2.第六部 《昆虫记》-【中考必备】2025年教与学语文课件PPT（广东专版）

2025最新修订 2025 教与学 中考必备 语 文 八年级上册 第六部　《昆虫记》 2025教与学 中考必备 语文 【解析】根据《昆虫的装死》的内容可知，大头黑步甲善于“装死”。故选D。 1.在法布尔的笔下，绰号是“装死专家”的昆虫是(　 　) A.蝉　　　　　B.蚂蚁　　　　C.螳螂　　　　D.黑步甲 【内容识记训练】 　D　 2025教与学 中考必备 语文 【解析】作者字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是蟋蟀，天才的纺织家是蜘蛛，天生的建筑家是黄蜂，大自然的舞姬是孔雀蝶，尽忠职守的税务官是豌豆象等。故选C。 2.在下面横线处依次填入的动物名称，正确的一项是(　 　) 　　《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如田园中的提琴家是　　　　，天才的纺织家是　　　　，天生的建筑家是　　　　，大自然的舞姬是　　　　。  A.蟋蟀　蜘蛛　圣甲虫　黄蜂 B.蝉　蜘蛛　蟋蟀　孔雀蝶 C.蟋蟀　蜘蛛　黄蜂　孔雀蝶 D.蝉　蟋蟀　黄蜂　孔雀蝶 　C　 2025教与学 中考必备 语文 【解析】结合《萤火虫》中“萤火虫的所谓‘吃’，并不是真正意义上的那种吃，而是吮吸，如同蛆虫那样，把猎物化为汁液，然后吸入肚里”可知答案。故选A。 3.具有将食物由固体物质变成液体物质这种惊人的本领的昆虫是(　 　) A.萤火虫 B.黄蜂 C.螳螂 D.蚂蚁 　A　 2025教与学 中考必备 语文 【解析】根据《金步甲的婚俗》《朗格多克蝎》《螳螂捕食》的内容可知，金步甲、朗格多克蝎、螳螂都会有交配后雌性吃掉雄性的情况，灰蝗虫没有。故选C。 4.下列昆虫中，相爱后不会发生同类相食现象的是(　 　) A.金布甲 B.朗格多克蝎 C.灰蝗虫 D.螳螂 　C　 2025教与学 中考必备 语文 【解析】根据《米诺多蒂菲》的内容可知，这句话描述的是米诺多蒂菲。故选B。 5.“它把轻松的耙土工作留给妻子做，自己则干着最重最累的活儿”描写的是(　 　) A.蜣螂 B.米诺多蒂菲 C.朗格多克蝎 D.圣甲虫 　B　 2025教与学 中考必备 语文 【解析】根据《昆虫记》的内容，蝉听觉迟钝，夏日鸣叫；在地下生活四年，将近夏至时钻出地面。故选C。 6.下列是以《昆虫记》中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，其中谜底为“蝉”的是(　 　) A.天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。 B.性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。 C.耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，四年现影踪。 D.出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。 　C　 2025教与学 中考必备 语文 【解析】A.“爱吃蜗牛肉，尾部能发光”是萤火虫的特性；B.“门口唱曲子，喜欢吃叶子”是蟋蟀的特性；C.“性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑”是螳螂的特性；D.“小时头朝下，死时离开家”是黄蜂的特性。故选C。 7.下列是法布尔《昆虫记》中四种昆虫的特性，其中属于螳螂特性的一项是(　 　) A.看似好温柔，实则很狠毒。爱吃蜗牛肉，尾部能发光。 B.出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。 C.性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。 D.天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。 　C　 2025教与学 中考必备 语文 【解析】根据“它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方”可知，“它”指的是蟋蟀，在《昆虫记》中，蟋蟀被誉为“建筑大师”。故选D。 8.