精品解析：2024-2025学年江苏省徐州市丰县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期期末素养测评卷 六年级语文 一、积累与运用 1. 根据拼音和语境写词语。 飞流的pù bù（ ）直直地落到湖里，溅起巨大的浪花。湖水中倒映着wǎ lán（ ）的天空，湖边长满了碧绿的tái xiǎn（ ）。不远处还有一块cǎo píng（ ），许多孩子在那里玩耍。 周晔还清晰地记得：伯父níng shì（ ）着那艳丽的火花，shòu xuē（ ）的脸上，洋溢着孩子似的wēi xiào（ ）。 2. 下列词语书写或加点字的注音有误的一项是（ ） A. 遨游（áo） 盘踞（jù） 黄莺 B. 威胁（xié） 铁锹（qiāo） 滥用 C. 璀璨（cuǐ） 记载（zǎi） 竹蓝 D. 颠簸（bǒ） 荞麦（qiáo） 毁坏 3. 下列加点字词解释有误一项是（ ） A. 路转溪桥忽见（同“现”） B. 方鼓琴而志在太山（心态情志） C. 望湖楼醉书（醉酒时写下的作品） D. 好书画，所宝以百数（数字） 4. 下列不是用文章记述的主要事件做题目的一项是（ ） A. 《故宫博物院》 B. 《开国大典》 C. 《盼》 D. 《走月亮》 5. 下列表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是（ ） A. 跑龙套 B. 花架子 C. 打圆场 D. 唱白脸 6. 下列各句中，“若”的意思与其它三句不同的是（ ） A. 他默默地望着远山，若有所思。 B. 海内存知己，天涯若比邻。 C. 你若盛开，蝴蝶自来。 D. 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 7. 对下列语句使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） （1）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （2）路灯照着雨后小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 （3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 （4）听到妈妈开门的声音，我的心像要从嗓子里蹦出来一样。 A. 夸张 比喻 排比 拟人 B. 排比 夸张 比喻 拟人 C. 比喻 排比 拟人 夸张 D. 拟人 比喻 排比 夸张 8. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。 B. 他虽然只在戏班子里跑龙套，但是每一个动作都做得一丝不苟。 C. 在航模大赛中，小刚别出心裁的设计，赢得了大家的称赞。 D. 面对金钱诱惑，他内心矛盾，犹豫不决，斩钉截铁地拒绝了。 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《有的人——纪念鲁迅有感》整首诗采用了对比的表现手法。 B. “颜筋柳骨”中的“颜”指颜真卿，“柳”指柳宗元。 C. 《夏天里的成长》告诫人们要珍惜时间，不断汲取知识，否则将一事无成。 D. 阅读既是读者同作者交流思想感情过程，又是读者领悟作者表达技巧的过程。 10. 小练笔。 京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。（运用先概括后举例的方法写一段话） ______________________。比如，____________________________ 11. 根据所学知识填空。 （1）从诗句中欣赏美丽的画面。“绿树村边合，___________”勾画出充满诗情画意的田园风光；“___________，水村山郭酒旗风”展示了莺歌燕舞、柳绿花红的江南春景；“黑云翻墨未遮山，___________”再现了西湖狂风骤雨时的奇丽景色；“___________，浪淘风簸自天涯”展现了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的壮观景象。 （2）“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身___________，以为___________”，这段话选自《___________》，由此可联想到本单元中，___________也是___________的知音。 （3）读了《我的伯父鲁迅先生》中的小故事，我知道了鲁迅先生受人爱戴的原因：___________，___________ （用文中的话回答）。“无情未必真豪杰，___________”则反映了他作为普通人的真实情感。 二、阅读与鉴赏 整本书阅读交流（节选） 1．选择。 12. （ ）为了争夺家产带领流氓攻打外祖父。 A. “小茨冈” B. 大舅米哈伊尔 C. 格里高利 D. 雅科夫舅舅 13. 《小英雄雨来》讲述了雨来成长的故事，按时间节点给下列情节排序正确的一项是（ ） ①制造假地雷 ②送鸡毛信 ③上夜校 ④加入游击队 A. ③②①④ B. ④②①③ C. ④①③② D. ③①②④ 14. 每月故事《送信的少年鼓手》中一位鼓手帮助大尉送信，最后（ ） A. 牺牲了，被大尉称为“英雄” B. 没有完成任务 C. 获得了奖章 D. 被俘虏了 15. 读英雄故事，绘英雄图谱，完成下面的填空。 阅读理解。 不幸的地球（节选） ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。 ②地球的不幸在于它原有的约占陆地面积三分之二的96亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有9亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。 ③地球的不幸还在于全世界每年要产生3．3亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800吨砷（shēn）、11000吨汞（gǒng）、5500吨镉（gé）到大气层中，这些均超出其自然背景值的20～300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。 ④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年，人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海里，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨；目前地球上已有10%的监测河流受到污染，70%的人使用不到安全的饮用水，水源污染已成为人类健康的大敌。 ⑤从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切的“罪魁祸首”就是人类！