2024-2025学年广东省茂名市电白区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期末质量监测 四年级语文 一、积累与运用 1. 把下面这段话抄在横线上，保持水平，字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定距离。 ________________ 2. 看拼音，写词语。 xiōng huái xí fu tiě liàn bēi cǎn wéi kàng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xuǎn zé wù zhì jià shǐ zhuāng jia guàn gài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 下面每小题都有一个加点字注音是错的，把它选出来。 （1）（ ）A. 红薯（shú） B. 芋头（yù） C. 青蒜（suàn） D. 芹菜（qín） （2）（ ）A. 花圃（pǔ） B. 花蕊（ruǐ） C. 玫瑰（méi） D. 海棠（tán） （3）（ ）A. 照相（xiàng） B. 角色（jiǎo） C. 将领（jiàng） D. 苦难（nàn） （4）（ ）A. 纠缠（chán） B. 溺水（nì） C. 闪烁（shuò） D. 训斥（sù） 4. 下面每小题中都有一个词语含有错别字，把它选出来。 （1）（ ）A. 严厉 B. C. 拨打 D. 暮色 （2）（ ）A. 抄票 B. 煤矿 C. 氛围 D. 洋溢 （3）（ ）A. 泡沫 B. 传授 C. 乐普 D. 挨揍 （4）（ ）A. 综合 B. 氧气 C. 溃败 D. 报负 5. 写出加点词语的意思 （1）可怜九月初三夜。 可怜：__________________ （2）梅须逊雪三分白。 逊：__________________ （3）只缘身在此山中。 缘：__________________ （4）女娃游于东海，溺而不返 溺：__________________ 6. 把词语补充完整，并完成练习。 眉（ ）目秀 精（ ）报国 亭亭（ ）立 （ ）卜先知 视死（ ）归 神通广（ ） 上面描写人物外貌的词语：______________、_______________ 上面描写人物品质的词语：______________、________________ 7. 选出正确的词语，填到括号里（只填序号）。 A．敲边鼓 B．打头阵 C．开绿灯 D．碰钉子 （1）今天本应该交作业，可小明病了，没能及时完成。老师给他（ ），让他明天交。 （2）在攻克数学难题时，小李尝试多种思路，也解不出来，去问同学，也被难住，这接二连三（ ），让小李很受挫折。 8. 比较每组中的两个句子，所表达的意思不相同的一组是（ ） A. ①在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？②在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。 B. ①隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。②隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 C. ①那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。②那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 D. ①您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？②您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 9. 仿照例子用动作描写来表现词语。 写“害怕”：天黑了，我把屋里的灯全打开，然后钻进被窝，蒙上头大气都不敢喘。 写“兴奋”：___________________________ 10. 按日积月累填空 （1）横看成岭侧成峰，__________________。 （2）__________________，但闻人语响 （3）秦时明月汉时关，__________________。 （4）莫愁前路无知己，__________________。 （5）嫦娥应悔偷灵药，__________________。 11. 按日积月累填空 （1）__________________，时不再来。 （2）__________________，比下有余。 （3）人非生而知之者，__________________ （4）“立了秋，把扇丢。”的意思是____________________________________。 （5）猪的“家”，称作_________，狗的“家”，称作_________。 二、阅读与鉴赏 非连续性文本阅读。 12. 影片的名字是《____》。 13. 如果你拿着这张电影票入场的话，应该坐在_________排_________号。 课内阅读 麻雀 ①我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。 ②突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 ③风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 ④猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ⑤老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ⑥猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 ⑦我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 14. 