(2)三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-【衡水金卷·先享题】2025年高考历史一轮复习周测卷（福建专版）

高三轮复习40分钟周测卷/历史 6.唐么紧天空末年，西北地区流传一首民我：“北斗七星高，晋舒（河西节度使哥舒瀚》改带刀。至 今窥牧马，不数过略就，”此民歌表明当时 (二)三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封達国家的发展 (考试日时间40分钟，满分100分) 一，选择题（本邀共16小恩，每小题4分，共4分，在每小题给出的四个透项中，只有一璞是符合 题目要求的》 1.东汉末年，美中地区人口从240方减到5知万，南方人口则有所增加：扬州从320万增加到433 万，形州从339万增加到20万。西晋水嘉以后，.桥寓南方的人，藏至刘术初年即达0万。促成 上述变化的主要原因是 A.南方白然条件的优越 B.经济重心南移完或 仁南乳政治环境的差并 D昆筑交融逐步加闲 的有五寿朝国使 2.下图为线春时期的国檬砖：到像砖上的人物用一个又状的工具穿肉井进行炙烤。：据记载.“炙“ 本尊牧民族完任肉类的方法，锦香时期，“中国向之，贵人富室，必备其器。吉享嘉赏，皆以为 A,军镇的设置有利于扣强边防 B民众已遂渐认识到军镇的常端 先”，这说明当时 仁活镇制解势力强大威勒中臭 D,安史之及后出现外重内轻局面 7。下表为山玄炭时期新建州县表，这表明 时间 新硅 今属 时间 新足 令烟 1超年 8川县 国川 741年 儿民县 极建 勤年 打填 刺建 742年 青阳具 安道 A,华夏认同观念加图 7年 唐城县 制比 745年 府年县 薪北 B,等牧民族借鉴中原习图 仁民族交题不唐加深 D.民众饮食结构发生改空 78年 明州 江 752年 太平县 安着 3.比镜太武帝太平真君七年(46年)四月戊子，于“部城贤五层佛图.于配像中得玉笙二，其文皆 140年 歌州 安藏 753年 储阳县 新江 日“受命干天，烧寿水昌·笔所受仅传国玺·”。为据考古发残，北线迁都洛阳日其主餐建筑的 A,南方的社会经济有所发展 B,电方形成落镇部据局面 规慎，位置和名称等与馥晋一敦，这反陕出背时 仁边量地区得到进一步开发 D.中央集权体料得到加强 A.国家治理出度得到进一步完鲁 出.思园文化品现多元化特E 8西香时，大臣刻餐，卫璀针对当时暮遍实行的选官计资定品”的观象，是出了强烈的反对。他们 仁统治者注重强化政权的正统性 D.实行民装平等与闭站收策 主张核复汉代乡带里选的旧制，得到了晋武帝可马卖的使箕。这一主张 4.唐太端增对下说：“场帝之世.内外度官，券相顺从…及天下大乱，家国两亡，做其间万一有 A.强化了世家大族的选官特权 非有利于提升社会阶层流动性 得免者，亦为时论所竖，终古不，“据北可知，唐太宗 C降低了官吏任职的资历要求 D,弱化了钥家思想的统治玻位 A.或励进言，虚怀第， 9据统计，武侧天城治时期，科华出身的0位宰相中有6位米自下层官吏或平民家商。晚康正史 宽简硫投，藏富于民 有传的官员中，14乐出身干寒门。宋理宗宝帮四年(1256年)（登科录》中记载有1名中榜进 C.发眠科举，广纳资才 上的详阔精况，其中大多数是多户，平民家庭出身的有4？人。这说明，唐宋时周科举制 D.增设宰相，集思广授 A.提高了知识分子的攻治地位 康脏动社会公平意识迅速增长 5.