第四单元习作《心愿》(范文点评)-2024-2025学年六年级语文下册(统编版)

2025-02-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 第四单元
类型 素材
知识点 习作
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 314 KB
发布时间 2025-02-08
更新时间 2025-02-08
作者 匿名
品牌系列 学科专项·作文/写作
审核时间 2025-02-08
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 心愿 蔚蓝色的心愿 我的家住在海边,空闲的时候,我常常坐在柔软的沙滩上,望着那蓝蓝的大海,任凭淘气的小浪花不停地挠着我那怕痒的小脚丫。每当这时候,我便会不由自主地萌生出一个愿望——做一名船长,踏上“海上丝绸之路”。① 由于生在海边,长在海边,我对大海上的一切都有种莫名的爱。虽然我迫不及待地想当船长,但我知道自己必须要等上好多年才能实现愿望。于是我便天天在海边散步,和大海亲近,为我的船长梦做准备。每当浩瀚的大海与连绵的山脉仍沉浸在迷蒙的灰色之中,我总是暗自与太阳比赛,看谁先起床,好多次都是我赢了。我会一个人静悄悄地来到海边,等待着第一缕阳光的出现。从前我总以为,喜欢“赖床”的太阳一定是懒洋洋地慢慢升起来的。可我错了,太阳似乎总是那么兴奋地去面对每一天,很快就将自己那火红的脑袋露出了地平线。在红云的包围下,太阳越升越高,越来越红。它绝不吝啬它那灿烂的光芒,毫不保留地将自己所有的光辉洒向了大地。儿时的我,看着眼前绚丽的朝霞,总会暗暗地嘱咐自己:“等当了船长,就可以驾船去太阳那里,看看它到底是怎么升起来的了。”② 随着时间的流逝,年龄的增大,我渐渐发现自己对大海的遐想,对航行的企盼,变得越来越清晰,越来越强烈。也许当初想当船长仅仅是为了好玩儿、刺激,而现在却成了我的一种追求,一个心愿。我相信,总有一天我会亲自驾驶着远洋巨轮,把中国的木偶娃娃、树脂工艺品、陶瓷小玩偶、电动机器猫……通过“海上丝绸之路”,运到世界各地,把中国的历史文化、民族文化、现代文化推出亚洲,推向世界!③ 蓝色的天,蓝色的海,塑造成了我蔚蓝色的心愿。 ①借由海边的景色,写出了自己要做船长的 心思。 ②将太阳升起的美丽景象勾勒出来,让小作者产生热切地向往。 ③道出自己当上船长之后做的事情——弘扬中国文化。 小作者借景抒志,因为对大海的热爱有了当船长的心愿,合情合理,文章中把因景而产生心愿的过程写得真实可信。小作者对于写作的把握比较成熟,景物与感情之间的关系恰到好处。 心愿 说起心愿,我的心愿就是盼望得到自由。 你也许会问,现在的生活丰富多彩,每周都有双休日,你怎么还盼望自由呢?可对我来讲,丰富多彩的生活并不属于我,每天沉重的学习负担压得我喘不过气来。① 每天早上,当我揉着蒙眬的睡眼,迈着沉重的脚步走到教室的时候,第一眼看到的便是黑板上那多而难的早自习作业,感受到的是教室里沉闷的气氛。②每天放学,当我拖着疲惫的身体回到家的时候,听到的第一句话就是:“快去写作业!”我只好坐在书桌前,好不容易写完了,还要看英语。周一、周二……周五,天天如此,就连周六、周日也要在英语班或作文班里度过。 记得一个周日的晚上,墙上的钟已经“叮叮当当”地敲了十几下,“小莹,快睡觉吧,明天还要上学呢!”妈妈这已是第八遍催我了。可她哪知道,我还有一大堆作业没写完呢!我拼命地写呀,算呀,那密密麻麻的小字,一道道令人头疼的算术题,烦得我恨不得把书撕掉。我实在写不下去了,就走到窗前,望着那满天亮晶晶的星星。我想起了学校黑板报上的一首小诗:“爸爸,您在房顶上看到的天空是不是好大好蓝?可是爸爸,您为什么把我关在屋子里,让我只能看见窗户一样大小的天空呢?