山西省吕梁市汾阳市多校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级第一学期阶段性学业质量监测(二) 历 史 一、单项选择题(每题2分，共30分) 1.某校九年级项目化学习小组以“发现美、感受美”为主题 设计了一次“云旅游”活动，其中包含了下图所示路线。下列最符合该路线的主题是( ) A.大河流域文明的成就 B.亚非文明古国的风采 C.西方海洋文明的成就 D.建筑艺术多样化特征 2.伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指( ) A.雅典成年男性公民 B.雅典居民 C.全体希腊人 D.外邦人 3.在罗马的许多公共广场和建筑中，可以看到描绘罗马法官和法律原则的雕像和浮雕。这种艺术行为最有可能旨在( ) A.展现罗马艺术水平 B.推动罗马法普及 C.表现“神人同形同性” D.倡导民主与平等 4.历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。下列关于两幅示意图所反映历史史实的共同点，表述正确的是( ) A.都确立了神权至上的原则 B.都体现出了严格的等级性 C.都属于中世纪的文明成就 D.都维护了国家的长治久安 5.11—12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时( ) A.市民浮躁落后的社会心态 B.资本主义经济快速发展 C.市民文化和观念日益消极世俗 D.市民阶层的价值取向 6.《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是( ) A.公民大会 B.元老院 C.庄园法庭 D.人民法院 7.“史论结合”是历史学习的基本方法。下表中的史实与结论相符合的是( ) 选项 史实 结论 A 大和政权的建立 日本作为国号开始出现 B 大化改新 日本武士阶层开始出现 C 镰仓幕府设立 日本进入幕府统治时期 D 幕府首领“征夷大将军”由天皇任命 日本天皇大权在握 8.在社会发展的不同阶段，其经济组织形式也不相同，14世纪逐渐在西欧流行开来的新的农业和手工业生产组织形式分别是( ) A.庄园、手工工场 B.庄园、工厂 C.租地农场、工厂 D.租地农场、手工工场 9.绘画反映社会变化。如图两图反映了欧洲社会的变化是( ) A.资本主义发展 B.入文主义盛行 C.教会控制加强 D.航海时代来临 10.以下时间轴反映出( ) A.农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B.北美殖民地摆脱英国统治而独立 C.英国资产阶级革命影响了法国大革命 D.君主立宪制体现了英国政治传统 11.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是( ) A.1688年，英国发生光荣革命 B.波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索 C.1777年爆发萨拉托加战役 D.1789年，巴黎民众攻占巴士底狱 12.美国革命领导人寻求脱离英国的殖民统治，实现独立，但他们愿意保留英国的法律及大部分英国社会和文化的传统。法国则完全不同，法国革命领导人拒绝接受现有社会；认为那是旧的秩序，并寻求用新的政治、社会和文化结构取而代之。导致美、法革命“完全不同”的主要原因是( ) A.指导思想不同B.基本国情各异 C.领导阶级不同D.地理位置各异 13.在《人类历史上最有影响的100人》一书中有这样的叙述：华盛顿是一位成功的军事领袖，是美国历史上的第一位总统，他比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些。下列能证明“他比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些”最充分的理由是( ) A.反抗殖民压迫赢得了国家独立 B.扩大国家版图建立了军事帝国 C.开创了近代资本主义民主政治的先河 D.摧毁封建专制统治，发展资本主义 14.如表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是( ) 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的 A.反映了资产阶级的政治要求 B.号召人民争取民族独立 C.废除了贵族特权和封建地租 D.确立了分权制衡的原则 15.小明同学用制作学习卡片的方法选行主题学习，据此判断他学习的主题是( ) A.资本主义时代的曙光 B.走向近代 C.西欧经济和社会发展 D.资本主义制度的初步建立 二、非选择题(共45分) 16.