生态学家、科学家们指出：到21世纪末，世界人口将达到102亿；到2500年，地球上每一平方米土地上就有一个人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中唯一适合人类生存的孤岛！ ⑥无须再说地球的不幸，让我们用欧文的话结束全文。20世纪70年代，美国宇航员欧文登上太空时说过这样一段话：“我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！” 16. 本文表达的主要观点是：______________________。（用文中的话回答） 17. 请你结合第②～④段中每个自然段的关键句，概括地球不幸的原因。 （1）________________________________。 （2）__________________________。 （3）________________________ 18. 第③段主要运用了___________的说明方法是，这样写的好处是_____________。 19. 第⑤段中加点词“唯一”可以去掉吗？为什么？请你说说理由。 ________________ 20. 请你写一则保护地球的宣传语。 __________________ 阅读理解。 抗战英雄——吉鸿昌 ①吉鸿昌于1895年10月出生于河南省扶沟县一个贫苦农民家庭。生活的磨练，造就了他刚直倔强、富于正义感的性格。1913年8月，吉鸿昌加入冯玉祥的队伍，立志报效祖国。 ②日本侵略东三省的九一八事变发生后，准备去国外考察学习的他，一听到这个消息就声泪俱下地说：“国难当头，凡有良心的军人都应该誓死救国！”于是他坚决要求留在国内，与日本帝国主义血战到底，但当时的国民政府依然逼令他出国。满怀悲愤的吉鸿昌无奈，只好在上海下榻的旅馆墙上，留下了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的诗句，以明自己的心志。 ③吉鸿昌在国外到处宣传抗日，在一次记者招待会上，有人问他：“日本有飞机大炮，中国凭什么抗日？”他拍着胸脯愤然回答道：“我们有热血，有四万万人的热血。中国人的愤激已经达到了极点，莫不抱有宁为玉碎，不为瓦全’的决心，誓愿牺牲一切，为生存而战！为真理而战！”大家听了之后都感觉rè xuè fèi téng（ ）。 ④到了古巴首都哈瓦那，正值那里的华侨集会，纪念孙中山65周年诞辰，他应邀在会上作了慷慨激昂的抗日讲演，听罢许多人热泪盈眶，一位华侨高声说：“吉将军，你快回国，把军队整顿起来吧，我们一定做你的后盾！”吉鸿昌听罢激动地说：“你们放心，我一定不辜负同胞们的希望，誓死把日本帝国主义赶出中国！”说罢泪如雨下，振臂高呼：“打倒日本帝国主义！还我河山！”这时，会场上爆发出pái shān dǎo hǎi（ ）般的掌声。到场的侨胞也放声痛哭，高喊：“牺牲一切，奋斗到底！” ⑤1932年淞沪抗战爆发，吉鸿昌闻讯提前回国。船到上海，他见到日本军舰正在攻打吴淞炮台，而国民党的军舰却不还一枪。吉鸿昌在甲板上duò jiǎo（ ）高呼：“放炮啊！放炮啊！”然后对周围的人说：“看！我们的数百万同胞就在那炮火里”！他再次向国民政府请缨抗日，却遭到拒绝，他愤懑至极，抗议说：“我是军人出身，军人的天职是卫国杀敌，不是发财！”这声音惊天动地。这一年秋，吉鸿昌被批准加入中国共产党。 ⑥1933年初，吉鸿昌拿出自己积蓄的6万元购买了一批武器，秘密运到抗日前线张家口。 ⑦1933年5月26日，抗日同胞军宣告成立，吉鸿昌为第二军军长。同年6月，吉鸿昌被任命为北路前敌总指挥，率部北进，三战三捷，收复了不少被日军侵占的土地，对全国抗日力量产生极大鼓舞。 21. 请在文中的括号里填写合适的词语。 22. 联系上下文理解下列词语意思。 慷慨激昂：___________________ 泪如雨下：______________________ 23. 看到吉鸿昌的事迹，我们不禁想起了在国家危难之际，挺身而出，征战疆场的战士，真是“捐躯赴国难，__________________”。还联想到边防战士几十年如一日的守护边疆，真是“祖宗疆土，__________________，__________________”。 24. 吉鸿昌在上海下榻的旅馆墙上，留下了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的诗句，表明了吉鸿昌__________________，同时，也一定唤起了你对爱国诗句的回忆，请你也来写两句吧：__________________，__________________。 三、表达与交流 25. 新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2024年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以“我的2024成长关键词——___________”为题习作。可以从下面的词语中选，也可以自拟。 勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变 要求：围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面选择不同的事例来写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期末素养测评卷 六年级语文 一、积累与运用 1. 根据拼音和语境写词语。 飞流的pù bù（ ）直直地落到湖里，溅起巨大的浪花。湖水中倒映着wǎ lán（ ）的天空，湖边长满了碧绿的tái xiǎn（ ）。不远处还有一块cǎo píng（ ），许多孩子在那里玩耍。 周晔还清晰地记得：伯父níng shì（ ）着那艳丽的火花，shòu xuē（ ）的脸上，洋溢着孩子似的wēi xiào（ ）。 【答案】 ①. 瀑布 ②. 瓦蓝 ③. 苔藓 ④. 草坪 ⑤. 凝视 ⑥. 瘦削 ⑦. 微笑 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“瀑、蓝、藓、凝、瘦、削、微”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列词语书写或加点字的注音有误的一项是（ ） A. 遨游（áo） 盘踞（jù） 黄莺 B. 威胁（xié） 铁锹（qiāo） 滥用 C. 璀璨（cuǐ） 记载（zǎi） 竹蓝 D. 颠簸（bǒ） 荞麦（qiáo） 毁坏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音和字形掌握。 C．竹蓝——竹篮。 故选C。 3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 路转溪桥忽见（同“现”） B. 方鼓琴而志在太山（心态情志） C. 望湖楼醉书（醉酒时写下的作品） D. 