22.1.4-二次函数y=ax^2+bx+c的图象和性质 教案 2024--2025学年人教版九年级数学上册

2025-02-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 22.1.4 二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 233 KB
发布时间 2025-02-09
更新时间 2025-02-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-09
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来源 学科网

内容正文:

22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 第1课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 教学目标: 1.会用配方法或公式法将一般式y=ax2+bx+c化成顶点式y=a(x-h)2+k. 2.能熟练求出二次函数一般式y=ax2+bx+c的顶点坐标、对称轴及最值. 2.能根据所给的自变量的取值范围画二次函数的图象. 教学重难点: 1.会用配方法或公式法将一般式y=ax2+bx+c化成顶点式y=a(x-h)2+k. 2.能熟练求出二次函数一般式y=ax2+bx+c的顶点坐标、对称轴及最值. 教学内容: 回顾旧知: ①二次函数顶点式y=a(x-h)2+k的性质 y=a(x-h)2+k(a≠0) a>0 a<0 开口方向 向上 向下 顶点坐标 (h ,k) (h ,k) 对称轴 x=h x=h 增减性 当x<h时, y随着x的增大而减小. 当x>h时, y随着x的增大而增大. 当x<h时, y随着x的增大而增大. 当x>h时, y随着x的增大而减小. ( 抛物线 y=a(x-h) 2 +k(a≠0) 的图象可由 y=ax 2 的图象通过 上下 和 左右 平移得到. )最 值 x=h时,ymin=k x=h时,ymax=k ②用配方法将y=ax2+bx+c化成y=a(x-h)2+k的形式,则h= - ,k= ,则二次函数y=ax2+bx+c的图象的顶点坐标是(- , ),对称轴是x=- ,当x=- 时,二次函数y=ax2+bx+c有最大(最小)值,当a>0时,函数y有最小值,当a<0时,函数y有最大值. 教学过程: 探究新知 阅读教材P37-39,自学“思考”和“探究”,掌握将一般式化成顶点式的方法. 自学反馈 知识点1 画出二次函数y=ax2+bx+c的图象. 我们已经知道y=a(x-h)2+k的图象和性质,能否利用这些知识来讨论 y=x2-6x+21的图象和性质? 【思考1】怎样将y=x2-6x+21化成y=a(x-h)2+k的形式? 配方可得:y=x2-6x+21 =(x2-12x)+21 =(x2-12x+36)-18+21 =(x-6)2+3 想一想:配方的方法及步骤是什么? 配 方 y=x2-6x+21 y=(x-6)2+3 你知道是怎样配方的吗? y=x2-6x+21 =(x2-12x)+21 (1)“提”:提出二次项系数;=(x2-12x+36)-18+21 (2)“配”:括号内配成完全平方式; =(x-6)2+3 (3)“化”:化成顶点式. 【提示】配方后的表达式通常称为配方式或顶点式. 【思考2】你能说出y=(x-6)2+3的对称轴及顶点坐标吗? 答:对称轴是直线x=6,顶点坐标是(6,3). 【思考3】二次函数y=(x-6)2+3可以看作是由y=x2 怎样平移得到的? 答:平移方法1: 先向上平移3个单位,再向右平移6个单位得到的; 平移方法2: 先向右平移6个单位,再向上平移3个单位得到的. 【思考4】如何画二次函数y=x2-6x+21的图象? y=x2-6x+21 y=(x-6)2+3 x ... 3 4 5 6 7 8 ... y=x2-6x+21 ... 7.5 5 3.5 3 3.5 7.5 ... 描点法:列表,描点,连线. 1.