5.守株待兔（第一课时）教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版

亲爱的同学们: 欢迎你们加入寓言王国的探寻之旅。著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，但往往藏着深刻的道理。让我们走进寓言故事的长廊，探寻寓言留给我们的智慧启迪吧！ 单元主题：寓言故事 ◎读寓言故事，明白其中的道理。 ◎把图画的内容写清楚。 语文要素 习作要求 寓言是生活的一面镜子。 畅游古今 “悦”读寓言 任务二：由事及理明寓意 任务三：虚实对照慧生活 任务一：古今中外话寓言 池子河流辩论会 进森林观鹿逃生 观陶罐铁罐纷争 巧借事例来说理 观察图画写清事 到宋国笑看农夫 建一个寓言角 开一场故事会 第1课时 5 守株待兔 任务：到宋国笑看农夫 看图猜故事 画蛇添足 坐井观天 刻舟求剑 课前导入 下图中的故事相信大家都听过，谁来讲一讲？ 株：树桩。 守：守着。 待：等待。 守着树桩，等待兔子。 守株待兔 资料袋 又称韩非子，战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家，法家学派代表人物。韩非出身韩国贵族，但他的学说不被当时的国君采纳。后来韩非出使秦国，被李斯陷害，惨死狱中。韩非生前未能实现自己的抱负，但他进一步发展了法家思想、学说，为秦始皇统一天下提供了有力的理论依据。 韩非（约公元前280年—公元前233年） 韩非的著作收录在《韩非子》中，主要有《五蠹（dù）》《说难》《内储说》《外储说》等。《韩非子》中的寓言故事大多构思精巧，语言幽默，寓意深刻，通过语言、动作和神态等描写来刻画人物形象，很有说服力。《守株待兔》《滥竽充数》《郑人买履》《自相矛盾》等寓言故事都出自《韩非子》。 《韩非子》 寓言是一种带有讽刺或劝诫意味的文学体裁。寓言往往通过故事来说明某个道理，给人以启示，故事的主人公可以是人，也可以是物。寓言一般篇幅短小，结构简单，语言精练，但主题非常深刻。寓言早在我国春秋战国时期就已经盛行，多为民间口头创作。 寓言 结合注音，试着把课文完整地读出来。 借助注释、插图，了解故事大意，试着总结故事发生的起因、经过、结果。 初读感知 整体感知 守株待兔 宋人/有/耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而身/为宋国笑。 shì lěi jì sònɡ ɡēnɡ 字词识记 sòng 宋朝 耕种 释放 希冀 gēng 宋朝 耕种 释放 希冀 shì jì 宋 宀 木 耕 井 耒 冀 北 田 共 形近字比较 熟字换偏旁 耒 颈 未 末 宋 经 劲 呆 待 耕 诗 讠 彳 耒 讲 讠 结合图片或生活经验 颈 耒 守 株 字源识字 会意字，由“宀” 和“寸” 两部分组合而成，“宀”指衙门，“寸”表法度。 本义指官吏职责。后又引申出“防卫，守卫”“守候”“遵守”等意思。 耕 = 耒 + 井 农夫的工具。 官府划分给农夫的方块田。 以前把种田人称为耕者。 待 dāi （待一会儿） （等待） dài 多音字 表示“停留，逗留，迟延”的意思时，读dāi。其余情况下一般读dài。 辨析 车子二十分钟后到站，您在候车厅待（ ）一会儿，耐心等待（ ）一下好吗？ 例句 dāi dài 颈 gěng （脖颈子） （瓶颈） jǐng 在“脖颈子”一词中读gěng。其余情况一般读jǐng。 辨析 这个实验遇到了瓶颈（ ），忙碌了一天的他晃动了一下酸痛的脖颈（ ）子，准备休息一下。 例句 jǐng gěng 学写字 守 株 待 宋 耕 触 颈 释 其 左右结构 上下结构 19 横画较多的字，注意横的长短和间距。 左略窄右略宽，“耒”最后一笔变为“、”。 两竖在竖中线左右，左低右高，中间两横分在横中线上下。 左窄右宽，长横压横中线，点压竖中线。 会写字 shǒu 守 音序： S 结构： 上下 偏旁： 宀 笔画数： 6 组词： 守护 把守 守株待兔 造句： 笔顺： 这支部队常年守护着祖国的海岛。 zhū 株 音序： Z 结构： 左右 偏旁： 木 笔画数： 10 组词： 植株 株距 守株待兔 造句： 笔顺： 施磷明显降低了小麦植株含锌量。 dài 待 音序： D 结构： 左右 偏旁： 彳 笔画数： 9 组词： 等待 招待 以逸待劳 造句： 笔顺： 同学们静静地坐在教室里等待老师上课。 sònɡ 宋 音序： S 结构： 上下 偏旁： 宀 笔画数： 7 组词： 宋朝 北宋 唐诗宋词 造句： 笔顺： 苏轼是北宋著名的文学家、书法家。 ɡēnɡ 耕 音序： G 结构： 左右 偏旁： 耒 笔画数： 10 组词： 耕种 耕地 笔耕不辍 造句： 笔顺： 农民伯伯在田间辛勤地耕种。 chù 触 音序： C 结构： 左右 偏旁： 角 笔画数： 13 组词： 触角 触摸 触景生情 造句： 笔顺： 爬山虎的脚好像蜗牛的触角。 jǐnɡ 颈 音序： J 结构： 左右 偏旁： 页 笔画数： 11 组词： 颈椎 颈部 刎颈之交 造句： 笔顺： 颈椎病是一种常见的疾病。 shì 释 音序： S 结构： 左右 偏旁： 釆 笔画数： 12 组词： 解释 注释 手不释卷 造句： 笔顺： 经过一番解释,两人又言归于好。 qí 其 音序： Q 结构： 上下 偏旁： 八 笔画数： 8 组词： 其实 其中 不厌其烦 造句： 笔顺： 这道题看起来挺难，其实很简单。 整体感知 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 你有什么好办法理解古文意思呢？ …… 方法回顾 借助课文注释。 借助工具书。 借助课文插图。 联系上下文。 守株待兔 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。 朗读指导 朗读时，注意节奏、停顿和重音，感受文言文的韵味。用讲故事的口吻读前两句话，用嘲讽的语气读最后两句话，体会故事蕴含的道理。 在很久很久以前，（宋人/有耕者）。耕者有田，（田中/有株）。忽见一兔，（兔走/触株，折颈/而死）。耕者（因/释其耒/而守株，冀/复得兔）。可是（兔/不可/复得，而/身为/宋国笑）。 故事是用来读的，更是用来讲的，我们一起来讲讲这个故事吧！ 理解了词语意思后，谁来说一说故事大意？ 宋国有一个 ，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的 整天守着 ， 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人 。 农夫 农具 树桩 希望 笑话 起因 结果 经过 宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 源于古代寓言的成语 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 井底之蛙 杯弓蛇影 揠苗助长 抱薪救火 狐假虎威 课外拓展 $$