好书画，所宝以百数（数字） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．好书画，所宝以百数：爱好书画，珍藏的书画作品有成百件。数：计算。 故选D。 4. 下列不是用文章记述的主要事件做题目的一项是（ ） A. 《故宫博物院》 B. 《开国大典》 C. 《盼》 D. 《走月亮》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 A．《故宫博物院》是以地点来命题，主要介绍故宫博物院的建筑、历史等相关内容，不是以文章记述的主要事件做题目。 B．《开国大典》围绕新中国成立时开国大典这一重大历史事件展开，是以主要事件做题目。 C．《盼》记述了“我”盼下雨穿新雨衣等相关事件，是以主要事件“盼”做题目。 D．《走月亮》主要写了“我”和阿妈走月亮这件事，是以主要事件做题目。 故选A。 5. 下列表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是（ ） A. 跑龙套 B. 花架子 C. 打圆场 D. 唱白脸 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对词语的理解。 A．跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。 B．花架子：指花哨而不实用的武术动作。 C．打圆场：调解纠纷，缓和僵局。 D．唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。 故选B。 6. 下列各句中，“若”的意思与其它三句不同的是（ ） A. 他默默地望着远山，若有所思。 B. 海内存知己，天涯若比邻。 C. 你若盛开，蝴蝶自来。 D. 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．“他默默地望着远山，若有所思。”意思是他默默地、不出声地望着远处的山峦，似乎在思索着什么。若：好像。 B．“海内存知己，天涯若比邻。”意思是只要四海之内存在知心朋友，即使远在天边，也好像近在身旁。若：好像。 C．“你若盛开，蝴蝶自来。”意思是如果你（像花朵一样）盛开了，蝴蝶自然就会飞过来。若：如果，表假设。 D．“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”意思是（琴音）浩荡的样子就如同流水一般。若：好像。 故选C。 7. 对下列语句使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） （1）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （2）路灯照着雨后的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 （3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 （4）听到妈妈开门的声音，我的心像要从嗓子里蹦出来一样。 A. 夸张 比喻 排比 拟人 B. 排比 夸张 比喻 拟人 C. 比喻 排比 拟人 夸张 D. 拟人 比喻 排比 夸张 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对修辞手法的掌握。 （1）“连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣”中使用了拟人的修辞手法，把骏马和大牛赋予了人的情感和动作。 （2）“小杨树上像挂满了珍珠玛瑙”中使用了比喻的修辞手法，把小杨树上雨后形成的水珠比作珍珠和玛瑙，形象生动。 （3）“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”中使用了排比的修辞手法，一系列的相同结构使表达更加有力。 （4）“我的心像要从嗓子里蹦出来一样”中使用了夸张的修辞手法，极度夸大心理活动，形象地表现出紧张和期待的心情。 故选D。 8. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。 B. 他虽然只在戏班子里跑龙套，但是每一个动作都做得一丝不苟。 C. 在航模大赛中，小刚别出心裁的设计，赢得了大家的称赞。 D. 面对金钱的诱惑，他内心矛盾，犹豫不决，斩钉截铁地拒绝了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 D．斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。和前面的“内心矛盾，犹豫不决”相矛盾。 故选D。 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《有的人——纪念鲁迅有感》整首诗采用了对比的表现手法。 B. “颜筋柳骨”中的“颜”指颜真卿，“柳”指柳宗元。 C. 《夏天里成长》告诫人们要珍惜时间，不断汲取知识，否则将一事无成。 D. 阅读既是读者同作者交流思想感情的过程，又是读者领悟作者表达技巧的过程。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识和课内文章理解。 B．“颜筋柳骨”中的“颜”指的是唐代书法家颜真卿，“柳”指的是唐代书法家柳公权，而不是柳宗元。柳公权与颜真卿都是以楷书著称的书法家。 故选B。 10. 小练笔。 京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。（运用先概括后举例的方法写一段话） ______________________。比如，____________________________ 【答案】 ①. 京剧超有魅力，常靠虚拟表演出彩 ②. 《三岔口》，台上亮堂堂，却演摸黑打架。演员一人伸手摸黑，一人轻移脚步、竖耳听声，没真黑暗，观众却像在场，“虚”的比“实”的还带劲。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子及补充句子。 例句先概括京剧有虚拟道具特色，接着以《拾玉镯》为例，讲小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线为虚，演员靠演技模拟穿针引线动作，观众虽看不到真针线，却能想象出画面，感受其艺术效果，展现出京剧虚拟道具营造真实感的魅力。 据此仿写，运用先概括后举例的方法写一段话，答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 京剧常靠虚拟道具出效果。比如，《贵妃醉酒》，杨贵妃的金扇是实，假想的花香、蝴蝶是虚。演员用眼神、身姿，让人感觉有蝴蝶绕、闻得到花香，没真东西，却靠虚拟让观众沉浸，“虚”不比“有”差。 11. 根据所学知识填空。 （1）从诗句中欣赏美丽的画面。