(5)晚清时期的内忧外患与救亡图存-【衡水金卷·先享题】2025年高考历史一轮复习周测卷（山东专版 小题量）XD

高三一轮复习40分钟周测卷/历史 ?太平天国配义之后，反观再上奢教文化，以家庭和《，有制为代表的社会单元功能完全表失，并 将其耳体分化到各个军事单位的团节行为中。虽具有一定的“想共产主义色彩”，却墓路了当 (五)晚清时期的内忧外患与教亡图存 时社会组织的特点，与此树时，“圣作度”的建设也输离了初表，逐渐成为太平天国A层领导者 (考试时间40分钟，滨分10四分》 的”库”。这表明太平天运场 A,是现出强的革命精神 柱始终奉行平均主义 一，选择题（木题共5小题，每小通4分，共60分.在每小题希出的四个透项中，只有一暖是符合 C,表残出自相矛盾的将点 D,具有空想主义色袋 题用要求的》 8清同治十一年(1872年)，同文靠招考范国扩广大为：不分端汉，年在十五京二十五岁，文理业已通 1茅海建在《天朝的尚登》中指出，在战净到案之前，林制橡开始主持译英文书报，获知了英国的 顺者：离仅之举贡生监，平日讲求天文，算学，州国请言文字者。于是“投考着颜不乏人“，甚至高 生基本情况，并据此分析得出了对英国的基本认识：驻印度舞军米作军靓增多，这是为了武装 达39州人，是十年前问文馆首次都考的四倍，最后录取108名。这反装了 走私鸦片此种认识 A.社会风气和思想眼界的逐步开枚 非近代教育离足了社会对人才的需求 A.清楚地认识到英国的国家诉求 县.基于天智上同”的思隆方法 C洋务运动排动中外思想文化交南 D.新式学数建立推动了满凤间的交池 C使清政府高度重视、积极防萑 D.是“开限看世界”的正确选择 9.9世纪0年代，清廷内需出现塞助”与“商防”的争论，左茶常认为，“西北堆指相连，形势完 2林测徐展粤主持装烟运动初期向道光帝慎重建议：对外商柔取”免治瓦往之里，奖其悔惧之心” 整，外患自无除可柔：新江强抚杨昌神期指出：二西评各国以船想利溶称雄海上己三十余年，包 的攻装、分化敌方，以保障装运动的胜利。桂称之为”男片必要清那，而边鲜亦不容轻启，是以 赢祸心，莫不有健此虎视之势”上述材料说明 银零并顺”。这表明林期徐 A.沿海地区经济实力远超西北 B滴國聚与洋务藏间分线严重 A.对位我实力了解不清 B.主张学习西方以抵朝外得 汇，外交关系影响晚请国防成路 D,边圆意机函化清延优嫩意识 仁生重外交斗争的策器 D.力显中西方经济文化交德 10.1器7年，刘铭5上参道：“台海四面背岸，防不鞋斯…新竹.影化一带，海口分歧，万谁布军 381年，英军对广州发动进攻，所钱之处烧杀抢掉、无影不作，三元里广大民众文愤填俯，击退 以如遇海面有事敌船以早队掉登，隔绝南北声气，内外夹击，危追将不忍言。若修铁路疑 来犯英军。周边百余村的团雌手持党矛章勤，“将方，圆两炮台四面国住，各处设状”，使得英军 成，间兵级便，相处有警瞬息长里“据此可知，刘铭传 “襟建两地白中，不道出人”。三元里抗英说明 A,数促请我府在行待建省 B意其到行寄面街日本魔国 A,杜会性疑发生根本变化 B农民除级推以标救中国 C时升政府加巢南军建设 D,主张兴办铁路以巩以国肠 C战斗意志决定战争成败 D,民众相结抗争反击侵路 山.右图为（点石斋售报》所载“计本火牛图”，持绘了透人朝鲜作战的清军 4.下表所承为徐藤浴所著两本著作中关于澳大利亚的富分梢述。这可用来说明 “在百会头牛的双角上博火把，烈使牛群冲向楼寇库地…当侵寇拼命 向火牛群开枪时，我军已从位用发动攻击，便寇大激面遇ˉ的畅最。