内容正文:
保密*启用前
龙华区中小学2024-2025学年第一学期期末学业质量监测试卷
四年级语文
说明:
1. 测试时间90分钟;
2. 本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷上、 草稿纸上作答的,其答案
一律无效。 答题卡必须保持清洁,不能折叠;
3. 答题前,请将考生信息用规定的笔写在答题卡指定位置;
4. 选择题:用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应的答案标号涂黑,如须改动,用橡
皮擦干净,再涂选其他答案;非选择题:必须用规定的笔,按作答题目序号,写在答
题卡非选择题答题区内,作文写在非选择题区的作文格内;
5. 卷面3分,请做到书写工整,卷面整洁。
飞
4
1
积累·运用(34分)
一、 读文段,按要求答题。 (11分)
世间万物,就像是一本本打开的书,每一页都藏着令人叹为观止的 qi gucin (
一
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抬头望天,想象tens yun jia沁( )的奇幻景象,低头瞧ben liu C )不
息的溪水,溢润着每一寸土地和生命。 再看那善于修建zhu zh6i ( )的蟋蟀,敢于和猎
狗b6 dou ( )的老麻雀。 天地间,万物共生,洋溢着生命的乐趣。
1. 根据语境写词语。 (6 分)
2. 请认真观察加点的字, 它们都是( )部首, 表示
3. 汉字特别有意思, 结合上面你的发现, 猜猜 " 酚 “ 最有可能是(
A. 把东西分开的意思 B. 一条河的名字
C. 样子像老鼠的一种动物 D. 鸟飞的样子
(3 分)
) (2 分)
二、小宁写 “震天hon地” 的"hon"时犯了难, 应选择( ) (2 分)
心 r力长而坚硬的习
A 翰毛,古代用来写字. 91.
. 毛笔, ~昌1染~�2.诗文,书
信,文~I华~I书~.
C. 撼心r力播刻震~I蚂蚁~大树,可笑不自量.
B. 憾心 r力侮佷,心中惑封有肝缺欠~事1遗~.
D. 翰众多).
hon r乃大,浩~(广大,
三、小红收集了一些与动物有关的成语, 请将下面的字填入对应横线,帮动物找到它的家。
(2分)
巢 穴
倦鸟归_
城门失火, 殃及 鱼
洞 池
引蛇出____
不入虎__�焉得虎子
四年级g
四、 下面句子中, 依次填入惯用语最恰当的一项是( ) (2分)
一向沉默低调的小明( )地主动请战,在小组研讨中还能( )。辩论场上, 他唇枪舌
剑, 扭转了局面, 我们小组开始( )。
A. 打头阵挑大梁碰钉子 B. 破天荒挑大梁占上风
C. 破天荒打头阵栽跟头 D. 开绿灯敲边鼓占上风
五、 根据提示,完成填空。 (8分)
1 . 中华诗文颂经典。 征战沙场可以入诗,如 “ , 万里长征人未还" ;自然美
景可以入诗, 如 “一道残阳铺水中, " ; 真挚的友情也可以入诗, 如 “莫愁前路
无知己,
2. 青史留名多俊杰。 王戎的 " , 此必苦李”这句话, 让我们感
受到他的聪明自信;周恩来" " (填名言), 让我们感受到 “天下兴亡, 匹夫有
责" 的使命感;项羽 “生当作人杰, "的英雄气概, 流芳百世。
3. 处处留心皆学问。 入秋以后,每下一 场秋雨, 天气就会渐冷一些, 正如谚语所说:
"� �'十场秋雨要穿棉 " 。你和明明约好周日下午四点在游泳馆门口见面,明明却迟
到了,你用 “一言既出, ”来提醒他做一个守信用的人。
六、综合性学习 (9分)
科技节, 学校开展了 “ 参观科技馆 ” 的活动, 请你按要求完成练习。
1. 假如请你来做科技馆的解说员,你会怎样向游客介绍我国的科技成果呢?请仿照例句,写
一写我国的科技成果吧!
