精品解析：2024-2025学年福建省泉州市南安市统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024年秋季南安市小学语文六年级上学期期末试卷 （考试时间：120分钟：总分100分） 为了丰富同学们的寒假生活，阳光小学准备以“缤纷的寒假”为主题举行系列活动（勤运动、品艺术、多阅读……）帮助同学们度过一个充实的假期。请你积极参与到活动中吧！ 【积累与运用】 【主题一：勤运动】 1. 请你根据“‘勤运动’活动宣传语”语境，看拼音写词语。 我们每天都在忙碌中度过，身体变得疲惫，精神也变得tuí sàng（ ）。所以，shì dàng（ ）的运动是治愈我们身心的最佳“良药”，它可以帮助我们改变这种zāo gāo（ ）的状态。运动是不会让人后悔的tóu zī（ ），只要每天shāo wēi（ ）挤出一点时间来运动，并养成zì lǜ（ ）运动的好习惯，我们将收获更健康的自己。 为了呼吁全校学生参与到“勤运动”活动中，小乐在准备“国旗下讲话”时有些疑问，请你根据要求帮他做出正确的选择。 2. 小乐准备演讲稿时，遇到以下词语，加点字读音完全正确的是哪一项？（　　） A. 苔藓（xiān） 磁性（cí） B. 吵嚷（nāng） 曝晒（pù） C. 政府（zhèng） 花蕾（ruī） D. 筹划（chóu） 琴弦（xián） 3. 请你帮小乐找找，下列演讲稿中有出现错别字的是哪一项？（　　） A. 澎湃 帐篷 B. 慷慨 澄澈 C. 综合 高粱 D. 悬崖 暴燥 4. 演讲稿中有一个陌生的字“矰（zēng）”，它的意思最可能与哪一项相关？（　　） A. 短箭 B. 失去 C. 曾经 D. 矢量 5. 小乐名叫“张乐文”，他准备在演讲时佩戴胸牌，胸牌上用拼音拼写他的名字，正确的是哪一项？（　　） A. Zhang LeWen B. Zhang Lewen C. ZHANG LEWEN D. ZHANG LeWen 6. 演讲稿中有下列几句古诗文，对加点字词意思解释不正确的是哪一项？（　　） A. 两山排闼送青来。（推开门） B. 巍巍乎若太山。（高大的样子） C. 金沙水拍云崖暖。（白云和山崖） D. 移舟泊烟渚。（水中间的小块陆地） 7. 小乐查找资料时看到北京奥运会开幕式上古琴演奏的视频，如果用一个词语来形容古琴演奏的乐曲，可以用下列哪个词？（ ） A. 栩栩如生 B. 笔走龙蛇 C. 巧夺天工 D. 余音绕梁 8. 小乐写演讲稿时纠结下面句中横线处该用什么词，你认为哪一项恰当？（　　） 7月27日巴黎奥运会开幕式拉开帷幕，中国体育代表团_________巴黎奥运会。 A. 压轴 B. 亮相 C. 唱白脸 D. 粉墨登场 9. 小乐修改演讲稿时，发现有一个病句，是下面哪一项呢？（　　） A. 我早就久仰奥运冠军樊振东的大名了。 B. 运动员们排着整齐的队伍走进了体育馆。 C. 运动前要做好热身运动，防止发生安全事故。 D. 之所以要坚持运动，是因为运动让我们更健康。 10. 演讲稿中有下列几句话，对其修辞手法判断不正确的是哪一项？（　　） A. 观众的加油声此起彼伏，响彻云霄。（夸张） B. 她就像一颗耀眼的流星，划破奥运的夜空。（比喻） C. 在训练时，他一遍又一遍地举枪，一遍又一遍地射击。（排比） D. 35岁的他第四次站上奥运最高领奖台，难道不是一个传奇吗？（反问） 11. 小乐认为自己的演讲稿有一处标点错误，是下列哪一项呢？（　　） A. 她以轻盈之姿，诠释了何为“水中飞燕”。 B. 她每一次腾空，都是与天对话。每一次入水，都是与水共鸣。 C. 《人民日报》记者在报道时提到：“她将每一个动作做到极致。 D. 她用最纯净心灵、最坚韧的意志，向世界展示了中国跳水的卓越与魅力。 12. 小乐在写演讲稿时，有几个词语不知道怎么用？如果是你，你认为下列横线处依次填写的最恰当的词语应是哪一项？（　　） 运动，让我们的生活更美好。如果说生活是一幅多彩的画卷，那么运动便是_________；如果说生活是一首激昂的乐章，那么运动便是_________；如果说生活是一座巍峨的高山，那么运动便是_________；如果说生活是一片雨后的天空，那么运动便是_________。 ①一个震撼的音符 ②一抹靓丽的色彩 ③一道缤纷的彩虹 ④一次有力的攀登 A. ③②④① B. ③①④② C. ②①④③ D. ②④①③ 13. 小乐阅读材料时看到以下片段，想把其中表达的主要观点写进自己的演讲稿中，对这段话主要表达的观点概括最恰当是哪一项？（　　） 眼下，约上“运动搭子”去健身成为人们社交的一种选择。相比原来“把酒言欢”的社交方式，相约公园健步走、健身房“撸铁”的“运动局”更能吸引人。在运动中社交不仅让人获得一种更加积极的生活态度，还让人们在其中找到与他人新的联结点，让自己能够结交到更多朋友，拓宽社交的边界和深度。 A. 运动的社交价值。 B. 运动让人获得积极的生活态度。 C. 运动变得越来越吸引人。 D. 人们喜欢约上“运动搭子”去健身。 【主题二：品艺术】 14. 让我们通过诗词、音乐等形式去感受艺术之美。 （1）诗词是优秀的文学艺术。诗词之美，无处不在。诗词之美，在其所绘之景。正如苏轼笔下“_________，_______。”绘出了西湖湖面雨散云飞、水天映照、碧波如镜之美；又如杜牧笔下“________，______。”绘出了绿树掩映、酒旗飘飘的江南之美。诗词之美，在其所抒之情。正如毛泽东笔下“__________， _____。”总领全诗，赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。又如贺知章笔下“_________， _______。”写出诗人久居他乡的伤感和浓郁的乡愁。诗词之美，大在作诗之人。正如鲁迅《答客诮》中“_________， _________。”的大丈夫。 （2）音乐是一种声音的艺术。通过听音乐，想象画面，我们可以感受乐曲的美妙。正如《月光曲》一文中皮鞋匠通过贝多芬的钢琴声想象到的：“月亮越升越高，穿过________微云。忽然，海面上刮起了大风， _______。” 【主题三：多阅读】 让我们通过阅读去广博见闻。 寒假即将到来，我们该如何规划安排，让自己收获一个充实而美好的假期呢？让我们阅读小乐的学习小组收集的资料，听听小组同学的想法。 材料一 寒假即将到来，小学生在家是什么状态？民评网近期开展了一项《河北省小学生暑期生活调查》，访问了近两千位热心家长。调查发现，有近九成的小学生在晚上9点—11点之间才入睡，虽然91%的小学生睡眠时长在9小时以上，但有57%的小学生未能达到教育部“小学生每天睡眠时间应达到10小时”的要求。在日常的学习和阅读上，河北小学生平均每天所用时长大概为1小时45分钟，此外，据统计，河北小学生整个暑假平均要上39个小时的课外班，加上路程往返时间，平摊到每天后，接近1小时。除了睡觉和学习，孩子们的暑假时间还花在运动锻炼、家务劳动和休闲娱乐上，综合测算，平均时长分别为30分钟、15分钟、3小时30分钟。除去约2小时的吃饭、洗漱时间，还有5个小时为碎片化时间，这5小时内，孩子可能在赖床、磨蹭、发呆…… （《名评网》有删改） 材料二 作为散文家、诗人、教授的朱自清，他的暑假可谓丰富多姿。1940年，担任西南联合大学教授的朱自清多利用暑期时间到成都与家人团聚，因此朱自清曾在成都度过几次暑假。在此期间，与旧友新知聚会便成为了朱自清暑假生活的重要一部分。期间，与他来往最多的，是现代作家、教育家叶圣陶。当然，他的假期不只有好友聚会、游览玩乐这么简单！身为一位“暑假时间管理大师”，他还把握空闲时间阅读和“搞学术”。《现代中国诗选》《文学批评论集》《语言学与世界语》……从与研究领域高度相关的文学和语言学书籍，到跨学科的社会经济学著作，朱自清在进行暑期阅读时均有涉猎，阅读这些中外学术著作可算是朱自清暑期生活的主旋律。 （选自《人文清华讲坛》） 材料三 15. 材料二中称朱自清为“暑假时间管理大师”的原因不包括哪一项？（　　） A. 他任教期间的暑期常到成都过暑假。 B. 阅读和“搞学术”是他假期的“必修课”。 C. 阅读学术著作是他暑假生活的主旋律。 D. 他的假期不只有好友聚会、游览玩乐。 16. 