这可 澳大利之莫，甲于南开请%，英夷晶夺得之，而无之亦不匹重，置地员 (离资号略》(14写年 以用来说明 面置矿本臀，物产无多市前无利可意，平有至者，渊亦徒经著南已 A.清军在甲午成争陆战中获图 B军民合作反侵略的爱国精神 “(湘大利最)地之广莫，为所南择请岛之冠野香曾处，瓦古配家。有配牙 仁服刊迎合民众对战争的想象 一…怎见比土，以搜奇天第，面不地海转.已至整堰轻之东南样血，得 (该置志略)4将年) 偏为的韩之争，整以穷界岸之，夏言利情其木，世意经宜，致化效于百甲之 D.洋务运动提升了清军战4力 匠，东可谓■民略接 12下图为清末知但分子成立数治社闭情况的示意图。图中观象出混的主要原因是 度 A.[国人对世界认识具有渐进出 且.天有上目既念造)暴弃 C·中体西川”思想已逐瓶成熟 D.近代外文意识开始萌发 5.开埠之初，各口岸进口的商品多是少数人问津的奢移品”：之后，棉有等日用品的进口量大捐 并逐渐占盖口魔品的主异。这一变化说明当时 A.列强：强了对华的究本输出 县.传旋自公经济结构开始解体 A.知识分子群体的不斯壮大 !民陕危机的加深 亡民众与世界市场的眠系指墨 D.崇洋帽外的风气已甚署生出 心民族贸本主义经济的发观 D.清末新政的推动 6.得片最争结束后，西方传教士在华剑必的（中国从报）即刊线文章展现五口通商口岸的史地知 3.有学者指出，康有为烟扮演的“宗数放革“中的角色，与其说是德国的马丁·路德，不如说是英 其。《天律条的》答打之后，来华西人依的深入内陆地区。沙俄在19世纪七八上年代侵入黑龙 闻的弯利人世。纵观孔较会”实我，素有为对马丁·路卷的兴是只是桂的教主”身份，他对 工以有的东北志区之后，在香港创边的英文杂志（中国甲论》就特关注了情朝人关前后的历史 杭议专削权力的路德精神并不知会，相反也对英国圣公会的国数“范位十分迷恋。这表明康 及其民族政策与对俄关系，这些活动 有为 A,彰显了国人的办服热情 程.为箱能张盟供了服务 A.缺少科学理论的指导 过度衡恋政的权利 C推动了内学遗一非传拼 D,利于中国隐人国际社会 G缺乏对西方文化闲察 D,试图供贵宗教力量 历史第1页[共4页) 新水金推·先率题：离三一轮复习幻分件周测春五 历史第2页（共4真1 山志专极知 14.(中华日报》曾在时评中著出：“其时通国臣民上下，以复仇为雪坠，以积慎思抱器，以下令逐客 17.(20分)间读材料，句答月题 为快意，以闭关绝市为复见太平。其处势应变，虽日非宜，其抗志负气，殆丰无取”它评价的是 材料 A.庞门销烟 B.太平天国运动 晚清小说中女单生形象 C,戊度罪新运动 .文和团运动 小说 内家 15,1900年6月26日，两江总督刘昨一，湖广总鲁张之铜联合上鼻：”盖长江鹿务英国为重.，各网型 健已久，根英国面不敢先爱，英东速各属干预面不敢强占，以启各国液心。在我正可就其所品 易果国外复单同到掌参红两心.“主意包从的女尽”“公命摄想主个女 面羁碳牵制之，“北释客现上有利干 争堂，开通开通风气”。尽骨向琴某场到了本学短费不瓦和春来餐丽姐 (侯觉佳人》 峡的的题，包是在急敛财点的帮助下，地的“后青女学收”最终延是成 4闹制列强在北方的侵略 B.散化列痛之可的不质 立了 C.维们清我将的中央权减 D.保意东南经济的发展 肝线 姓名 分数 (情灵货)中的本基梦放称作“南国落一文东革命花”，地的羊◆任本就刘 901112345 《绮无情) 去破坏西方列国会深区分中国协价图。