(13)第一次世界大战与战后国际秩序、十月革命的胜利与苏联的社会主义实践-【衡水金卷·先享题】2025年高考历史一轮复习周测卷（统编版 小题量）

高三一轮复习40分钟周测卷/历史 3.下表是2D量纪初几位作家具有世界影南力的文学作品内容节运。韬此可以看出 (十三)第一次世界大战与战后国际秩序、 作品 放事竹节（节进） 十月革命的胜利与苏联的杜会主义实践 伍尔美 英国 (达洁博失人) 史出斯因参里域集上了举蜜性时韩病。死去的好友亡灵 不断境折璃着他，最降触风晚接自柔来寻求解脱 (考试如时间40分钟，调分100分) 一、选择盛（木题共16小圈，每小题4分，共4分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 诗明威 (水别了，武题】 亨（伤愈行重运岗线.瑞都从颤国计日睛了截华的种种相 委国 题目要R的》 名聚象，餐格脱离解队，阳型人显麻会合清往腐士 1.图1为180一1913年英，法，德.美四国工业增长倍数图，图2为19川4年减洲到强占有雅民地数 雷马克图国 (四线无根事】 权罗在持埃四年的线争里，H睛了可妇的伤亡以及该争对 量对比图。两图共问说明 人克肉体和（灵的核残，是了战争的作人道性。 A.文学创作准确还原了历史真实 Ⅱ一哉十兵在战后仍受战争析园 C知识分子主导了世界奥论风向 D.战争反思有母于世界和平进图 6《九国公约》规定：“不得因中国状况，来机香课特则权利，而诚少友邦人民之权利，并不得奖许有 害友邦安全之举功。这…规定 .说明列面侵略中国具有合谋性 B.有利于篷护中国领土与主权 仁是高中可的国际业位与影有力 D.保护日本在中国的侵路权道 图2 ?,有学者指出，两次世界大战之同的假洲”均势“，实际上是由英.达这两个实力严重受是的传统大 A.寄本主义进人必断除段 B.世界殖民体系的最终形成 国和德，意这两个随时准备好对外扩张的大国.耳加上一系列没有多少自卫能力的小属，弱国面 C美国确立置界霸主地位 D.各国经济政治发展不平而 成的不均衡体系。学者意在据示 2有学者研究指出，一战爆发前叙多国家的青年诗人，小说案，艺术家，学生与知识分千争先恐月 A:凡尔赛体系具有覽路性 用欧两丧失险界优势地位 电根名餐战。他门幻想着战单蒂案的洗礼，认为这场战争是最高的正义，是重孩新生的象任，并 C家本主义库营竹干瓦解 D,武洲分裂局面正式形成 且郁有着自己斯坚信的理由面支持战争，投身于战争，甚至就身于战争，学者此香言论意年 8。一战后成立的国际联型，其茶吊是促进国际合作和实现世界和平与交全。并规定成员国演将争 说明 端移交种孩，种霞失取日3个月内不得诉语战争。这表明，国联的建立 A,战争引发文化教育转型 B思包狂热助激战争 A.缓和了问际紧张局势 Ⅱ.消豫了引发世界大战的根即 C政府利用侧论锦动战争 D,客国子盾空简敢化 瓦解了世界殖民体系 D.反陕出国际社会的和平愿望 3.有学者认为：第一次世界大战朗间.所有参战国我购不惠地挖制北经液体制，因交战客国邵试图 9.昆察下表，这一时期饿国工业发展 将整个社会的财富、资额与道德意图统统引向单一的目标.“计划经济“的思想在一战博间最先 传记末加世纪切策国工水发耗况 得到了应用。由此可见.第一次世界大战 年径 煤现卫产量/亿桂诗 养国童衣万占 工人数/千人 A,足使国际社会协（行动 导致计4竖清体制誉精建立 二推动攻府机物转变以能 D,使得仕会主义理思成为共国 1890 2 24470 1424,7 4,历史地闭菌含着丰富的信息，下图所示战局的时间是 1900 3.61 910 2313.4 .