第二单元 第2课时 速度、时间、路程②（教学课件）-三年级数学下册同步精品课堂系列（沪教版）

第2课时 速度、时间、路程 小学数学·三年级（下）·沪教 知道速度的表示方法，理解速度的含义。 结合实际问题归纳、总结出“速度×时间=路程”这一数量关系，并能灵活地运用这一数量关系解决相关的问题。 在解决问题的过程中，感受模型思想，进一步体会数学的价值。 01 03 02 学习目标 重 理解速度的意义。 结合具体问题，认识路程、时间与速度等常见的量。 重 点 难 点 重点 难点 说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）小林每分走60米，他15分走多少米？ 已知速度和时间，求路程。 （2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？ 已知速度和路程，求时间。 课前引入 探索新知 学习任务一 猎豹奔跑的速度是31米/秒，7秒能跑多少路程？ 探求新知 31×7＝217(米) 答：7秒能跑217米。 2.正确解答。 1.画图理解题意。 ？ 0 1 2 3 4 5 6 7 (秒) 0 31 (米) 1秒跑31米，2秒跑2个31米……求7秒能跑多少米，就是求7个31米是多少，列式为31×7。 探求新知 3.探究路程的计算方法 31 × 7 ＝ 217 (米) 速度 时间 路程 × ＝ 探求新知 绵羊奔跑的速度是3米/秒，跑774 米需要多少时间? 探求新知 1.画图理解题意。 0 3 1 0 774(米) (秒) ？ 观图可知：1秒跑3米，求跑774米需要多少时间，就是求774里面有多少个3，有多少个3，就需要多少秒，列式为774÷3。 探求新知 2.正确解答。 774÷3＝258(秒) 答：跑774米需要258秒。 3.探究路程问题中时间的计算方法 774 ÷ 3 ＝ 258(秒) · · · 路程 · · · 速度 · · · 时间 ÷ ＝ 探求新知 1 774 ÷ 3 258 秒 答：跑774米需要258秒。 速度=路程÷时间 路程=速度×时间 时间=路程÷速度 路程 时间 探求新知 12 3060米 595秒 720米 速度=路程÷时间 路程=速度×时间 时间=路程÷速度 188千米 探求新知 13 3060米 595秒 720米 千米 千米/时 速度=路程÷时间 路程=速度×时间 时间=路程÷速度 188 探求新知 14 小试牛刀 学习任务二 起点 终点 1. 李师傅驾车从南京开往上海，百度地图给他推荐了如下路线，李师傅平均每小时要行多少千米？ ｜ ｜88个红绿灯 途经：沪蓉高速、京沪高速 推荐 5小时 300公里 已知时间和路程，求速度。 路程÷时间＝速度 300÷5＝60(千米) 答：李师傅平均每小 时要行60千米。 小试牛刀 2. 根据100×5＝500编写一道关于速度、时间和路程的应用题。 一辆货车从甲地开到乙地用去5小时，它的速度为100千米/时。 甲、乙两地相距多少千米？ 小试牛刀 3. 王叔叔从县城开车去王庄乡送化肥。去的时候速度是40千米/时，用了3小时，原路返回用了2小时。 （1）从县城到王庄乡有多远？ 答：县城到王庄120千米。 速度×时间=路程 40×3＝120(千米) （2）返回时平均每小时行多少千米？ 去时和返回时的路程相同。 路程÷时间=速度 120÷2＝60(千米) 答：返回的车速是60千米/时。 （1） （2） 拓展提升 18 达标练习 学习任务三 1. （1）长途客车的速度是50千米/时，它还需要多长时间才能到达北京？ 100÷50＝2（时） 答：它还需要2时才能到达北京。 达标练习 （2）货车的速度是43千米/时，它行驶8时能否到达石家庄？ 43×8＝344(千米) 344＜383 答：它行驶8时不能到达石家庄。 达标练习 2. 王大叔从河西村到河东村，每分走60米。 （1）出发10分后，他大约在什么位置？（用△在上图做标记） 60×10＝600（米） 达标练习 王大叔从河西村到河东村，每分走60米。 （2）王大叔9:15出发，走完一半路程时是什么时间？ 2400÷2＝1200（米） 1200÷60＝20（分） 15＋20＝35（分） 答：走完一半的路程是9:35。 达标练习 限速80千米/时 他会超速吗？ 3.带有这个标志的路共长200千米，张叔叔驾车想花2小时开完这段路。 160千米＜200千米 会超速 80×2=160千米 100千米/时＞80千米/时 会超速 200÷2=100千米/时 达标练习 4.一列长500米的火车，以8米/秒的速度经过一座长2500米的大桥，火车完全通过大桥共要多长时间？ 路程＝火车的长+桥长 时间＝路程÷速度 (500+2500)÷8＝375（秒） 答：火车完全通过大桥一共需要375秒。 2500米(桥长) 500米 (火车长) 桥长+火车长 500米 (火车长) 拓展提升 知识总结，课后作业 学习任务四 同学们，这节课你们学会了哪些知识？ 认识了出行中常见的数量：速度、时间和路程； 知道了速度、时间和路程这三个量之间的关系： 速度×时间＝路程 路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间 只要知道其中的两个量，就可以求第三种量,有时需要转换单位来解决问题。 要图文结合审题，还可以用线段图来帮助我们理解题意。 课堂小结 作业： 小雨的爸爸以每小时55千米的速度开车去A城，6小时后到达，原路返回时用了5小时。返回时的平均速度是多少？ 课后作业 28 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$