结合材料一，你能给河北省的小学生提哪些建议？（　　） ①增加运动锻炼时间，有利于身体健康。 ②睡眠时间占比较高，可以适当减少。 ③提高效率，更好地利用碎片化时间。 ④多利用假期时间做家务，争做“小主人” A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 请阅读材料一，帮助小组同学在数据图中的“____”上填写相关信息并思考有什么发现。 小乐：从数据中我发现_________ 18. 你同意“材料三”中花花的观点吗？为什么？（至少写出两点理由） _______________ 春节，为愉快、充实的寒假增添了艳丽的色彩。关于“春节申遗”你知道多少呢？下面和小乐一起读文章，同走“春节申遗”之路。 让世界共享这份和美 ①12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 ②春节是中华文化中最重要的传统节日之一。有关春节的传说多种多样，以“年”兽传说最具代表性。一般认为，春节起源于上古时期的祭祀活动；汉武帝改历以后，形成了以二十四节气中的立春为春节的传统。辛亥革命之后，改农历正月初一为春节，之后一直延续。 ③春节从历史深处走来，经由时间积淀形成了丰富的习俗活动——如祭祖、祭灶、扫房、拜年、贴春联、穿新衣、放爆竹、逛庙会等。不同地方、不同民族的年俗多种多样，但都蕴含着注重亲情、祈望国泰民安的美好愿景以及向往和美生活的理想追求。这些代代相传的民俗活动，寄托着中国人民对未来美好生活的殷切期望，承载着中华文化和平、和睦、和谐的理念。中国人既追求人与人之间的团结与和谐，也追求人与自然的和谐。岁月流转，春节习俗也一直处于变化当中，从压岁钱到电子红包，从见面拜年到电话、视频拜年，从逛庙会到在文博场馆过大年……春节习俗跨越时空、绵延赓续、历久弥新，一直保持着旺盛的生命力。 ④春节不仅是中国的，也是世界的。据不完全统计，至少20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事。对全球华人而言，春节不仅是一个节日，更是一条文化传承的纽带，一座连接故乡情感的桥梁；对海外民众来说，春节已经成为了解中华文化、促进文明互鉴的重要平台。 ⑤近年来，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。每逢春节，一些国家政要、国际机构领导人都会发表祝词，庆祝春节的活动也会在全球各地举行，为海外民众沉浸式感受中华文化魅力提供了契机。去年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。这不仅展现了中华文化的传播力和影响力，还体现了联合国倡导的多元、包容文化价值理念，更促进了世界不同文明的交流互鉴。 ⑥随着申遗成功，春节文化进一步走向世界。这一全人类共享的文化遗产所体现的智慧、承载的理念、彰显的价值，必将在全球范围内得到更广泛认可，也必将在文明交流互鉴中传承发展、生生不息。 （选自《人民网》有删改） 19. 下列说法正确的是哪一项？（　　） A. 春节习俗拥有旺盛的生命力，传统的风俗习惯一成不变地传承着。 B. 一般认为，春节的起源与汉武帝将立春定为春节的传统有关。 C. 春节是中华文化中最重要的传统节日，有关它的传说多种多样。 D. 各民族、地区的年俗活动不同，但都蕴含着美好的愿景和理想追求。 20. 下列选项中不能体现“春节不仅是中国的，也是世界的”这一观点的是哪一项？（　　） A. 春节时，全球各地举行多样的庆祝活动，中华文化魅力感染着海外民众。 B. 至少20个国家将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进200个国家和地区。 C. 去年12月，联合国大会通过决议，将春节确定为联合国假日。 D. 辛亥革命后，改正月初一为春节，还形成了丰富的习俗活动。 21. 本文从哪些方面介绍了“春节”？（　　） ①春节申遗成功的历程 ②春节成为全球文化盛事。 ③关于春节由来说法 ④春节丰富的民俗活动。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 22. 小乐：读文中画线的句子运用了恰当的说明方法，让人体会深刻。请你具体说说句子所用的说明方法及其效果。 __________ 23. 小乐：“至少20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年”句子中的“至少”删除也不影响句子的表达。你同意他的观点吗？请具体说清理由。 __________ 24. 看春晚、赏烟花、听戏曲…欢腾的春节里总有许多令人入迷的时刻。你是否也有过这样入迷的经历？请用几句话写写自己春节里某个入迷的情景。 ______________ 书籍沉淀智慧，阅读点亮人生。跟着小乐一起再读《童年》，重温高尔基的百年经典。 童年（节选） ①有一次酒馆老板娘跟外祖父争吵过后，顺带也把外祖母骂了一通，外祖母根本没参与他们的争吵，可是她恶狠狠地骂，还向外祖母丢了一根胡萝卜。 ②“你可真是个糊涂蛋，我的太太。”外祖母平静地对她说。而我却气坏了，决定报复这个女人。 ③我绞尽脑汁想了很久，用什么东西能让这个红头发、双下巴、没眼睛的胖女人更难受。我想出来了：我盯梢发现老板娘下到酒窖里了，就把酒窖上方的顶盖关上，上了锁，然后在上面跳了个复仇之舞，把钥匙扔到房顶上，自己飞快地钻进厨房。外祖母正在做饭，她一开始没明白我兴奋个什么劲儿，等弄清楚来龙去脉，她在我屁股上啪啪拍了几巴掌，把我拖到院子里，让我上房顶找钥匙。我对她的态度十分惊讶，一声不吱地把钥匙取了下来，就跑到院子的角落里，看着她把我俘获的老板娘放了出来，看着她们俩人一边友好地笑着，一边在院子里走。 ④“看我怎么治你。”老板娘攥紧胖胖的拳头吓唬我，但她那胖得没有眼睛的脸上却洋溢着善意的微笑。外祖母揪着我的后脖领子，把我带到厨房，问我：“你为什么要这么做？” ⑤“她朝你扔胡萝卜……” ⑥“这么说你还是为了我？这样！你这个小没用的，我这就把你扔到炉子底下给老鼠，你就醒过来了！你还成了保护者，瞧瞧你像个泡泡，立马就裂了！要是我告诉你外祖父，他能把你的皮揭下来！赶紧去阁楼吧，学你的书去……” ⑦她一白天都没跟我说话，到了晚上，她在我床边坐了下来，动情地说了一些我至今记忆犹新的话：“阿廖沙，我的心肝儿，你明白吗，这是你应得的教训：别掺和大人的事，过你小孩子的日子吧！你明白吗？谁犯了什么错，这跟你没关系。受罚的是犯错的人，不是我们！” ⑧她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。” ⑨“上帝不是什么都知道的吗？”我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道：“他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：‘我的人们啊，我的人们啊！噢啊，我是怎样可怜你们啊！’” ⑩她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。 ⑪从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。 （节选自《童年》 有删改） 25. 阿廖沙报复酒馆老板娘的原因理解正确的是哪一项？（　　） A. 酒馆老板娘攥紧了拳头恶狠狠地吓唬阿廖沙。 B. 酒馆老板娘骂了外祖母还朝她扔了胡萝卜。 C. 酒馆老板娘恶狠狠地骂了我和外祖母一通。 D. 酒馆老板娘跟外祖父打架后还骂了外祖母。 26. 第7自然段，对于奶奶训斥“我”的话语理解正确的是哪一项？（　　） A. 奶奶认为我像个泡泡，立马就裂了，保护不了她。 B. 老板娘善意的微笑让奶奶感到愧疚而狠狠地斥责我。 C. 外祖母不只是教训“我”报复老板娘，更是教“我”道理。 D. 外祖母讨厌“我”掺和大人的事，想让外祖父收拾我。 27. “她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。”对外祖母哭的原因理解正确的是哪一项？