习作:我的植物朋友(第二课时)教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版

2025-02-08
| 37页
| 146人阅读
| 2人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 习作:我的植物朋友
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.73 MB
发布时间 2025-02-08
更新时间 2025-02-08
作者 cecilia老师
品牌系列 -
审核时间 2025-02-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50331359.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

习作一·我的植物朋友 第2课时 1 1.善用写作顺序 按茎、叶、花、果,从下到上或从上到下的顺序 按由远及近、由下至上等观察顺序 按植物的生长顺序 从外在样子写到内在的特点 篇章构思 3 篇章构思 4 篇章构思 5 篇章构思 构思中的顺序可以“加一加”,比如用“按植物的不同部位写”时,写到花朵,就可以加上空间顺序,按由远到近的顺序写。 6 远远望去,桃花已经开了不少了,像一团团粉色的烟霞。还没走过去,就有一阵淡淡的清香随风而来。走到树下,抬头仰望,只见灰褐色的树枝上,一朵一朵粉色的小花挨挨挤挤,像一群活泼明媚的少女。有的还是胀鼓鼓的花骨朵儿,有的花瓣完全展开了,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成一个圆形。 观察顺序:由远及近 交代写作对象 点明颜色 描述气味 描写样子 略写其他 要点: 按顺序 描特点 作补充 善联想 看着看着,我仿佛迷失在这一片粉红的云彩里,树上的桃花咯咯地冲我笑着,忽而变成了一个个粉嘟嘟的桃子,那香甜的味道勾得人口水都出来了…… 据说,桃花有许多品种,单瓣的、重瓣的,鲜红的、纯白的,有些结果、有些不结果,真是各有各的脾性,各有各的美。 观察的部位 花朵、叶子、根、茎、枝干、果实等 观察的角度 数量、粗细、弯直、高矮、大小等 写作时,按照你的观察顺序,先写植物整体的样子,再对不同的部位展开细致描写。 (1)远看+近看,有序观察 9 (2)调动多种感官感觉,仔细观察 不同感官 观察所得 10 花朵的姿态、颜色、香味、花期 叶子在不同时间、季节的变化 善于观察,写好植物的形态。 写气味,用上“清新”“甜香”等词语 写触感,用上“粗糙”“柔软”等词语 运用“一开始……,然后……”“早上……,到了晚上……”等句式 (1)写清楚观察所得 ➪用准确的词 语来描述 ➪写出观察到 的变化 12 2.善用修辞手法 比喻 拟人 排比 夸张 对比 …… 万寿菊有的是青色的花骨朵儿,远远望去像一个个小话筒竖在枝头;有的已经全展开了,像一个淡黄色的绣球。 到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 恰当运用修辞手法摹状貌。 拟人 比喻 3.充分发挥想象 你的植物朋友像什么? 你的植物朋友在干什么呢? 你和你的植物朋友可以一起干什么呢? (2)展开联想,生动描写“朋友” ➪相似联想 16 (2)展开联想,生动描写“朋友” 桃花姿态万千,有的还是粉嫩的、 鼓鼓的花骨朵儿, 像初升的小灯笼;有的刚绽开几瓣花瓣,像还没完全撑开的小伞;有些花瓣已完全展开,花蕊尾端点缀着嫩黄色的粉末,像绯红的小脸蛋儿上洒落的细碎胭脂,让人想捏一把! ➪相似联想 感官观察所得(如颜色、 形状、气味或触感) +像什么 你只需选择自己印象比较深刻的、觉得比较独特的部分来写。 可以用“好似”“仿佛”“宛如”等词语来代替“像” 17 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美…… 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里…… 描写观察所得 把自己想象成荷花 ➪把自己想象成植物朋友 (2)展开联想,生动描写“朋友” 18 (3)补充资料,全面介绍“朋友” 吊兰 百香果 竹子 吸收甲醛的能力很强,能净化室内空气。(绿化价值) 可以切开直接吃或泡水喝;有提神醒脑、润肠通便的作用。(食用价值、药用价值) 是高洁正直、坚韧顽强的精神品质的象征。 查阅书籍、网络资料,或者请教他人,补充所写植物的价值、寓意等内容。 19 借助联想或想象写感受。 梅花不怕风雪 白杨高大挺拔 人坚韧不拔的品性 人奋发向上的精神 (1)直接抒发情感 ①我希望紫风铃能一直陪伴我,成为我家的一道长久的风景,也成为我心中的一道风景。(抒发喜爱之情) ②看着龙骨花被表妹掰断后留下的伤口还流着汁液,就像在流血,我心痛极了,眼泪都掉下来了。(表达心痛之感) 喜爱 赞美 敬佩 羡慕 思念 担心 爱护 如何展现与植物朋友的情谊 21 (2)加入“互动” 给粉掌换水时,我会先仔细地清洗玻璃缸,然后加入适量的水,再把粉掌轻轻地放回缸里。粉掌“回”到茶几上后,我会给它读有趣的故事,它也会认真地听我的琴声。它真是个称职的“朋友”。 你为植物朋友做了什么 植物朋友给你带来了什么 你和植物朋友之间有什么样的“交流” 22 全面介绍植物 朋友 描绘乐园的样子 展现与植物朋友的情谊 远看+近看,有序观察 调动多种感官感觉,仔细观察 写清楚观察所得 展开联想,生动描写“朋友” 补充资料,全面介绍“朋友” 加入“互动” 直接抒发情感 小结 我的植物朋友 细致观察植物 朋友 23 4、积累好词佳句 写花儿的词语 百花齐放 花团锦簇 争奇斗艳 万紫千红 姹紫嫣红 繁花似锦 芳香四溢(yì) 五颜六色 落英缤纷 含苞欲放 暗香浮动 写草的词语 草色青青 草木欣荣 绿草如茵 一碧千里 百草丰茂 漫山遍野 奇花异草 草木茂盛 草长莺飞 写树木的词语 枝繁叶茂 苍翠挺拔 郁郁葱葱 高大雄伟 直插云霄 欣欣向荣 生机勃勃 硕(shuò)果累累 参天古树 迎风摇曳(yè) 描写植物外形美的句子 大冬青静静地匍匐(fú)在地上,足有四个乒乓球台那么大。从远处看好像一把撑开的绿伞,又似乎是一朵大蘑菇。 蒲公英的绒球雪白雪白的,远远看去就像一顶雪白的小伞,可爱极了。 描写植物状态美的句子 你看,那一棵棵高大的杉树,它们一排排,一列列,就如同一位位精神饱满的战士日日夜夜地守护着我们美丽的家园。 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 $$

资源预览图

习作:我的植物朋友(第二课时)教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版
1
习作:我的植物朋友(第二课时)教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版
2
习作:我的植物朋友(第二课时)教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版
3
习作:我的植物朋友(第二课时)教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版
4
习作:我的植物朋友(第二课时)教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版
5
习作:我的植物朋友(第二课时)教学课件-2024-2025学年度第二学期三年级语文下册 统编版
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。