【导与练】（全国卷版）2016届高考英语二轮复习课件：第二部分　完形填空（2份打包）

二轮·英语 第二部分　完形填空 二轮·英语 2013—2015年高考新课标全国卷完形填空体裁及话题等考查统计表 考点统计 看考向 观变化 项目 内容 年份 体裁 话题 文章大意 词数(不含选项) 设题数量 难易度 2015 全国Ⅰ 记叙文 助人为乐 本文讲述作者在带着孩子们去超市购物的过程中,一家人主动帮助一个乞讨的失业者的经历。 239 20 中等 全国Ⅱ 记叙文 社会实践 作者从女儿参加一项娱乐性足球赛的过程中,得出了一点感悟:实践出真知,经历是最好的老师。 221 20 中等 2014 全国Ⅰ 议论文 生活习惯 文章讲述了任何事情做久了都会让人厌倦。无论工作还是日常生活中都有这种现象,这样的厌倦心理也会在各个年龄段出现。 214 20 中等 全国Ⅱ 记叙文 人生经历 本文讲述了登山家Joe Simpson和同伴Simon Yates第一次攀登秘鲁境内安第斯山脉Siula Grande山峰时的经历。 230 20 中等 2013 全国Ⅰ 记叙文 社会实践 作者通过体验残疾人的生活,深深体会到残疾人生活中的种种不便。 228 20 中等 全国Ⅱ 记叙文 助人为乐 一位纽约商人Michael Greenberg,每年冬天赠送大量的手套给穷人。这虽然是件小事,但对别人来说却很重要。 210 20 中等 二轮·英语 2013-2015年高考新课标全国卷完形填空词类考查统计表 词类 题量 年份 动词 (短语) 名词 (短语) 形容词 副词 介词 (短语) 连词 代词 2015 全国Ⅰ 6 7 3 3 0 1 0 全国Ⅱ 6 6 4 3 0 1 0 2014 全国Ⅰ 4 9 4 3 0 0 0 全国Ⅱ 8 3 3 5 1 0 0 2013 全国Ⅰ 6 7 5 1 1 0 0 全国Ⅱ 10 5 5 0 0 0 0 总计 40 37 24 15 2 2 0 二轮·英语 考情分析 找热点 寻规律 1.命题特点 高考英语完形填空是一种旨在测试考生英语语言综合能力的填空补缺式障碍性阅读 题。它以语篇信息为基础,以中心脉络为主线,通过多层面反复式的信息暗示和纵横向 立体式的信息照应,给考生提供了足够的解题信息。综合考查考生的英语语言运用能 力,包括词汇辨析能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际 能力,因而,完形填空是一种集知识和能力为一体,立意新、要求高的综合性语言测试 题,同时也是高考试题中要求最高、难度最大的一种题型。 2.体裁分析 从表中我们可以看出,近三年高考完形填空的体裁主要以记叙文为主,叙中有议,文章 情节完整,语言地道纯正,体现了“跨文化意识”,篇章与语句的结构富有变化,常涉及 人物心理活动的细致描写,启迪性强。近几年高考完形填空的体裁已突破了单一的叙 述文体,间或有说明文和议论文出现。这就要求学生在2016年的备考中,在关注记叙文 练习的同时,也应时常涉猎其他文体的训练。 二轮·英语 3.话题分析 近三年高考完形填空的话题新颖、时尚,把知识、教育、趣味融为一体, 内容贴近学生的学习和实际生活,反映社会现实,体现人文精神,符合高 中生的兴趣爱好和认知特点。话题涉及亲情感悟、生活插曲等。在2016 年的备考中,精神信念、人格尊严、生活心态、人间真情、科技进步、 人生感悟、合作、赏识、责任等话题仍需关注。 4.考点分析 高考完形填空设空以单词填空为主,短语或词组填空为辅;考查以实词为 主,虚词为辅。2016年高考完形填空题的命题继续坚持“考查语境,突出 语篇,注重实词”的命题原则,继续加大对实词意义辨析的考查力度,并 突出考查考生的分析判断能力、连贯性思维能力和对语境的把握能力。 二轮·英语 专题突破 攻专题 克难关 根据完形填空“考查语境,突出语篇,注重实词”的命题原则,其考查的热点主要是动词、名词、形容词和副词等词类,考查的角度和考查方式通常以语境、搭配、常识、情景及篇章结构等为主。解答不同类型的题目,可采用不同的解题技巧和解题方法。 考点一 词语复现 【典例1】(2015北京)“What if we invited them to come here for a　43　. instead?” Dario asked.  They both loved the　44(idea)　.Over the next few days,they sent out invitations and prepared desserts　45(for)　 their guests.They d