8.4乘法公式(2)平方差公式 课件 2024—2025学年苏科版数学七年级下册

2025-02-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 8.4 乘法公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 325 KB
发布时间 2025-02-09
更新时间 2025-02-09
作者 卧龙@
品牌系列 -
审核时间 2025-02-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50341144.html
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来源 学科网

内容正文:

8.4乘法公式 ——平方差公式公式 1 活动: 1.如图8-6(1),在边长为a的正方形纸片上剪去一个边长为b(b<a)的小正方形,计算剩余部分的面积. a a-b b 图8-6(1) 2 活动: 2.如图8-6(2),将剩余部分剪开拼成一个长方形.计算这个长方形的面积. a a-b b b a-b 图8-6(2) (a+b)(a-b) 3.由上述操作,你能得到怎样的等式? (a+b)(a-b)= 3 4.你还有其他方法计算剩余部分的面积吗? 一般地,对于任意的a,b,由多项式乘法法则可以得到 (a+b)(a-b)=-ab+ab-=- 于是,我们得到平方差公式(difference of square formula): (a+b)(a-b)= 4 练习 下列计算是否正确?如有错误,请改正 (1)(x+2)(x-2)= (2)(x+y)(x-y)= (3)(a+2b)(a-2b)= (4)(m+n)(m-n)= × × ×  5 平方差公式有什么特点? 讨论 【平方差公式】(a+b)(a-b)=a2-b2 相同数 相反数 平方相减 【口诀】 一同一反,平方相减。 【结构特征总结】 ①左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数; ②右边是相同项的平方-相反项的平方。 6 例3 用平方差公式计算: 例3 用平方差公式计算: (1)(5x+y)(5x-y)   (2)(m+2n)( 2n - m) (3)(3y-x)(- x - 3y) 解:原式= = 解:原式=(2n+m)( 2n - m) = = 解:原式=(-x+3y)(-x-3y) = = 7 试一试 1、计算:(1)(xy+4)(xy-4); (2)(-2a+7b)(-2a-7b) 2、下列等式成立的是(  ) A.(-x-1)(-x-1)=x2-2x+1 B.(-x+1)(-x+1)=-x2-2x+1 C.(1+x)(-x+1)=1-x2 D.(-x+1)(-x-1)=-x2-1 C 8 计算:301×299 例4 解:原式=(300+1)(300-1) = =89999 【乘法公式】 平方差公式也叫做乘法公式,在计算时可以直接使用。 9 1.计算 (1)49×51 (2) 练习 2.已知a-b=4,则a2-b2-8b的值为(  ) A.15 B.16 C.12 D.14 3.计算:(a+2b)2-(a-2b)2 10 拓展提升: (1)(a+b+c)(a+b-c) (2)(1-m)(m+1)(m2+1)(m4+1) (3)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1) 11 小结与思考 本节课你学到了什么?你有什么收获? 12 5、用平方差公式计算 (1) (-y2-5x)(5x-y2); (2) (x+2)(x2+4)(x-2). 1.用平方差公式计算 (1)(1+x)(1-x) (2)(a+4b)(a-4b) (3)(3+a)(3-a) (4)(x-2y)(-x-2y) (5) (-y2-5x)(5x-y2); (6) (x+2)(x2+4)(x-2). 当堂检测: 2.计算: (1) 202×198;     (2) 10002-1001×999. 13 3.给出下列算式 32-1=8=8×1 52-32=16=8×2  72-52=24=8×3  92-72=32=8×4…… 观察上面的算式,你能发现什么规律? 请用数学式子表示出来. 14 $$

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