内容正文:
最新修订
2025
教与学
中考必备
生 物
课后巩固与提升
第一单元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈
2025教与学 中考必备 生物
一、选择题
【主题一】1787年,仙人掌被带到澳大利亚种植,由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来,严重地影响其他生物的生长,成为当地的一大灾难。请完成1~3题。
1. 仙人掌的叶退化成刺,影响这一特征产生的非生物因素是( )
A.阳光 B.水分 C.温度 D.空气
B
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2.仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地,成为当地一大灾难,这一现象说明 ( )
A.生物能适应环境,也能影响环境 B.生物和环境互相影响
C.生物能影响和改变环境 D.环境能适应生物
3.仙人掌影响当地其他植物的生长,主要原因可能是它们之间存在( )
A.寄生关系 B.竞争关系 C.共生关系 D.捕食关系
A
B
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【主题二】下列为探究“光对鼠妇生活的影响”实验结果及装置图(如图K1-2-1)。
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A处鼠妇的数目/只 2 10 6 7 9 8 7 6 9 8
B处鼠妇的数目/只 8 0 4 3 1 2 3 4 1 2
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请完成4~7题。
4.探究“光对鼠妇生活的影响”,该实验的实验变量是( )
A.光照 B.空气 C.温度 D.土壤
5.该实验在选材时,至少要选取多少只鼠妇才能保证实验的合理性?( )
A.1只 B.2只 C.3只 D.10只
A
D
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6.该对照实验的实验组和对照组分别是( )
A.a为实验组,b为对照组
B.a、b均为实验组,没有对照组
C.a为对照组,b为实验组
D.a、b均为实验组,鼠妇生活的自然环境为对照组
C
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7.关于探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法合理的是( )
A.该实验装置应放在黑暗中
B.第1小组的实验结果不同,可以将其舍去
C.要计算全班各组的平均值
D.做完实验后,要将鼠妇丢弃在垃圾桶
C
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(2024山西)【主题三】某生物兴趣小组的同学调查了学校附近的水域环境后,绘制了部分生物之间的食物关系图(如图K1-2-2),请完成8~10题。
8.图中包含河虾的食物链有( )
A.2条 B.3条
C.4条 D.5条
B
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9.下列关于该水域生态系统的叙述,正确的是( )
A.该生态系统的能量来自太阳能
B.白鹭和鲫鱼之间只有捕食关系
C.该生态系统中获得能量最多的是白鹭
D.若该水域被重金属污染,则鲫鱼体内重金属积累得最多
A
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10. 巴西龟对环境的适应能力强,生长、繁殖速度快,在我国缺少天敌。兴趣小组的成员对部分市民向该水域放生巴西龟等外来物种的行为发表了不同看法,其中你不赞同的是( )
A.小亮:该行为可能会破坏当地水域环境的生态平衡
B.小玮:该行为可能会影响当地的生物多样性
C.小霞:巴西龟可能会与当地生物竞争生存空间和食物等
D.小刚:从长远来看,该行为有助于增加该水域生态系统的生物种类
D
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二、非选择题
11. (2023阳江二模改编)从被誉为“海岸卫士”的红树林,到成为鸟类越冬“栖息天堂”的湖泊,湿地形成丰富的生态景观,提升了城市舒适度,成为旅游观光的绝佳去处。
红树林是三大典型近海海洋生态系统之一,海陵岛红树林国家湿地公园植物资源丰富,约有红树种类7种、鸟类189种、甲壳动物29种、鱼类25种,此外还有一些藻类和其他伴生植物。图K1-2-3是红树林生态系统的部分食物网示意图。
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《中华人民共和国湿地保护法》自2022年6月1日起施行,被称为“地球之肾”的湿地自此有了系统性的法律保护。本法进一步明确了湿地保护与合理利用的关系,在湿地范围内从事旅游、种植、畜牧、水产养殖、航运等利用活动,应当避免改变湿地的自然状况,并采取措施减轻对湿地生态功能的影响。
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请回答:
(1)资料中提到的各种植物属于该生态系统成分中的_________,没有提到的生物成分是_________。红树植物能在盐度较高的海滩淤泥中生存,因为它有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构,这是生物_________环境的体现。
(2)图中共有____条食物链,写出鸢获取能量最多的一条食物链:___________________。招潮蟹与弹涂鱼之间存在_____关系。
生产者
分解者
适应
4
红树植物→鼠→鸢
竞争
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(3)人类应避免不合理的活动对生态系统造成破坏,因为生态系统的自动调节能力是__________。这个实例也体现了生物与环境的关系是___________________。
(4)为保护红树林,某同学想引入新物种来增加该生态系统的多样性。你觉得该想法是否可行,说说你的理由。___________________________________________________。
有限的
生物影响环境
不可行,物种入侵会破坏原有生态系统的生态平衡
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12. (2024江苏二模改编)某生物兴趣小组为探究鸟类的产蛋率受何种因素影响,设计了如下实验:将大小、长势相同的60只产蛋鸡随机分为3组,每组20只,分别饲养在条件相同且适宜的3个鸡舍内。实验过程及获得数据如下表。(注:“W”为功率单位“瓦”,瓦数越大,光照越强。)
组别 光照强度(鸡舍灯泡) 光照时间/(h·天-1) 产蛋率/%
甲 10个3W 18 85
乙 10个4W 18 91
丙 10个4W 12 81
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请回答:
(1)如果选择甲、乙两组作为对照进行实验,则探究的是 ____________对鸡产蛋率的影响。
(2)表中__________两组不可以作为一组对照实验,理由是 __________________________________________。
(3)通过对上表中实验数据的分析,得出的实验结论是:在不影响鸡健康的情况下,适当增加____________和____________,能够______ (填“提高”“降低”或“不影响”)鸡的产蛋率。
光照时间
甲、丙
甲、丙组有两个变量,无法形成对照
光照强度
光照时间
提高
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(4)受精后的鸡蛋经过孵化才能孵出小鸡,因为鸡蛋孵化需要适宜的________,这体现了环境能_________生物。
(5)近日,蓑羽鹤、丑鸭首次现身盐城黄海湿地滩涂,填补了我省鸟类的空白。鸟类是反映生态环境最好的“环评师”,要提高一个生态系统的自动调节能力,最有效的方法是 _____________________________________________________。
温度
影响
保护好当地生态环境,从而增加生物的种类和数量
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谢 谢 !
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