唐代打马球风行一时，现藏于故宫博物院的（便桥会里图》中有一专门情绘逝和突鱖进行马球比 C促使门阀政治退出历史舞台 D.拓宽了民众成治参与的途径 库的畅面。据文候记载，唐阁的历任星帝那是马球运动的提但者和参与者，天宝六平(？47年)， 10唐中宗神龙三年（们年》，门下省拾事中产条根据贞礼旧制，反对将马式翠训的慕地称为 唐玄宗专门霸讯，下令将马球作为军以训练的课日之一，据此耳单，唐代鸡球运动 陵，两次封假皇帝的制书，直至获准，这表明，当时 A.根植于久运的历史传统 A,给事中执草决黄权 北深受社会各阶层喜爱 皇着鞋尊越拉刷弱 C促进了民族之间的交 仁礼仪严格承袭候制 D,有利于政权长怕久安 D.中相机运行正意 历史第1责（共4面） 侧水全海·先率姓·离三一轮复习物分仲周测春日 历史第2页（共4面） 偏建麦版 1.唐初.三省学相几乎都是兼取，一般是“午的凌政，午后决省事”，且每天上午攻事堂率相办公 开暖 姓名 分数 会议结束后，坠者都要“出内鲜食以赐率相，阀可食十数人”，以慰劳忙碌了一上午的学相们，从 10111213141516 官形成了宰相会食（有如工作午餐）之制。据此推断，宰相会食”制 答素 A,斤在提高宰相办公效率 B,利于协调三省客相关系 G,强亿了君主对字相控制 D.便于皇密常令顺利执行 二，华选择驱（本继共2小地，共5分） 2.下表为唐代敦煌户霜赛料关于“受国”的能计。这可以用来说明 17,间读材料，完成下列题求。(24分) 材料一森骨一朝，中源表乱大花流氏流富江左，形成了许多桥州高县，这些人不在阶在瑞 来幸困（出） 口分田（由） 时间 户数 具偏户，无明定租视是担，他们与土著百址生帝无异而自控不同，客局引起桥旧矛盾，有的成为 以受已受末漫应受已受未受 桑门业拔的相家、年面，形成“编户重耗，南无权豪，竟招牌食”，说建成了“国弹家丰”的严重局 天蜜元年(742年) 3 11801075064w20 75T 4063 面一东语，南朝效府先后十次娟布命令，实行“土断”，产循上，对白接侨民实行土期，与觉梧 太历需年（份年）】 18 54044 9明790541129 户一拜禾担国家桃覆。时于世家大族隐减户口的行为，严同打在。南方上著和北方便民泥合 条居，侨凌“后查连长为南方之人矣”：“以玉新定“使停是系镜与当地露就泥合编制，韵规 A航设两度有持周密 B.中央政府权力随网 D.小农经济大量酸产 成新的地方什就烤康系统，东可增加国案献税镜人 G冈家严控上地交易 1.唐初的图庸调制以均田制为基留.即使农民分配写的实际土地设有达列法定餐田标准.每丁每 摘编自雷熹《黄，白篇问画与“土断“) 材料二帽经处于奉夏边壕地区和前盾地住的北方草原民焦武入中原…为了莫得人数众多 年也赞州定额的粗调。唐中期实行两税法，依户等纳钱，依地亩纳聚，扫丁领不废（以便监时差 的、文化先进竹汉我的认可…在建主直校之衬，他们系仅在扣源认同上有改性或界肝华夏证 发力段)。由此可见，这一改革使 先的行为，而抗在我风国号的选那上也多加料的，十分谨慎。其中一个原测玩是在其晓治地区 A篮悦瓜期由税产变税丁 B,自银开始成为税收支付手段 .百姓税味桑祖相对公平 选泽前代中原王朝的国号以推承之。 山.纹府放整了对户籍制度管理 14.(女史皖)在中国绘新史上具有划时代的意文，图中的女子们正对镜植妆，仪态宽然，锥节情 一摘编自吴洪琳（十六国“汉“赵广国号的收舍与内迁民能的认同》 绘精微。