2.1 大都市的辐射功能——以我国上海为例（教学设计）-2024-2025学年高二地理湘教版（2019）选择性必修二

第二章 区域发展 第一节 大都市的辐射功能——以我国上海为例（教学设计） 课程名称：地理（湘教版）选择性必修二《区域发展》 章节名称：第二章 区域发展 第一节 大都市的辐射功能——以我国上海为例 授课对象：高中二年级 教学时长：1课时（45分钟） 一、课程标准 理解区域发展及其差异，能运用相关知识分析区域发展的动力与障碍。  结合实例，分析区域发展的驱动因素，认识不同区域发展模式的特点。 解读：本节课重点在于分析大都市的辐射功能作为一种动力，对区域发展的影响。本节课重点在于通过上海的案例，分析大都市的辐射功能如何驱动区域发展。 二、核心素养 · 区域认知：理解上海在长三角区域中的地位和作用。 · 综合思维：分析影响上海辐射功能的因素。 · 人地协调观：认识城市发展与区域发展的相互关系。 · 地理实践力：运用地理工具和方法，分析上海的辐射功能。 三、教材分析 · 内容概述：本节课作为区域发展的开篇，介绍了大都市的辐射功能，以上海为例，阐述了中心城市在区域发展中的重要作用。 · 结构分析： i. 引言：城市在区域发展中的作用。 ii. 大都市的辐射功能：经济、文化、科技、信息等。 iii. 上海的辐射功能： 0. 经济辐射（金融、贸易、航运）。 0. 科技辐射（创新中心、科研机构）。 0. 文化辐射（文化交流、传媒中心）。 0. 信息辐射（交通枢纽、信息网络）。 iv. 上海辐射功能的区域影响：促进长三角地区的发展。 · 重点难点分析： · 重点：大都市的辐射功能，上海案例分析。 · 难点：辐射功能的多样性和复杂性，不同辐射方式的作用机制。 · 素材分析： 4. 地图：长江三角洲地区地图。 4. 图表：上海经济发展数据、科技创新数据。 4. 案例：上海自贸区、长三角一体化。 4. 思考： · 地图：分析上海的地理位置和区域联系。 · 图表：解读数据，了解上海的经济发展水平和地位。 · 案例：分析上海的辐射功能是如何实现的。 四、学情分析 · 知识基础：学生已学习过城市的概念，对上海有一定的了解。 · 学习能力：学生具备一定的阅读和分析能力，但对复杂案例的分析能力需 要提高。 · 学习兴趣：学生对上海等大都市的发展感兴趣。 · 共性问题：对辐射功能的理解可能比较片面，可能难以将抽象的城市功能与具体的案例联系起来。 五、教学重点 · 大都市的辐射功能（经济、文化、科技、信息）及其相互关系。 · 上海案例分析，理解上海作为大都市的辐射作用。 六、教学难点 · 理解大都市辐射功能的多样性，以及不同辐射方式对周边地区的影响。 · 分析大都市的辐射范围和影响因素。 七、教学方法 · 案例分析法 · 读图分析法 · 小组讨论法 · 启发式教学法 · 多媒体展示 八、情境导入 · 创设情境：播放上海城市宣传片，展示上海的现代化城市景观。 · 提出问题：上海为什么能吸引这么多的人才、资金和资源？ · 导入新课：大都市的辐射功能——以我国上海为例。 九、教学过程 · 探究一：大都市的辐射功能 1. 师生互动： 0. 教师提问：什么是大都市？与普通城市相比，大都市有什么特点？ 0. 学生回答： 0. 教师讲解：介绍大都市的概念和特点，强调其在区域中的作用。（引导学生理解大都市的规模、功能和影响力） 0. 教师提问：你认为大都市有哪些功能？ 0. 小组讨论：城市的基本功能（经济、文化、服务） 0. 教师引导：大都市的辐射功能：经济、文化、科技、信息 （详细解释辐射功能的含义） 0. 教师小结：城市是区域发展的中心。（强调城市在区域中的地位） · 探究二：上海的辐射功能 2. 师生互动： 0. 教师展示：上海图片、视频，介绍上海的国际地位和发展成就。（展示上海的吸引力） 0. 教师提问：上海有哪些辐射功能？ 0. 学生分组讨论：经济、文化、科技、信息（引导学生结合已有知识，列举上海的辐射功能） 0. 教师引导：展示数据，引导学生分析上海的辐射功能： 3. 经济辐射：金融中心、贸易中心 （结合数据分析上海的经济实力） 3. 科技辐射：创新中心、科研机构 (结合案例分析上海的科技创新能力) 3. 文化辐射：文化交流、传媒中心（结合文化活动分析上海的文化影响力） 3. 信息辐射：交通枢纽、信息网络 (结合交通运输网络分析上海的信息辐射能力) 0. 教师小结：大都市通过多种途径向外辐射，促进区域发展。 · 探究三：上海辐射功能的区域影响 3. 师生互动： 0. 教师呈现案例：上海自贸区、长三角一体化（选取有代表性的案例） 0. 小组讨论： 1. 上海对周边地区产生了什么影响？（从经济、文化、科技等方面分析） 1. 上海是如何实现辐射的？（分析辐射的途径和方式） 1. 这种辐射产生了哪些积极和消极的影响？（辩证地看待辐射的影响） 0. 学生汇报： 0. 教师引导：分析案例，总结上海的辐射范围和辐射方式。（强调区域的联系和互动） 0. 教师小结：大都市的辐射范围受多种因素影响，辐射方式多样。 十、课后总结 · 知识回顾：大都市的辐射功能，上海案例分析。 · 方法总结：案例分析法、小组讨论法。 · 问题反思：大都市辐射功能与区域发展的关系。 十一、作业布置 · 基础性作业：完成课本练习题。 · 拓展性作业： 2. (1) 案例研究：分析其他大都市（如北京、深圳）的辐射功能。 2. (2) 调查报告：调查家乡与上海的联系。 十二、板书设计 第一节 大都市的辐射功能——以上海为例 一、大都市的辐射功能 * 经济、文化、科技、信息 二、上海的辐射功能 * 经济：金融中心、贸易中心 * 科技：创新中心、科研机构 * 文化：文化交流、传媒中心 * 信息：交通枢纽、信息网络 三、上海辐射功能的区域影响 * 案例：上海自贸区、长三角一体化 十三、课后反思 · 教学效果：学生对大都市的辐射功能有了更深入的理解，能够运用所学知识分析案例。 · 教学改进：增加案例的数量，提高学生的学习兴趣。 · 学生反馈：了解学生对本节课的评价和建议。 · 资源积累：收集更多关于大都市的案例、数据、图片和视频等。 学科网（北京）股份有限公司 $$