为废除衣奴制度创造了必要条行 R得盗于新经济政策租让制的实粒 C为俄国位治革免莫定了级基出 D.挥幼了社会主义计体削的确过 ,二月草命之后，在大多数布尔：什性克领导人看米，监时政府是现省条件下可能有的最先进的政 ©莫所科 将，面文的当前任务是促进民主革命的爱展，因比不管立即柔取酸烈反对丝时政购的态度、这 主要反陕出当时 A.伤时政将得到广大人民群众的支持 R工兵代表苏雀埃政权丧尖了鞋立性 C社会主义革金的主观条件向末成熟 D,无产阶缓缺乏样学理论的正确指早 1L,1920年，苏俄农民总是拖怒生活必露品的使乏和强制性的捐献“，但当他们被问到为什么还 婴这选择苏雀埃政府叶，其中一个名叫埃米连诺大的农民说：“革金前我有8英而回地，现在我有 85英面。“当时牧民对政府的老度 A.影响看苏俄国内战争的走向 B桥射出新经济致策的合理程 C源于苏：债革命厅经济的核复 D.体现了苏维埃我体的先进刻 12苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏辈埃政权役有禁止粮食的自山贸易，而是 向雨粮者狂税，用于支视战争和教济机民。这一史实可用来说明，当时苏根 A,812年 H.1914年 1918年 D,1料I年 A,粮食短辣可题得刊解决 Ⅱ自由圆易成为经济话动常志 (战时经济讲能存在摩端 ).较食税已经代替会酿牧集制 历史第1面（共4页1 衡本金数·先享赠：高三一轮复习仙分钟调测处十司 历史第2页[共4页) 13.下表所示是1925年联丰社会主义经济成分在主要经济镶城所占比重情况.期此解读合厘 接受的美同秩序，府战腔国花某种此斜餐序强加于战数国。”法国受防花修国再次藏种到其自 的是 费的蛋全：英国金用以陆国来牵新法国。是国纹园以其装自决议原到和一个全球社维胡外习 行 丁业 世发高业 零售商业 式来取代均势外交 一一狮输自宋斯宁《探习和平之路：赋洲一体化的历史源 事性金主义楚济成分衡吉比重 26.76 12.1g 44.1g (1)根据材料一并洁合所学知识，说明19世妃前中期英国能够从数洲“大陆均势”获益的历史 A乱，人经济受到严厅压制 B,杜会经济得到了栋复 条件.〔8分) C,国民经济结出现失规 .国家腔制着经济金限 14,十月革命后，列宁系统提出了国家隆本主义理论，把利用资本主义的思型概哲为”免””用 责”“学紫”“胜货”，并并细阐述了国家断本主文的因种形式。这一理论 A推动苏债工业化建设最得禁兴成就 B,丰高和发展了马克慰主义学说 C,莫定国家笔斯资本主义的思思基 段成为战时共产主义的型论源泉 15.历生研究过程挂重史料的收集，整理，分新，从中推导出合理的历必结论。6年，假罗斯的北 (2)根据材料二并结合所学知识，前析凡尔赛体系的特点。综合以上材利.指出近代博方“均势 里一列瓦达序询分析中心就“十月革命的俄罗指人带来什么？”作了科查，统计如下： 外交的实质。(12分) 5度 持相度态度的人殿比钢 开创了侨国匠史的香时图 30% 静动了社公经集的发展 30a 图碍了社会的爱幅 ts 是一场灾锅 16号 18.阅读材料.完成下列要求，(16分) 建汉因答 14s 材料下表所示为十片羊命后列宁领手线共（布》就加蛋觉的放溶走设进行了积根的实瓶 从到查中可以看出铁罗斯民众 美理 具保表视 ①对十月革命是基本背定的 2对十月革命存在多元化看法 起克的名华微为黄国为产党（事），妇请马克悬土义放党毒而为 闭具有大同心态 ④骨定十月革命后俄国走上社会主义道路 都清马死是生又与情误感润的 异限 让会民上之，社会完的尽限：制定和实总样提济收某，财清元的 A① 且.①d C.2 0.2④ 三确的收浴陈线与盖什修儿情民言行的果限 16.