利用图形的对称性列表 2.然后描点画图,得到图象如右图 教师点拨:先将此函数解析式化成顶点式,再解其他问题,在画函数图象时,要在顶点的两边对称取点,画出的抛物线才能准确反映这个抛物线的特征. 【思考5】结合二次函数y=x2-6x+21的图象,说出其性质. 开口方向:向上 对称轴:直线x=6 顶点:(6,3) 当x<6时,y随x的增大而减小; 当x>6时,y随x的增大而增大. 探究新知 素养考点 1 画二次函数y=ax2+bx+c的图象并且说出它的性质 例1 画出函数y=-x2+x-的图象,并说明这个函数具有哪些性质. 解:函数y=-x2+x- 通过配方可得 y=-(x-1)2 - 2 先列表: x ... -2 -1 0 1 2 3 4 ... y ... -6.5 -4 -2.5 -2 -2.5 -4 -6.5 ... y=-x2+x- y=-(x-1)2 - 2 然后描点、连线,得到图象如下图: 由图象可知,这个函数具有如下性质: 开口方向:向下 顶点坐标:(1,-2) 对称轴:直线x=1 最值:x=1时,y最大值=-2 当x<1时,函数值y随x的增大而增大; 当x>1时,函数值y随x的增大而减小; 当x=1时,函数取得最大值,y最大值=-2. 巩固练习 变式题1 求二次函数y=2x2-8x+7图象的对称轴和顶点坐标. 解:y=2x2-8x+7 =2(x2-4x)+7 =2(x2-4x+4)-8+7 =2(x-2)2-1 因此,二次函数y=2x2-8x+7图象的对称轴是直线x=2,顶点坐标为(2,-1). 知识点 2 二次函数y=ax2+bx+c 的图象与性质 根据下列关系你能发现二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质吗? y=ax2+bx+c(一般式) y=a(x+)2 +(顶点式) 显然二次函数y=a(x+)2 +的顶点坐标为(-,), 对称轴为x=-. 因此,抛物线的对称轴是 x=- ,顶点是 (-,) . 二次函数的增减性: 二次函数y=ax2+bx+c的图象:顶点坐标(-,) 课堂小结1: 素养考点 2 指出二次函数y=ax2+bx+c的有关性质 例2 二次函数y=x2+2x﹣3的开口方向、顶点坐标分别是(  ) A.开口向上,顶点坐标为(﹣1,﹣4) B.开口向下,顶点坐标为(1,4) C.开口向上,顶点坐标为(1,4) D.开口向下,顶点坐标为(﹣1,﹣4) 解析 ∵二次函数y=x2+2x﹣3的二次项系数为a=1>0, ∴函数图象开口向上, ∵y=x²+2x﹣3=(x+1)2﹣4, ∴顶点坐标为(﹣1,﹣4). 所以选择A. 方法点拨:把函数的一般式化为顶点式,再由定点式确定开口方向、对称轴、顶点及其他性质. 课堂小结2: 配方法 y=ax2+bx+c(a≠0) y=a(x+)2 + (一般式) 公式法 (顶点式) 顶点坐标:(-,) 对称轴:直线x=- 学生试述:这节课你学到了些什么? 巩固练习 变式题2 填一填. 顶点坐标 对称轴 最值 y=-x2+2x (1,1) 直线x=1 最大值1 y=-2x2-1 (0,-1) y轴(或直线x=0) 最大值-1 y=9x2+6x-5 (-,-6) 直线x=- 最小值-6 教师点拨:注意h值的符号;配方法是数学里的一个重要方法,需多加练习,熟练掌握;抛物线的顶点坐标也可以根据公式直接求解. 教学评价: 二次函数的一般式能够准确地描述开口方向,顶点,对称轴等,通过对二次函数一般式的图象和性质的评价,可以更好地理解和利用二次函数进行问题解决和数学推导. 教学反思:: 本节课必须学会画二次函数y=ax2+bx+c的图象,能将二次函数一般式化为顶点式,掌握顶点坐标公式,会求抛物线的对称轴、顶点坐标及二次函数的最值.通过两种不同函数解析式互化,体验探究的乐趣,通过图象和配方法描述二次函数y=ax2+2x+c(a≠0)的性质,体会数形结合的思想. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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