榜题“人成知修其客，而莫知饰其性。性之不饰，成趣（意为丧失）礼正，养之藻之，克 (1》根据材料一并结合所学头，分析东晋，南南政府“十断“的膏景和意义，(6分) (意为能够)念作圣”。该作品 (2)根据材料一，归第草原民族中原文化认同的途经及日的(8分) 东餐颗性之（女史硫图》的雨H代草本（最常） 18,阅读林料，完成下列要求，(12分) A.反装儒学扔占能治地位 B,体现文人新的艺术凤留 材料 C表现魏晋女性短美风尚 D,够短审美与教化相结合 带停习 5东晋名医哥洪的著作《程后备急方)，对外站固病的认识不仪受到（黄帝内经》（伤率论）的影 轴上线明之路的银黄 喇，也吸收了华能，王杠和等医学家的成果，在结合前人理论与自身床实践的基出上，对前人 点的发限与皆同 和期老性 理论有所发侧。这体理出 制爱效此飘金销量国 《海东到韩少 聚笔，原的甲料 A魏署时期具有承上启下作用 B,中医学具有传承与创新特狂 李白。杜的母表 C:.古代医学蕃火相传治病数人 D,医学的发展基于修疗的实我 6.唐代”龟益乐”极富异域情调井且乐律新鲜生动，在唐代乐舞中广为成用。在唐朝立部使的八 廊采算当中，陵阵乐之下的六部督用大鼓，并且杂以龟兹乐。坐部使的六部乐舞当中，自长 从上图中任选3个及以上相关信息，白拟一个主题，运用所选信息并结合所学如机，用浇主题 寿乐：之下的四部特用龟兹乐，彩成了各类乐舞之闻争奇斗艳的雾况。这折射出唐代 予以料释。（要米：主明确，业论结合，史实准确，或辑清临。）《12分) 人中外密树交往的遂况 B.振收并篇的文化生图 C,经济繁象的社会生活 D.开拓进取的精神风义 历史第3度|共4页 衡体金融·先享抛·商三一轮复习即分钟周两络日 历变第4成共4西) 提请专版高三一轮复习福建专版 ·历史· 高三一轮复习40分钟周测卷/历史（二） 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： 1.获取和解读历史信息的能力Ⅱ，分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.核心素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 题号 分 知识点 关键能力要求 核心素养 预估难度 题型 值 (主要内容) ⅡⅢ① ②③④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 4 江南地区的开发 中 0.6 2 选择题 4 魏晋时期的民族交融 易 0.7 3 选择题 北魏孝文帝改革 难 0.5 4 选择题 4 贞观之治 中 0.6 5 选择题 4 唐代的民族政策 L 难 0.5 选择题 唐代的边疆治理 难 0.5 7 选择题 4 江南开发 中 0.6 8 选择题 九品中正制 易 0.7 9 选择题 4 科举制 难 0.5 10 选择题 4 三省六部制 易 0.7 11 选择题 4 三省六部制 难 0.5 12 选择题 4 均田制 难 0.5 13 选择题 ￥ 两税法 易 0.7 14 选择题 4 文学艺术 中 0.6 15 选择题 4 科技（医学） 易 0.7 16 选择题 4 中外文化交流 中 0.6 17 非选择题 24 三国两晋南北朝户籍制度和民族政策 难 0.5 18 非选择题 12 唐朝的政治、经济和文化成就 中 0.6 ·5 ·历史 参考答案及解析 香考答案及解析 一、选择题 宗鼓励进言，虚怀纳谏，故选A项：“宽简赋役，藏富 1.C【解析】据材料可知，自东汉末年以来到南朝时 于民”主张国家减轻赋役征发，通过富民的方式来发 期，南方人口明显增加，结合所学知识可知，这与北方 展生产，稳定国家财政收入，而材料没有涉及赋役等 战乱不断而南方相对安定，北方人口大量南迁有关， 民生问题，排除B项：科举制是唐朝重要的选官制度， C项正确。