4.4 要发展还是要环境(分层作业)科学大象版六年级下册

2025-12-12
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 4 要发展还是要环境
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55403671.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.4 要发展还是要环境  【基础作业】 一、选择题 1.下列关于“发展”与“环境”的核心结论,正确的是( )。 A. 只重视发展,不顾环境破坏 B. 只保护环境,完全停止发展 C. 既要寻求发展,也要保护环境 D. 发展与环境毫无关联 2.“要发展还是要环境”辩论中,正方的核心观点是( )。 A. 环境比发展更重要 B. 发展比环境更重要 C. 发展与环境同等重要 D. 发展与环境互不影响 3. 参加辩论会时,下列做法不符合规则的是( )。 A. 有理有据地表达观点 B. 随意打断对方的发言 C. 倾听对方言论并反思 D. 在规定时间内发言 4. 下列做法体现“可持续发展”理念的是( )。 A. 为建工厂随意砍伐森林 B. 发展农业时减少农药使用 C. 为提高产量过度开采矿产 D. 工业废水直接排入河流 5. 辩论前收集信息的目的不包括( )。 A. 支持自己的观点 B. 批驳对方的观点 C. 准备质疑对方的问题 D. 无视对方的观点 二、填空题 1. “要发展还是要环境”辩论中,“发展比环境更重要”是________方观点,“环境比发展更重要”是________方观点。 2. 辩论流程主要包括开篇陈词、________、自由辩论、总结陈词四个环节。 3. 经过辩论,我们得出的核心结论是:既要寻求________,又要保护________,实现可持续发展。 4. 辩论规则要求,发言时要________,可借助道具或图表辅助表达。 5. 科技进步和工农业发展给人类带来便利的同时,也可能对________造成破坏。 三、判断题 1. 为了快速发展经济,暂时破坏环境是可行的。( ) 2. 辩论时,认真倾听对方言论,才能更好地调整自己的思路。( ) 3. “既要发展,也要保护环境”是实现可持续发展的关键。( ) 4. 辩论的目的只是说服对方,不需要反思自己的观点。( ) 5. 工业废水随意排放、森林被过度砍伐,都是发展中破坏环境的表现。( ) 【能力提升】 四、简答题 1. 请列举“要发展还是要环境”辩论前,收集信息的两个主要目的,并说明收集信息时需注意什么。 2. 简述“既要发展,也要保护环境”的核心理由,并提出两条兼顾发展与环境的具体做法。 五、综合题 班级开展“要发展还是要环境”主题辩论会:正方代表提出“发展比环境更重要,只有工业、农业发展了,才能提高人们的生活水平,比如新建工厂能提供更多就业岗位”;反方代表反驳“环境比发展更重要,破坏环境会威胁人类生存,比如乱砍滥伐会导致水土流失、物种灭绝”。辩论中,有同学发现双方观点都有道理,但“只发展不顾环境”或“只保护环境停止发展”都不现实。 请根据上述情况,回答下列问题: 1. 结合材料,分析这次辩论的核心议题是什么?辩论中同学们发现了什么关键问题? 2. 如果你是反方代表,除了材料中的事例,再补充一个支持“环境比发展更重要”的事例,并说明理由。 3. 辩论后得出“既要发展,也要保护环境”的结论,请为家乡的发展提出两条具体措施(需兼顾发展与环境)。 参考答案 一、选择题 1. C 2. B 3. B 4. B 5. D 二、填空题 1. 正;反 2. 有序攻辩 3. 发展;环境 4. 有理有据 5. 环境(或生态环境) 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 四、简答题 1. 收集信息的目的:①支持自己的观点(为己方观点寻找事例或数据支撑);②批驳对方的观点(找出对方观点的漏洞,准备反驳的依据);③准备质疑对方的问题(针对对方可能的发言设计提问)。需注意:信息要真实可信,事例要贴合主题,兼顾不同角度的内容,不片面。 2. 核心理由:①只发展不顾环境,会导致生态破坏、资源枯竭,最终影响人类生存,无法实现长期发展;②只保护环境停止发展,会导致生活水平无法提高,难以满足人类的基本需求。具体做法:①发展农业时,采用生态种植模式,减少化肥、农药使用,保护土壤和水资源;②发展工业时,建立废水、废气处理系统,达标后再排放,避免污染环境;③新建项目前做好环境评估,优先选择环保型产业。(理由准确,做法答出2条合理即可) 五、综合题 1. 核心议题:要发展还是要环境(发展与环境哪个更重要)。关键问题:“只发展不顾环境”或“只保护环境停止发展”都不现实,双方观点都有合理之处,需要兼顾发展与环境。 2. 示例:①事例:某地为发展旅游业,过度开发景区,破坏了当地的植被和野生动物栖息地,导致景区生态失衡,游客数量反而下降;理由:环境是发展的基础,破坏环境的发展难以持续,最终会影响发展效果。②事例:工业发展中随意排放废气,导致空气质量下降,引发居民健康问题,反而增加了医疗负担,影响社会发展;理由:环境与人类生存、社会稳定密切相关,忽视环境的发展会带来更多负面影响。 3. 示例:①家乡发展水果种植产业时,推广生态种植技术,不用高毒农药,同时建立水果深加工工厂,增加就业岗位(兼顾农业发展与环境保保护);②整治家乡的河流污染,清理河道垃圾,建立污水处理站,同时利用优质水资源发展生态渔业(兼顾环境治理与产业发展);③在乡村建设中,保留原有植被和湿地,打造生态旅游景点,带动乡村经济发展(兼顾生态保护与旅游发展)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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