（　　） A. 之前对“我”严厉的教训 B. 穷困生活带来的苦难 C. 上帝不能完全明白谁犯错 D. 无辜遭受老板娘谩骂 28. 对于“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了”理解正确的是哪一项？（　　） A. 上帝是仁慈善良的，他可怜人间百姓。 B. 上帝什么都能知道，他会替我们惩罚老板娘。 C. 外祖母以上帝来教“我”明白了做人的道理。 D. “我”得到教训，并和外祖母一样信奉上帝 29. 阅读短文，梳理故事情节，填写在方框这里。 30. 小说中有许多性格鲜明人物，如文中的外祖母，她给你留下一个怎样印象？请你结合文中人物的动作、语言等细节描写具体分析。 ____________ 31. 《童年》是一部值得反复品读的经典著作，小乐打算制作一张好书推荐卡，将这部书推荐给同学阅读。请你选择除外祖母以外的一个令你印象深刻的人物及相关情节，帮小乐完成好书推荐卡。 好书推荐卡 《童年》 作者：高尔基 印象深刻的人物：____________ 印象深刻的情节：_____________ 【主题四：爱生活】 32. 假期里，行走在泉州这座烟火城市的街头巷尾，每天都在发生着不同的故事，那就拿起笔来，让动人的故事从你的笔尖流出。 请你从下面三组中选择一组，展开想象，创编故事。题目自拟，注意故事情节围绕主要人物展开，试着写一写故事的环境及人物心理活动，情节尽可能吸引人，语句通顺，书写工整，正确使用常用的标点符号，字数不少于450字。 环境：热闹的菜市场 人物：女孩乐乐 白发苍苍的老奶奶 环境：夕阳西下的西街 人物：男孩东东 和善的外国游客 环境：寒风呼啸的街头 人物：执勤的交警 超速外卖骑手 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季南安市小学语文六年级上学期期末试卷 （考试时间：120分钟：总分100分） 为了丰富同学们的寒假生活，阳光小学准备以“缤纷的寒假”为主题举行系列活动（勤运动、品艺术、多阅读……）帮助同学们度过一个充实的假期。请你积极参与到活动中吧！ 【积累与运用】 【主题一：勤运动】 1. 请你根据“‘勤运动’活动宣传语”语境，看拼音写词语。 我们每天都在忙碌中度过，身体变得疲惫，精神也变得tuí sàng（ ）。所以，shì dàng（ ）运动是治愈我们身心的最佳“良药”，它可以帮助我们改变这种zāo gāo（ ）的状态。运动是不会让人后悔的tóu zī（ ），只要每天shāo wēi（ ）挤出一点时间来运动，并养成zì lǜ（ ）运动的好习惯，我们将收获更健康的自己。 【答案】 ①. 颓丧 ②. 适当 ③. 糟糕 ④. 投资 ⑤. 稍微 ⑥. 自律 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“颓、丧、适、糟、糕、资、律”的笔画较复杂，易写错，需注意。 为了呼吁全校学生参与到“勤运动”活动中，小乐在准备“国旗下讲话”时有些疑问，请你根据要求帮他做出正确的选择。 2. 小乐准备演讲稿时，遇到以下词语，加点字读音完全正确的是哪一项？（　　） A. 苔藓（xiān） 磁性（cí） B. 吵嚷（nāng） 曝晒（pù） C. 政府（zhèng） 花蕾（ruī） D. 筹划（chóu） 琴弦（xián） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．苔藓（xiān）——（xiǎn）； B．吵嚷（nāng）——（rǎng）； C．花蕾（ruī）——（lěi）。 故选D。 3. 请你帮小乐找找，下列演讲稿中有出现错别字的是哪一项？（　　） A. 澎湃 帐篷 B. 慷慨 澄澈 C. 综合 高粱 D. 悬崖 暴燥 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 D．暴燥——暴躁。 故选D。 4. 演讲稿中有一个陌生的字“矰（zēng）”，它的意思最可能与哪一项相关？（　　） A. 短箭 B. 失去 C. 曾经 D. 矢量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字义。 “矰”字从“矢”，“矢”在汉字中常与箭相关，如“箭”“弩”等字都以“矢”为部件，表示与射箭有关的事物。“矰”的本义就是一种用丝绳系住以便于射鸟后收回的短箭。所以从字形和字源的角度来看，“矰（zēng）”的意思最可能与短箭相关。 故选A。 5. 小乐名叫“张乐文”，他准备在演讲时佩戴胸牌，胸牌上用拼音拼写他的名字，正确的是哪一项？（　　） A. Zhang LeWen B. Zhang Lewen C. ZHANG LEWEN D. ZHANG LeWen 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查音节拼写规则。 人名拼写规则是：姓和名的首字母大写，其余的字母一律小写，姓和名之间空一格。因此“张乐文”名字的拼音应该是“Zhang   Lewen”。 故选B。 6. 演讲稿中有下列几句古诗文，对加点字词意思解释不正确的是哪一项？（　　） A. 两山排闼送青来。（推开门） B. 巍巍乎若太山。（高大的样子） C. 金沙水拍云崖暖。（白云和山崖） D. 移舟泊烟渚。（水中间的小块陆地） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．金沙水拍云崖暖：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。云崖：高耸入云的山崖。 故选C。 7. 小乐查找资料时看到北京奥运会开幕式上古琴演奏的视频，如果用一个词语来形容古琴演奏的乐曲，可以用下列哪个词？（ ） A. 栩栩如生 B. 笔走龙蛇 C. 巧夺天工 D. 余音绕梁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语理解运用 A．栩栩如生：形容非常逼真、好像活的一样。一般用来形容绘画、雕塑等艺术作品，并不适合形容音乐演奏。 B．笔走龙蛇：形容书法豪放潇洒，一气呵成，也形容文笔流畅生动。主要用于书法和写作，不适合形容音乐。 C．巧夺天工：形容技艺非常精巧，超过了天然美好。通常用于工艺品、建筑等领域的赞美，不适合描述音乐演奏。 D．余音绕梁：形容音乐美妙动听，久久回荡在耳边，给人留下深刻的印象。适合描述音乐演奏。 故选D。 8. 小乐写演讲稿时纠结下面句中横线处该用什么词，你认为哪一项恰当？（　　） 7月27日巴黎奥运会开幕式拉开帷幕，中国体育代表团_________巴黎奥运会。 A. 压轴 B. 亮相 C. 唱白脸 D. 粉墨登场 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A．压轴：通常用于最后一个节目或最重要的角色，用来形容中国体育代表团出现在奥运会上不恰当。 B．亮相：指首次出现或正式登场，恰当形容中国体育代表团在开幕式上的首次出现。 C．唱白脸：源自戏剧，用来形容中国体育代表团出现在奥运会上不恰当。 D．粉墨登场：原用于戏剧中演员上台的描写，现多含贬义，不适用于严肃的场合。 故选B。 9. 小乐修改演讲稿时，发现有一个病句，是下面哪一项呢？（　　） A. 我早就久仰奥运冠军樊振东的大名了。 B. 运动员们排着整齐的队伍走进了体育馆。 C. 运动前要做好热身运动，防止发生安全事故。 D. 之所以要坚持运动，是因为运动让我们更健康。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．重复啰嗦。“久仰”意思是久闻仰慕，与“早就”意思重复。去掉“早就”即可。 故选A。 10. 演讲稿中有下列几句话，对其修辞手法判断不正确的是哪一项？（　　） A. 观众的加油声此起彼伏，响彻云霄。（夸张） B. 她就像一颗耀眼的流星，划破奥运的夜空。（比喻） C. 在训练时，他一遍又一遍地举枪，一遍又一遍地射击。（排比） D. 35岁的他第四次站上奥运最高领奖台，难道不是一个传奇吗？