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2025
中考总复习
数学
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教与学 课时导学案 2025 中考总复习 数学
第四章 三 角 形
第一部分 知 识 梳 理
第19讲 直角三角形与锐角三角函数
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目 录
CONTENTS
01
考情分析
02
知识梳理
03
考点突破
04
变式诊断
05
分层训练
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考情分析
近五年广东中考试题情况
命题点 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年
直角三角形的性质 题17,4分
勾股定理及其逆定理 题21(2),
2分 题20(2),1分 题20(2),
7分
锐角三角函数的定义 题22(2),
2分 题16,4分
题20(2),3分
特殊角的三角函数值 题24(3),
1分 题11,3分
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知识梳理
1. 直角三角形的性质:
(1)直角三角形的两个锐角 .
(2)在直角三角形中, 角所对的直角边等于斜边的一半.
(3)直角三角形斜边上的 等于斜边的一半.
(4)勾股定理:直角三角形两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即a2+b2=c2.
互余
30°
中线
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【练习】1. 如图1-19-1,在△ABC中,∠ABC=90°,AD=DC,BD=4,则AC= .
图1-19-1
2. 已知直角三角形两直角边长分别为3和4,则它斜边上的高为 .
8
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2. 直角三角形的判定:
(1)有一个角是 的三角形是直角三角形.
(2)有两个角 的三角形是直角三角形.
(3)有一条边上的 是这边的一半的三角形是直角三角形.
(4)如果一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.
【练习】3. 下列几组数据中,可以作为直角三角形三边长的是( )
A. 2,3,4 B. 1,1,2
C. 1, D. 2,,5
90°
互余
中线
C
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3. 锐角三角函数:
锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数.
如图1-19-2,在△ABC中,∠C=90°.
(1)锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记为sin A,
即sin A=.
(2)锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记为cos A,
即cos A=.
图1-19-2
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(3)锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记为tan A,即tan A=.
图1-19-2
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【练习】4. 如图1-19-3,在△ABC中,∠C=90°,BC=12,AB=13,则sin A= ,cos A= ,tan A= .
图1-19-3
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4. 一些特殊角的锐角三角函数值:
锐角三角函数 角度
30° 45° 60°
sin α
cos α
tan α
【练习】5.计算:2cos 60°-sin 30°+tan245°= .
6. 在△ABC中,若sin A=,cos B=,∠A,∠B都是锐角,则△ABC是 三角形.
1
等边
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考点突破
考点一:直角三角形的性质与判定
1. 在下列长度的各组线段中,能构成直角三角形的是( )
A.3,4,6 B.6,8,10
C.5,12,14 D.1,1,2
B
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2. (2023·株洲)一技术人员用刻度尺(单位:cm)测量某三角形部件的尺寸.如图1-19-4,已知∠ACB=90°,D为边AB的中点,点A,B对应的刻度为1,7,则CD=( )
图1-19-4
A. 3.5 cm B. 3 cm
C. 4.5 cm D. 6 cm
B
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变式诊断
3. 在下列给出的各条件中,使△ABC一定能构成直角三角形的是( )
A. ∠A=2∠C-∠B
B. ∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5
C. a∶b∶c=52∶122∶132
D. b2=(a+c)(a-c)
D
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4. (2022·台州)如图1-19-5,在△ABC中,∠ACB=90°,D,E,F分别为AB,BC,CA的中点.若EF的长为10,则CD的长为 .
图1-19-5
10
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考点二:锐角三角函数
5. (2024·云南)如图1-19-6,在△ABC中,若∠B=90°,AB=3,BC=4,则tanA=( )
图1-19-6
A. B. C. D.
C
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6. (2021·广东改编)如图1-19-7,在Rt△ABC中,∠A=90°,DF是BC的垂直平分线,交AC于点D,连接BD.若AD=BD,求tan∠ABC的值.
图1-19-7
解:设AD=x,则BD=3x.
∵DF是BC的垂直平分线,
∴CD=BD=3x.
∴AC=AD+CD=4x.
在Rt△ABD中,由勾股定理,得
AB==2 x.
∴在Rt△ABC中,tan∠ABC=.
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考点三:特殊角的三角函数值
7. (2022·广东)sin 30°= .
8. (2024·赤峰)计算:
+(π+1)0+2sin 60°+.
解:原式=3+1+2×+2-
=3+1++2-
=6.
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9. (2024·天津)cos 45°-1的值等于( )
A.0 B.1
C.-1 D.-1
10. (2024·广元)计算:
(2 024-π)0++tan 60°-.
解:原式=1+2--4
=-1.
A
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分层训练
基础巩固
11. (2023·荆州)如图1-19-8,CD为Rt△ABC斜边AB上的中线,E为AC的中点.若AC=8,CD=5,则DE= .
图1-19-8
3
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12. (2022·益阳)如图1-19-9,在Rt△ABC中,∠C=90°.若sin A=,则cos B= .
图1-19-9
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13. (2024·哈尔滨)若△ABC是直角三角形,AB=2,∠ABC=30°,则AC的长为 .
14. (2024·眉山)计算:
(-π)0++2sin 45°-.
解:原式=1+4+2×-(-1)
=1+4++1
=6.
2或
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能力提升
15. (2022·宜宾)如图1-19-10,在矩形纸片ABCD中,AB=5,BC=3,将△BCD沿BD折叠到△BED位置,DE交AB于点F,则cos∠ADF的值为( )
A. B. C. D.
图1-19-10
C
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16. (2022·贵港)如图1-19-11,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,顶点为格点.若△ABC的顶点均是格点,则cos∠BAC的值是 ( )
A. B.
C. D.
图1-19-11
C
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17. (2024·南通)“赵爽弦图”巧妙利用面积关系证明了勾股定理.如图1-19-12所示的“赵爽弦图”是由四个全等直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形的两条直角边长分别为m,n(m>n).若小正方形面积为5,(m+n)2=21,则大正方形面积为 ( )
A.12 B.13
C.14 D.15
图1-19-12
B
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18. (2024·青岛)如图1-19-13,在△ABC中,BA=BC,以BC为直径的半圆O分别交AB,AC于点D,E.过点E作半圆O的切线,交AB于点M,交BC的延长线于点N.若ON=10,cos∠ABC=,则半径OC的长为 .
图1-19-13
6
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拓展延伸
19. (思维拓展)(2022·荆州)如图1-19-14,在平面直角坐标系中,点A,B分别在x轴负半轴和y轴正半轴上,点C在OB上,OC∶BC=1∶2,连接AC,过点O作OP∥AB交AC的延长线于点P.若点P的坐标为(1,1),则tan∠OAP的值是( )
图1-19-14
A. B. C. D.3
C
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20. (思维拓展)(2024·巴中)如图1-19-15,是用12个相似的直角三角形组成的图案.若OA=1,则OG=( )
图1-19-15
A. B.
C. D.
C
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谢 谢 !
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