15《自相矛盾》课件-2024-2025学年统编版语文五年级下册

自相矛盾 古代用来刺杀敌人的长柄兵器。顶端越尖利,伤害性越大。 古代防御兵器,用于抵挡敌人的武器。越坚固,防御性越强。 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其 人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 读其音 读其音 自相矛盾 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其 人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立。 读其音 文言文:楚人有鬻①盾与矛者 ①[鬻]卖。 白话文: 楚国有个卖矛和盾的人 文言文:誉②之③曰:“吾④盾之坚,物莫⑤能陷也。” ②[誉]夸耀。③[之]代词,代指他卖的盾。④[吾]我。 ⑤[莫]没有什么。⑥[陷]刺破。 白话文: 夸耀他的盾说:“我的盾非常坚固,没有什么东西能刺破它。” 文言文:又誉其⑦矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” ⑦[其]他的。 白话文: 又夸耀他的矛说:“我的矛非常锋利,没有它不能刺破的东西。” 明其意 文言文:或⑧曰:“以⑨子之矛陷子之盾,何如⑩?”其⑪人弗⑫能应⑬也。 ⑧[或]有的人。⑨[以]用。⑩[何如]怎么样?⑪[其人]这个人。⑫[弗]不。⑬[应]回答。 白话文: 有的人说:“用你的矛刺你的盾,会怎么样?”这个人不能回答了。 文言文:夫⑭不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而⑮立。 ⑭[夫]放在句首,表示议论。 ⑮[立]存在。 白话文: 所以说,不能被刺破的盾和什么都能刺破的矛,是不可能同时存在的。 明其意 用自己的话来说一说这个故事。 这个楚国人是怎么卖矛和盾的呢? 明其意 演一演 卖盾:“我的盾非常坚固,没有什么东西能刺破它。” “吾盾之坚,物莫能陷也。” 卖矛:“我的矛非常锋利,没有它不能刺破的东西。” “吾矛之利,于物无不陷也。” 悟其情 1、用自己的方式来表演卖矛和盾; 2、表演的时候要注意叫卖的语气、动作、神态等。 如果你在边上听见这样的叫卖,你会买他的东西么?为什么? 想一想 悟其情 说了什么? “以子之矛 陷子之盾, 何如?” 哑口无言 瞠目结舌 无地自容 面红耳赤 无言以对 洋相百出 呆若木鸡 目瞪口呆 …… 你想到了用什么四字词语来形容此时的楚人呢? 悟其情 其人弗能应也。 从这个故事你明白什么道理? 悟其情 说话做事不能相互抵触,言过其实,要实事求是,言行一致。 带有讽刺或劝诫的性质,用虚构的故事或拟人手法说明某个道理或教训的文学体裁,我们叫做寓言。 比喻死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。 把苗拔起,帮助其生长,寓意是不管事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟。 这个故事,用很生动的比喻,辛辣地讽刺了叶公式的人物,深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风。 羊丢失了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。 学习的时候造句,写作文: 今天天气真好,阳光明媚,下了场磅礴大雨。 生活中的广告: “今年过节不收礼,收礼只收xxx”,这种说法自相矛盾。 日常的行为: 有人在墙上写着:“不准乱涂乱画”,可他自己就在墙上乱画了,他的行为和言论自相矛盾。 我们生活中有没有“自相矛盾”的时候呢? 如果你卖这个矛和盾,你会有什么办法呢?用下面的开头,在导学单上续写故事: 那个楚国人什么也没有卖出去,回到家后对家里人说…… 小练笔 作 业 1、背诵课文。 2、小练笔:续写故事。 $$