（反问） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 C．“在训练时，他一遍又一遍地举枪，一遍又一遍地射击”的修辞手法不是排比，而是反复。反复是指在句子中重复使用相同的词语或句子结构，以增强表达效果。而排比则要求在句子中排列结构类似、语气一致的句子或句子部分有三处或三处以上。 故选C。 11. 小乐认为自己的演讲稿有一处标点错误，是下列哪一项呢？（　　） A. 她以轻盈之姿，诠释了何为“水中飞燕”。 B. 她每一次腾空，都是与天对话。每一次入水，都是与水共鸣。 C. 《人民日报》记者在报道时提到：“她将每一个动作做到极致。 D. 她用最纯净的心灵、最坚韧的意志，向世界展示了中国跳水的卓越与魅力。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号运用。 B．“每一次腾空，都是与天对话”和“每一次入水，都是与水共鸣”是两个并列分句，中间应改用分号表示停顿，而不是句号。正确的标点用法是：她每一次腾空，都是与天对话；每一次入水，都是与水共鸣。 故选B。 12. 小乐在写演讲稿时，有几个词语不知道怎么用？如果是你，你认为下列横线处依次填写的最恰当的词语应是哪一项？（　　） 运动，让我们的生活更美好。如果说生活是一幅多彩的画卷，那么运动便是_________；如果说生活是一首激昂的乐章，那么运动便是_________；如果说生活是一座巍峨的高山，那么运动便是_________；如果说生活是一片雨后的天空，那么运动便是_________。 ①一个震撼的音符 ②一抹靓丽的色彩 ③一道缤纷的彩虹 ④一次有力的攀登 A. ③②④① B. ③①④② C. ②①④③ D. ②④①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的搭配以及对句子语境的理解。 第一空前文将生活比作“一幅多彩的画卷”，画卷的特点是有各种色彩，所以运动便是与之对应的“一抹靓丽的色彩”，这样能体现出运动为生活这幅画卷增添了色彩，使之更美好，故此处应填②。 第二空前文把生活比作“一首激昂的乐章”，乐章是由音符组成的，所以运动便是“一个震撼的音符”，与乐章相呼应，突出运动让生活的乐章更激昂，此处应填①。 第三空前文把生活比作“一座巍峨的高山”，与高山搭配最恰当的是攀登，所以运动就是“一次有力的攀登”，体现出运动能让人在生活这座高山上不断向上，此处应填④。 第四空前文将生活比作“一片雨后的天空”，雨后的天空常出现彩虹，所以运动便是“一道缤纷的彩虹”，让生活的天空更绚丽，此处应填③。 故选C。 13. 小乐阅读材料时看到以下片段，想把其中表达的主要观点写进自己的演讲稿中，对这段话主要表达的观点概括最恰当是哪一项？（　　） 眼下，约上“运动搭子”去健身成为人们社交的一种选择。相比原来“把酒言欢”的社交方式，相约公园健步走、健身房“撸铁”的“运动局”更能吸引人。在运动中社交不仅让人获得一种更加积极的生活态度，还让人们在其中找到与他人新的联结点，让自己能够结交到更多朋友，拓宽社交的边界和深度。 A. 运动的社交价值。 B. 运动让人获得积极的生活态度。 C. 运动变得越来越吸引人。 D. 人们喜欢约上“运动搭子”去健身。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对语段的概括能力。 文段开篇指出约“运动搭子”健身成为社交新选择，接着将“运动局”与“把酒言欢”的社交方式对比，突出“运动局”更具吸引力。后文进一步阐述在运动中社交不仅能让人获得积极生活态度，还能结交更多朋友，拓宽社交边界和深度。 B．“运动让人获得积极的生活态度”只是运动社交价值的一个方面，表述片面，没有涵盖运动在社交方面的其他作用，如结交朋友、拓宽社交边界等，所以不全面。 C．“运动变得越来越吸引人”，文段重点强调的不是运动本身吸引人，而是运动在社交方面所体现出的价值，所以该选项偏离主旨。 D．“人们喜欢约上‘运动搭子’去健身”只是对文段开头现象的描述，没有深入到文段核心，即运动所具备的社交价值这一要点，所以也不准确。 故选A。 【主题二：品艺术】 14. 让我们通过诗词、音乐等形式去感受艺术之美。 （1）诗词是优秀的文学艺术。诗词之美，无处不在。诗词之美，在其所绘之景。正如苏轼笔下“_________，_______。”绘出了西湖湖面雨散云飞、水天映照、碧波如镜之美；又如杜牧笔下“________，______。”绘出了绿树掩映、酒旗飘飘的江南之美。诗词之美，在其所抒之情。正如毛泽东笔下“__________， _____。”总领全诗，赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。又如贺知章笔下“_________， _______。”写出诗人久居他乡的伤感和浓郁的乡愁。诗词之美，大在作诗之人。正如鲁迅《答客诮》中“_________， _________。”的大丈夫。 （2）音乐是一种声音的艺术。通过听音乐，想象画面，我们可以感受乐曲的美妙。正如《月光曲》一文中皮鞋匠通过贝多芬的钢琴声想象到的：“月亮越升越高，穿过________微云。忽然，海面上刮起了大风， _______。” 【答案】 ①. 卷地风来忽吹散 ②. 望湖楼下水如天 ③. 千里莺啼绿映红 ④. 水村山郭酒旗风 ⑤. 红军不怕远征难 ⑥. 万水千山只等闲 ⑦. 少小离家老大回 ⑧. 乡音无改鬓毛衰 ⑨. 无情未必真豪杰 ⑩. 怜子如何不丈夫 ⑪. 一缕一缕轻纱似的 ⑫. 卷起了巨浪 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、名言警句的识记。 （1）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，与天空相映成趣。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自杜牧的《江南春》。意思是千里江南，黄莺歌唱，绿树映衬着红花，水边的村庄，依山的城郭，处处都有酒旗在迎风飘动。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”出自毛泽东的《七律・长征》。意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”出自贺知章的《回乡偶书二首・其一》。意思是年少时离开家乡，到迟暮之年才回来，乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已稀疏斑白。 “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”的意思是：没有感情的人不一定是真正的英雄豪杰，疼爱孩子的人怎么就不能是大丈夫呢？ 书写时注意“卷、望、楼、莺、啼、绿、郭、旗、鬓、衰、怜”的正确写法。 （2）书写时注意“缕、卷”的正确写法。 【主题三：多阅读】 让我们通过阅读去广博见闻。 寒假即将到来，我们该如何规划安排，让自己收获一个充实而美好的假期呢？让我们阅读小乐的学习小组收集的资料，听听小组同学的想法。 材料一 寒假即将到来，小学生在家是什么状态？民评网近期开展了一项《河北省小学生暑期生活调查》，访问了近两千位热心家长。调查发现，有近九成的小学生在晚上9点—11点之间才入睡，虽然91%的小学生睡眠时长在9小时以上，但有57%的小学生未能达到教育部“小学生每天睡眠时间应达到10小时”的要求。在日常的学习和阅读上，河北小学生平均每天所用时长大概为1小时45分钟，此外，据统计，河北小学生整个暑假平均要上39个小时的课外班，加上路程往返时间，平摊到每天后，接近1小时。除了睡觉和学习，孩子们的暑假时间还花在运动锻炼、家务劳动和休闲娱乐上，综合测算，平均时长分别为30分钟、15分钟、3小时30分钟。除去约2小时的吃饭、洗漱时间，还有5个小时为碎片化时间，这5小时内，孩子可能在赖床、磨蹭、发呆…… （《名评网》有删改） 材料二 作为散文家、诗人、教授的朱自清，他的暑假可谓丰富多姿。1940年，担任西南联合大学教授的朱自清多利用暑期时间到成都与家人团聚，因此朱自清曾在成都度过几次暑假。