例:那时没有收音机、电视、 飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机, 没有电视, 没有飞机, 更没有宇宙飞船。
随着科技的发展,我国有了独立的全球卫星导航系统、复兴号高速列车、蛟龙号载人潜水
器和天宫空间站。 (3分)
2. 听着讲解员的解说,乐乐这个 “ 科技迷 “ 特别激动。请你仿照下面例句,用动作描写体
现他的心情。
例:伤心 ——他默默地走到窗前, 出神地望着远方, 双肩不停地抖动。 (3分)
激动
3. 参观完科技馆, 昌昌写了一篇日记, 其中有3处语病,请用修改符号修改(3分)
到了科技馆,对一切都非常好奇。 在这里,我看到了各种各样的科技成果,懂得了科技
是生活中不可或缺和必不可少的。 科技馆既让我开阔了眼界,增高了知识,又体验到了科学
的奥秘。
四年级语文试卷笫2页共6页
阅读·感悟(33分)
阅读( 一 ) (11分)
【甲】
••••••••n•••n•n••••••••••••n••••••••••••••••••n••••••••••••••••••••••••••••••
1 l ;
【乙】
...................................
l 并请不死之药于西王母, I
l 并妻嫦娥窃之奔月,托身于 l
l 月,是为蛛蛉,而为月精。 l
云母屏风烛影深,
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,
\ 。 :
·• .
............. …····················"··"••n•• .. ···········"·······"········
· .. ......................... …...................................................
....
1. 【甲】中的 “ 弈 ” 是 ,请你为材料【甲】拟个题目
【乙】中的 “ 灵药 ” 就是材料甲中的 "
2. 请将【乙】中的诗句补充完整。 (1分)
3. 下面对材料理解错误的一项是( ) (2分)
”。(3分)
A. 【甲】中,嫦娥偷吃了不死之药,飞到了月宫,变成了蟾蛉,成了月中精灵。
B. 【乙】中诗人认为,嫦娥奔月后,在月宫过着快乐幸福的生活。
4. 仔细读材料,你会发现这两则阅读材料里的主角都是 ,她是神话人物。我们读了
不少神话故事,请选择你最喜欢的一个中国神话故事人物,完成名片的内容。 (5分)
中国神话故事人物名片
人物姓名 I 所属故事 I
本领或神奇之处
阅读(二) (10分)
蜡蜓的飞行
©靖蜓,具有极其高超的飞行本领,在昆虫界绝对是飞行高手。
@靖蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,靖蜓常常三五成群在
空中飞舞,好似 一架飞机,可它们的飞行技巧却远远高出于飞机之上。它们的飞行,上下快
慢能控制自如,还能微微抖动翅膀,身子抖急转弯。不仅如此,它们还能悬于半空,翅膀上
下抖动,身子却不移动位置,这可真叫绝了。就这一手,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类
都尘莫2丛
@靖蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样,长途飞行也不在话下。靖蜓可以一 小时飞
行六七十里。有的靖蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百公里,而不着陆。
四年级语文试卷笫3页共6页
@具有这样的飞行本领,难怪人们称靖蜓是 “飞行之王” 。
©靖蜓出色飞行的奥秘在哪里呢?科学家研究发现,靖蜓飞行本领高,在于它们有独特
的翅膀 。 靖蜓的翅膀结构特殊,很像四只风筝,宽大透明,轻盈健壮 。 更妙的是,靖蜓每片
翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质加厚的 "翅恁" ,又叫 “翼眼” 。 这块小小的
东西, 能防止靖蜓在快速飞行时身体发生震颤,不会荡来荡去或坠落下来。 同时,不会让翅
膀在飞行时折断,起到极好的保护作用。 人们仿照 “翅癒" ,在飞机的机翼上添加了类似的
装置,使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。 相信在科学家不断研究的过程中,靖蜓飞行的
奥秘还将不断被揭开。
1. 短文围绕靖蜓的飞行写了两方面内容: 一是
哪里。 (2 分)
2. 联系上下文想一想,第2自然段中画”——_"的句子中的 ” 就这一手 ” 指的是 _,
“望尘莫及 “ 指的是绝大多数以飞翔著称的鸟类的飞行本领 (比得上 比不上)
, 二是蜡蜓出色飞行的奥秘在
蜡蜓。 (2分)
3. 下面三幅图画 “ 翅痔 " 的位置正确的是第 幅。 (2分)
@
@
@
4. 请认真阅读短文, 提出 一个你认为最值得思考的问题, 并试着解答。 (4分)
问题:
回答: 。
阅读(三) (12分)
国画大师齐白石
©相传,抗日战争时期,一位喜欢附庸风雅的国民党高官过生日,硬邀国画大师齐白石
赴宴作画。
@齐白石来到宴会上,环顾了 一下满堂宾客,略加思索,铺纸挥洒。 转眼之间,一只水墨
培蟹跃然纸上。
@众人赞不绝口,国民党高官喜形于色 。 不料,齐白石笔锋轻轻一挥,在画上题了 一行
字一一- "横行到几时” ,然后仰头拂袖而去 。
@又有 一次, 一个汉奸求画。齐白石画了 一个涂着白鼻子,头戴乌纱帽的不倒翁,还题
了 一首诗:乌纱白扇俨(yon)然官,不倒原来泥半团。将妆忽然 来打破,浑身何处有心肝?