“绿树村边合，___________”勾画出充满诗情画意的田园风光；“___________，水村山郭酒旗风”展示了莺歌燕舞、柳绿花红的江南春景；“黑云翻墨未遮山，___________”再现了西湖狂风骤雨时的奇丽景色；“___________，浪淘风簸自天涯”展现了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的壮观景象。 （2）“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身___________，以为___________”，这段话选自《___________》，由此可联想到本单元中，___________也是___________的知音。 （3）读了《我的伯父鲁迅先生》中的小故事，我知道了鲁迅先生受人爱戴的原因：___________，___________ （用文中的话回答）。“无情未必真豪杰，___________”则反映了他作为普通人的真实情感。 【答案】 ①. 青山郭外斜 ②. 千里莺啼绿映红 ③. 白玉跳珠乱入盘 ④. 九曲黄河万里沙 ⑤. 不复鼓琴 ⑥. 世无足复为鼓琴者 ⑦. 伯牙鼓琴 ⑧. 盲姑娘 ⑨. 贝多芬 ⑩. 他为自己想的少 ⑪. 为别人想得多 ⑫. 怜子如何不丈夫 【解析】 【详解】本题考查名篇名句和课文的默写与理解。 （1）书写时注意“郭”“斜”“莺”“啼”“跳”“盘”“黄”的正确写法。 （2）“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”出自《伯牙鼓琴》，锺子期是伯牙的知音。在《月光曲》中，盲姑娘虽身处贫困的茅屋，却能凭借自身对音乐的天赋与感悟，深刻领会贝多芬音乐里的情感与意境。当贝多芬为她演奏时，她仿佛看到了音乐所描绘的画面，这种心灵上的契合与共鸣，是知音之间的独特连接，让贝多芬感受到被理解、被懂得，所以盲姑娘成为了贝多芬的知音。 书写时注意“复”“鼓”“琴”“盲”的正确写法。 （3）《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的几件事，展现了鲁迅先生的高尚品质。文中“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这句话直接点明了鲁迅先生受人爱戴的原因，体现了他无私奉献、关爱他人的精神。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自鲁迅的《答客诮》，表达了鲁迅作为普通人对子女的怜爱之情，反映了他真实的情感。 书写时注意“想”“怜”的正确写法。 二、阅读与鉴赏 整本书阅读交流（节选） 1．选择。 12. （ ）为了争夺家产带领流氓攻打外祖父。 A. “小茨冈” B. 大舅米哈伊尔 C. 格里高利 D. 雅科夫舅舅 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是名著内容的理解。 B．在《童年》中，大舅米哈伊尔是一个自私自利、贪婪残暴的人。他对父亲的家产觊觎已久，一心想将其据为己有。为了达到这个目的，他不惜采取极端手段。他带领着一群流氓来到外祖父家闹事，企图通过武力等方式逼迫外祖父交出财产，以满足自己的私欲。他的这种行为充分展现了他的丑恶嘴脸和扭曲的人性，也给整个家庭带来了极大的混乱和伤害。 故选B。 13. 《小英雄雨来》讲述了雨来成长的故事，按时间节点给下列情节排序正确的一项是（ ） ①制造假地雷 ②送鸡毛信 ③上夜校 ④加入游击队 A. ③②①④ B. ④②①③ C. ④①③② D. ③①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课外搜集与积累。 《小英雄雨来》是中国当代著名作家管桦创作的一部中篇小说。故事发生在抗战时期的晋察冀边区，讲述了芦花村少年雨来的成长历程。他聪明勇敢，热爱祖国，多次协助八路军对抗日寇，如制造假地雷迷惑敌人、送鸡毛信传递情报等，最终加入游击队，成为了一名真正的小英雄。这部作品深受少年儿童的喜爱，也赢得了广泛的赞誉，成为一代又一代中国儿童爱国教育的启蒙读本。 ①制造假地雷，这是雨来为了迷惑敌人，保卫家乡而采取的行动，发生在故事的中期。 ②送鸡毛信，这是雨来为了传递重要情报而执行的任务，发生在制造假地雷之后，表明雨来已经成长为一名勇敢机智的小战士。 ③上夜校，这是雨来接受教育的开始，也是他人格成长的重要阶段，是整个故事的起点。 ④加入游击队，这是雨来成长的最终阶段，表明他已经成长为一名真正的战士，是故事的高潮和结局。 因此，正确的排序应该是③①②④。 故选D。 14. 每月故事《送信的少年鼓手》中一位鼓手帮助大尉送信，最后（ ） A. 牺牲了，被大尉称为“英雄” B. 没有完成任务 C. 获得了奖章 D. 被俘虏了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是名著内容的理解。 C．《送信的少年鼓手》是出自意大利作家埃迪蒙托・德・亚米契斯的名著《爱的教育》中的一个故事。在《送信的少年鼓手》里，军队被困，大尉派少年鼓手送信搬救兵。途中他腿部中弹，却顽强地在枪林弹雨中爬行，最终成功送达。援军及时赶到，扭转战局。他表现出非凡勇气与坚韧，对胜利贡献巨大，战后因其功绩获得奖章，这是对他英勇行为应有的肯定。 故选C。 15. 读英雄故事，绘英雄图谱，完成下面的填空。 【答案】顽皮 把鬼子带进地雷阵，去参加八路军。 机智 被警备队抓住，与敌人顽强拼搏。 【解析】 【详解】本题考查了对文章内容的理解。 《小英雄雨来》主要内容：这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。 结合图谱中“没有听妈妈的话，还是去河里耍水，还望着妈妈笑”可知雨来调皮。 结合故事中雨来掩护李大叔被敌人抓住后，在敌人的严刑拷打下坚强不屈，也不会把李大叔的事交代出来，表现了雨来护国卫国的精神。 结合“图谱中制造失足落水的假象成功逃脱”可知雨来机灵。 结合故事中李大叔被抓后面对敌人的严刑拷打，雨来坚定的态度和机智的同敌人作斗争，表现出雨来的英勇无惧。 阅读理解。 不幸的地球（节选） ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。 ②地球的不幸在于它原有的约占陆地面积三分之二的96亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有9亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。 ③地球的不幸还在于全世界每年要产生3．3亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800吨砷（shēn）、11000吨汞（gǒng）、5500吨镉（gé）到大气层中，这些均超出其自然背景值的20～300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。 ④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年，人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海里，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨；目前地球上已有10%的监测河流受到污染，70%的人使用不到安全的饮用水，水源污染已成为人类健康的大敌。 ⑤从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切的“罪魁祸首”就是人类！生态学家、科学家们指出：到21世纪末，世界人口将达到102亿；到2500年，地球上每一平方米土地上就有一个人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中唯一适合人类生存的孤岛！ ⑥无须再说地球的不幸，让我们用欧文的话结束全文。20世纪70年代，美国宇航员欧文登上太空时说过这样一段话：“我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！” 16. 本文表达的主要观点是：______________________。（用文中的话回答） 17. 请你结合第②～④段中每个自然段的关键句，概括地球不幸的原因。 （1）________________________________。 （2）__________________________。 （3）________________________。 18. 第③段主要运用了___________的说明方法是，这样写的好处是_____________。 19. 第⑤段中加点词“唯一”可以去掉吗？为什么？请你说说理由。 ________________ 20. 请你写一则保护地球的宣传语。 __________________ 【答案】16. 请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球 17. ①. 森林大面积被毁 ②. 严重污染空气 ③. 海洋污染 18. ①. 列数字 ②. 使文章更真实、更有说服力。 19. 不可以。“唯一”说明了只有地球才是适合人类生存的家园，人类只有珍惜地球，才会有更美好的生活。 20. 用爱呵护地球，让蓝天常在，碧水长流，共筑美好家园。 【解析】 【导语】这篇文章通过清晰的逻辑和丰富的数据描述了地球环境日益恶化的严峻现实。作者通过阐述森林减少、空气污染和水体污染等问题，揭示了地球不幸的深层原因，并指出这些问题的根源在人类活动。文章结尾引用美国宇航员欧文的话，呼吁大家珍爱地球、保护环境，具有强烈的感染力和警示作用。整体而言，文章结构严谨、内容充实，语言富有表现力，但字里行间满是忧虑与警醒，期望引起读者的深思和行动。 16题详解】 本题考查观点、论点。 从文本整体来看，文章开篇点明地球变得越来越肮脏，环境全面恶化，被称为“不幸的地球”。接着第② - ④段分别从森林大面积被毁、有害废物排放严重、海洋遭到污染等方面阐述地球不幸的现状，这些内容详细说明了地球面临的严峻问题。而第⑤段强调人类是造成这些问题的“罪魁祸首”，且地球是宇宙中唯一适合人类生存的地方。在列举了地球的种种不幸以及强调其对人类的唯一性后，文章结尾借美国宇航员欧文的话，呼吁人们好好照料地球、珍惜地球，这既是对前文内容的总结，也是文章想要传达的核心观点，即呼吁人们行动起来保护地球。 因此本文表达的中心观点是“请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！” 【17题详解】 本题考查内容理解和概括。 阅读第②段可知，此段关键句为“地球的不幸在于它原有的约占陆地面积三分之二的 96 亿公顷森林，到 20 世纪 80 年代已不足 28 亿公顷，并且还在以每年 1800 万公顷的速度从地球上消失！”后文阐述了森林大面积被毁导致地球对空气净化作用大大降低，进而影响人类生活环境。地球不幸的原因之一是“森林大面积减少，其速度快且幅度大”。 阅读第③段可知，此段的关键句是“地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20～300倍”，接着说明这种排放严重污染了空气，引发南极上空臭氧空洞增大和温室效应加剧等后果。由此可知，地球不幸的原因是“排放大量有害废物及重金属，严重污染空气”。 阅读第④段可知，“地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋”，随后列举了船舶向大海倾倒废物、扔塑料集装箱、漏油等行为，以及河流污染、人类饮用水不安全等情况。可以概括地球不幸的原因是“人们对海洋造成严重污染，影响饮用水安全”。 【18题详解】 本题考查说明方法及其作用。 阅读第③段内容可知，此段提到“全世界每年要产生3.3亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20～300 倍”，通过具体的数字“3.3亿”“200万”“7800”“11000”“5500”“20～300倍”等，准确地说明了全世界每年向大气层排放的有害废物及各种重金属的数量之多，超出自然背景值的程度。采用列数字的说明方法突出了空气污染的严重程度。 【19题详解】 本题考查说明语言。 结合文本来看，第⑤段“偏偏地球又只是茫茫宇宙中唯一适合人类生存的孤岛”这句话强调了地球在茫茫宇宙中的独特性和不可替代性。“唯一”一词明确地指出在人类目前所认知的宇宙范围内，只有地球这一个星球是适合人类生存的。 如果去掉“唯一”，句子就变成了“偏偏地球又只是茫茫宇宙中适合人类生存的孤岛”，这样的表达就弱化了地球对于人类生存的至关重要性和独一无二性，会让读者误以为在宇宙中可能还有其他适合人类生存的星球，从而无法突出地球在人类生存环境中的唯一性和不可取代性，无法让人们深刻认识到保护地球环境的紧迫性和必要性。因此，“唯一”不能去掉。 【20题详解】 本题考查宣传语。 结合文本内容，文章重点阐述了地球正面临森林锐减、污染严重等诸多环境问题，强调地球是人类唯一的家园，呼吁人们保护地球。所以宣传语需要紧扣保护地球这一核心，体现出地球面临的危机以及保护地球的重要性与紧迫性。宣传标语可以从强调地球唯一性、环境恶化后果、美好愿景的角度进行构思。 例：宇宙浩瀚，地球唯一，守护它，就是守护我们的未来。 阅读理解。 抗战英雄——吉鸿昌 ①吉鸿昌于1895年10月出生于河南省扶沟县一个贫苦农民家庭。生活的磨练，造就了他刚直倔强、富于正义感的性格。1913年8月，吉鸿昌加入冯玉祥的队伍，立志报效祖国。 ②日本侵略东三省的九一八事变发生后，准备去国外考察学习的他，一听到这个消息就声泪俱下地说：“国难当头，凡有良心的军人都应该誓死救国！”于是他坚决要求留在国内，与日本帝国主义血战到底，但当时的国民政府依然逼令他出国。