下面名著片段中的“它”是(　 　) 　　在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐蔽场所为家的种类。它总是非常谨慎地为自己选择一个最佳的家庭住址。它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先选择。 A.蝉 B.虎甲虫 C.红蚂蚁 D.蟋蟀 　D　 2025教与学 中考必备 语文 9.小语同学阅读法布尔的《昆虫记》，被神奇的昆虫世界所吸引，为其中四种昆虫创作了一首小诗。根据他的描绘，各序号对应的昆虫完全正确的一项是(　 　) 　　走进昆虫世界，我遇见了你—— 　　　①　，你是雍容华贵的禁食主义者，传宗接代就是你活着的全部意义；　②　，你是多么细心又挑剔，为了孩子的第一口食物，不辞辛劳地用长嘴开凿着深井；　③　，你年轻时辛勤采蜜，年老时甘当看门人，一生都在为家庭尽心尽力；　④　，你若为雄是搬运工，你若为雌是面包师，你们齐心协力，是昆虫界的模范夫妻。  感谢遇见！你们，让我读懂了一首生命的诗篇。 A. ①大孔雀蝶　　②象态橡栗象　③隧蜂　　　　④米诺多蒂菲 B. ①象态橡栗象　②隧蜂　　　　③米诺多蒂菲　④大孔雀蝶 C. ①大孔雀蝶　　②隧蜂　　　　③象态橡栗象　④米诺多蒂菲 D. ①象态橡栗象　②米诺多蒂菲　③隧蜂　　　　④大孔雀蝶 　A　 2025教与学 中考必备 语文 【解析】根据《大孔雀蝶》中“那大孔雀蝶可是个没人可比的禁食者”可知，①应为“大孔雀蝶”；根据《象态橡栗象》中“它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子”可知，②应为“象态橡栗象”；根据《隧蜂门卫》中“在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大……它还在干活，它在为这个家尽自己绵薄之力”可知，③应为“隧蜂”；根据《米诺多蒂菲》中“能工巧匠变成了女面包师，把为孩子们准备的糕点揉制成圆柱形；而米诺多蒂菲爸爸则为它打下手，为妈妈从外面运进来面食原料”可知，④应为“米诺多蒂菲”。故选A。 2025教与学 中考必备 语文 【解析】法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的是用人性看待昆虫，以虫性反映社会，唤起人们对万物、对人类和科学知识的深刻省思。故选C。 10.下列关于《昆虫记》的表述，不．正．确．的一项是(　 　) A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。 B.法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫，他笔下的昆虫充满生命的活力。 C.法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。 D.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。 　C　 2025教与学 中考必备 语文 【整本书阅读训练】 1. 法布尔的《昆虫记》在法国自然科学史和文学史上都有重要地位，被誉为“昆虫的史诗”。根据法布尔著作中的介绍，从下面的昆虫中任选一种，用简要的语言描述它的生活习性。 ①蝉　　②绿蝈蝈　　③蟋蟀 示例一：选①。蝉的幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，寻找到枝杈类的支点，便从壳中蜕变而出。 示例二：选②。绿蝈蝈嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫；特别喜欢肉食，只吃自己捕获的猎物；喜欢吃含糖浆蜜饯的食物；存在同类相残的情况；夜幕降临时分最活跃，白天大部分时间都在睡大觉。 2025教与学 中考必备 语文 2. 昆虫世界要评选“最强大脑”“建筑大师”“劳动模范”“最美佳丽”，试着从法布尔的《昆虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合《昆虫记》的相关内容，写一份推荐词。 示例：我推荐《昆虫记》中的蟋蟀参评“建筑大师”。蟋蟀在建造巢穴方面可以算是超群出众的，在选择住所时，它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址，它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。