在1929一1945年间，苏联其与217个外国公可签T过技术银师协定，其中美国公司139个，德 国公司33个，英国公司0个，法国，意大利公同各9个。对此斯大林说：”在：联大约有三分 革◆别胜科时网以如来江大冷首的“格潋”作平争，推护和呢 网党相风的应海流解件作车争 国党的执成地位：可艳海定感源、民走第中流：工人反计通等作 之二的大型工业企业是由美可图份建设或是俱暖助的。”这淡明 争，性护党对自民经济克是的号权 A大菌条期间西方加强了对登济交流 B,国际协作提升了联的工业化建设水平 C,美苏加强合作以应对法西斯主义的成的 .方联工业化建设高不开西方间察的支持 议读制的力量反对和打志官修其其的思想，指字身时党和苏幢 型 名 什数 反对富修无又 埃其权的实底，律进完的建位和国家政权气关岭建录，伦保气关 题号1234567890123456 工作作风大为此观 答案 性护中央批戒 代进桑缘饭导，如语觉内壁整，零堆觉内民主与平培的欢浩生用 二，非选择题（本题共2小题，共6分】 额周 17.间读材料，完成下列要求。(2D分》 一摘篇自王一娟、命良早(《十月革命后列美于假共布)致恰建投的思想》 材料一美国对歌测大陆长剂率行“大陆均等或策”，通其基后氯划、由钱和山成恶，嘎使欧河 从材料中提取列宁加强银共（布）致治建设的信息，拟定一个论题，并就所拟论题注行简安测 大粘各国耳起反对美不大国。9止纪愉中果，美国不但从欧洞大格均停中援取安金兵经济可 述。要求：论题明确，史论结合，逻请新) 益，还利用湖国家内耗之靓在世界其他欢及大肆捻占放民地和势力范国。180年之后，欧河 大陆不少国军走上工业化竹决本道。置感欧测大陆总伟上伤慧保持了装什组受的动态均势， 但是这所国军在政洲大陆难以找取斯的发展空间，于是语国，修国、级罗新等国骨辞向海还霸 议国发是了挑战 一摘篇日渴仁贵（对存并看权与大茄均势关系的再探 材料二第一次世厚女战的爆发对欧闲的影南是全方位的，这是在拿硫仑战争后歌刘授两了 一首年的大国均势和欧斜协调后的第一次大槐模全看战争。美于战后基订的《元东票各约》是 山其确立的凡尔零休系，有人评论通：1919年的和平条约与1815年时的藏然不鸭，《维也的 条均》管短概起一个欧闲君主的社会，它承认门样的正纯和平衡原刚（即传统均势外文思单） 与之相风，《凡水零条的》建之了一个分成战吐国与战败谓的脱洲。大国并不对论一个各合都 历史第3页[共+页) 衡水金卷·先享量·高三一轮复习40分种周测卷十三 历史第4页引共4页)高三一轮复习 ·历史· 高三一轮复习40分钟周测卷/历史（十三） 9 品题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.核心素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容)】 ② ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 4 世界大战的酝酿 易 0.7 2 选择题 4 战前的民众思想 易 0.7 3 选择题 4 战影响 中 0.6 4 选择题 战战局 难 0.5 选择题 4 对一战的反思 中 0.6 6 选择题 4 《九国公约》 难 0.7 1 选择题 凡尔赛体系 易 0.8 8 选择题 4 国际联盟 中 0.6 9 选择题 4 俄国革命 易 0.7 10 选择题 4 十月革命 中 0.6 11 选择题 苏俄国内战争 中 0.6 12 选择题 战时共产主义 难 0.5 13 选择题 4 新经济政策 易 0.7 14 选择题 列宁主义 易 0.7 15 选择题 4 十月革命的影响 