曙光是指破晓时的阳光，比喻已经在望的光明前景。下面是九年级同学以“近代曙光”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。(10分) 历史再现·见证时代曙光 展板一【文学作品篇 作品一：《神曲》作者：但丁 国籍：意大利 人物地位：文艺复兴的先驱(“中世纪的最后一位诗人，新时代最初的一位诗人”) 主要内容：①________________________ 作品二：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 作者:②__________ 国籍：英国 核心思想：人文主义(以人为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现实生活) 作品主题：③________________________ 展板二【航海英雄篇】 (1)一组同学阅读文学典籍后，制作了下列读书卡。请按照要求完成空白处内容的填写。(4分) (2)二组同学展示了左边这组人物图片，请分别简述他们在新航路开辟中作出的贡献，并分析新航路开辟的意义。(6分) 17.14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。阅读材料结合所学知识，回答问题。(10分) 材料一： 材料二：西欧中世纪晚期资本主义生产关系萌芽是文艺复兴产生的根本原因，西欧文化自身的传承与发展，也奠定了文艺复兴的基础。意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 ——摘自 外历史纲要》 (2)据材料和所学知识，为什么文艺复兴首先兴起于意大利?(2分) 材料三：“三角贸易”兴起于16世纪，在17~18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品，铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡，烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。 ——摘编自艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》 (3)根据材料三，指出欧洲人在“三角贸易”中充当的角色。结合所学知识，说明“三角贸易”兴起的历史背景，并简述其历史影响。(4分) 18.社会的文明进步，呼唤着更加健全的民主法制。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(10分) 材料一 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——摘自《独立宣言》 (1)材料一中的《独立宣言》的内容体现了北美民众的哪些诉求?简述该文献的历史价值。(3分) 材料二 美国宪法是人类法制史上的里程碑，它的制定是将欧洲从文艺复兴、启蒙运动以来有关人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则，使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。 ——《西方政治制度史》 (2)材料二中，美国宪法是如何将“有关人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则”的(3分) 材料三 法国大革命爆发后，制宪议会通过了著名的《人权宣言》，其宣布的资产阶级法治原则，对法国未来的民事立法影响极大，成了制定法国民法典的基本原则。……《拿破仑法典》无疑受到了在大革命中产生的激进的政治文化的影响；另一方面，革命的高潮已经过去，国内政局趋于稳定……从而为法典的编纂者们创造了良好的政治和社会氛围。……在拿破仑这位杰出政治家的直接领导下，《法国民法典》终于诞生了。 ——摘编自宛凤英(《拿破仑法典》：大革命与民族文化的结晶) (3)根据材料三，概括《法国民法典》诞生的背景。简述法国大革命产生的影响。(4分) 19、18世纪欧美国家出现了历史性巨变，对此，某班同学展开了探究性学习。(15分) 任务一【释读文献——法律保障公平】(4分) (1)下面两部法律文献在保障公民的自由平等方面有何历史贡献? 任务二【观察场景——见证革命力量】(4分) (2)写出与下面场景相关的革命名称，并概括这两次革命的相同点。 任务三【撰写论文——感悟政治现代化】(7分) (3)根据下面材料，结合相关史实，以“英、美、法政治的现代化”为题，写一篇150字左右的小短文。 首先，现代化的道路是不同的。英国用渐进的方式进行改革，法国采用革命的暴力……美国作为殖民地，则需要先独立、再发展…… 其次，各国的政治制度和社会制度是不同的。