而且蟋蟀要求自己的住宅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。 2025教与学 中考必备 语文 3. 戏剧家罗斯丹评价《昆虫记》的作者法布尔时说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”结合《昆虫记》整本书谈谈你对这句话的理解。 2025教与学 中考必备 语文 ①“科学家”是对法布尔的基本评价，肯定了《昆虫记》一书的科学性及其价值。②“哲学家”是说书中蕴含着哲理。③“美术家”是说法布尔具有很细很强的观察能力。如“小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气”，从中可见法布尔观察细腻入微。④“文学家”是说描述生动如文学作品。如“蝈蝈发出的叫声划破了夜的寂静，随即，又是一声蝉的哀鸣，这只不幸被蝈蝈逮到了的可怜的小生灵，在生命的最后一刻发出了一声令人心颤的鸣叫。但一切都是徒劳”形象地道出了弱肉强食的自然法则。 2025教与学 中考必备 语文 4. 读完《红星照耀中国》和《昆虫记》这两部名著，很多同学认为记者斯诺和著名昆虫学家法布尔在创作作品的经历方面有相似之处，他们具有相同的精神品质。对此，你有何看法？表达你的观点并简述理由。(80字左右) 他们尊重事实的客观精神是一致的。斯诺为了创作，深入延安采访、考察，获得第一手资料，从而完成以用事实说话为基本特点的《红星照耀中国》；法布尔为了创作，长期观察，不断追踪，积累有关昆虫习性的资料，从而奠定了《昆虫记》的客观性与真实性。 2025教与学 中考必备 语文 【专题探究】 专题一：跟法布尔学观察 观察 经验 　　1.观察方法：直接观察，如对蝉出洞方法的细节描写、对象态橡栗象钻探过程的细节描写；实验观察，如对大孔雀蝶进行过三次不同方法的实验；间接观察，如对食粪虫的研究，起初是通过教友的书信展开。 　　2.观察特点：①注重细节，如昆虫的大小、幼虫和成虫的颜色区别、身体构造等；②注重行为，如捕食方式、食物种类、食量，如何求爱、养育子女等；③注重生活环境，如大头黑步甲对阳光敏感，绿蝈蝈多在夜间捕猎，朗格多克蝎藏于荒僻地区；④注重昆虫间的关系，如隧蜂集体生活互相帮助，而圣甲虫会骗取、抢劫同伴的粪球。 　　3.记录观察结果：准确记述观察得到的事实，既不添加什么也不忽略什么。 2025教与学 中考必备 语文 观察 笔记 　　1.法布尔的观察精神：①求真务实、孜孜不倦的科学精神。如对大孔雀蝶的研究持续了四年，从未间断，即使结果不圆满也锲而不舍。②不怕困难、细致耐心的探索精神。如观察象态橡栗象时，长时间在冷风中站着，“冻得人嘴唇像被刀割似的”。③平等、尊重对待昆虫的人文精神。如法布尔很少进行解剖实验；描写米诺多蒂菲时，用“忠贞不渝”“溘然长逝”表达尊敬。 　　2.利用昆虫特点分类：如交配后雌性吃掉雄性的有螳螂、金步甲、朗格多克蝎，关爱子女的有米诺多蒂菲、西班牙蜣螂、朗格多克蝎。根据特点分类能更好识别、记忆昆虫。 续表 2025教与学 中考必备 语文 科学 精神 　　法布尔虽然进行多次试验，但并没有找到结果，他敢于如实反映，这是实事求是的科学精神；法布尔对大孔雀蝶进行多次试验，即使试验有很大的阻碍，仍然想尽办法，这是锲而不舍的科学精神；法布尔在实验时做好充分准备，并进行一次又一次的调整，这是科学严谨的实验精神。 专题二：跟法布尔学探究 2025教与学 中考必备 语文 专题三：跟法布尔学写作 科学性 文学性 　　如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。 写作 技巧 　　①擅长运用拟人手法。如写被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”等。②用对比手法突出事物特征。如写蝉的地穴表面，拿它与金蜣的巢进行对比。③用细节描写把事物写得生动、具体。如书中大量的动作描写等。 语言 特色 　　既有科普文语言准确严谨的特点，又生动形象，幽默风趣，读起来情趣盎然。如写水甲虫受骗后“懊恼沮丧的神情”，写石蚕的小鞘能帮助其在水里自由地升降，就像它的潜水艇。 2025教与学 中考必备 语文 (一) (专题三)法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，结合下面的语段内容分析这句话。 