南方自然条件优越是推动因素，但并非主 通过考试选拔人才、任命官吏，而材料没有涉及选官 要原因，排除A项：据所学知识可知，南宋时期经济 制度，排除C项：唐朝实行三省六部制，将完整的相权 重心南移完成，排除B项：材料没有涉及民族之间的 一分为三，三省相互配合又互为补充，有利于集思广 交往、交流和交融，排除D项。 益，减少决策失误，而材料没有涉及宰相的增设问题， 2.C【解析】据图片内容可知，在魏晋时期，中原地区 排除D项。 的富贵之家在祭祀或者宴请之时，会采用“炙”这种5.C【解析】据材料可知，唐朝政府与少数民族政权之 烹饪肉类的方法，而“炙”原木是游牧民族烹饪肉类 间开展了马球比赛活动，通过这种体育运动，不同民 的方法，说明这一时期民族交融的程度不断加深，故 族之间得到了进一步的交流和融合，故选C项：材料 选C项：材料所述的者重点是“炙”这种烹饪肉类的 仅是述及“唐代打马球风行一时”，并没有述及其历 方法被汉族人使用，这与华夏认同观念无关，并且，华 史起源，排除A项：材料仅是述及唐朝统治者提倡和 夏认同观念一般指的是其他少数民族认同中原汉族 参与打马球运动，并不能扩大为社会各阶层，排除B 地区的文化，排除A项：材料所述史实是中原地区的 项：一个政权能够长治久安，其最关键是得到人民群 汉族借鉴了游牧民族的习俗，排除B项：材料并没有 众的支持，与打马球等体育运动无关，排除D项。 涉及饮食结构问题，排除D项。 6.A【解析】由“临洗”“西北地区”等可知，该诗歌流 3.C【解析】据材料并结合所学可知，北魏政权是少数 传于长城一线，唐玄宗天宝年间，河西节度使属于军 民族政权，但为使其政权合法，便使用“魏所受汉传国 镇长官，从诗歌可见，哥舒瀚的存在保卫了此地的安 玺”来表示自己正统地位，以“天命王权”“君权神授” 定，这可以说明边疆军镇的作用，故选A项：材料是 的思想来进一步强化北魏政权的政治合法性，而迁都 赞扬军镇镇守边疆，排除B项：材料看不出藩镇割据 洛阳，在洛阳城重建中借鉴中原正统王朝的都城模式 局面，排除C项：材料看不出“外重内轻”，排除D项。 和制度等，意在强调其政权的正统性，C项正确。材 7.A【解析】由材料可知，唐朝新建了部分州县，新建 料主旨是强调北魏统治者宜传政权的正统性，而非强 州县主要集中在南方地区，结合所学知识可知，唐朝 调国家治理制度的进一步完善，也未体现民族政策， 时经济重心南移，南方的社会经济有所发展，故选A 排除A,D两项：“思想文化呈现多元化特征”与材料 项。材料只能反映出南方部分省份设立了新的州县， 主旨不符，排除B项。 不能判定其为割据一方的势力，排除B项：材料中新 4.A【解析】据材料可知，唐太宗认为，隋场帝时，内 建州县的所属地不是边疆地区，排除C项：新建州县 外众官，一团和气，没有人给皇帝谏言，但等到天下大 并不意味着中央加强了对地方的管理，因此不能直接 乱，家与国一起灭亡，大部分官吏遭受祸患，虽然其间 得出中央集权加强的结论，排除D项。 