在此期间，与旧友新知聚会便成为了朱自清暑假生活的重要一部分。期间，与他来往最多的，是现代作家、教育家叶圣陶。当然，他的假期不只有好友聚会、游览玩乐这么简单！身为一位“暑假时间管理大师”，他还把握空闲时间阅读和“搞学术”。《现代中国诗选》《文学批评论集》《语言学与世界语》……从与研究领域高度相关的文学和语言学书籍，到跨学科的社会经济学著作，朱自清在进行暑期阅读时均有涉猎，阅读这些中外学术著作可算是朱自清暑期生活的主旋律。 （选自《人文清华讲坛》） 材料三 15. 材料二中称朱自清为“暑假时间管理大师”的原因不包括哪一项？（　　） A. 他任教期间的暑期常到成都过暑假。 B. 阅读和“搞学术”是他假期的“必修课”。 C. 阅读学术著作是他暑假生活的主旋律。 D. 他的假期不只有好友聚会、游览玩乐。 16. 结合材料一，你能给河北省的小学生提哪些建议？（　　） ①增加运动锻炼时间，有利于身体健康。 ②睡眠时间占比较高，可以适当减少。 ③提高效率，更好地利用碎片化时间。 ④多利用假期时间做家务，争做“小主人” A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 请阅读材料一，帮助小组同学在数据图中的“____”上填写相关信息并思考有什么发现。 小乐：从数据中我发现_________ 18. 你同意“材料三”中花花的观点吗？为什么？（至少写出两点理由） _______________ 【答案】15. A 16. C 17. 休闲娱乐 1小时45分钟 河北省小学生暑假在运动、家务和学习所用时间较少，休闲娱乐及碎片时间占比较高。 18. 不同意。首先，假期时间较长，单纯睡觉、玩耍的生活单一、乏味，虚度光阴。其次，合理安排假期时间，多运动，多阅读，有助于身心健康。再者，可以借着假期走亲访友或者外出旅行，交流感情，开阔视野。 【解析】 【导语】这篇文章通过三个材料分别描述了小学生暑假生活现状、朱自清的暑期生活以及对此的讨论与建议，旨在引导学生合理规划假期时间。材料一以调查数据呈现小学生暑期生活的时间分配，强调体力活动和高效利用时间的重要性。材料二通过朱自清的事例展示了假期可以如何丰富多彩，强调了学习和自我提升。材料三通过对话讨论，引发读者思考假期安排的多样性。 15题详解】 本题考查对材料内容的理解。 A．“他任教期间的暑期常到成都过暑假”只是陈述他暑期的去向，不能体现他对时间管理的精妙，不是称他为“暑假时间管理大师”的原因。 故选A。 【16题详解】 本题考查对材料内容的理解。 ①增加运动锻炼时间，有利于身体健康：从材料一“除了睡觉和学习，孩子们的暑假时间还花在运动锻炼、家务劳动和休闲娱乐上，综合测算，平均时长分别为 30 分钟……”可知，小学生运动锻炼时间较少，所以增加运动锻炼时间有利于身体健康，①正确。 ②睡眠时间占比较高，可以适当减少：材料一提到“有57%的小学生未能达到教育部‘小学生每天睡眠时间应达到 10 小时’的要求”，说明小学生睡眠时间并未超标，不应该减少，②错误。 ③提高效率，更好地利用碎片化时间：根据材料一“还有5个小时为碎片化时间，这5小时内，孩子可能在赖床、磨蹭、发呆……”可知，小学生可以提高效率，更好地利用碎片化时间，③正确。 ④多利用假期时间做家务，争做‘小主人’：由材料一“除了睡觉和学习，孩子们的暑假时间还花在运动锻炼、家务劳动和休闲娱乐上，综合测算，平均时长分别为……15分钟……”可知，小学生做家务的时间较少，所以可以多利用假期时间做家务，争做“小主人”，④正确。 故选C。 【17题详解】 本题考查提取信息的能力。 第一条横线需要填写河北小学生暑假时间的一个项目，根据材料一的统计，3小时30分钟对应的是“休闲娱乐”时间。   第二条横线是学习和阅读时间，根据材料一小学生平均每天学习和阅读的时间为1小时45分钟，所以该空填“1小时45分钟”。 最后一空要填写让小乐从数据中作出的发现。通过分析数据图表可知，河北小学生在睡眠时长上未达到每天10小时的要求，而且每天有5小时的碎片化时间，说明这些时间可能没有得到充分利用，因此发现可以写“睡眠时长未达标，碎片化时间较多”。 【18题详解】 本题考查阐述观点。 首先明确花花的观点是假期就应放松休息、尽情睡觉玩耍。 然后结合两则材料，从合理安排假期生活、全面发展等角度思考。可以从时间分配、个人成长等方面找不同意的理由；若同意则从休息的重要性阐述。一般从培养综合能力、合理规划角度，不同意更有内容可写。 示例：不同意。①材料一显示小学生休闲娱乐时间充足，若假期仅睡觉玩耍，会减少阅读、运动、做家务时间，不利于个人全面发展。②从材料二朱自清的假期可知，适当学习、阅读能提升知识储备，为新学期做好准备，只放松玩耍会浪费提升自我的机会。 春节，为愉快、充实的寒假增添了艳丽的色彩。关于“春节申遗”你知道多少呢？下面和小乐一起读文章，同走“春节申遗”之路。 让世界共享这份和美 ①12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 ②春节是中华文化中最重要的传统节日之一。有关春节的传说多种多样，以“年”兽传说最具代表性。一般认为，春节起源于上古时期的祭祀活动；汉武帝改历以后，形成了以二十四节气中的立春为春节的传统。辛亥革命之后，改农历正月初一为春节，之后一直延续。 ③春节从历史深处走来，经由时间积淀形成了丰富的习俗活动——如祭祖、祭灶、扫房、拜年、贴春联、穿新衣、放爆竹、逛庙会等。不同地方、不同民族的年俗多种多样，但都蕴含着注重亲情、祈望国泰民安的美好愿景以及向往和美生活的理想追求。这些代代相传的民俗活动，寄托着中国人民对未来美好生活的殷切期望，承载着中华文化和平、和睦、和谐的理念。中国人既追求人与人之间的团结与和谐，也追求人与自然的和谐。岁月流转，春节习俗也一直处于变化当中，从压岁钱到电子红包，从见面拜年到电话、视频拜年，从逛庙会到在文博场馆过大年……春节习俗跨越时空、绵延赓续、历久弥新，一直保持着旺盛的生命力。 ④春节不仅是中国的，也是世界的。据不完全统计，至少20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事。对全球华人而言，春节不仅是一个节日，更是一条文化传承的纽带，一座连接故乡情感的桥梁；对海外民众来说，春节已经成为了解中华文化、促进文明互鉴的重要平台。 ⑤近年来，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。每逢春节，一些国家政要、国际机构领导人都会发表祝词，庆祝春节的活动也会在全球各地举行，为海外民众沉浸式感受中华文化魅力提供了契机。去年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。这不仅展现了中华文化的传播力和影响力，还体现了联合国倡导的多元、包容文化价值理念，更促进了世界不同文明的交流互鉴。 ⑥随着申遗成功，春节文化进一步走向世界。这一全人类共享的文化遗产所体现的智慧、承载的理念、彰显的价值，必将在全球范围内得到更广泛认可，也必将在文明交流互鉴中传承发展、生生不息。 （选自《人民网》有删改） 19. 下列说法正确的是哪一项？（　　） A. 春节习俗拥有旺盛的生命力，传统的风俗习惯一成不变地传承着。 B. 一般认为，春节的起源与汉武帝将立春定为春节的传统有关。 C. 春节是中华文化中最重要的传统节日，有关它的传说多种多样。 D. 各民族、地区的年俗活动不同，但都蕴含着美好的愿景和理想追求。 20. 下列选项中不能体现“春节不仅是中国的，也是世界的”这一观点的是哪一项？（　　） A. 春节时，全球各地举行多样的庆祝活动，中华文化魅力感染着海外民众。 B. 至少20个国家将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进200个国家和地区。 C. 去年12月，联合国大会通过决议，将春节确定为联合国假日。 D. 辛亥革命后，改正月初一为春节，还形成了丰富的习俗活动。 21. 本文从哪些方面介绍了“春节”？（　　） ①春节申遗成功的历程 ②春节成为全球文化盛事。 ③关于春节由来的说法 ④春节丰富的民俗活动。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 22. 小乐：读文中画线的句子运用了恰当的说明方法，让人体会深刻。请你具体说说句子所用的说明方法及其效果。 __________ 23. 小乐：“至少20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年”句子中的“至少”删除也不影响句子的表达。你同意他的观点吗？请具体说清理由。 __________ 24. 看春晚、赏烟花、听戏曲…欢腾的春节里总有许多令人入迷的时刻。你是否也有过这样入迷的经历？请用几句话写写自己春节里某个入迷的情景。 ______________ 【答案】19. D 20. D 21. B 22. 该句运用了列数字的说明方法。通过列举具体数字（如20个国家、五分之一的人口、近200个国家和地区），能够清晰准确地说明春节在全球范围内的影响力，春节已成为全球性的文化盛世，春节不仅是中国的，也是世界的，更有说服力和可信度。 23. 不同意。词语“至少”意思是最少，具有限定的作用，强调了超过20个国家这一数量并未完全统计，删除后变为全球只有20个国家将春节作为法定节假日，无法准确表述国家数量的保守估计，削弱了信息的准确性和表达的严谨性。 24. 除夕晚上，一家人围坐在电视机前看春晚。相声节目开场，演员妙语连珠，包袱一个接一个。我笑的前仰后合，眼睛直勾勾地盯着屏幕，生怕错过任何一个笑点，手里的零食早已被我忘在脑后，直到节目结束，我才回过神来，意犹未尽。 【解析】 【导语】这篇文章围绕“春节申遗”展开，讲述了春节作为中华文化重要节日的历史、习俗及其国际影响力。文章详细介绍了春节的起源、传统习俗在不同地区和民族中的多样性，通过具体数据和事件展现了春节在全球范围内的重要地位。如春节申遗成功、联合国将其定为假日等。文章从多个角度阐述春节不仅属于中国，也属于全世界，是东西方文化交流和文明互鉴的重要桥梁。通过这些内容，文章强调了春节的文化价值和全球影响力。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 A．结合第③自然段的句子“岁月流转，春节习俗也一直处于变化当中，从压岁钱到电子红包，从见面拜年到电话、视频拜年，从逛庙会到在文博场馆过大年……”可知，春节习俗并非一成不变，而是处于变化当中。该选项说法错误。 B．结合第②自然段的句子“一般认为，春节起源于上古时期的祭祀活动；汉武帝改历以后，形成了以二十四节气中的立春为春节的传统。”可知，汉武帝改历后，是形成了以立春为春节的传统，但这不是春节的起源。该选项说法错误。 C．结合②自然段的句子“春节是中华文化中最重要的传统节日之一。有关春节的传说多种多样”可知，春节只是中华文化中最重要的传统节日之一，还有很多的中国传统节日。该选项说法错误。 故选D。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 通读文章，文章详细介绍了春节的起源、传统习俗在不同地区和民族中的多样性，通过具体数据和事件展现了春节在全球范围内的重要地位。 D．辛亥革命后改正月初一为春节及形成丰富习俗活动，主要是在讲述春节在中国国内的历史演变和习俗情况，侧重于春节在中国的发展，没有体现春节在世界范围内的影响和被世界所接受的内容，不能体现“春节不仅是中国的，也是世界的”这一观点，选项 A、B、C均体现了春节在全球范围内的庆祝、接受和认同。 故选D。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第①自然段的句子“12月4日，中国申报的‘春节——中国人庆祝传统新年的社会实践’在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。”可知，该段主要叙述了春节申遗成功这一重要成果。 结合第②自然段的句子“有关春节的传说多种多样，以‘年’兽传说最具代表性。”可知，该段主要介绍了春节的起源传说。 结合第③自然段的句子“春节从历史深处走来，经由时间积淀形成了丰富的习俗活动——如祭祖、祭灶、扫房、拜年、贴春联、穿新衣、放爆竹、逛庙会等。”可知，该段介绍了春节的习俗活动。 结合第④自然段的句子“春节不仅是中国的，也是世界的。据不完全统计，至少20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年”可知，该段介绍了春节对世界的影响。 综上所述，本文春节申遗成功的成果、春节的起源传说、春节的习俗活动、春节对世界的影响等方面介绍的。文章没有专门介绍春节申遗成功的历程，只是在第①自然段提及了春节申遗成功这一结果。 故选B。 【22题详解】 本题考查说明方法及说明语言。 结合第④自然段的句子“据不完全统计，至少20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事。”可知，该句运用了列数字的说明方法。“20个”“约五分之一”“近200个”等具体数字，准确直观地说明了春节在世界范围内的广泛影响力，让读者清晰了解到有众多国家将春节作为法定节假日，全球有大量人口以不同形式庆祝春节以及春节民俗活动传播范围之广，增强了文章的说服力和可信度 【23题详解】 本题考查说明语言。 结合第④自然段的句子“至少20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年”可知，有20多个以上的国家将春节作为法定节假日。 不同意小乐的观点。 “至少”一词不能删除，“至少20个国家”表明将春节作为法定节假日的国家数量底线为20个，实际可能更多，若删除“至少”，就变成恰好20个与事实不符。在统计这类数据时，很难做到准确无遗漏，“至少”体现了说明文语言的严谨性和准确性，保证信息准确传达。 【24题详解】 本题考查情景写话。 题干要求描述春节里令人入迷的时刻，可以从当时的环境、自己的动作神态和内心感受入手，突出沉浸其中的状态。 示例：除夕夜里，一家人围坐在电视机前看春晚。戏曲节目开场那悠扬的唱腔、华丽的服饰、细腻的身段瞬间抓住了我的目光。我身子前倾，眼睛一眨不眨地盯着屏幕，演员每一个水袖的轻扬、每一个台步的挪动，都像磁石班吸引着我，周围家人的谈笑声、窗外的鞭炮声都渐渐模糊，我完全沉浸在戏曲营造的独特世界里，满眼都是那舞台上的精彩演绎。 书籍沉淀智慧，阅读点亮人生。跟着小乐一起再读《童年》，重温高尔基的百年经典。 童年（节选） ①有一次酒馆老板娘跟外祖父争吵过后，顺带也把外祖母骂了一通，外祖母根本没参与他们的争吵，可是她恶狠狠地骂，还向外祖母丢了一根胡萝卜。 ②“你可真是个糊涂蛋，我的太太。”外祖母平静地对她说。而我却气坏了，决定报复这个女人。 ③我绞尽脑汁想了很久，用什么东西能让这个红头发、双下巴、没眼睛的胖女人更难受。我想出来了：我盯梢发现老板娘下到酒窖里了，就把酒窖上方的顶盖关上，上了锁，然后在上面跳了个复仇之舞，把钥匙扔到房顶上，自己飞快地钻进厨房。外祖母正在做饭，她一开始没明白我兴奋个什么劲儿，等弄清楚来龙去脉，她在我屁股上啪啪拍了几巴掌，把我拖到院子里，让我上房顶找钥匙。我对她的态度十分惊讶，一声不吱地把钥匙取了下来，就跑到院子的角落里，看着她把我俘获的老板娘放了出来，看着她们俩人一边友好地笑着，一边在院子里走。 ④“看我怎么治你。”老板娘攥紧胖胖的拳头吓唬我，但她那胖得没有眼睛的脸上却洋溢着善意的微笑。外祖母揪着我的后脖领子，把我带到厨房，问我：“你为什么要这么做？” ⑤“她朝你扔胡萝卜……” ⑥“这么说你还是为了我？这样！你这个小没用的，我这就把你扔到炉子底下给老鼠，你就醒过来了！你还成了保护者，瞧瞧你像个泡泡，立马就裂了！要是我告诉你外祖父，他能把你的皮揭下来！赶紧去阁楼吧，学你的书去……” ⑦她一白天都没跟我说话，到了晚上，她在我床边坐了下来，动情地说了一些我至今记忆犹新的话：“阿廖沙，我的心肝儿，你明白吗，这是你应得的教训：别掺和大人的事，过你小孩子的日子吧！你明白吗？谁犯了什么错，这跟你没关系。