作为命土会的“女执法“，苍率号 在读书飘同就开指从事苹命潘语了，本车梦和地的同许通过与人道 受合消沉羊者人，扩女了平命易想直春地的华槽 二、非选择题（本题共2小题，共40分） 16.《20分)阅读材料，可答可题 金隔5是率城“★干龙造食顺局”，后云美例闻学三年，晚之所试日谓，就 材料在9#利，图烧“如柯解释中国，英国人填何和中国人数生意”这一州题，英雪国国 是想议一己之为来M载翼系。事林看到“或师诗人”“日日吃花酒，见相 《女师石) 内日点分化成两大利益氯调 会，友是格着桃式，国家事性复瓷不管”时，侵想出了粉展爱传去刺香胡 状后的计算。但最林还是国为种种原调，混有宽气厚定的行制计刺 第到 无卖见点 .在中华青国各种生备必需品丹星房修明品旋有是有，帅四高品想在中 据王仁慧高有副成长与领变：论晚请小说中的女学生形象》整理 离丸为系品市场是不了角的。高人庭旗是5的从中润是口，所辞出口 (1)根据材料并结合所登知识，置括晚请小悦中女学生形象的新变化(6分) 工中四人衣很平这装就运到限高的文明程魔，所试棉的一直不觉明时州 “套斯见寿单 便很有什盆必是。这是一种孤立解外的文秘 3清制的染律和发府你制有异内在合理性 4在处理与诗朝的关界时，流针的方染不是挑战或无视养读津的权点，后 是“时桃们的制度和规瓷表规出®有的味重，开以下善的方式号中翼政 舟又流” 1十三行不怎盈然袁进节面雪高品，不汽表中辉审场时西方海品完会军 感外规，国冷在正式夏号以种，正存在大童的走私算 工中国人实移上和凳国人一群在欢经寡 自由贸房单” 3清朝真济易偶议就人与外国义流，酵甲是相人进一多接受石常严品的 2)结合甘料.以-变化·义陵”为题写一期历史短文(14分) 民瓷清制官方的法伞卡制度 要求：表述成文，还完整；立论正确，史论结合：逻辑严密，条理请香) 4从后史上表看，沙皇筑属红通与清朝之网的胃易大门，意的无展示或力 后后蔬判。晚以要低使清舞其发贸易政第，最计的本斋是强境手线 结合材料及所学相关知识，指出9世纪莫帝何两大科益集团对作髦点的本质，并评析这两种 观点。(20分) 历史第3页共4页) 衡水金生·先享殖·高三一轮复习出分钟周测维五 历史第4页（共4页） 山东专强高三一轮复习山东专版XD ·历史· 高三一轮复习40分钟周测卷/历史（五） 9 品题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.核心素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ④ 档次 系数 1 选择题 4 19世纪中期的中国与世界 中 0.6 2 选择题 4 鸦片战争 易 0.7 3 选择题 4 鸦片战争 难 0.5 4 选择题 “师夷长技以制夷” 中 0.6 选择题 4 鸦片战争 难 0.5 6 选择题 近代列强人侵 易 0.7 7 选择题 4 太平天国运动 中 0.6 8 选择题 4 洋务运动 中 0.6 9 选择题 4 晚清边疆危机 中 0.6 10 选择题 4 中法战争 易 0.7 11 选择题 4 甲午中日战争 难 0.5 12 选择题 瓜分中国的狂潮 中 0.6 13 选择题 4 戊戌维新运动 中 0.6 14 选择题 义和团运动 易 0.7 15 选择题 4 东南互保 中 0.6 16 非选择题 20 19世纪中期的中国与世界 中 0.6 17 非选择题 20 戊戌维新运动 难 0.5 ·17· ·历史· 参考答案及解析 香考誉案及解析 一、选择题 量，尤其是棉布等大众消费品的进口量增加，说明民 1.B【解析】据材料可知，鸦片战争前，林则徐对英国 众日益卷人资本主义世界市场之中，故选C项：材料 的基本认识是“驻印度海军来华军舰增多，这是为了 所述为西方列强对中国的商品输出，并非资本输出， 武装走私鸦片”，这不是对英国的正确认识，而是基于 排除A项；鸦片战争后，自然经济结构已经开始解 自己“天朝上国”的思维，对英国举动的主观臆断，故 体，排除B项；民众采购棉布等消费品，并不能说明其 选B项：鸦片战争前英国来华军舰增多是为了满足其 崇洋媚外，排除D项。 打开中国市场大门、对华倾销商品和掠夺原料的需 6.B【解析】结合材料中“展现五口通商口岸的史地 求，而林则徐的认识却是“为了武装走私鸦片”，所以 知识”“清朝人关前后的历史及其民族政策与对俄关 并未清楚认识到英国的国家诉求，排除A项：当时清 系”等信息可知，这些报刊报道关注中国的人文地理， 政府依然以“天朝上国”的姿态自居，对此并不重视， 客观上为列强的殖民扩张提供服务，故选B项；A、C 排除C项：鸦片战争前，林则徐主持翻译英文书报，并 两项材料未体现，排除；D项与材料信息无关，排除。 不属于“开眼看世界”的正确选择，而是出于维护清7.D【解析】根据材料信息“家庭和私有制为代表的 朝统治的本能反应，排除D项。 社会单元功能完全丧失”“忽略了当时社会组织的特 2.C【解析】据材料“分化敌方”“兼筹并顾”可知，林 点”“成为太平天国高层领导者的‘私库’”可知，太平 则徐分析敌我情况之后制定出相应的策略，可见他讲 天国运动背离了该运动的初衷，脱离了中国社会的实 究外交斗争策略，故选C项：林则徐正是基于敌强我 际，具有空想主义色彩，故选D项：“革命精神”不符 弱，对敌我实力的了解，所以建议不可轻易与列强对 合材料的主旨，排除A项：“始终”说法错误，排除B 战，排除A项：B项表述符合史实，但是材料无法体 项；从材料看不出自相矛盾的信息，排除C项。 现，排除：材料未涉及中西方经济文化交流，排除D8.A【解析】据材料可知，同治十一年(1872年)，由于 项。 招考范围扩大、考试内容更加迎合潮流，同文馆“投考 3,D【解析】据材料可知，三元里抗英斗争中，中国民 者颇不乏人”，是十年前同文馆首次招考的四倍，这反 众自行组织，使得英军“潜避两炮台中，不敢出人”， 映了当时社会风气和思想眼界的逐步开放，故选A 说明民众团结抗争，勇于反击侵略，故选D项：《南京 项：“满足了”表述绝对，排除B项：同文馆教习外文 条约》签订标志中国开始沦为半殖民地半封建社会， 及自然科学方面的知识，是向西方学习，不能体现中 排除A项：材料反陕的是中国民众面对侵略时的抗 外文化交流，排除C项：材料未体现满汉间的交融，排 争，而非农民阶级难以拆救中国，排除B项；彰响战争 除D项 成败的因素是多样的，而非取决于战斗意志，排除C9,D【解析】根据材料得出当时已经出现边疆危机. 项 一些官员认识到了边疆危机，说明边疆危机强化清廷 4.A【解析】根据材料可知，相对于《流寰考略》，《瀛 忧患意识，故选D项：材料没有体现沿海和西北的经 寰志略》关于澳大利亚的部分描述更为具体和客观， 济实力对比，排除A项：材料只是体现了对边疆危机 说明国人对世界的认识具有渐进性，故选A项；材料 的忧患意识，没有体现洋务派和顽固派的分歧，排除 并不能说明天朝上国观念遭到摒弃，排除B项；最早 B项；材料没有体现清朝和其他国家的外交关系，无 提出“中体西用”思想的是洋务政论家冯桂芬，与材 法得出外交关系对晚清国防战略的影响，排除C项。 