有极少数得以幸免的人，但也要被时论针砭，恶名永8.B【解析】西晋时的选官制度是九品中正制，选官依 远不能磨灭，可见唐太宗认为臣子一味阿谀奉承会导 据门第，而刘毅、卫璀主张恢复汉代的乡举里选，汉代 致难以善终，以此告诫大臣们应直言敢谏，说明唐太 的乡举里选侧重德和才，而不是门第，这有利于寒门 ·6 高三一轮复习福建专版 ·历史· 庶族参与政治，因此有利于提升社会阶层流动性，故 不同意见，利于“决朝政”“决省事”，故选B项；宰相 B项正确：这一主张是在弱化世家大族特权，排除A 会食发生在办公会议结束后，与“提高宰相办公效 项：西晋时的选官制度是九品中正制，“计资定品”的 率”关系不大，排除A项：宰相会食是皇帝为“慰劳 依据是家世门第，“乡举里选”降低的应该是门第的 忙碌了一上午的宰相们”，而非加强对宰相的控制， 要求而不是资历要求，排除C项：“计资定品”重门 排除C项：宰相会食发生在决策过程中，且执行皇帝 第，“乡举里选”重德才，因此恢复乡举里选可以强化 诏令在决策形成后由六部完成，排除D项。 儒家思想对社会的影响力，排除D项。 12.A【解析】据材料“唐代敦煌户籍资料关于·受田' 9.D【解析】据材料可知，唐宋时期，平民家庭（乡户） 的统计”表中的信息并结合所学可知，唐朝中期受田 通过参加科举考试跻身统治阶级之列，说明科举制促 户数的数量大幅度下降，这主要是因为唐朝中期土 进了社会阶层的流动，拓宽了民众政治参与的途径， 地兼并严重，政府掌握的土地数量减少，出现无地可 D项正确：宋代实行重文轻武政策，提高了知识分子 分的局面，导致均田制走向解体，租庸调制无法维持 的政治地位，排除A项：科举制体现了一定的公平公 国家的财政收入，因此赋役制度有待调整，故选A 正性，但并没有推动社会公平意识“迅速增长”，排除 项：唐代敦煌户籍资料关于·受田'的统计反映了唐 B项：科举制的实行打击了门阀政治，但门阀政治退 朝中期政府户籍制度和土地制度，并非反映唐朝的 出历史舞台是中央集权的强化、麻族地主势力的壮大 地方行政制度，无法得出中央政府权力减弱，排除B 等综合因素作用的结果，且材料未体现科举制对门阀 项：唐朝中期土地兼并严重，但材料并未涉及国家严 政治的影响，排除C项。 控土地交易的相关信息，排除C项：小农经济大量破 10.D【解析】据所学知识可知，在唐朝三省六部制 产开始于1840年的鸦片战争，且仅凭材料信息无法 下，中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏 判定小农经济大量破产，排除D项。 令，有不妥者驳回，尚书省负责执行，材料中“门下省：13.C【解析】结合所学知识可知，租庸调制以人丁为 给事中卢粲根据贞观旧制…两次封驳皇帝的制 固定的征税标准，忽视了土地分配不均的问题，两税 书，直至获准”是在正常履行门下省的职责，反映了 法以土地财产为纳税标准，体现了土地占有数量与 当时中枢机制运行正常，故选D项：门下省给事中 农民纳税的等向联系，有利于维护百姓纳税的公平， 一职，负责审查行政命令是否违背朝廷精神和原则， 故选C项：两税法以财产和土地为征税标准，体现了 并不“执掌”决策权，排除A项：皇帝独尊地位是专 赋税原则由税丁变税产，排除A项：明朝一条鞭法使 制主义制度的体现，如皇帝自称联，皇帝命令称制或 白银开始成为税收支付手段，排除B项：唐代人丁依 诏，印称作玺，任何人对皇帝的名字都要避讳等，材 然是国家征税的重要标准，所以国家会继续强化对 料体现的是三省六部制的正常运行，没有削弱皇帝 户籍制度的管理，排除D项。 