满怀悲愤的吉鸿昌无奈，只好在上海下榻的旅馆墙上，留下了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的诗句，以明自己的心志。 ③吉鸿昌在国外到处宣传抗日，在一次记者招待会上，有人问他：“日本有飞机大炮，中国凭什么抗日？”他拍着胸脯愤然回答道：“我们有热血，有四万万人的热血。中国人的愤激已经达到了极点，莫不抱有宁为玉碎，不为瓦全’的决心，誓愿牺牲一切，为生存而战！为真理而战！”大家听了之后都感觉rè xuè fèi téng（ ）。 ④到了古巴首都哈瓦那，正值那里的华侨集会，纪念孙中山65周年诞辰，他应邀在会上作了慷慨激昂的抗日讲演，听罢许多人热泪盈眶，一位华侨高声说：“吉将军，你快回国，把军队整顿起来吧，我们一定做你的后盾！”吉鸿昌听罢激动地说：“你们放心，我一定不辜负同胞们的希望，誓死把日本帝国主义赶出中国！”说罢泪如雨下，振臂高呼：“打倒日本帝国主义！还我河山！”这时，会场上爆发出pái shān dǎo hǎi（ ）般的掌声。到场的侨胞也放声痛哭，高喊：“牺牲一切，奋斗到底！” ⑤1932年淞沪抗战爆发，吉鸿昌闻讯提前回国。船到上海，他见到日本军舰正在攻打吴淞炮台，而国民党的军舰却不还一枪。吉鸿昌在甲板上duò jiǎo（ ）高呼：“放炮啊！放炮啊！”然后对周围的人说：“看！我们的数百万同胞就在那炮火里”！他再次向国民政府请缨抗日，却遭到拒绝，他愤懑至极，抗议说：“我是军人出身，军人的天职是卫国杀敌，不是发财！”这声音惊天动地。这一年秋，吉鸿昌被批准加入中国共产党。 ⑥1933年初，吉鸿昌拿出自己积蓄的6万元购买了一批武器，秘密运到抗日前线张家口。 ⑦1933年5月26日，抗日同胞军宣告成立，吉鸿昌为第二军军长。同年6月，吉鸿昌被任命为北路前敌总指挥，率部北进，三战三捷，收复了不少被日军侵占的土地，对全国抗日力量产生极大鼓舞。 21. 请在文中的括号里填写合适的词语。 22. 联系上下文理解下列词语意思。 慷慨激昂：___________________ 泪如雨下：______________________ 23. 看到吉鸿昌的事迹，我们不禁想起了在国家危难之际，挺身而出，征战疆场的战士，真是“捐躯赴国难，__________________”。还联想到边防战士几十年如一日的守护边疆，真是“祖宗疆土，__________________，__________________”。 24. 吉鸿昌在上海下榻的旅馆墙上，留下了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的诗句，表明了吉鸿昌__________________，同时，也一定唤起了你对爱国诗句的回忆，请你也来写两句吧：__________________，__________________。 【答案】21. ①. 热血沸腾 ②. 排山倒海 ③. 跺脚 22. ①. 指精神振奋，情绪激昂，充满正气。 ②. 眼泪像下雨似的淌了下来。形容非常悲痛。 23. ①. 视死忽如归 ②. 当以死守 ③. 不可以尺寸与人 24. ①. 誓死保卫祖国的决心 ②. 夜阑卧听风吹雨 ③. 铁马冰河入梦来 【解析】 【导语】这篇文章生动地描绘了抗战英雄吉鸿昌的爱国事迹，通过具体的事件和细节，展示了他无畏生死、宁为玉碎的民族气节。吉鸿昌面对国难毅然舍弃个人安危，四处宣传抗日，展现出坚强的意志和坚定的信念。文章通过饱含感情的语言和感人的场景，使读者深受感染，激发了强烈的爱国情感，是一篇催人奋进的英雄赞歌。 【21题详解】 本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“热”“沸”“腾”“倒”“脚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 【22题详解】 本题考查词语解释。 结合文章第④段“他应邀在会上作了慷慨激昂抗日讲演，听罢许多人热泪盈眶”可知，文中“慷慨激昂”指吉鸿昌在古巴华侨集会上作抗日讲演时，情绪激动，充满正气，言辞振奋人心，表达了他坚决抗日的决心与强烈情感。 结合文章第④段“吉鸿昌听罢激动地说：‘你们放心，我一定不辜负同胞们的希望，誓死把日本帝国主义赶出中国！’罢泪如雨下”可知，这里“泪如雨下”形容吉鸿昌听到华侨希望他回国整顿军队，表示愿做后盾时，因内心极度激动而泪水像雨水一样不断流下，体现他对同胞支持的感动以及抗日的坚定决心。 【23题详解】 本题考查名篇名著默写与理解 书写时注意“视”“死”“与”的正确写法。 【24题详解】 本题考查文章内容理解和诗句积累。 吉鸿昌在上海下榻的旅馆墙上，留下了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的诗句，表明了吉鸿昌渴望像古代名将一样，保卫国家，抵御外敌入侵的坚定决心。表达爱国情怀、保家卫国决心的诗句还有：①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 三、表达与交流 25. 新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2024年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以“我的2024成长关键词——___________”为题习作。可以从下面的词语中选，也可以自拟。 勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变 要求：围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面选择不同的事例来写。 【答案】例文一： 我的2024成长关键词——勤奋 在过去的2024年，有一个词始终贯穿在我的生活中，那就是“勤奋”。曾经的我，对勤奋的理解仅仅停留在表面，觉得不过是多花些时间学习罢了。然而，这一年的经历，让我对勤奋有了全新且深刻的认识。 学习上，我不再像从前那样敷衍对待作业和难题。每天放学后，我都会主动坐在书桌前，认真完成学校布置的作业，遇到不懂的问题，不再逃避，而是勤奋地查阅资料、思考钻研。复习时，我会制定详细的计划，将知识点逐一梳理，那些曾经让我头疼的数学公式和语文古诗词，在我勤奋的努力下，渐渐变得熟悉起来。 生活中，我也将勤奋贯彻到底。以前总是依赖父母做家务的我，开始主动承担起一些力所能及的事情。扫地、洗碗、整理房间，这些看似简单的家务，却需要日复一日的坚持和勤奋。每一次看到被自己打扫得干干净净的房间，心里都充满了成就感。 在兴趣爱好方面，我热爱绘画，为了提升绘画水平，我勤奋地练习。每天都会抽出时间来练习线条、色彩搭配，从最基础的素描开始，不断地临摹、创作。即使遇到瓶颈，画得不满意的时候，我也没有放弃，而是更加勤奋地练习，向老师和同学请教。 2024年，因为勤奋，我在学习上取得了进步，在生活中变得更加独立，绘画技巧也有了很大的提升。未来，我会继续保持这份勤奋，让自己在成长的道路上不断前行。 