®1937年,日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用,坚持闭门不出, 并在门
口贴出告示, 上书: “ 中外官长要买白石之画者,用代表人可矣,不必亲驾到门,从来官不
入民家,官入民家,主人不利,谨此告知,恕不接见。 ”
@齐白石还嫌不够,又画了 一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊: 一般人画翡翠鸟时,
都让它站在石头或荷茎上,窥伺着水面上的 鱼儿;齐白石却一反常态,不去画水面上的鱼,
而画深水中的 虾,并在画上题字: “从来画翡翠鸟必画鱼,余独画虾,虾不浮,翡翠鸟奈何? ” 。
1. 根据意思,在短文中找出词语,填在括号里。 (2分)
@生动地呈现在纸上,形容刻画、描写得非常生动、逼真。 (
@完全异千平常的状况、 态度等。 ( )
2. 短文一共讲了齐白石的四件事,第 一件事是为国民党高官画水墨镑蟹,并题字" " ;
第二件事是为汉奸画 并题诗;第三件事是在门口贴闭门不出的 告示;第四件事是
画_ 表明心迹。 (3分)
3. 读文章,可以找写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……在文中任选一处作批注。
(2分)
「
—自然段,批注:
4. 第@自然段写到: “齐白石却一反常态,不去画水面上的鱼,而画深水中的虾 " 。齐白石
这样画是因为: ( ) (2分)
A. 齐白石画虾最出名,画虾最能展示他高超的画技。
B. 虾在深水之中,翡翠鸟看不见、捕不着、吃不到。
C. 齐白石 把日伪军比作翡翠鸟,把自己比作深水中的虾,告诫敌人自己不会被他们利用。
5. 有人说在抗日战争期间,京剧艺术大师梅兰芳为拒绝给日本人演戏能蓄须明志,而齐白石
作为国画大师却给特务汉奸及日本侵略者一而再、再 而三地作画,他不具有爱国精神。你
同意这样的评价吗?请你先表明自己的观点,再说清理由。 (3分)
四年级语文试卷第5页共6页
表达·习作 (30 分)
请从下面两个题目中,任选一个写 一篇作文
1. 题目:特别的
“特别 ” 的意思是不一般,与众不同 。 我们生活中 一定 有过很多的特别:一段特别的旅程,
一次特别的发现,一件特别的礼物……请你选取生活中 一个特别的事例写出来,跟大家一起
分享。
要求:@把题目补充完整 。
@注意把事情的过程写清楚,300字左右。
©不得出现真实校名、人名 。
2. 叶圣陶的细心,使他笔下的爬山虎是那样鲜活、有生气 。 相信你也是生活中的有心人,
请你也写一写认真观察过的动物或植物吧!注意抓住它的特点和变化过程,按照 一定的顺序
来进行描述 。
要求:@题目自拟;
@写清楚观察对象的变化过程,写出自己当时的想法或心情;
©可以运用比喻、拟人等修辞手法;
@书写工整,300字左右
四年级语文试卷 第6页共6页
_
2024-2025 学年度龙华区第一学期期末考试小学四年级语文试题
参考答案与评分标准
积累与运用(34 分)
一:1.奇观 腾云驾雾 奔流 住宅 搏斗 (6分)
2.“滋润”“洋溢”的部首都是“氵”(三点水),表示与水有关。
(3分)
3.C 解析:这个字是左右结构,左边一个“鼠”,右边一个“分”,最有可能
是样子像老鼠的一种动物。(2 分)
二:C 解析:震天撼地,意思是震动了天地。形容某一事件令人惊骇,也形容
声势浩大或气概雄伟。撼应该是动词:撼动。(2 分)
三:1.倦鸟归巢 2.引蛇出洞 3.城门失火,殃及池鱼 4.不入虎穴,
焉得虎子(2分)
四:B 解析:打头阵:比喻带头做某件事,符合“主动请战”的情境。挑大梁:比
喻承担主要任务,符合“小组研讨中还能...”占上风:表示在争斗或竞争中处于有
利地位,符合“辩论场上...扭转了局面”的描述。(2分)
五:
1.“秦时明月汉时关,万里长征人未还”
“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”
2.“树在道边而多子,此必苦李”
“为中华之崛起而读书”
“生当作人杰,死亦为鬼雄”。
3.“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”