难 0.5 16 选择题 4 苏联工业化建设 中 0.6 17 悱选择题 20 凡尔赛体系及均势政策 易 0.7 18 非选择题 16 列宁的党政建设 中 0.6 ·55· ·历史· 参考答案及解析 香考誉案及解析 一、选择题 映了历史真实，但其主观性较强，不可能准确还原，排 1.D【解析】据材料可知，1870一1913年，主要资本主 除A项：材料未涉及一战后的战争，排除B项：“主导 义国家经济发展水平与所占殖民地面积不相称，说明 了”说法过于绝对，排除C项。 主要资本主义国家经济政治发展不平衡，D项正确： 6.A【解析】据材料并结合所学可知，这一规定是将 资本主义进入垄断阶段最根本的标志是垄断在经济 中国重新恢复到几个帝国主义列强共同统治的局面 生活中占统治地位，材料无法体现垄断，排除A项； 之下，说明列强侵略中国具有合谋性，这不利于提高 世界殖民体系的最终形成是强调整个世界基本被瓜 中国的国际地位与影响力，放选A项，排除C项。这 分完毕，材料内容与其关系不大，排除B项：第二次世 一规定并未对维护中国的领土主权提出任何实质性 界大战后，美国确立世界霸主地位，与材料时间不符， 的保障措施，因此不能说其有利于维护中国的领土和 排除C项 主权，排除B项：材料“不得因中国状祝，乘机营谋特 2.B【解析】根据材料信息可知，有学者认为一战前民 别权利”的规定，削弱了日本在中国的侵略特权，排除 众对战争的认识，如“战争是最高的正义”“是重获新 D项。 生的象征”等思想推动一战的爆发，即思想狂热助推：7.A【解析】据材料可知，该学者认为凡尔赛体系内 战争，故选B项。材料未体现战争促进文化教育的转 部矛盾重重，大国与大国之间、大国与小国之间矛盾 型，排除A项：材料中未体现有关政府的信息，无法 错综复杂，表明凡尔赛体系具有脆弱性，故选A项。 得出政府利用舆论煽动战争的结论，排除C项；材料 两次世界大战之间，欧洲还没有丧失世界优势地位， 的主旨是民众思想对一战爆发的推动作用，与各国矛 排除B项：资本主义阵营出现于二战后的美苏冷战时 盾空前激化无关，排除D项。 期，排除C项：两次世界大战之间欧洲虽然处于紧张 3,C【解析】据材料可知，一战期间参战国通过控制其 动荡的局势中，但是并未完全分裂，二战后，美苏冷 经济体制来服务于赢得战争胜利的目标，由此可以看 战，欧洲分裂局面才逐渐形成，排除D项。 出一战在一定程度上推动政府机构转变职能，故选C8.D【解析】据材料并结合所学可知，一战给世界造 项。材料并未涉及国际社会的协调行动，排除A项： 成严重破坏，人们希望遏制战争、维护和平，国联虽由 材料体现的是应用“计划经济”的思想，“普遍”的说 主要帝国主义国家操控，但其宗旨也在一定程度上反 法从材料信息中无法得出，且与史实不符，排除B项： 映了国际社会对和平的期盼，故选D项。国联未能 战期间，俄国的十月革命促进社会主义的传播和社 起到缓和紧张局势的作用.排除A项：“消除”一说过 会主义革命浪潮的到来，但“成为共识”说法过于绝 于绝对，二战的爆发就是有力的证明，排除B项：一战 对，排除D项。 及其战后的民族解放运动削弱了殖民宗主国的力量， 4.C【解析】由图片中的国家名称“奥匈帝国”可以判 世界殖民体系开始瓦解，但尚未完全解体，且这种状 断此战局在一战期间，又有地点“莫斯科”可以判断 况与国联没有直接关系，排除C项。 此战局发生在十月革命之后，枚选C项。1812年地9.C【解析】据表格内容可知，19世纪末20世纪初。 图中不会有德国，排除A项：在东线，1914年俄国早 俄国的资本主义经济有了较快的发展，工人阶级不断 期的反攻深人东普鲁士、德属波兰和加利西亚，不符 壮大，这就为俄国的政治苹命奠定了阶级基础，故选 合该图，排除B项：1941年地图中不会有奥匈帝国 C项。