准备单元《投实心球的诀窍》（课件）-2024-2025学年大象版六年级科学下册

投实心球的诀窍 大象版春季 六年级下册 准备单元 想一想 想一想 投射角度越大越好吗？ 猜想假设 实心球投出的距离和投射角度有关吗？ 我的假设 我的依据 有关 我投过实心球，如果水平投出去，实心球会很快落地,距离很近。所以我认为角度越大，投得越远 有关 如果投实心球的角度最大，就成了竖直向上扔，这时不管你用多大的力，实心球还是会落在原地，所以不可能是角度越大越好 有关 水平向前或者竖直向上投实心球的距离都不是最远的，所以我想应该有一个最佳角度…… …… …… 想一想 影响实心球投射距离的因素有很多个， 要使用什么方法来验证自己的猜想呢？ 控制变量法 猜想假设 用同样的力气看哪个角度投得最远？ 90°（竖直向上）时一定投得最近 投球的角度和力度不好控制 要设计一个能控制投射角度和速度的实验装置 以多大角度能投得更远呢? 计划组织 妙妙：我们做过小弓箭，如果每次都把弓弦拉到固定的位置，只改变射箭的角度 奇奇：我玩过弹弓， 我准备把两个铁钉 钉到木板上,用橡, 皮筋...... 计划组织 探探：我准备让小球从 一个斜面的固定点滑 下，斜面下面放一个 小木板，改变木板的 角度…… 究究：实验时保持瓶里的水面高度基本不变，喷嘴高度也不变,只改变喷嘴的角度…… 温馨提示 1.根据设计方案,在材料超市中选择合适的投射装置进行实验。 2.实验时请注意安全，不要对人抛出或射出物体，不使用废弃的医疗用品。 3.选择研究水流射程与喷射角度关系的小组，请到指定区域进行实验。 4.变量为投射（喷射）角度,其他条件保持不变。 5.重复实验至少三次,并记录每一次的投射距离。 6.实验结果可以选取平均值。 实验探究 表达交流 探究报告的组成部分： 1.研究背景（问题与假设）。 2.研究方法。 3.研究过程。 4.研究结论等。 哪一小组愿意分享你们的探究报告？ 得出结论 通过实验数据发现，随着水喷出的角度变大，喷出的距离先增大后减小。在这几组数据中，45°时的喷射距离最大。 得出结论 投实心球时，抛出点与落地点有一定的高度差，一般以40°~42°的角度投球投得最远。 反思评价 究究：奇奇每组实验的3个数据相差都很大,说明实验结果不可靠…… 妙妙：我的数据也没有究究的稳定…… 奇奇：可能是子弹跟木板有摩擦…… 探探：让我们改进一下自己的实验装置,再进行一次实验吧。 练一练 一、填空题。 1..在探究物体投射距离与投射角度的关系时,我们可以发现,随着水喷射的角度变大,喷出的距离先 后 。 二、判断题。 1.一个人以45°角投实心球时，投射距离一定是最远的。( ) 2.用手投实心球的方向和力度都不好控制，我们可以借助其他工具探究投射角度与投射距离之间的关系。（ ） 增大 减小 × √ 练一练 3.探究投射角度和投射距离的关系时，只能改变投射角度一个条件，其他条件都要保持一致。（ ) 三、选择题 1.探探参加投实心球比赛，为了获得更好的成绩，她采取的投射角度大约为（ ）。 A.75° B.45° C.15° √ B 练一练 2.究究准备研究“物体的投射距离和投射角度之间的关系”,其中应该改变的条件是( ）。 A.喷嘴的角度 B.水面的高度 C.喷嘴的高度 3.奇奇在体育课上练习投掷实心球,下列角度能投得最远的可能是（ ）。 A A 让科学流行起来 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$