例文二： 我的2024成长关键词——拼搏 “人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”2024年，“拼搏”这个词成为了我成长路上最耀眼的光芒。曾经，我对拼搏的理解很模糊，觉得那是遥不可及的大人们的事情。但这一年，我真正体会到了拼搏的力量。 面对学习上的压力，我不再退缩。数学成绩一直是我的短板，那些复杂的应用题和几何图形，常常让我望而却步。但在2024年，我下定决心要攻克它。课堂上，我全神贯注地听讲，不放过老师讲的任何一个细节；课后，我主动找老师请教问题，利用课余时间做大量的练习题。每一道难题，我都反复思考，即使花费很长时间，也绝不轻易放弃。 在体育方面，我也积极拼搏。学校举办运动会，我报名参加了800米长跑项目。训练的过程充满了艰辛，每次跑得上气不接下气的时候，我都想过放弃。但是，内心深处有一个声音在告诉我：要拼搏！比赛那天，我拼尽全力，一步一步朝着终点迈进。虽然最后没有拿到第一名，但我超越了自己，这就是拼搏的意义。 这一年，因为拼搏，我收获了知识，收获了成长，更收获了面对困难时勇往直前的勇气。未来的日子里，无论遇到什么挑战，我都会带着这份拼搏精神，勇敢地走下去。 例文三： 我的2024成长关键词——勇敢 回顾2024年，“勇敢”这个词如同一盏明灯，照亮了我成长的道路。曾经的我，胆小怯懦，总是害怕尝试新事物，害怕面对失败。然而，这一年的经历，让我彻底改变。 一次，学校组织了一场演讲比赛。听到这个消息时，我的内心既兴奋又害怕。兴奋的是我有机会展示自己，害怕的是我从来没有在这么多人面前演讲过，担心自己会出丑。经过一番激烈的思想斗争，我决定勇敢地报名参加。准备演讲的过程并不轻松，我要不断地修改演讲稿，反复练习发音和肢体动作。比赛那天，站在舞台上，看着台下那么多双眼睛，我的心怦怦直跳。但是，我深吸一口气，告诉自己要勇敢。当我开始演讲的那一刻，紧张感渐渐消失，我顺利地完成了演讲。虽然最后没有获得一等奖，但这次经历让我变得更加勇敢。 还有一次，我独自去参加一个课外辅导班。以前，我总是依赖父母接送，这次要独自前往，我心里充满了不安。但是，我想尝试一下独立。一路上，我小心翼翼地看着路标，按照事先规划好的路线前进。当我顺利到达辅导班时，我心中充满了成就感，原来我也可以这么勇敢。 2024年，勇敢让我突破了自己，让我看到了一个不一样的自己。未来，我会继续勇敢地面对生活中的每一个挑战。 例文四： 我的2024成长关键词——坚持 2024年，“坚持”这个词深深地刻在了我的成长记忆里。曾经，我是一个做事三分钟热度的人，总是半途而废。但是这一年，坚持让我收获了意想不到的成长。 年初的时候，我给自己定了一个目标，每天坚持跑步。刚开始的几天，我还兴致勃勃，但是没过多久，我就觉得太累了，想要放弃。有一天，外面下着小雨，我躺在床上，心想：今天就不跑了吧，等天晴了再跑。可是，当我想到自己的目标时，我还是咬咬牙，穿上雨衣出门了。在雨中跑步的感觉很特别，虽然雨水打在脸上有些冷，但是我却感受到了一种坚持的力量。就这样，我坚持了下来，从最初只能跑几百米，到后来可以轻松地跑完几公里，我的身体素质得到了很大的提升。 在学习上，我也坚持每天背诵英语单词和古诗词。一开始，我总是记不住，但是我没有放弃，每天都会抽出时间来复习。慢慢地，我的词汇量越来越丰富，语文和英语成绩也有了明显的提高。 这一年，因为坚持，我养成了良好的习惯，收获了健康和知识。未来，我会把坚持当作一种生活态度，让自己变得更加优秀。 例文五： 我2024成长关键词——温暖 2024年，是充满温暖的一年，“温暖”这个词成为了我成长的关键词。这一年，我在生活的点点滴滴中，感受到了来自家人、朋友和陌生人的温暖。 记得有一次，我在学校突然生病了，肚子疼得厉害。老师发现后，立刻给我妈妈打了电话，还一直陪着我，给我倒热水，安慰我。同学们也纷纷围过来，关心我，有的同学还把自己的小零食拿给我吃，让我补充能量。那一刻，我心里暖暖的，感受到了老师和同学们的关爱。 回到家后，妈妈已经在门口焦急地等着我。她把我抱在怀里，轻轻地抚摸着我的头，问我疼不疼。然后，她赶紧带我去看医生，在医生给我检查的时候，妈妈一直在旁边紧紧地握着我的手。晚上，妈妈还专门为我熬了粥，一口一口地喂我吃。在妈妈的悉心照顾下，我的病很快就好了。这就是亲情的温暖，让我在生病的时候也能感受到满满的爱。 还有一次，我在公交车上看到一位老奶奶提着很多东西，上车很不方便。我连忙站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这里吧。”老奶奶笑着对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”那一刻，我心里也暖暖的，原来帮助别人也能让自己感受到温暖。 2024年，这些温暖的瞬间让我变得更加开朗、自信，也让我懂得了要珍惜身边的人，学会关爱他人。未来，我希望能把这份温暖传递给更多的人。 例文六： 我的2024成长关键词——幸福 在2024年的成长旅程中，“幸福”如同一颗颗璀璨的星星，照亮了我的生活。这一年，我从生活的点点滴滴中，真切地感受到了幸福的滋味。 家庭是我幸福的港湾。周末的时候，一家人围坐在一起，吃着妈妈做的美味佳肴，有说有笑。爸爸会给我讲他小时候的趣事，妈妈则会关心我的学习和生活。吃完饭后，我们还会一起看电影，每当看到有趣的情节，大家都会哈哈大笑。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。 在学校里，我也收获了很多幸福。和同学们一起学习、一起玩耍，是我最开心的时光。有一次，我们一起参加学校的科技节比赛，大家齐心协力，共同完成了一个机器人模型。当我们的作品获得奖项时，大家都激动地跳了起来。那一刻，我感受到了团队合作的快乐，也感受到了幸福。 生活中的小确幸也让我感到无比幸福。比如，在我努力学习后，取得了好成绩；在我过生日的时候，收到了朋友们的祝福和礼物；在我心情不好的时候，听到了一首好听的歌曲。这些小小的幸福瞬间，让我的 2024 年变得格外美好。 2024年，幸福让我学会了感恩，让我更加热爱生活。未来，我相信会有更多的幸福等待着我。 例文七： 我的2024成长关键词——感动 2024年，许多瞬间如温暖的阳光，照进我的心房，让我深深感动，收获满满。 学校组织了一场爱心义卖活动，为贫困山区的孩子们筹集善款。活动当天，同学们纷纷拿出自己精心准备的物品进行售卖。我负责摊位的宣传工作，看着来来往往的人群，心里既紧张又期待。这时，一位低年级的小同学走到我们摊位前，他手里紧紧握着一张皱巴巴的10元纸币，眼神中满是坚定。他指着一个旧玩具说：“我想买这个，把钱捐给山区的小朋友。”看着他稚嫩的脸庞和真诚的眼神，我被深深感动了。虽然这10元钱并不多，但却饱含着他满满的爱心。 还有一次，我在参加学校的合唱团排练时，因为高音部分总是唱不好，心情十分低落，甚至想要放弃。合唱团的老师发现了我的情绪，她轻轻走过来，耐心地给我讲解唱歌的技巧，一遍又一遍地示范，直到我掌握为止。休息时，同学们也围过来鼓励我，给我分享他们的经验。那一刻，老师的耐心教导和同学们的热情帮助，让我感动不已，也让我重新找回了信心。 