爸爸,您亲手捉到的小麻雀是不是毛茸茸的,好可爱?可是爸爸,您为什么放飞我的小鸽子而交给我一摞厚厚的参考书呢?”③唉,我叹了一口气,回到书桌前继续写作业。 我盼望自由,盼望得到爸爸、妈妈和老师的理解。我希望全面发展,而不是高分低能。请给我一片属于自己的天空吧,让我拥有一个真正的童年!④ ①道出学习压力沉重,表达渴望自由的心愿。 ②“蒙眬的睡眼”“沉重的脚步”,将沉重的学业负担描绘得活灵活现。 ③借学校黑板报上的小诗来抒发自己渴望自由的心情。 ④结尾呼吁爸爸、妈妈和老师还给孩子一个真正的童年,让他们拥有属于自己的天空。 文章立意深刻,小作者用和缓的语气将他的学习生活向我们娓娓道来,字里行间流露出对功课繁重的深深无奈。结尾处“请给我一片属于自己的天空吧,让我拥有一个真正的童年!”小作者直白的呼唤敲进了我们每个人的心,情感真挚动人。 我的老师梦 小学六年的时光匆匆地滴落在时间的水流里,没有声音,也没有影子。这六年来,多少美好的回忆,就让它暂且停留在记忆深处吧!想到马上即将告别母校,告别朝夕相处的老师和同学,禁不住有些难过。 我从小就觉得老师这个职业是无比伟大的。她们是美的耕耘者、爱的播种者,因为老师们细雨般的滋润、阳光般的温暖,给了我们成长的养分,让我们变得枝繁叶茂。 记得刚入学时,我是个既胆小又害羞的孩子,不敢和同学们嬉戏、玩耍,也不敢举手发言。后来,经过老师的一番鼓励,我渐渐融入了班集体,上课也敢发言了。我想:老师真伟大,我长大后也要当老师。① 随着时光的流转,我踏进了四年级的门槛。开学第一天吃早餐的时候,我因个子小被同学们占尽了“上风”。老师仿佛长着一双千里眼,看到我没有吃早饭,二话不说,把自己的早点塞给了我,我激动得泪水像断了线的珍珠,一个劲儿地往下落。这时,我长大了要当老师的念头更加强烈了。②我要像我的老师一样,把这种无形的爱播撒在我的学生的心田,让他们像我一样感受到老师对学生无私的爱。 在我小学的生涯中,收获最多的就是老师们沉甸甸的爱和同学们银铃般的笑声。我多么渴望时间能够静止,不再向前流动,慢慢来回忆这六年来我们共同学习的美好时光。 新的学期又要开始了,我的梦想在一步步向我靠近。我似乎能想象到许多年后从大学里走出来的我夹着讲义,走上讲台的那份自豪。因为对我而言,老师就是爱,想要得到爱,就要学会爱,这就是我的梦想——当一个爱的传播者。③ ①写自己想当老师的原因。 ②再次写自己想当老师的原因。 ③非常美好的梦想,非常美丽的原因。 对于抒情文章来说,最关键的是表达出真情实感;而真实的来源不仅仅在抒情,更多的是实实在在的细节。小作者写了四年级时老师感动“我”的一个具体细节,才使得小作者对老师的爱戴之情有据可依。文章最后一句“当一个爱的传播者”,深化了教师的品行,使读者明白“我”有老师梦的原因。结尾点题,立意耐人寻味。 我要做个天文学家 世间万物都是有理想的。花儿的理想是绽放美丽的花朵;小鸟的理想是翱翔于湛蓝的天空;果树的理想是结出 累累硕果……世界因为理想而变得五彩斑斓。如果你问我:“你的理想是什么?”我会毫不犹豫地回答:“当一位天文学家。”① 或许有人会说,世上的行业犹如天上的星星,数也数不尽,看也看不完,你为什么要选择一个遥不可及的愿望呢? 告诉你吧,因为我喜欢天文学,经常关注这方面的知识,经常看这方面的书籍,对它很感兴趣,想探究其中的奥秘。② 有时我会想:在木卫二上会不会有低级生物呢?那里将来会成为人类居住的星球吗?在宇宙中究竟有没有外星人呢?做个天文学家多好,可以破解人类的谜团,为人类作出贡献。 在漫长的历史长河中,有多少仁人志士从小就树雄心、立壮志,并为之付出了不懈的努力,最终实现了自己的理想,造福社会。像爱因斯坦、牛顿、居里夫人这样的科学家,对科学界产生了很大的影响。我也想成为一个这样的人。