俄国农奴制改革发生在1861年，与材料时间 (解体于1918年)，排除D项。 不符，排除A项；新经济政策是121年3月开始实施 5.D【解析】根据材料可知，几位作家的作品都反陕映 的，与材料时间不符，排除B项：社会主义计划体制确 了一战的残酷性和非人道性，对参战士兵肉体上和精 立于斯大林统治时期，与材料时间不符，排除D项。 神上的摧残，这体现了对战争的反思，有利于推动世 10.C【解析】根据材料可知，受制于当时的社会条件， 界的和平进程，D项正确：文学创作在一定程度上反 直接进行社会主义革命的时机并不成熟，因此并不 ·56· 高三一轮复习 ·历史· 能采取激烈反对临时政府的态度，说明当时社会主 马克思主义学说的丰富和发展，故选B项。斯大林时 义革命的主观条件尚未成熟，C项正确：临时政府当 期才开始工业化建设，与材料时间不符，排除A项：列 时并未得到广大群众的支持，且材料也未体现广大 宁利用资本主义的目的是发展社会主义，并最终超越 人民群众对临时政府的态度，排除A项：二月革命 资本主义，与国家垄断资本主义无关，排除C项：战时 后，形成两个政权并存的局面，当时工兵代表苏维埃 共产主义强调公有制、计划经济和按劳分配，排斥资本 政权并未丧失独立性，排除B项；材料未涉及无产阶 主义，与材料主旨不符，排除D项。 级同科学理论之间的关系，且这一时期无产阶级已 15.A【解析】从表格中认为十月革命“开创了俄国历 经有马列主义作为理论指导，排除D项。 史的新时期”“推动了社会经济的发展”的人数各占 11.A【解析】据材料可知，1920年虽然苏俄农民抱怨 30%,可以看出民众对十月革命基本肯定，故①正 战时共产主义政策，但他们仍然选择支持苏维埃政 确：从五个选项各占一定的比例，可以看出人们对十 府，因为苏维埃政府满足了农民对土地的要求，说明 月革命看法不一，故②正确：材料是调查民众对十月 苏俄政府土地政策获得农民的支持，促进苏俄国内 革命的看法，与大国心态没有关系，故③错误；材料 战争的胜利，即这一时期农民对政府的态度影响着 难以反映民众对俄国走社会主义道路的看法，故④ 苏俄国内战争的走向，A项正确：材料涉及战时共产 错误，选择A项符合题意 主义政策的弊端，但并不是强调新经济政策的合理 16.B【解析】据材料可知，1929一1945年间苏联从西 性，排除B项：农民的态度源于农民获得土地，而非 方国家引进大量技术，促进了国内工业建设，说明此 源于苏俄革命后经济的恢复，排除C项：材料涉及农 时期国际协作推动苏联工业化建设，故选B项。这 民对于苏维埃政权的支持，但没有体现苏维埃政体 些大型企业建设主要发生在1929一1945年，引进技 的先进性，排除D项。 术援助协定具体时间不详，无法确定经济大萧条期 12.C【解析】据材料可知，战时共产主义政策存在一 间西方与苏联交流的程度，以及是否只是为了应对 定的弊端，中央政府的指令并未完全得到地方政府： 法西斯主义，排除A、C两项：“离不开”说法过于绝 的推行，而是采取了相应的变通，故选C项。材料 对，夸大了外部援助的作用，排除D项。 “向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民”说明当 二、非选择题 时粮食短缺的问题还是存在的，需要靠征税手段缓！17.(1)历史条件：海外殖民的显著优势：工业革命的竿 解，排除A项：苏俄国内战争期间，实施战时共产主 先开展：维也纳体系的建立（国际法和近代外交关系 义政策，取消自由贸易才是经济活动的常态，排除B 的产生)：拿破仑战争对欧洲大陆国家的严重消耗。 