料无关，排除C项：材料未涉及近代外交意识，排除D:10.D【解析】依据材料“台湾四面皆海”“敌船…隔 项 绝南北声气”“修铁路”“调兵极便”可知，刘铭传鉴 5.C【解析】依据材料并结合所学可知，外国商品输入 于台湾孤悬海外，南北狭长，战时有可能面临南北隔 ·18✉ 高三一轮复习山东专版XD ·历史· 绝、内外夹击的局面，提出修筑铁路以抵御外侮、巩 处于八国联军侵华战争期间，当时南方各省督抚与 固国防，故选D项；1885年台湾建省，排除A项：材 英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政 料并未涉及日本对台湾的觊觎，排除B项：材料未涉 府统治的根基，排除C项。 及海军建设，排除C项。 二、非选择题 11.C【解析】据材料信息可知，《点石斋画报》用想象 16.本质：打开中国市场方式之争。(4分)》 的方式描绘清军与日本作战，这迎合了民众对战争 评析：垄断贸易派认为打开中国的市场难度很大，因 的幻想，故选C项；清军在甲午战争陆战中战败，排 为中国文明程度高、排外，应该以和善的方式与中国 除A项：材料反映的是清军对阵日军，并无军民合作 政府交流，这种观点客观上分析了鸦片战争前中英 的信总，排除B项：D项与材料主旨不符，排除 贸易量较少的原因，有一定合理性：(8分)自由贸易 12.B【解析】据材料并结合所学可知.甲午中日战争 派认为西方商品在中国有市场，可以在正式贸易外 以中国失败而告终，导致近代中国的民族危机进一 通过鸦片贸易来打开中国市场，同时认为中国人喜 步加深，民族危机的加深促使国内成立政治社团的 欢经商，西方国家打开中国市场是有一定机会的，从 数量在短期内快速增长，放选B项：知识分子群体的 借鉴历史的角度主张通过武力威慑来迫使清政府改 不断壮大不是主要原因，排除A项：C项与材料主旨 变贸易政策，鸦片战争爆发前，英国的政客们最终选 不符，排除：清末新政的发生时间是1901一1911年， 择了这种认识，导致鸦片战争爆发。(8分) 与材料时间不符，排除D项。 【解析】关于19世纪英帝国两大利益集团对华观点 13.C【解析】据材料可知，康有为并未领会路德抗议 的本质，据材料可知，不管是垄断贸易派还是自由贸 专制权力的精神，故选C项：“缺少科学理论的指 易派都在思考怎样打开中国市场，因此19世纪英帝 导”与材料主旨无关，排除A项；材料是在讲康有为 国两大利益集团对华观点的本质是打开中国市场方 缺乏对西方文化的洞察，而非“过度贪恋政治权 式之争。关于对材料中两种观点的评析，由材料“中 利”，排除B项；D项与材料主旨不符，排除。 国人在很早以前就达到很高的文明程度，所以他们 14.D【解析】据材料“其时通国臣民上下，以复仇为 一直不觉得对外交往有什么必要。这是一种孤立排 雪耻，以积愤思抱怨，以下令逐客为快意”可知，这一 外的文化”“并以和善的方式与中国政府交流”可 时期，中国上下一致对外，把矛头对准外国人，将外 知，垄断贸易派认为打开中国的市场难度很大，因为 国人驱逐出去，可知这是义和团运动，故选D项；虎 中国文明程度高，排外，应该以和善的方式与中国政 门销烟时，谈不上“以复仇为雪耻”，排除A项：太平 府交流，据所学可知，这种观点客观上分析了鸦片战 天国运动矛头主要对准清政府，太平天国的领袖们 争前中英贸易量较少的原因，有一定合理性：由材料 主张在平等基础上同西方列强通商，B项不符合题 “因为在正式贸易以外，还存在大量的走私贸易” 意，排除：戊戌维新运动主要学习西方的政治制度， “中国人实际上和英国人一样喜欢经商”可知，自由 甚至戊戌变法的领导者对列强抱有幻想，与材料信 贸易派认为西方商品在中国有市场，可以在正式贸 息不符，排除C项。 