③ 作为一位天文学家,不仅要有精深的专业知识、良好的心理素质和身体素质,还要有不怕困难和失败的顽强精神。④ 有了一个目标,就要努力去追求,去实现。否则,只说不做又有什么用呢?从现在开始,我要多看关于天文学方面的书籍,如《十万个为什么》《宇宙的奥秘》《宇宙之谜》等。我要多读书、多思考,“书读百遍,其义自见”。上课时一定要聚精会神地倾听,一定要好好学习,还要多参加体育锻炼和课外活动……我深信“只要功夫深,铁杵磨成针”。 “水挑不干,知识学不完”,我会为了我的理想而奋斗。⑤ ①通过情景渲染,引出自己的理想——当一位天文学家。 ②陈述想当天文学家的原因。 ③以伟大的科学家为榜样,坚定了做个天文学家的决心。 ④明确要实现“当一位天文学家”的理想,自己的努力方向和现在自己要做到的事。 ⑤表明决心,首尾呼应,深化主题。 “当一位天文学家”是小作者的理想。在行文中,小作者不仅写清楚了自己为什么会有这个理想,还写清楚了如何去实现理想。“对天文学充满向往”“以伟大的科学家为榜样”两个方面写得都比较具体,对自己的努力方向和现在自己要做到的事描写得比较客观。整篇习作语言精练,字里行间流露出小作者对天文学的热爱。 我的心愿 “咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。唉,奶奶的哮喘又犯了。望着窗外雾蒙蒙的天,全家人满面愁容……① “现在城里的空气越来越糟糕啦!天气预报说,这个星期北京市区将迎来史上最严重的雾霾天气。”爷爷叹了一口长气,一脸的无奈。我们听到爷爷的这句话,心里都沉沉的。②“这可怎么出行呢?悦悦,明天上学你一定记得把口罩戴好。”妈妈叮嘱我说。我们家里早就准备好了口罩,面对雾霾天气,口罩成了家家户户的必备品。 雾霾来了,城里到处灰蒙蒙的,让人几乎喘不过气来。我们见不到阳光,出行都戴着口罩,将脸部遮盖得严严实实的,为的就是防止吸入空气中的危害身体健康的 PM2.5,因为长期吸入它,就可能得肺癌。③像奶奶这样的哮喘病人,遇到雾霾天气,可就更遭殃了!我多么希望城市的天空如乡村一样明净,城市的空气像乡村一样清新,没有雾霾,没有沙尘暴,没有酸雨,让大自然展现它本来的面貌。④我想,我的这些心愿,是每一个生活在城市里的人都有的。 怎样让这个共同的心愿早日实现呢?防治雾霾,让城里和乡村一样空气清新,得从以下几个方面着手:⑤一是严禁建在城里或城市郊区的工厂排放有害气体,排放有害气体的工厂必须安装净化气体的装置,否则一律关停;二是每天市区那么多汽车在排放尾气,要提倡人们坐公交车,减少车辆在路上的通行量,或汽车使用太阳能,清洁而又不会给大气造成污染;三是多骑自行车或步行,提倡绿色出行、低碳出行;四是多种树,提高市区绿化面积,增加树木对粉尘颗粒和有害气体的自然吸收。 让我们一起努力,共同想办法解决环境污染问题,让我们的生活环境变得更加美好吧!我相信随着我们环保意识的不断增强,这一天一定会到来!⑥ ①开头新颖,由奶奶咳嗽的声音引出雾霾天气。 ②人物的语言、神态描写逼真。 ③在具体生活场景中引出雾霾严重地影响人们身体健康的现实问题。 ④希望城市可以和乡村一样环境优美,空气清新,很自然地引出心愿。 ⑤围绕消除雾霾的心愿,发表自己的建议。 ⑥结尾总结全文,再次表达心愿,突出主旨。 这篇习作。小作者从自己身边亲人的病情出发。引出雾霾天气对人身体健康损害的分析与思考,提出自己的心愿。心愿内容很有代表性和现实意义。文中重点突出,先分析雾霾天气的危害,再思考解决这一问题的办法,所提出的四点想法十分合理,有可行性,体现出小作者思维的广度和深度。 简单的愿望 我的愿望很简单。(第一句话多余,首段语句不够简洁流畅。) 清晨,妈妈端着一小碗粥和几个热腾腾的包子放在桌前:“孩子,吃完早餐就去公园散散步吧,今天天气很好。”吃着香甜的早餐,我感受到了妈妈对我无微不至的关心和爱。