5.守株待兔(第二课时)教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版

2025-02-08
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 5 守株待兔
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.60 MB
发布时间 2025-02-08
更新时间 2025-02-08
作者 cecilia老师
品牌系列 -
审核时间 2025-02-08
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 5 守株待兔 任务:到宋国笑看农夫 守 株 待 兔 株 守候,蹲点 树桩 等待 守着树桩等待兔子 品读鉴赏 宋人有耕者,田中有株。 指战国时期的宋国。 种田的人,农夫。 树桩。 译文:宋国有一个农夫。他的田地中有一个树桩。 为后文“兔走触株”埋下伏笔。 伏笔 探究起因 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。 者 ……的人,表示人物身份 跑 碰撞 句意:宋国有个农夫。他的田里有个树桩。一天,一只奔跑的兔子撞在树桩上,折断脖子死了。 折断脖子 交代了兔子撞树 桩而死的过程。 兔子为什么而死? 兔子跑的时候没注意看路,撞到树桩上死了。 说一说 农夫此时会怎么做,怎么想? 农夫喜出望外,捡起兔子,跑到集市上,用卖兔子换来的钱饱餐了一顿。 农夫心想:要是天天都能捡到兔子就好了,何必辛辛苦苦种田呢? 了解经过 因释其耒而守株,冀复得兔。 耒 于是 放下 代词,代指农夫 耕田的一种工具 希望 又,再 句意:于是放下他的农具守在树桩旁,希望再次收获撞死的兔子。 农夫在等待的过程中可能会遇到什么,想些什么? 风吹、日晒、雨淋,家人、邻居的劝阻…… 说一说 兔子啊兔子,快点儿撞到树桩上来吧!这样我就不用辛苦干活啦,等着捡现成的多好! 感知结局 兔不可复得,而身为宋国笑。 为 笑 被……嘲笑 句意:他再也没能得到兔子,而自己却被宋国人嘲笑。 表被动。 宋国人。 讥笑,嘲笑。 农夫不仅没有再次得到兔子,还被宋国人嘲笑,这是为什么呢? 兔子撞树桩而死是一件偶然的事情,农夫却把这当作经常发生的事情,妄想不劳而获,这种行为愚蠢可笑,所以他被宋国人嘲笑。 (课后习题第2题) 探究:你觉得这个农夫怎么样?你想对他说什么? 农夫愚蠢可笑。兔子撞死在树桩上,被农夫捡到,只是一次偶然事件。 农夫懒惰。他捡到一只兔子就妄图不劳而获,最终一无所获。 说一说 你从这则寓言故事中明白了什么道理? 守株待兔 不主动努力而心存侥幸,希望得到意外收获 死守狭隘的经验,不知变通 不要存有不劳而获的侥幸心理 不要死守狭隘的经验,不知变通 在生活中,你有没有做过“守株待兔”这样的事? 示例:有一次我没认真复习,居然也取得了不错的成绩,之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。但下一次考试成绩却很差,妈妈为此批评了我。从这件事中我知道了心存侥幸、只想不劳而获是错误的,因为一切成绩的取得都离不开勤奋努力。 想一想:生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢? 这种做法不对,要想实现梦想,必须努力付出,认真去做! 有,比如有的同学很想考出好成绩,但却不努力学习! 古今对照,感知异同。 宋国有个农夫正在田里翻土。突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地跑出来,一头撞在田边的树桩上,然后便倒在那儿一动也不动了。农夫走过去一看,兔子死了。因为它奔跑的速度太快, 把脖子都撞折了。农夫高兴极了,他一点儿力气没有花,就白捡了一只又大又肥的野兔。他心想:要是天天都能捡到野兔,日子就好过了。从此,他再也不肯出力气种地了。每天,他把耒放在身边,守在树 shé 桩跟前,等待着第二只、第三只……野兔自己撞死在树桩上。世上哪有那么多便宜事儿啊!农夫当然没有再捡到撞死的野兔,而他的田地却荒芜了。因为没能再次得到兔子,农夫自己也沦为了宋国的笑柄。 说说文言文的《守株待兔》和现代文的《守株待兔》的不同之处。 兔 株, 而死。 走触 折颈 宋人有 。 中有 。 耕者 株 田 (课后第1题) 背诵指导 兔 复得,而身为 。 不可 宋国笑 因 而守株,冀 。 释其耒 复得兔 守株待兔 不望能于寄意希外 结果——不复得兔,为宋国笑 起因——兔触株而死 经过——守株待兔 本则寓言讲述了一个农夫偶然捡到一只触桩而死的兔子后就守在树桩旁边等待再有兔子撞死,结果一只兔子也没有得到的故事,告诉我们不要存有不劳而获的心理,也不要死守狭隘的经验,不知变通。 要求:先了解故事大意,再想想这个人所犯的错误,然后和同学交流,说说自己的看法。 22 先来说说故事大意吧! 一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了。 23 想一想:故事中的坐车人犯了什么错? 故事中的人,一心想往南走,车子却往北走,这样他永远到不了目的地。 你从中明白了什么道理? 无论做什么事都要先看准方向,才能充分发挥自己的水平,方向错了,条件再有利,也会离成功越来越远。 讨论交流:《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同? 一个做事不努力,妄想不劳而获;另一个虽然努力,但是方向不对,劳而无功。 两个人都不动脑筋,做了愚蠢的事情。 南辕北辙 魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名。王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。 尝试运用 守株待兔 南辕北辙 滥竽充数 老马识途 (1)你每天在这儿等她出现,这种( )的做法未免太笨了。 (2)你一面急着要减肥,一面却每天大吃大喝,这种( )的做 法一点没有成效,难怪越减越肥。 (3)正所谓( ),多听一听长辈的意见会让我们少走弯路。 (4)班干部的候选人一定要有能力胜任,候选人决不能( )。 寓言是生活的一面镜子。 守株待兔 南辕北辙 老马识途 滥竽充数 拓展阅读 揠(yà) 苗助长 宋人有闵(mǐn)其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓(wèi)其人曰:“今日病矣(yǐ)!予助苗长矣!”其子趋(qū)而往视之,苗则槁(gǎo)矣。 注释: 揠:拔。 闵:同“悯”,忧虑。 长:生长。 芒芒然:疲倦的样子。 谓:对某人说。 其人:他家里的人。 病:疲倦,劳累。 予:我。 趋:跑,疾走。 往:去,到。 槁:枯干。 解说: 宋国有一个人,他嫌自己田里的秧苗长得太慢,就用力把每株苗都向上拔高了一些。他认为这样做能让秧苗长得快一些。回家后,他对家人说:“啊!我今天干得好累啊!我已经帮助田里的苗长高了。”他的儿子听后,赶到田里一看,所有的苗都枯干了。这则故事告诉我们:做事情如果不顾事物的发展规律,强求速成,反而会把事情弄得更糟。 推荐阅读:《中国古代寓言》 本书精选多则经典寓言故事,文字活泼清新、内容简练精要、故事短小精 悍、风格轻松幽默。许多寓言读 起来令人捧腹之余,也常常引人 深思,给人以深刻的启迪。 324438.53 eng - $$

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