项：粮食税取代余粮收集制是在1921年开始的，当 (8分，其他答案言之有理亦可) 时国内战争已经结束，与材料中的“国内战争时期” (2)特点：大国（英、法）主导：具有战后分赃性质（战 不符，排除D项 胜国欺压战败国)：大国之间分歧严重：具有不稳定 13,D【解析】据表格内容分析可知，非社会主义经济 性。(8分) 成分并没有占到相应经济领域的多数，说明国家掌 实质：通过牵制和瓦解对手以实现国家利益最大化 握的社会主义经济成分仍占主导，即国家控制着经 的霸权政策。(4分)】 济命脉，故选D项。925年苏联仍在实行新经济政 【解析】(1)据材料一“19世纪前中期”并结合英国 策，私人经济并未受到严厉压制，排除A项：材料只 的史实可以从政治、经济、军事等角度进行分析。政 显示了经济成分的占比情况，社会经济是否恢复要 治上，维也纳体系的建立（国际法和近代外交关系的 结合经济生产情况而定，排除B项；国民经济结构主 产生)：经济上，海外殖民的显著优势与工业革命的 要指各产业的比例构成，材料显示的只是经济成分 率先开展：军事上，拿破仑战争对欧洲大陆国家的严 占比情况，无法得出国民经济结构出现失衡的结论， 重消耗。 排除C项。 (2)第一小问特点，据材料二“战胜国把某种欧洲秩 14.B【解析】据材料可知，列宁关于利用资本主义的思 序强加于战败国”并结合所学可知，具有战后分赃性 想的深层内涵在于利用资本主义的某些因素发展社会 质（战胜国欺压战败国）：据材料二“法国要防范德 主义，同时警惕资本主义并最终超越资本主义，这是对 国再次威胁到其自身的安全：英国企图以德国来牵 ·57. ·历史 参考答案及解析 制法国。美国试图以民族自决权原侧和一个全球性 护了党的正确的政治路线，加强了党的团结和统一， 组织的方式来取代均势外交”可知，大国之间分歧严 巩固了俄共（布）在国家政治生活中的领导地位，促 重，具有不稳定性：结合所学凡尔赛体系的史实可 进了党的各项事业发展。(5分) 知，大国（英、法）主导。第二小问实质，据材料 【解析】首先，分析材料内容，材料主要描述了列宁 “通过幕后策划、出钱和出武器，唆使欧洲大陆各国 领导俄共（布）就加强党的政治建设的积极实践，结 群起反对某个大国”可知，通过牵制和瓦解对手以实 合俄国的史实，自拟论题。注意要选择自己熟悉且 现国家利益最大化的霸权政策。 容易论证的，论题要具体、明确。根据材料“把党的 18.示例： 名称改为俄国共产党（布），划清马克思主义政党与 论题：无产阶级政党的政治建设对革命和建设事业 西方社会民主党、，社会党的界限”可得出，无产阶级 发展至关重要。(3分) 政党的政治建设对革命和建设事业发展至关重要。 闸述：十月革命后，列宁领导的俄国无产阶级政党成 其次，结合俄国十月革命后，面临着国内资产阶级和 为执掌国家政权的革命政党，当时一方面是第一次 反动势力对政权的反扑。在此背景下，列宁通过反 世界大战对俄国带来的破坏，另一方面，国内存在被 对官僚主义等措施，维护党中央权威，对论题进行闸 推翻的资产阶级和反动势力，列宁肩负若巩固苏维 述。要注意史论结合，论从史出，表述成文，阐述完 埃政权和恢复发展国民经济的重大任务：在此背景 整，逻辑严密，条理清晰，紧扣论题。最后，对所阐述 下，列宁通过划清马克思主义与错误思潮的界限，同 的内容进行简单的总结。 党内错误的政治派别作斗争，反对宫僚主义，以及维 护党中央权威等，逐渐维护了十月革命之后的正常 秩序。(8分)】 列宁和党不仅以“铁的纪律”维护了党的统一，而且 清算了各个政治派别在政治上和思想上的错误，维 ·58·