看着她那早已盘起的头发,稍微有点疲惫。 (缺乏过渡句。)按妈妈说的,我来到公园散步。枝繁叶茂的大树上,鸟妈妈正在给鸟宝宝喂食,小鸟的叫声弥漫(“弥漫”一词用得不恰当。)整个公园。从小鸟的叫声中,我似乎明白了它的愿望,定是快快长大,用它丰满的羽翼为妈妈遮风挡雨,就像我想为妈妈做的那样。 散步在鹅卵石铺成的小路上,我想起了小时候。那时候,妈妈还年轻,总是背着我走在这条小路上。“妈妈,妈妈,等我长大了也要背你,哈哈。”调皮的我安详(“安详”一词用得不恰当。)地趴在妈妈背上说道。我又问:“妈妈,地上的鹅卵石不好走吧?我很重吧?你穿着高跟鞋呢,要小心一点哦!”(“我又问”一句太过突兀,前面缺少必要的过渡。)只记得妈妈微微一笑,也没说什么。趴在妈妈的背上,我嗅到了妈妈的长发散发着的清香,令人陶醉。 现在又散步在这条路上,回想起这些,我心里十分感慨。早晨看见妈妈时,她的长发中已有隐约的银丝闪现,年轻时白皙的皮肤也变得粗糙暗淡,但不管怎样,妈妈对我的爱始终如一,希望我健康成长是她的愿望。(结尾简单突兀,缺乏感染力。应回到“我”的愿望上来,点明主题。) 简单的愿望 清晨,妈妈端着一小碗粥和几个热腾腾的包子放在桌前:“孩子,吃完早餐就去公园散散步吧,今天天气很好。”吃着香甜的早餐,我感受到了妈妈对我无微不至的关心和爱。看着她那稍稍有点疲惫的脸,我心里一阵感动。(从生活中的场景写起,表现妈妈对“我”浓浓的爱,引起下文。) 按妈妈说的,我来到公园散步。枝繁叶茂的大树上,鸟妈妈正在给鸟宝宝喂食,小鸟的叫声响彻整个公园。从小鸟的叫声中,我似乎明白了它的愿望,定是快快长大,用它丰满的羽翼为妈妈遮风挡雨,就像我想为妈妈做的那样。(自然引出文章主题-“我”和妈妈之间的爱,过渡自然。) 散步在鹅卵石铺成的小路上,我想起了小时候。那时候,妈妈还年轻,总是背着我走在这条小路上。“妈妈,妈妈,等我长大了也要背你,哈哈。”调皮的我舒服地趴在妈妈背上说道。看着妈妈吃力的样子,我又问:“妈妈,地上的鹅卵石不好走吧?我很重吧?你穿着高跟鞋呢,要小心一点哦!”只记得妈妈微微一笑,也没说什么。趴在妈妈的背上,我嗅到了妈妈的长发散发着的清香,令人陶醉。(用准确、简洁、流畅的语言描写了回忆中妈妈背“我”走路的情景。) 现在又散步在这条路上,回想起这些,我心里十分感慨。早晨看见妈妈时,她的长发中已有隐约的银丝闪现,年轻时白皙的皮肤也变得粗糙暗淡,但不管怎样,妈妈对我的爱始终如一,希望我健康成长是她的愿望。而我的愿望也非常简单,便是永永远远陪伴在妈妈身旁,将来用我的“翅膀”守护着她,就像当初她呵护我一般。(从回忆再写到现实,并且照应开头。) 这篇习作开头从妈妈为“我”做早餐写起,点出了妈妈对“我”的爱,又用妈妈的话为下文作铺垫。通过记叙“我”在公园散步时,看到鸟妈妈喂食小宝宝,回忆妈妈背“我”的往事,进一步表现母爱的浓厚。文章结尾从回忆回到现实,照应开头,水到渠成点明主题,表达心愿。 根据材料,续写故事。 深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。“唉!”一声轻轻的叹息,从街心公园里传了出来,惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?为什么叹气呢?” 蒲公英为什么叹息呢?创新思维,大胆想象,以《心愿》为题,选择最能突出中心,自然流露真情的事例写一篇习作。 作文题目:__________________________ 写作思路: 开头:_________________________________________________________ 中间:_________________________________________________________ 结尾:_________________________________________________________ 例文及解析 心愿 深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。 “唉!”一声轻轻的叹息,从街心公园里传了出来,惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?为什么叹气呢?” “椰子树伯伯,明天我就要开花了,可是我担心……”蒲公英仰起头说。 “开花是好事,有什么好担心的呢?” “三个月前,我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里,我好难受哇!要听汽车的叫喊声,呼吸呛鼻子的废气,喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。” “别担心,我住在这里好几年了,还不是长得又高又壮?别再烦恼了,快睡吧!”听了椰子树伯伯的话,蒲公英仍然不放心,脑海里一直想着这个问题,直到眼皮越来越沉重,才不知不觉地睡着了。 第二天一早,椰子树上飞来几只小鸟,叽叽喳喳地叫着,柔和的阳光洒落在蒲公英身上。她伸了伸懒腰,揉揉惺忪的眼睛,赶紧摸摸脸颊。“哈,开花了!真的开花了!”蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极了,迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公英身旁驶过,喷出一股黑烟,呛得她直咳嗽,嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身旁呼啸而过,差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来,不偏不倚砸在蒲公英的身上。“啊!”蒲公英大叫一声,眼前一黑,痛得昏了过去。等到她费了好大的力气,从空饮料罐底下钻出来时,天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇,忍不住哭了。 椰子树伯伯安慰她:“蒲公英,别难过,我们居住的环境虽然差些,但慢慢会变好的。”蒲公英擦了擦眼泪,说:“椰子树伯伯,如果人们不乱排放废气,不制造噪音,不污染水源,不乱扔垃圾,我们不就可以生活在美丽的环境中吗?” 椰子树伯伯说:“你说得对,人们也已意识到了,越来越重视环保了。你累了一天,早点儿睡吧!”“椰子树伯伯,晚安!”蒲公英点点头说。 蒲公英很快进入梦乡,她梦见自己住在美丽的大草原里,太阳笑嘻嘻地在天空看着她,微风带着她做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去,她快乐地笑了。 【解析】本题考查续写作文。仔细阅读题干,可知描写了一株叹气的蒲公英,展开想象,想想蒲公英为什么会叹气?它有何心愿呢?注意题干中还有一棵椰子树,故可以从对话展开,写出蒲公英的心愿。联系生活实际,想想身处街道的蒲公英会忧虑些什么? 开头:以所给的材料开头,写出蒲公英的心事。 中间:联系生活实际,进行思考。蒲公英是一种植物,担心自己的生长过程,担心自己的生长环境,担心自己会被采摘,担心自己哪也去不了等等,打开思路,进行续写。其中可以运用人物描写以及修辞,丰富表达。 结尾:抒发情感,或者写一个引人思考的结尾。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第四单元习作《心愿》(范文点评)-2024-2025学年六年级语文下册(统编版)
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