独尊的地位，排除B项：材料只涉及“驸马武崇训的14.D【解析】根据材料“细节描绘精微”，可知该画具 墓地称为陵”违反旧制被驳回的例子，没有涉及其他 有审美价值，榜题意思为：每个人都知道打扮外貌仪 礼仪制度的内容，不能得知当时礼仪“严格承袭惯 表，却不知道也要修饰自己内在的本性品德。如果 例”，且皇帝两次制书要求“将驸马武崇训的墓地称 不作内心的修炼，就容易失态失礼，时时改正自己、 为陵”从反面体现了当时礼仪并未严格承袭惯例，排 磨炼自己，人品性格自然日趋完美。这表明作者借 除C项。 画作来劝诚、教育宫廷妇女要修德养性，所以该作品 11.B【解析】根据材料“每天上午政事堂宰相办公会 彰显审美与教化相结合，故D项正确，C项错误。材 议结束后，皇帝都要·出内厨食以赐宰相，馔可食十 料信息反映不出居学仍占统治地位，排除A项：该作 数人’，以慰劳忙碌了一上午的宰相们”并结合所学 品属于人物画，B项错误。 知识，可知皇帝希望通过会食协调宰相们工作中的：15.B【解析】结合题意可知，葛洪的医学成就源自前 7· ·历史 参考答案及解析 代的医学成果和他自己的临床经验，体现了传承与 户一样承担国家税役”并结合所学，得出使白籍人口 创新的发展特征，B项正确。A项说法正确，但是无 土著化，承担赋役：缓和了社会矛盾，有利于社会稳 法从葛洪的医学成就中得到全方位验证，故排除：C 定：据材料一“对于世家大族隐藏户口的行为，严厉 项说法正确，但是没有体现葛洪对医学的发展，排 打击”并结合所学，得出打击了豪强士族势力，有利 除；D项说法不全面，排除 于加强中央集权。 16.B【解析】据材料信息可知，唐代乐舞多用“龟兹 (2)第一小问途径，据材料二“在祖源认同上有改姓 乐”，“龟兹乐”富于异域情调，说明唐代吸收异域文 或攀附华夏祖先的行为”，得出祖源认同（改姓或攀 化，呈现出兼收并蓄的文化生态，故选B项；材料反 附华夏族祖先)：据材料二“在政权国号…选择前 映唐朝乐舞多用源自西域地区的“龟兹乐”说明唐 代中原王朝的国号以继承之”，得出继承前代中原王 朝文化兼收并蓄，不能看出中外交往情况，排除A 朝的国号。第二小问目的，据材料二“为了获得人数 项；材料反映的是文化繁荣，而不是经济繁荣，排除 众多的、文化先进的汉族的认可”，得出获得政权的 C项：材料信息并未反映唐朝对外征服的史实，无法 正统性和合法性。 得出其具有开拓进取精神风貌，排除D项。 18.示例一： 二、非选择题 选取信息：三教合一：李白、杜甫的诗歌：胡旋舞。 17.(1)背景：国家战乱，北民大量南迁：侨人和土著居 (1分)》 民矛盾激化：豪门士族势力膨张威胁中央统治。(7 主题：隋唐时期的文化呈现多元的特点。(2分) 分) 阐释：隋唐时期，尤其是唐朝，封建国家大一统，政府 意义：促进了民族交融和南北方文化的交流：增加了 实行开明的民族政策，民族交流，交融十分频繁。 政府财政收入，扩大了兵源：使白籍人口土著化，承 其具体表现有：三教合一：李白、杜甫的诗歌：胡旋 担赋役：缓和了社会矛盾，有利于社会稳定：打击了 舞。就三教合一而言，经过魏晋南北朝的分裂割据， 豪强土族势力，有利于加强中央集权。(9分，任答 中国本土的宗教道教，以及外传宗教佛教，均在中国 四点即可) 有了广泛的受众，它们与传统儒家思想一起，影响若 (2)途径：祖源认同（改姓或攀附华夏族祖先）：继承 中国人的思想。