为了结婚这个它生命的唯一目的，它具备了一种奇妙的天赋。它能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人。两三个晚上的时间里，它用几个小时去寻觅，去调情。如果不能遂愿，一切全都完了：极其准确的罗盘失灵了，极其明亮的灯火熄灭了。那今后还活个什么劲儿呀！于是，它便缩到一个角落里，清心寡欲，长眠不醒，幻想破灭，苦难结束。 2025教与学 中考必备 语文 示例：①用拟人的修辞手法将大孔雀蝶穿过黑暗、越过障碍，发现自己意中人的过程写得生动形象；②“罗盘”“灯火”等运用比喻的修辞手法写出大孔雀蝶嗅觉的灵敏，“清心寡欲”“长眠不醒”“幻想破灭”等短语的使用，诙谐幽默地表达出大孔雀蝶嗅觉失灵后的可悲命运；③用排比的修辞手法，整齐有力、节奏鲜明地将大孔雀蝶发现意中人的过程描写出来，增强了语言的气势。 2025教与学 中考必备 语文 (二) 　　下面是八年级某班“悦读”小组设计的《昆虫记》自主学习任务单，其中有三处未完善，请你完成。 2025教与学 中考必备 语文 《昆虫记》自主学习任务单 活动目的 探究《昆虫记》的科学性、文学性以及法布尔的生命观 学习任务一：像科学家那样去研究 1. (专题一)根据下面摘抄的语句，总结出法布尔研究蟋蟀的方法。 　　卵呈淡黄色，两端圆圆的，长约三毫米。卵一个一个地垂直排列于土里，每次产卵的数目不等，有多有少，相互紧靠在一起。我在整个花盆的两厘米深的土里都发现有卵。我用放大镜勉为其难地尽量数清土里的卵，我估计一只母蟋蟀一次产卵有五六百个。 研究方法： 法布尔采用实验的方法及长期观察来研究昆虫。 2025教与学 中考必备 语文 《昆虫记》自主学习任务单 活动目的 探究《昆虫记》的科学性、文学性以及法布尔的生命观 学习任务一：像科学家那样去研究 2. (专题二)阅读下面两则摘自《昆虫记》中的语句，分别说说在科学研究的过程中人们需要具备的精神品质是什么。 (1)然而，不管如何困难，要想知道我所渴望知道的事情，我就必须进入到这 种可怕的蜂群里，而且，必须在那里站上几个钟头，必要的时候，甚至是一整天的时间。 (2)于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井……你看，真正的事实，不是恰恰与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢？ 品质：(1)　   (2)　 科学研究需要敢于怀疑、大胆质疑，不盲目相信所谓的权威。 　 科学研究需要巨大的勇气(冒险的精神)、持之以恒。 　 续表 2025教与学 中考必备 语文 《昆虫记》自主学习任务单 活动目的 探究《昆虫记》的科学性、文学性以及法布尔的生命观 学习任务二：像文学家那样去表达 3. (专题三)螳螂是一种看似温柔、实则凶猛的昆虫。从修辞的角度对下面语句作简要批注。 　　鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 　　批注：________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 续表 　　 运用比喻的修辞方法，生动形象地表现了螳螂的形体特点和声音特点，细致入微地刻画了螳螂捕食蝗虫时的动作，生动地表现了螳螂擅长运用心理战术克敌制胜——做出诡异的姿势、发出奇怪的声音，表现出螳螂有勇有谋的特点。 　  2025教与学 中考必备 语文 《昆虫记》自主学习任务单 活动目的 探究《昆虫记》的科学性、文学性以及法布尔的生命观 学习任务三：像哲学家那样去思考 4. (专题一)法布尔从形态、习性、劳动、繁衍和死亡等方面记录昆虫的生活，他更关注的是昆虫活生生的生命过程。从蝉、蜣螂、蝗虫中任选一种，结合相关内容理解法布尔对生命的态度。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 续表 示例：蝗虫。这种害虫在法布尔的笔下并没有被简单地贴上“坏”的标签。相反，他更关注的是蝗虫的生命过程，它们的繁衍与死亡。法布尔观察到了蝗虫在繁殖季节的疯狂与热烈，也看到了它们在面临死亡时的无奈与挣扎。他通过这些描绘，让我们看到了生命的多样性与复杂性，也让我们更加珍惜每一个生命的存在。   2025教与学 中考必备 语文 谢 谢 ! 2025教与学 中考必备 语文 $$