易外通过鸦片贸易来打开中国市场，同时认为中国 15.D【解析】据材料“长江商务英国为重，各国觊觎 人喜欢经商，西方国家打开中国市场是有一定机会 已久，惧英国而不敢先发，英亦虑各国干预而不敢强 的，从借鉴历史的角度主张通过武力威慑来迫使清 占，以启各国城心”可知，在长江一带，欧美列强一定 政府改变贸易政策，据所学可知，鸦片战争爆发前， 程度上相互制约，相对维持了这一地区的平衡和安 英国的政客们最终选择了这种认识，导致鸦片战争 宁，有利于保障东南经济的发展，故选D项；材料强 爆发。 调列强在长江流域的相互制衡，没有涉及其对北方 17.(1)新变化：走出闺阁，学习知识，积极创办学堂传 的态度，排除A项：清政府采取措施让欧美各国相互 播新文化、新思想：舍身救国，投身于革命救亡图存： 牵制，有利于维持其平衡，而不是激化矛盾，排除B 反对封建礼教，维护自己权益。(6分)》 项：根据材料时间“1900年6月26日”可知，当时正 (2)示例： ·19 ·历史· 参考答案及解析 题目：变化·突破 去破坏西方列国合谋瓜分中国的计划…苏华梦和 阐述：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社 她的同伴通过与人交流，登台演说等方式，扩大了革 会，救亡图存成为时代主旋律。晚清小说中女学生 命思想在各地的传播”可知，舍身救国，投身于革命 形象的出现，是对古代白话小说中女性形象传统的 救亡图存：结合所学从反对封建礼教来维护自己权 纠正和变革，也是晚清近代化在小说中的体现，其塑 益的角度分析。 造的女性学生形象也一定程度上反映出当时社会内 (2)首先，阅读问题“以·变化·突破'为题”可知，要 忧外患的状况。小说中的女性，她们走出闺阁，努力 抓住变化和突破两方面来论述。然后，第一小问已 学习，学成后积极创办学堂，传播新文化、新思想：她 经分析了女学生形象的新变化，结合所学从鸦片战 们舍身救国，英勇奋斗，积极投身于革命救亡图存； 争后中国社会性质的变化、救亡图存的时代主题、西 她们反对封建礼教，争取自由、平等，维护女性的权 方启蒙思想在中国的传播、各阶层展开救亡图存的 益。这是当时社会部分女性的映射，同样也鼓舞若 斗争等角度分析变化的原因。要做到史论结合、逻 更多的女性。受小说影响，越来越多女子积极参与 辑严密、条理清晰。最后归纳总结，结合所学从进步 学堂学习，参加革命，参与女子解放斗争。是晚清时 性和局限性来分析，小说中女性形象受到时代环境 期出现的新变化与突破。(10分) 的影响表现进步性，同时要理解女性的解放受到社 晚清时期小说中的女性形象来源于社会生活，但却 会条件的限制。言之有理即可。 高于社会生活。受当时社会条件的限制，女性的变 化与突破是局限的。(4分) 【解析】(1)据材料“白慧琴国外留学回到家乡江阴 后，‘立意想扶助女界’‘心中很想立个女学堂，开通 开通风气’”可知，走出闺阁，学习知识，积极创办学 堂传播新文化、新思想：据材料“她的革命任务就是 ·20·