政治上，英国实行君主立宪制，美国采纳共和制，议会制与总统制的区别非常显眼，从而使英、美之间的差距更加拉大…… —摘编自钱乘旦《多样的文明，创造世界共同的未来》 学科网（北京）股份有限公司 $$九年级第一学期阶段性学业质量监测（二） 历史答案 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1-5 DABBD 6-10 CCDBD 11-15 BBCAD 二、非选择题 16.(1)①主要内容：抨击教会的贪婪腐败，表达了市民阶层的情憨与理想。 ②作者：莎土比亚。 ③作品主题：深刻挖掘了人性的复杂性和社会现实的残酷性，展现了人性的光辉与 阴暗。 (2)贡献：1487年，葡萄牙人迪亚士到达非洲最南端的好望角，开辟了通向非洲大陆 的航路。1492年，意大利人哥伦布开辟了通往美洲的新航路，并在美洲发现了新大陆。 1497-1498年，葡萄牙人达？伽马绕过非洲南端的好望角，开辟了欧洲从海上直通印度 的新航路。1519-1522年，葡萄牙人麦哲伦率领船队完成了环球航行，证明了地球是圆 的。 意义：新航路的开辟，使欧洲大西洋沿岸的经济繁荣起来，促进了资本主义的发展； 欧洲以亚洲、非洲和美洲之间建立起了直接的商业联系，联系日益密切；使世界开始连 为一个整体，世界的观念开始形成。新航路的开辟也给亚、非、拉美人民带来了深重的 灾难，殖民掠夺造成了长期的落后与贫穷。 17.(1)都使用雇佣劳动力，都出现了雇佣关系；推动了农业和手工业生产组织逐渐 资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。 (2)资本主义生产关系萌芽、古希腊罗马文化的影响。 (3)角色：商人；奴隶贩子：殖民者。历史背景：航海技术发展，新航路开辟；海外殖 民扩张，新大陆开发；扩展海外贸易的要求。导致非洲丧失大量劳劲力，阻碍了非洲社 会经济的发展；美洲出现黑人奴隶制，为新大陆开发提供了劳动力；促进了歌美资本原 始积累，推动了资本主义发展；客观上有利于歌美非三大洲之间的经济、文化联系和近 代整体世界的形成。 18.(1)诉求：天赋人权、自由、平等，人民主权或北美独立等诉求。历史价值：《独立 宜言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献：鼓舞了北美殖民 地人民反对英国殖民统治的斗争；宜告了美国的诞生。 (2)美国独立战争后颁布的1787年完法，将天赋人权、主权在民等原则加以实践，规 定了美国是联邦制国家，确立了总统共和制政体；国会、总统、最高法院分别享有立法、 行政、闭法等权利，体现了三权分立的思想，所以说它将人类对理性政治的思考变成了 现实的政泊原则。 初三历史共二页第一页 (3)背景：通过了《人权宜言》，受法国大革命政治文化影响；拿破仑帝国的建立，国 内政局趋于稳定；启蒙运动的影响；拿破仑的直接领导，资本主义的发展也推动了《法国 民法典》诞生。影响：法国大革命推毁了法国君主专制统治，传播了自由民主的进步思 想，对世界历史的发展有很大影响。 19.(1)《拿被仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；以法律的 形式宜传和巩固了资产阶级革命的自由平等的思想成果；成为今天许多国家民法的参 昭蓝本等。 《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；以法律的形式宣 传和巩固了资产阶级革命的自由平等的思想成果；成为今天许多国家民法的参照蓝本 等。 (2)革命名称：图一反映的是美国独立战争，图二反映的是法国大革命。这两次革 命的相同点：结合所学内容可知它们都是资本主义发展受到阻得而发生的：都是资产阶 级革命；都促进了资本主义的发展；都有杰出人物的领导；都通过革命方式进行；都以法 律的形式巩固了资产阶级革命的成果等。 (3)标题： 英、美、法政治的现代化 各国的实现现代化的道路是不同的，体现了文明发展的多样性 英国先是通过暴力革命成为共和国，后又通过“光荣革命”，逐新建立起君主立宪 制，使英国走上了资产阶级政治民主化的道路，推动了世界历史的讲程，成为一个历史 新时期到来的标志。法国大革命中，人民发挥了巨大的作用，最终建立了资产阶级共和 国，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响。美国通过独立战争，摆脱了英 国的殖民统治赢得了民族独立。通过1787？年宪法、确立了比较民主的资产阶级共和 政体，宪法确立的三权分立制、联邦制均开创了世界先例。 英美法政治的现代化，体现了文明发展的多样性。当今世界，各国多样的文明应该 在交流中互鉴同生共长，为构建人类共同的家园做出应有的贡献。 初三历史共二页第二页