就李，杜诗歌与胡旋舞而言，这一时 前代中原王朝的国号。(6分) 期，唐诗的创作达到顶峰，李白的诗歌体现了盛唐气 目的：获得政权的正统性和合法性。(2分) 象，杜甫的诗歌沉郁顿挫，反映了安史之乱以后唐朝 【解析】(1)第一小问背景，据材料一“中原丧乱，大 的社会境况：在各民族颜繁交流的大背景下，来自西 批流民流寓江左”并结合所学，得出国家战乱，北民 域地区的乐舞如胡旋舞传人中原地区，丰富了中原 大量南迁：据材料一“他们与土著百姓生活无异而负 人民的娱乐生活。(8分) 担不同，容易引起侨旧矛盾”并结合所学，得出侨人 综上所述，隋唐时期，尤其是唐朝，封建国家大一统。 和土著居民矛盾激化：据材料一“有的成为豪门世族 政府实行开明的民族政策，民族交流、交融十分频 的佃客、部曲…造成了‘国弊家丰’的严重局面” 繁，思想文化领域呈现多元的特点。(1分)》 并结合所学，得出豪门士族势力膨胀威胁中央统治。 示例二： 第二小问意义，据材料一“南方土著和北方侨民混合 选取信息：陆上丝绸之路的繁荣：都护府与藩镇的设 杂居，侨流·后裔遂长为南方之人矣”并结合所学， 立：三教合一。(1分》 得出促进了民族交融和南北方文化的交流：据材料 主题：民族交融与统一多民族封建国家的发展。 一“侨置系统与当地系统混合编制…增加国家赋 (2分) 税收入”并结合所学，得出增加了政府财政收人，扩 阐释：隋唐时期是中国封建社会的进一步发展与繁 大了兵源：据材料一“对白籍侨民实行土断，与黄籍 荣时期，其主要表现为：陆上丝绸之路的繁荣：都护 ·8 高三一轮复习福建专版 ·历史· 府与藩镇的设立：三教合一。在经济上，隋唐时期农 答案言之成理即可) 业、手工业与商业经济的发展，极大地丰富了人们的 【解析】首先，阅读材料，提取信息，拟定主题，如由 物质生活，也为沟通汉族与西域各族及丝绸之路的 材料“三教合一；李白、杜甫的诗歌；胡旋舞”并结合 繁荣奠定了坚实的物质基础：在政治上，隋唐中央政 唐朝文化的多元性得出主题：隋唐时期的文化呈现 府在前代的基础上进一步加强对边疆地区的管理，： 多元的特点：或者由材料信息“陆上丝绸之路的繁 如设置都护府与藩镇，有利于巩固统一多民族国家： 荣：都护府与藩镇的设立：三教合一”并结合唐朝多 在文化上，这一时期，在政治、经济高度繁荣的基础 民族国家的统一和发展得出主题：民族交融与统一 上，外传的佛教，本土的道教以及传统的儒家思想在 多民族封建国家的发展：或者由材料“曲辕犁的出现 中华大地均产生了广泛的影响，形成了三教并行的 与均田制的推行：制瓷与丝织业的发展：陆上丝绸之 局面。与此同时，一些儒家学者，如韩愈，以弘扬“道 路的繁荣”并结合唐朝社会经济发展的史实得出主 统”为己任，积极推进传统儒学的复兴。(8分) 题：隋唐时期社会经济的高度繁荣。其次，从唐朝文 综上所述，从政治、经济、文化等多方面来看，隋唐时 化的多元性进行分析阐述，如隋唐时期政府实行开 期的制度文明、物质基础及思想文化均高度繁荣，是 明的民族政策，民族交流、交融十分频繁。最后，总 统一多民族国家的进一步发展时期。(1分)》 结归纳，完成表述 示例三： 选取信息：曲辕犁的出现与均田制的推行：制瓷与丝 织业的发展：陆上丝绸之路的繁荣。(1分) 主题：隋唐时期社会经济的高度繁荣。(2分) 阐释：略。(9分) (“示例”只作参考，从其他的时间、空间进行论述， 9