这些感动的瞬间，让我明白了爱心的力量和友情的珍贵。在未来的日子里，我也要将这份感动传递下去，去帮助更多的人。 例文八： 我的2024成长关键词——蜕变 曾经的我，是个胆小怯懦、做事总是半途而废的孩子。但2024年，我实现了一次了不起的蜕变。 学校举办了一场科技创新比赛，我一直对科技很感兴趣，可又害怕自己做不好，内心十分纠结。在老师和父母的鼓励下，我终于鼓起勇气报名参加。 准备比赛的过程充满了挑战。我选择制作一个简易的机器人，从设计图纸到购买零件，再到组装调试，每一步都困难重重。有一次，我在焊接零件时，不小心烫到了手，看着红肿的手指，我差点就想放弃了。但一想到自己的目标，我还是咬咬牙坚持了下来。经过无数次的尝试和失败，我的机器人终于制作完成了。 比赛那天，我紧张地操作着机器人，顺利完成了各项任务。虽然最终没有获得一等奖，但我却收获了比奖项更宝贵的东西——自信和坚持。从那以后，我在学习上也变得更加积极主动，遇到难题不再逃避，而是努力思考，寻找解决办法。 2024年，我从一个遇到困难就想退缩的孩子，变成了一个勇敢面对挑战、坚持不懈的少年。这次蜕变让我明白，只要勇敢尝试，不断努力，就能遇见更好的自己。未来，我也会带着这份勇气和坚持，迎接更多的挑战。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 选文一： 一、审题。 本题为半命题作文，要求以“我的2024成长关键词——___________”为题写作，围绕“勤奋”展开，讲述2024年自身成长经历，可从学习、生活、兴趣爱好等多方面体现勤奋。 二、立意。 展现因勤奋在知识积累、技能提升、品德塑造等方面取得的进步，传达勤奋铸就成长的积极理念。 三、写作思路。 开头：开篇点明“勤奋”是2024成长关键词，可回忆最初对勤奋的认知。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。 按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：结尾总结勤奋带来的成长，表明未来继续秉持勤奋的态度。 选文二： 一、审题。 本题为半命题作文，要求以“我的2024成长关键词——___________”为题写作，紧扣“拼搏”，回顾 2024 年在挑战与目标面前奋力争取的经历，突出拼搏精神。 二、立意。 体现拼搏使自己在困境中突破、实现目标，彰显拼搏对个人成长的重要意义。 三、写作思路。 开头：开头引出“拼搏”关键词，可简述对拼搏的理解。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。 按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：强调拼搏赋予的力量，表达未来继续拼搏的决心。 选文三： 一、审题。 本题为半命题作文，要求以“我的2024成长关键词——___________”为题写作，聚焦2024年自身变得勇敢的经历，可从面对恐惧、挑战权威、尝试新事物等角度展现勇敢。 二、立意。 揭示勇敢助自己克服困难、突破自我，实现心灵成长与能力提升。 三、写作思路。 开头：表明“勇敢”是成长关键词，回忆相关起始事件。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。 按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：阐述勇敢对成长的深远影响，立志更加勇敢。 选文四： 一、审题。 本题为半命题作文，要求以“我的2024成长关键词——___________”为题写作，围绕2024年坚持做某事的经历展开，如坚持锻炼、阅读、学习技能等。 二、立意。 传达坚持能培养毅力、带来成果，促进个人成长的道理。 三、写作思路。 开头：开篇点明“坚持”关键词，阐述对坚持的感悟。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。 按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：总结坚持的意义，强调坚持的价值。 选文五： 一、审题。 本题为半命题作文，要求以“我的2024成长关键词——___________”为题写作，关注2024年生活中感受到温暖的瞬间与经历，如亲情、友情、陌生人的善意等带来的温暖。 二、立意。 体现温暖给予心灵慰藉、促进人际关系和谐，助力自身成长。 三、写作思路。 开头：开头引出“温暖”关键词，描绘温暖感受。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。 按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：表达对温暖的感恩，表明传递温暖的意愿。 选文六： 一、审题。 本题为半命题作文，要求以“我的2024成长关键词——___________”为题写作，回顾2024年生活中体验到幸福的场景与事情，可从小事、大事多角度挖掘。 二、立意。 展现幸福源于生活点滴，对个人心态和成长产生积极影响。 三、写作思路。 开头：开头点明“幸福”关键词，抒发对幸福的感受。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。 按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：总结幸福带来的成长，表达珍惜幸福的态度。 选文七： 一、审题。 本题为半命题作文，要求以“我的2024成长关键词——___________”为题写作，围绕2024年让自己感动的人或事写作，可从亲情、友情、社会现象等方面寻找素材。 二、立意。 突出感动引发内心触动、促进心灵成长、增强对生活热爱的作用。 三、写作思路。 开头：开头引出“感动”关键词，简述被感动的心情。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。 按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：阐述感动对成长的意义，表达保持感恩之心。 选文八： 一、审题。 本题为半命题作文，要求以“我的2024成长关键词——___________”为题写作，梳理2024年自身在性格、习惯、能力等方面发生的显著变化，体现蜕变过程。 二、立意。 展示蜕变是成长的必然，带来新的自我认知与发展机遇。 三、写作思路。 开头：开头点明“蜕变”关键词，对比蜕变前后的状态。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。 按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：总结蜕变的收获，展望未来进一步的成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$