4.4《要发展还是要环境》（课件）2024-2025学年大象版六年级科学下册

要发展还是要环境 大象版春季 六年级下册 第四单元 《人类发展与环境保护》 想一想 提出问题 科技的进步，工农业及交通、建筑等行业的发展，满足了人类的需要， 给人类带来了便利和舒适，同时也给环境带来了不同程度的破坏。要“发 展”还是要“环境”？说一说自己的观点。 提出问题 我认为保护环境更重要…… 没有发展，我们还会 像原始人一样生活！ 真是针锋相对啊！让我们开一个辩论会吧！ 计划组织 以“发展比环境更重要”为正方观点，“环境比发展更重要”为反方观点。选择一个自己支持的观点，与持相同观点的同学组成某一方辩论阵营。 收集整理信息，寻找支持自己观点和批驳相反观点的事例或数据，并准备好质疑对方的问题。 可以把前面几课已经收集到的信息进行整理重组，也可以根据需要继续搜集一些新的证据。 可以把这些证据整理成小卡片，以便辩论时随时使用。 计划组织 计划组织 表达交流 “要发展还是要环境”辩论会 辩论流程： 1.开篇陈词：正反双方代表表述观点和理由（2~3分钟）。 2.有序攻辩：正反双方代表互相向对方进行质疑和解答。 3.自由辩论：正反双方轮流自由发言，总时间不超过10分钟。 4.总结陈词：双方代表总结，每人不超过3分钟。 辩论规则： 1.做到有理有据，可根据需要运用一定道具或图表等辅助发言。 2.在规定时间内发言。听从主持人安排，不随意打断别人发言…… 表达交流 参加辩论会时，要想有好的表现，不仅要注意表达，还要注意倾听对方的言论，随时进行反思，调整自己的思路。 表达交流 同学们的辩论精彩吗？请点评一下双方的表现。 经过辩论，我们的观点是否发生了改变？为了保护环境而停止发展， 或者为了发展而不顾环境，是否行得通？ 既要寻求发展，又要保护环境。只有保护好环境，才能保证可持续发展。 练一练 练一练 练一练 练一练 练一练 让科学流行起来 $$