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2025
中考总复习
数学
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教与学 课时导学案 2025 中考总复习 数学
第7讲 一元二次方程及其应用
第二章 方程与不等式
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目 录
CONTENTS
01
A组(基础过关)
02
B组(能力提升)
03
C组(思维拓展)
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A组(基础过关)
1. (2024·上海)以下一元二次方程有两个相等实数根的是( D )
A. x2-6x=0 B. x2-9=0
C. x2-6x+6=0 D. x2-6x+9=0
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2. (2023·河南)关于x的一元二次方程x2+mx-8=0的根的情况是( A )
A. 有两个不相等的实数根
B. 有两个相等的实数根
C. 只有一个实数根
D. 没有实数根
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3. (2024·济南)若关于x的方程x2-x-m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是( B )
A. m<- B. m>-
C. m<-4 D. m>-4
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4. (2023·新疆)用配方法解一元二次方程x2-6x+8=0,配方后得到的方程是( D )
A. =28 B. =28
C. =1 D. =1
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5. (2024·重庆)重庆在低空经济领域实现了新的突破. 今年第一季度低空飞行航线安全运行了200架次,预计第三季度低空飞行航线安全运行将达到401架次. 设第二、第三两个季度低空飞行航线安全运行架次的平均增长率为x,则可列方程为 .
200(1+x)2=401
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解得x1=2,x2=3.
∴x-2=0或x-3=0.
6. (2024·齐齐哈尔)解方程:x2-5x+6=0.
解:因式分解,得(x-2)(x-3)=0.
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B组(能力提升)
7. (2022·德州)如图KH7-1,某小区矩形绿地的长和宽分别为35 m,15 m. 现计划对其进行扩充,将绿地的长、宽增加相同的长度后,得到一个新的矩形绿地.
(1)若扩充后的矩形绿地面积为800 m2,求新的矩形绿地的长与宽;
图KH7-1
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解:(1)设将绿地的长、宽增加x m,则新的矩形绿地的长为(35+x)m,宽为(15+x)m.
由题意,得(35+x)(15+x)=800.
解得x1=5,x2=-55(不符合题意,舍去).
∴35+x=35+5=40,15+x=15+5=20.
答:新的矩形绿地的长为40 m,宽为20 m.
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(2)设将绿地的长、宽增加y m,则新的矩形绿地的长为(35+y)m,宽为(15+y)m.
由题意,得(35+y)∶(15+y)=5∶3,
即3(35+y)=5(15+y).
解得y=15.
∴(35+y)(15+y)=(35+15)×(15+15)=1 500.
答:新的矩形绿地面积为1 500 m2.
(2)扩充后,实地测量发现新的矩形绿地的长宽之比为5∶3. 求新的矩形绿地面积.
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8. (综合探究)阅读材料:“转化”在数学中应用很广,基本思想就是把未知转化为已知.求解一元二次方程,就是把它转化为两个一元一次方程来解.
用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新的方程. 例如,一元三次方程x3+x2-2x=0,可以通过因式分解把它转化为x(x2+x-2)=0,解方程x=0和x2+2x-2=0,可得方程x3+x2-2x=0的解.
(1)应用:方程x3+x2-2x=0的解是x1=0,x2= ,x3= ;
1
C组(思维拓展)
-2
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(2)拓展:用“转化”思想求方程=x的解.
解:(2)方程=x两边平方,得
2x+3=x2.
∴x2-2x-3=0.
∴(x-3)(x+1)=0.
解得x1=3,x2=-1.
当x=3时,=3,符合题意.
当x=-1时,≠-1,舍去.
∴原方程的解为x=3.
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谢 谢 !
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