“一言既出,驷马难追”(8 分)
六:1.随着科技的发展,我国有了独立的全球卫星导航系统,有了
复兴号高速列车,有了蛟龙号载人潜水器,更有了天宫空间站。(3
分)
2.激动——他的眼睛一下子亮了起来,双拳紧握,呼吸急促,身体不
停的抖动(3 分)
3.到了科技馆,我对一切都非常好奇。在这里,我看到了各种各样的
科技成果,懂得了科技是生活中不可或缺的。我在科技馆里,不但开
阔了眼界,增长了知识,还体验到了科学的奥秘。(3 分)
解析:①原句“到了科技馆,对一切都非常好奇。”这句话缺少主语,应该在“对”
前面加上“我”。②“懂得了科技是生活中不可或缺和必不可少的。”这里“不
可或缺”和“必不可少”语义重复,应删去其中一个。③“科技馆既让我开阔了
眼界,增高了知识,又体验到了科学的奥秘。”这句话存在搭配不当和句子杂糅
的问题。“增高知识”搭配错误,应改为“增长知识”;同时“科技馆……体验
到了科学的奥秘”句子不通顺,应改为“我在科技馆里体验到了科学的奥秘”。
阅读与感悟(33 分)
阅读一:
1.甲:后羿 《嫦娥奔月的缘由》(答案不唯一) 乙:不死之药 (3
分)
2.碧海青天夜夜心(1 分)
3.B 解析:通过诗句:“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”表明嫦娥在月宫
的生活是孤寂悔恨的,并非快乐幸福,所以 B选项错误。(2 分)
4. 1.嫦娥
2.
略,答案不唯一,合理即可(5 分)
阅读二:
1.蜻蜓飞行本领高 解析:文章第五自然段提到“蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里
呢?科学家研究发现,蜻蜓飞行本领高……”,后面详细介绍了蜻蜓飞行本领高
的表现以及其奥秘所在,答案为蜻蜓飞行本领高。(2 分)
2.①悬在半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置” 解析:根据上文的
描述“它们还能悬在半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置”是指蜻蜓飞行时的
一个特殊技巧,即悬在半空飞行且身体不移动位置。
②比不上 解析:“望尘莫及”本意是指远远落后,跟不上,这里用来形容鸟
类的飞行本领比不上蜻蜓的飞行技巧。(2 分)
知识点对应:乐读夏季第一讲:《重点字词析含义》
3.B 解析:根据文中“蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质
加厚的‘翅痣’”,观察三幅图,只有第②幅图中“翅痣”的位置符合这一描述,
在每片翅膀前部边缘的上方。(2 分)
4. 问题:人们从蜻蜓身上得到了哪些启示用于飞机的制造?
回答:人们仿照蜻蜓翅膀上的“翅痣”,在飞机的机翼上添加了类似
的装置,使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。(答案不唯一)(4
分)
知识点对应:乐读秋季第 1 讲---《批注阅读巧提问》
阅读三:
1.①跃然纸上 ②一反常态(2 分)
知识点对应:乐读夏季第一讲:《重点字词析含义》
2.“横行到几时” “不倒翁” “翡翠鸟与虾”(3 分)
3.第③自然段,批注:此段通过描写齐白石题字的动作“笔锋轻轻一
挥”以及他题字后的行为“仰头拂袖而去”,生动地展现了齐白石的
傲骨,他用题字来表达对国民党高官的不满与嘲讽,动作描写简洁有
力地塑造了人物形象。(答案不唯一)(2 分)
知识点对应:乐读秋季第 4 讲---《批注阅读细品评》
4.C 解析:齐白石把日伪军比作翡翠鸟,把自己比作深水中的虾,告诫敌人自
己不会被他们利用。A 选项只强调画技,没有体现深层含义;B 选项没有联系到
齐白石的爱国情怀和对敌人的态度。(2 分)
5.不同意。从文中可知,齐白石给汉奸及敌人作画是借机讽刺打击敌
人,这也是他抗击敌人的一种方式。例如他为国民党高官画的“水墨
螃蟹”题“横行到几时”,为汉奸画不倒翁并题诗,还有画翡翠鸟与
虾等,这些都表达了他的爱国精神。(3 分)
略(阅卷组统一评分标准)
1. 知识点对应:乐读秋季第六讲:《生活万花筒》
2. 知识点对应:乐读夏季第十讲:《写观察日记》