受罚的是犯错的人，不是我们！” ⑧她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。” ⑨“上帝不是什么都知道的吗？”我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道：“他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：‘我的人们啊，我的人们啊！噢啊，我是怎样可怜你们啊！’” ⑩她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。 ⑪从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。 （节选自《童年》 有删改） 25. 阿廖沙报复酒馆老板娘的原因理解正确的是哪一项？（　　） A. 酒馆老板娘攥紧了拳头恶狠狠地吓唬阿廖沙。 B. 酒馆老板娘骂了外祖母还朝她扔了胡萝卜。 C. 酒馆老板娘恶狠狠地骂了我和外祖母一通。 D. 酒馆老板娘跟外祖父打架后还骂了外祖母。 26. 第7自然段，对于奶奶训斥“我”的话语理解正确的是哪一项？（　　） A. 奶奶认为我像个泡泡，立马就裂了，保护不了她。 B. 老板娘善意的微笑让奶奶感到愧疚而狠狠地斥责我。 C. 外祖母不只是教训“我”报复老板娘，更是教“我”道理。 D. 外祖母讨厌“我”掺和大人的事，想让外祖父收拾我。 27. “她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。”对外祖母哭的原因理解正确的是哪一项？（　　） A. 之前对“我”严厉的教训 B. 穷困生活带来的苦难 C. 上帝不能完全明白谁犯错 D. 无辜遭受老板娘谩骂 28. 对于“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了”理解正确的是哪一项？（　　） A. 上帝是仁慈善良的，他可怜人间百姓。 B. 上帝什么都能知道，他会替我们惩罚老板娘。 C. 外祖母以上帝来教“我”明白了做人的道理。 D. “我”得到教训，并和外祖母一样信奉上帝。 29. 阅读短文，梳理故事情节，填写在方框这里。 30. 小说中有许多性格鲜明的人物，如文中的外祖母，她给你留下一个怎样印象？请你结合文中人物的动作、语言等细节描写具体分析。 ____________ 31. 《童年》是一部值得反复品读的经典著作，小乐打算制作一张好书推荐卡，将这部书推荐给同学阅读。请你选择除外祖母以外的一个令你印象深刻的人物及相关情节，帮小乐完成好书推荐卡。 好书推荐卡 《童年》 作者：高尔基 印象深刻的人物：____________ 印象深刻的情节：_____________ 【答案】25. B 26. C 27. B 28. C 29. “我”设法报复老板娘； 外祖母要求“我”放了老板娘，并批评“我”的行为； 30. 外祖母给人留下宽容、慈爱、智慧印象。从 “她平静地对外祖母说” 以及 “她把我俘获的老板娘放了出来，看着她们俩人一边友好地笑着，一边在院子里走” 可以看出外祖母的宽容，不因为老板娘的恶劣行为而记恨。 31. ①. 外祖父 ②. 外祖父毒打阿廖沙。有一次，阿廖沙因为好奇把白色桌布染成了其他颜色，外祖父知道后，大发雷霆，不顾阿廖沙的哭喊，用树枝狠狠地抽打他，打得阿廖沙失去了知觉。 【解析】 【导语】这篇《童年》节选通过阿廖沙的视角，生动地描绘了一段童年生活中的特殊经历。外祖母的形象鲜明，她宽容善良，对阿廖沙的调皮行为既严厉教训又温柔开导，体现了深厚的爱意和教育智慧。这段文字不仅展示了家庭成员之间的微妙关系，还通过对话和细节描写，深刻地探讨了人性、亲情和成长的主题。高尔基以细腻的笔触再现了童年的复杂情感，令人深思。 【25题详解】 本题考查短文内容的理解。 从第①段中“有一次酒馆老板娘跟外祖父争吵过后，顺带也把外祖母骂了一通，外祖母根本没参与他们的争吵，可是她恶狠狠地骂，还向外祖母丢了一根胡萝卜。”第②段“ 而我却气坏了，决定报复这个女人。”可知，阿廖沙抱负酒馆老板娘的原因是，老板娘因为和外祖父吵架牵连到了外祖母，还向外祖母丢胡萝卜。 故选B。 【26题详解】 本题考查理解句子含义。 结合第⑦段“阿廖沙，我的心肝儿，你明白吗，这是你应得的教训：别掺和大人的事，过你小孩子的日子吧！你明白吗？谁犯了什么错，这跟你没关系。受罚的是犯错的人，不是我们！”可知，外祖母不只是教训“我”报复老板娘这件事，更是在教“我”做人的道理，让“我”明白不要随意掺和大人的纷争，犯错的人自有惩罚。 故选C。 【27题详解】 本题考查短文内容的理解。 从第⑧段外祖母说 “谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的”，和第⑨段“他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：‘我的人们啊，我的人们啊！噢啊，我是怎样可怜你们啊！’”这些句子可知，外祖母哭的原因不是因为之前对“我”的严厉教训，也不是因为遭受了老板娘的谩骂，而是由于穷困生活带来的苦难和上帝也无法完全明白谁犯错的现实。她在与阿廖沙谈话时流露出的悲哀和祈祷表明了她对自己无助境遇的感慨及对生活压力的无奈。这使她流下泪水，并带着满脸的泪痕去祈祷。因此可知，选项B符合题意。 故选B。 【28题详解】 本题考查短文内容的理解。 阅读第⑦至⑨段可知，外祖母通过阐释上帝也不能完全明白谁犯错的道理，教育“我”不要轻易插手大人的事情，明白做人的道理。因此“我”对上帝有了更深刻、亲近和理解的认识，这是因为“我”通过这一经历和外祖母的教导，领悟到了人生的哲理和价值。 故选C。 【29题详解】 本题考查短文内容的理解概括。 根据第①自然段“有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝卜。”并结合第②自然段“我决定对这个恶婆报复一次。”可知，“我”因外祖母受欺负而计划着报复酒馆女主人。 结合第③自然段的句子“当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房项上去找钥匙。”可以概括为：外祖母知道我报复酒馆女主人后教训了我一顿并放走了女主人。 因此可知，这个故事情节为：外祖母被老板娘骂——“我”设法报复老板娘——外祖母要求“我”放了老板娘，并批评“我”的行为——外祖母深夜与“我”谈话。 【30题详解】 本题考查分析人物形象。 阅读文本可知，选段主要是描写“我”和外祖母之间的故事。文本中有很多描述外祖母的地方。 从第③段“她把我俘获老板娘放了出来，看着她们俩人一边友好地笑着，一边在院子里走”可知老板娘对外祖母恶语相向还扔胡萝卜，可外祖母不仅没有继续追究，还和老板娘友好相处，通过这个动作细节，生动地展现出外祖母不记仇、宽容的性格特点。 第③段“她在我屁股上啪啪拍了几巴掌，把我拖到院子里”第⑦段“她一白天都没跟我说话，到了晚上，她在我床边坐了下来，动情地说了一些我至今记忆犹新的话”。先是拍巴掌、拖到院子，看似严厉，实则包含关心；晚上又在床边动情交流，这种先“罚”后“教”的行为，体现出外祖母对阿廖沙的慈爱，既让他认识到错误，又给予关怀和教导。 【31题详解】 本题考查名著阅读。 《童年》是高尔基以自身经历为蓝本创作的自传体小说，书中阿廖沙在苦难中成长，生动展现了 19 世纪七八十年代俄国底层人民生活的艰难与人性的复杂，读来令人唏嘘感慨，也让人对那段历史有了深刻洞察。小说中描述了很多鲜明的人物形象。如贪婪粗暴的外祖父、“好朋友”小茨冈、善于观察和敏感的阿廖沙、自私贪婪的舅舅等。 例：印象深刻的人物：小茨冈 印象深刻的情节：每逢节日，小茨冈都会在院子里表演拿手好戏。他穿着节日盛装，在大家的掌声和欢呼声中，像一团火焰般欢快地跳舞。他的舞姿轻盈又充满活力，旋转、跳跃，动作流畅自然，仿佛忘却了周围的一切，全身心沉浸在舞蹈的快乐中。 【主题四：爱生活】 32. 假期里，行走在泉州这座烟火城市的街头巷尾，每天都在发生着不同的故事，那就拿起笔来，让动人的故事从你的笔尖流出。 请你从下面三组中选择一组，展开想象，创编故事。