课文围绕老麻雀写一件什么事？ ________________________ 15. 写出这件事的起因、经过、结果。 起因：________________ 经过：________________ 结果：________________ 16. “一种强大力量使它飞了下来。”你觉得这种强大的力量，是一种什么力量。 _____________________________ 课外阅读 难忘的一课 ①抗日战争胜利以后，我在台湾一家航业公司的轮船上工作。 ②有一次，我们的船停泊在高雄港。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学，白色的围墙，门外栽着一排树。 ③校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。” ④他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。 ⑤接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，带着孩子们一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字音，都发自他们火热而真挚的心。 ⑥我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着： ⑦“我是中国人，我爱中国。” ⑧老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出大家对我是欢迎的。课在继续，大家读得更起劲了。下课了，孩子们把我围了起来。 ⑨老师也走了过来。他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。你知道，在日本统治时期，我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的。” ⑩“我觉得，你今天这一课上得好极了！你教得很有感情，孩子们学得也很有感情。” ⑪接着，这位老师一定要领我去看一看他们的小礼堂。 ⑫说是礼堂，不过是一间比较宽敞的屋子。 ⑬他指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！ ⑭我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？ 阅读链接 ·台湾自古以来就是中国的领土。 ·1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占，整整统治了五十年。在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利台湾才回归中国。 （摘自网络） 17. 台湾“光复”是什么意思。 _______________________ 18. 台湾“光复”前和“光复”后，发生了哪些变化？ _____________________ 19. 本文以“家国情怀”为主题，文中最能体现“家国情怀”的一句话是_______________。 20. 细读③至⑤自然段，写出这部分主要意思。 _____________________ 21. 概括文章主要内容。 ___________________________ 三、表达与交流 22. 《中国义务教育质量监测报告》对学生视力情况的报告 报告中指出“学生视力不良问题突出”。四、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%、65.3%，其中四年级女生视力中度不良和重度不良比例分别为18.6%、10.4%，男生分别为16.4%、9.0%；八年级女生视力中度不良和重度不良比例分别为24.1%、39.5%，男生分别为22.1%、31.7%。部分区域学生视力不良问题突出，视力不良检出率四年级超过60%，八年级超过80%。 （选自《中国义务教育质量监测报告》，2018年7月） 读了报告，你发现什么问题？有什么建议？ ________________________________ 23. 看图并发挥想象，想一想，发生什么事，把你看到的和想到的写下来。 写的时候，把时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果交代清楚，把事情中的重要内容写清楚。题目自拟，400字左右。 2024—2025学年度第一学期期末质量监测 四年级语文 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 【2题答案】 【答案】 ①. 胸怀 ②. 媳妇 ③. 铁链 ④. 悲惨 ⑤. 违抗 ⑥. 选择 ⑦. 物质 ⑧. 驾驶 ⑨. 庄稼 ⑩. 灌溉 【3题答案】 【答案】（1）A （2）D （3）B （4）D 【4题答案】 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）D 【5题答案】 【答案】 ①. 可爱 ②. 不及或比不上 ③. 因为 ④. 溺水 【6题答案】 【答案】 ①. 清 ②. 忠 ③. 玉 ④. 未 ⑤. 如 ⑥. 大 ⑦. 眉清目秀 ⑧. 亭亭玉立 ⑨. 视死如归 ⑩. 