区， 18.解答本题可从以下角度作答： 这就为后期的经济重心南移提供了必要的历史比较 闸释宋代社会“新变”的背景：如科举制的发展与完 对象。 善：商品经济的发展，市民阶层兴起并壮大：宋代重 (2)新视角：材料二反映西汉至北宋南方人口的变 文轻武、文人治国的政策：封建土地私有制和租佃关 迁，材料三提及“江南…人才彬彬”，材料四反映 系的发展。(4分，任答两点即可) 宋朝时政府从南方征收的田税超过北方，这为探究 闸释宋代社会“新变”的表现：如门第观念的谈化： 经济重心南移提供了人口、人才，赋税等新视角。说 社会成员身份趋于平等：国家对社会控制相对松弛。 明：结合所学，人口、人才、赋税能够反映经济社会发 (4分，任答两点即可，若从宋代商业革命的角度作 展情况，对比南北方在这些方面的情况能够反映经 答，亦可的情给分) 济重心南移的过程。 阐释宋代社会“新变”的实质及影响：如推动封建经 13 ·历史· 参考答案及解析 济的繁荣，使社会走向平民化、世俗化：但其实质上 近代社会转型等角度进行说明阐释。开放性试题， 属于封建社会内部的自我调整，小农经济、中央集权 言之有理即可。 制度、程朱理学的组合仍占主导地位，并未推动中国 19.(1)作用：通过分封制，加强了周天子对地方的统 向近代社会转型。(4分) 治：有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域：形成 【解析】明确短文的主题“新变与局限”，根据材料 对周王室众星捧月般的政治格局，周朝成为一个延 “宋代社会革命的现象”，可以从宋代社会“新变”"的 续数百年的强国。(6分) 背景、“新变”的表现、“新变”的实质及影响等角度 (2)特点：行省既代表中央分驭地方，加强中央集 进行详细说明。首先，宋代社会“新变”的背景，根 权：又是地方行政机构，为地方保留了一定的自主 据材料“近岁富商肃俗与厚藏者，嫁女亦于榜下捉 权。(4分) 婿”可知，科举制的发展与完善：根据材料“处处拥 影响：加强了中央集权：完善了地方行政管理体系； 门，各有茶坊酒店、勾肆饮食，市井经纪之家，往往只 巩固了多民族国家的统一。(5分) 于市店旋买饮食，不置家蔬”可知，商品经济的发展， 【解析】(1)根据材料一“欲观周之所以定天下”“纳 市民阶层兴起并壮大：根据材料“以‘用读书人一 上下于道德，而合天子、诸侯卿大夫、士、庶民，以成 念厚苍生，文治彬郁垂三百年”可知，宋代重文轻武、 一道德之团体”并结合所学知识概括得出，通过分封 文人治国的政策：根据材料“贫富无定势，田宅无定 制，加强了周天子对地方的统治：有利于周朝开发边 主，有钱则买，无钱则卖，富贵盛衰，更迭不常，或昔 远地区，扩大统治区域：形成对周王室众星捧月般的 富而今贫，或昔贵而今贱”可知，封建土地私有制和 政治格局，周朝成为一个延续数百年的强国。 租佃关系的发展等。其次，宋代社会“新变”的表 (2)特点：根据材料二中“并非单纯的中央集权或地 现，根据材料“自五季以来，取士不问家世，婚姻不问 方分权”“以行省为枢纽，以中央集权为主，辅以部 阀阅”可知，可以从门第观念的淡化、社会成员身份 分地方分权”概括得出行省既代表中央分驭地方，加 趋于平等、国家对社会控制相对松弛等角度进行说 强中央集权；又是地方行政机构，为地方保留了一定 明阐释。最后，宋代社会“新变”的实质及影响，根 的自主权。影响：根据材料二中“古代多民族统一国 据材料“为国之计，莫急于保民，保民之要在于存恤 家发展壮大过程中”并结合所学知识可得出加强了 主户，又招诱客户，使之置田以为主户。主户荀众， 中央集权；完善了地方行政管理体系：巩固了多民族 邦本自固”，从推动封建经济的繁荣，使社会走向平 国家的统一。 民化、世俗化等角度说明阐释。关于局限性，任何事 物都有其两面性，根据材料“贫富无定势，田宅无定 主，有钱侧买，无钱侧卖，富贵盛衰，更迭不常，或昔 富而今贫，或昔贵而今贱”可知，可以从实质上属于 封建社会内部的自我调整，小农经济、中央集权制 度、程朱理学的组合仍占主导地位，并未推动中国向 。14