题目自拟，注意故事情节围绕主要人物展开，试着写一写故事的环境及人物心理活动，情节尽可能吸引人，语句通顺，书写工整，正确使用常用的标点符号，字数不少于450字。 环境：热闹的菜市场 人物：女孩乐乐 白发苍苍的老奶奶 环境：夕阳西下的西街 人物：男孩东东 和善的外国游客 环境：寒风呼啸的街头 人物：执勤的交警 超速的外卖骑手 【答案】例文1： 菜市场里的温暖 清晨，第一缕阳光洒向大地，热闹的菜市场便开启了一天的喧嚣。摊位上摆满了琳琅满目的蔬菜，红的番茄、绿的青菜、紫的茄子，散发着新鲜的气息。摊主们扯着嗓子吆喝，讨价还价声此起彼伏，交织成一曲独特的生活乐章。 女孩乐乐像往常一样，蹦蹦跳跳地走进菜市场，准备帮妈妈买些青菜。她穿着一件粉色的连衣裙，马尾辫随着她的步伐欢快地摆动。就在她挑选青菜时，注意到了不远处一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶弓着背，手中紧紧攥着一个布包，眼神中满是焦虑。 乐乐心生疑惑，便走上前去询问：“奶奶，您怎么啦？”老奶奶叹了口气，声音带着一丝颤抖：“孩子，我想买些鸡蛋，可这菜市场人太多，我找不着卖鸡蛋的摊位了。”乐乐听后，立刻露出甜甜的笑容，说道：“奶奶，我帮您找！” 一路上，乐乐紧紧拉着老奶奶的手，生怕她走丢。菜市场里人来人往，乐乐一边小心地护着老奶奶，一边四处张望。她心里想着：一定要快点帮奶奶找到鸡蛋摊，可不能让奶奶着急。终于，在一个角落里，她们找到了卖鸡蛋的摊位。 老奶奶挑选鸡蛋时，乐乐在一旁耐心地等待。当老奶奶准备付钱时，却发现布包里的钱少了几张，她的脸色瞬间变得煞白，慌乱地翻找着。乐乐见状，连忙安慰道：“奶奶，您别着急，是不是掉在路上了，我帮您一起找。”两人又沿着来时的路仔细寻找，可依旧一无所获。 看着老奶奶失落的样子，乐乐咬了咬嘴唇，从自己的零花钱里拿出一些递给老奶奶：“奶奶，我这儿有钱，您先拿去买鸡蛋吧。”老奶奶眼眶湿润了，推辞着不肯接受。乐乐笑着说：“奶奶，您就收下吧，这是我应该做的。”在乐乐的坚持下，老奶奶终于接过钱，感激地说：“孩子，你真是个善良的好孩子，奶奶以后一定还给你。” 乐乐笑着摆摆手，看着老奶奶满意地离开菜市场，她的心里也充满了温暖。此时，菜市场依旧热闹非凡，而这份人与人之间的关爱，如同冬日里的暖阳，温暖着每一个人的心。 例文2： 西街的相遇 夕阳西下，余晖洒在古老的西街，为这座充满历史韵味的街道镀上了一层金色的光辉。古旧的建筑在光影的交错中，诉说着往昔的故事。游客们穿梭其中，感受着西街独特的魅力。 男孩东东背着书包，哼着小曲，慢悠悠地走在回家的路上。他对这条西街再熟悉不过了，街边的每一块石板、每一间店铺都像是他的老朋友。就在他路过一家特色小吃店时，一位和善的外国游客拦住了他。 外国游客满脸笑容，操着不太流利的中文说道：“小朋友，你好，请问你能帮我一个忙吗？我想找一家卖泉州特色手工艺品的店，可是我找不到。”东东有些惊讶，但很快露出了热情的笑容，用不太熟练的英语回答道：“Sure! I can help you.”外国游客听后，眼中满是惊喜。 一路上，东东用简单的英语和手势，向外国游客介绍着西街的历史和文化。外国游客不时发出赞叹声，对这座古老的城市充满了好奇。当他们终于找到那家手工艺品店时，外国游客兴奋地走进店里，欣赏着琳琅满目的手工艺品。 东东站在一旁，看着外国游客专注的神情，心里也充满了自豪。他想起自己小时候，爷爷总是带着他在西街上漫步，给他讲述那些古老的传说和故事。如今，他也能将这份文化的魅力传递给外国友人，这让他感到无比开心。 外国游客挑选了几件精美的手工艺品后，走到东东面前，递给他一个小礼物，说道：“Thank you very much! This is a little gift for you.”东东有些不好意思地接过礼物，说道：“You're welcome. I'm glad you like our city.” 夕阳渐渐落下，西街的灯光陆续亮起。东东和外国游客挥手告别，看着外国游客离去的背影，他的心中充满了温暖。这次在西街上的相遇，不仅让外国游客感受到了泉州的魅力，也让东东更加热爱自己的家乡。 例文3： 寒风中的坚守与理解 寒风呼啸，如刀子般割着行人的脸。街头的树木在狂风中瑟瑟发抖，路上的行人都裹紧了棉衣，匆匆赶路。交警小张正站在路口，指挥着交通。他的脸被寒风吹得通红，双手也冻得有些麻木，但他依旧身姿挺拔，坚守在自己的岗位上。 突然，一辆外卖摩托车如闪电般从远处驶来，车速明显超过了规定的限速。小张立刻做出手势，示意骑手停车。外卖骑手小李满脸焦急，在路边停下后，急忙跑到小张面前解释：“交警同志，我这有个订单要超时了，所以才开得有点快，您能不能通融通融？” 小张表情严肃，说道：“同志，超速行驶是非常危险的行为，不仅违反交通规则，还可能危及你自己和他人的生命安全。不管有什么理由，都不能拿生命开玩笑。”小李听后，心中有些委屈，他想着自己每天风里来雨里去，就是为了多送几单，多挣点钱，今天却因为这一单被交警拦下，这一天的辛苦可能都白费了。 小张似乎看出了小李的心思，语气缓和了一些，说道：“我理解你的不容易，大家都在为生活努力。但是规则就是规则，我们必须遵守。如果每个人都因为赶时间就超速，那这路上得多危险啊。你想想，要是因为超速出了事故，你还怎么送外卖，怎么照顾家人呢？” 小李听了小张的话，心中的不满渐渐消散，取而代之的是愧疚。他低下头，说道：“交警同志，您说得对，是我错了。我以后一定遵守交通规则，再也不超速了。”小张满意地点点头，说道：“认识到错误就好，以后注意安全。” 小李重新骑上摩托车，准备离开。他回头看了看依旧在寒风中执勤的小张，心中充满了敬佩。此时，寒风依旧凛冽，但小李的心中却涌起一股暖流。他明白了，交警的严格执法，不仅仅是为了维护交通秩序，更是为了每一个人的安全。在这个寒冷的冬日，这场寒风中的对话，让彼此多了一份理解，也让这座城市多了一份温暖。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 作文一：热闹的菜市场，女孩乐乐与白发苍苍的老奶奶 一、审题：需围绕热闹的菜市场环境，将女孩乐乐和白发苍苍的老奶奶作为核心人物展开故事创作，可从菜市场的喧闹场景、人物的相遇互动等角度构思。 二、立意：通过展现女孩与老奶奶在菜市场的故事，体现人与人之间的温暖、善良以及尊老爱幼的传统美德，传递正能量。 三、提纲： 开头：详细描绘热闹菜市场的景象，人潮涌动、摊位密集，各种叫卖声、讨价还价声交织，营造出浓厚的生活氛围，引出乐乐和老奶奶。 中间：安排老奶奶在买菜过程中遇到困难，比如物品太重提不动，乐乐发现后主动帮忙，两人在交流互动中，展现各自心理活动，如老奶奶的欣慰、乐乐的开心。 结尾：以老奶奶对乐乐的感谢和周围人的称赞收尾，点明人与人之间相互关爱的主题。 作文二：夕阳西下的西街，男孩东东与和善的外国游客 一、审题：紧扣夕阳西下的西街这一特定环境，以男孩东东与和善的外国游客为主要人物，挖掘西街的特色与人物互动的可能性。 二、立意：借故事展示文化交流的美好，体现孩子的热情友好以及对本土文化的自信，促进不同文化间的理解与包容。 三、提纲： 开头：用优美语言描述夕阳西下西街的独特美景，古老建筑被余晖笼罩，游客漫步其中，东东路过，两人的目光相遇。 中间：讲述外国游客因对西街的好奇向东东询问，语言不通但通过比划、简单词汇交流，东东热情地为游客介绍西街的历史、美食等。 结尾：外国游客表达对西街的喜爱和对东东的感谢，东东因传播家乡文化感到自豪，升华文化交流的主题。 作文三：寒风呼啸的街头，执勤的交警与超速的外卖骑手 一、审题：结合寒风呼啸的街头环境，围绕执勤交警和超速外卖骑手展开，思考交通场景下二者的矛盾与化解。 二、立意：突出理解与责任，展现交警的坚守职责以及外卖骑手的不易，呼吁相互理解，构建和谐社会关系。 三、提纲： 开头：刻画寒风中街头的寒冷与萧瑟，交警在路口执勤，外卖骑手匆匆而过，为冲突埋下伏笔。 中间：描述交警拦下超速的外卖骑手，双方产生争执，交警解释规则，骑手诉说赶单压力，各自的心理活动在此处展现。 结尾：外卖骑手认识错误，交警给予理解与鼓励，寒风中传递温暖，突出相互理解和遵守规则的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$