精忠报国 【7题答案】 【答案】 ①. C ②. D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】听到获奖消息，他兴奋得一蹦三尺高，脸上笑开了花，赶紧跑去告诉家人。 【10题答案】 【答案】 ①. 远近高低各不同 ②. 空山不见人 ③. 万里长征人未还 ④. 天下谁人不识君 ⑤. 碧海青天夜夜心 【11题答案】 【答案】 ①. 机不可失 ②. 比上不足 ③. 孰能无惑？ ④. 立秋以后，天气凉了，不需要扇子了，就可以把扇子丢了。 ⑤. 猪圈 ⑥. 狗窝 二、阅读与鉴赏 【12~13题答案】 【答案】12. 女娲补天 13. ①. 10 ②. 5 【14~16题答案】 【答案】14. 老麻雀拯救小麻雀。 15. ①. 一只小麻雀从树上掉下来。 ②. 老麻雀救小麻雀。 ③. 小麻雀得救。 16. 母爱 【17~21题答案】 【答案】17. 台湾“光复”指1945年中国收复被日本侵占50年的台湾。 18. 同学们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的，墙上挂的画都是日本人；学国语，墙上挂的画都是中国自己的伟人。 19. 我是中国人，我爱中国 20. 一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。 21. 台湾“光复”不久，我看到一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字，以及了解到礼堂墙上挂的画原来是日本人，现在换上中国人自己人。 三、表达与交流 【22题答案】 【答案】学生的整体视力不良情况严峻；女生的中度不良和重度不良比例高于男生；部分区域学生的视力不良问题尤其严重。 建议：合理安排用眼时间；减少电子产品的使用；保证营养均衡；增加户外活动时间。 【23题答案】 【答案】例文： 课间的意外风波 “叮铃铃……”下课铃声一响，宁静的校园瞬间沸腾起来，同学们像欢快的小鸟般涌出教室，奔向操场。小宇和小阳也来到操场，小宇新买了一根跳绳，正得意地向小阳展示。这跳绳有着炫酷的外观，手柄上还有彩色的闪灯，在日光下格外耀眼。 小宇兴奋地说：“小阳，看我这跳绳多厉害，来，你也试试！”小阳接过跳绳，刚跳了几下，就不小心绊到了绳子，把跳绳甩到了一旁的沙堆里。小宇见状，脸色一沉，着急地说：“你怎么这么不小心，这可是我新买的啊！”小阳赶忙道歉：“对不起，我不是故意的，我马上捡起来。”可小宇却不依不饶，嘴里还嘟囔着：“一句对不起就完了？你赔得起吗？” 两人你一言我一语，争吵越来越激烈。突然，小宇情绪失控，猛地一脚踢向小阳。小阳躲避不及，被踢倒在地。小阳又气又疼，爬起来就冲上去和小宇扭打在一起。 周围的同学听到动静，纷纷围了过来。“别打了，别打了！”“再打就要受伤啦！”同学们一边喊着，一边冲上前去拉架。几个力气大的男生迅速分开了扭打的两人，可小宇和小阳还在互相瞪着对方，嘴里不停地骂着。 这时，班长小豪赶到了。他先把两人拉开，然后严肃地说：“都别吵了！同学之间因为这点小事就打架，像什么话！小宇，小阳不是故意的，你不该动手；小阳，你把小宇的跳绳弄脏了，也得好好道歉。”两人听了，都低下了头。小阳红着脸说：“小宇，我真的很抱歉，我不该这么大意。”小宇也不好意思地挠挠头：“我也有错，不该动手踢你。” 在大家的劝解下，小宇和小阳终于握手言和。他们一起把跳绳清理干净，又开心地玩了起来，仿佛刚才的风波从未发生。这场课间的意外风波，让同学们都明白了，在相处中多一些理解和包容，友谊才能更长久。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$四年级语文期末质量监测答题卡 第 1页（共 2 页） 一、积累与运用（42 分） 1. 2. xiōnɡ huái xí fu tiě liàn bēi cǎn wéi kànɡ （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） xuǎn zé wù zhì jià shǐ zhuānɡ jiɑ ɡuàn ɡài （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 3.（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） 4.（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） 5.（1）可怜： （2）逊： （3）缘： （4）溺： 6.眉( )目秀 精( )报国 亭亭( )立 ( )卜先知 视死( )归 神通广( ) 上面描写人物外貌的词语： 、 上面描写人物品质的词语： 、 7.（1）（ ） （2）（ ） 8.（ ） 9.写“兴奋”： 10.（1）横看成岭侧成峰， 。 （2） ，但闻人语响。 （3）秦时明月汉时关， 。 （4）莫愁前路无知己， 。 （5）嫦娥应悔偷灵药， 。 （6） ，时不再来。 （7） ，比下有余。 （8）人非生而知之者， 。 （9）“立了秋，把扇丢。”的意思是 。 （10）猪的“家”，称作 ，狗的“家”，称作 。 二、阅读与鉴赏（25 分） （一）11.《 》 12. 排 号 13. （二） 14. 15.起因： 经过： 结果： 16. 2024-2025 学年度第一学期期末质量监测四年级语文答题卡 1111 学 校 ：__________________ 姓 名 ：__________________ 考场号：_________________ 座位号：__________________ 条形码粘贴区 缺 考 由监考员填涂 四年级语文期末质量监测答题卡 第 2页（共 2 页） （三） 17. 18. 19. 20. 21. 三、表达与交流（33 分） 22. 23.