6.陶罐和铁罐（第一课时）教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版

第1课时 6 陶罐和铁罐 任务：观陶罐铁罐纷争 游戏，看图猜字 缸 缿 罍 罐 ɡānɡ   xiànɡ   léi   ɡuàn fǒu  缶 陶 táo  黏土烧制而成，保存时间长，但易碎。 铁片做成，结实耐用，但易生锈腐蚀。 资料袋 生平介绍：湖南娄底人，曾被评为“全国教育系统劳动模范”，获“人民教师”奖章。 主要作品：《黄瑞云寓言》《春天岛》等。 黄瑞云 我们今天要学习一个非常有趣的故事，故事里的两位主人翁就是陶罐和铁罐。大家想知道它们之间发生了什么故事吗？ 初读课文，了解故事 自读课文，读准字音，把难读的字多读几遍。 陶 罐 骄 傲 谦 虚 懦 弱 恼怒 相提并论 尘土 惊讶 捧起 古代 价值 陶 罐 骄 傲 谦 虚 懦 弱 恼怒 相提并论 尘土 惊讶 捧起 古代 价值 字词识记 读一读 xū jiāo nuò ruò qiān ào chén dài pěnɡ jià táo ɡuàn nǎo tí yà 8 形近字比较 熟字加偏旁 陶 捧 虚 恼 淘 桥 虎 脑 奉 扌 谦 兼 讠 懦 需 忄 骄 9 “加一加”法 识字方法 罐 雚 缶 骄 马 乔 逝 辶 折 10 恼 换一换：脑-月+忄=恼 骄 换一换：桥-木+马=骄 骄傲 组词：恼怒 组词：骄横 字源识字 “尘”是会意字。篆书“尘”由三只鹿加“土”构成，表示群鹿奔跑时扬起的尘土。 本义指尘土。 由“小”和“土”组成。 陶 罐 骄 谦 恼 讶 价 虚 懦 弱 13 盛 chéng （盛饭） （盛开） shèng 看着眼前盛（ ）开的鲜花，闻着扑鼻的清香，吃着盛（ ）得满满的一碗米饭，我心里舒服极了。 多音字 例句 chéng shèng 处 chǔ （和睦相处） （到处） chù 这里的人们和睦相处（ ），到处（ ）都是一片和谐的景象。 例句 chǔ chù ②轻视别人，对人没有礼貌。 （ ） ④软弱；不坚强。 （ ） ⑤轻视；不放在眼里。 （ ） ①自以为了不起，看不起别人。（ ） ③虚心，不自满，肯接受批评。（ ） 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 轻蔑 词义解释 16 ⑦用反问的语气表示不必。（ ） ⑨用途或积极作用。 （ ） ⑩一次又一次；多次重复。（ ） ⑥把不同的或相差悬殊的人或事物混在 一起来谈论或看待。 （ ） ⑧彼此融洽地相处。 （ ） 相提并论 何必 和睦相处 价值 翻来覆去 写一写 骄 傲 谦 虚 懦 弱 尘 讶 捧 代 亻 提 代 价 傲 价 会写字 jiāo 骄 音序： J 结构： 左右 偏旁： 马 笔画数： 9 组词： 骄傲 骄阳似火 造句： 笔顺： 虚心使人进步，骄傲使人落后。 ào 傲 音序： A 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 12 组词： 傲慢 骄傲 傲然挺立 造句： 笔顺： 态度傲慢的人，是不会得到大家认可的。 qiān 谦 音序： Q 结构： 左右 偏旁： 讠 笔画数： 12 组词： 谦虚 谦让 谦谦君子 造句： 笔顺： 他虽然在科学上出了名，但仍然很谦虚。 xū 虚 音序： X 结构： 半包围 偏旁： 虍 笔画数： 11 组词： 虚心 谦虚 虚张声势 造句： 笔顺： 请教别人，是虚心好学的表现。 音序： N 结构： 左右 偏旁： 忄 笔画数： 17 组词： 懦弱 懦夫 懦弱无能 造句： 笔顺： 从前她比较懦弱，现在可坚强了。 nuò 懦 ruò 弱 音序： R 结构： 左右 偏旁： 弓 笔画数： 10 组词： 弱点 弱小 弱不禁风 造句： 笔顺： 我们要克服弱点，发扬优点。 tí 提 音序： T 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 11 组词： 提高 提醒 提心吊胆 造句： 笔顺： 即使生活水平提高了，也不要铺张浪费。 chén 尘 音序： C 结构： 上下 偏旁： 小 笔画数： 6 组词： 灰尘 尘土 一尘不染 造句： 笔顺： 他的桌面上落满了灰尘。 yà 讶 音序： Y 结构： 左右 偏旁： 讠 笔画数： 6 组词： 惊讶 造句： 笔顺： 他对小明的做法感到很惊讶。 pěnɡ 捧 音序： P 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 11 组词： 捧场 吹捧 捧腹大笑 造句： 笔顺： 我们要实事求是地评价别人，不要吹捧。 dài 代 音序： D 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 5 组词： 古代 代价 李代桃僵 造句： 笔顺： 战争双方都付出了惨痛的代价。 jià 价 音序： J 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 6 组词： 价钱 价格 无价之宝 造句： 笔顺： 这家商场商品质量好，价格适中。 自由朗读课文，圈出生字，不会读的句子多读几遍。 划分段落，概括段意。 思考：课文讲了一件什么事？ 整体感知 结合课文的两幅插图，说一说，故事中有哪两个场景？ 国王的橱柜里 荒凉的废墟上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 铁罐自恃坚硬，奚落陶罐。 许多年后，陶罐完好如初， 而铁罐却找不到了。 由这两个场景可以把课文分成两部分，你来说说每部分的主要内容吧！ 第一部分（1—9段）:铁罐自恃坚硬，奚落陶罐。陶罐争辩几句后，不再理会铁罐。 段落划分： 第二部分（10—17段）:许多年过去了，埋在地下的陶罐完好如初，而铁罐却连影子也见不到了。 默读课文，说一说：课文讲了陶罐和铁罐之间的什么事？（课后第1题） 国王橱柜里的铁罐认为自己很 ，瞧不起陶罐，常常 它。陶罐却很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后， 出土成为文物， 却消失得无影无踪。 坚硬 奚落 陶罐 铁罐 铁罐奚落陶罐 陶罐成无价之宝，铁罐消失无踪 名称 短处 长处 结局 铁罐 陶罐 易氧化 坚硬 消失 耐保存 易破碎 成文物 朗读课文，划分层次、填写表格。 许多年过去 $$