精品解析：2024-2025学年河南省济源市统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年上期期末质量调研试题六年级语文 基础知识 1. 根据拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“悬”“瀑”“澎”“湃”“倦”“瞬”“戴”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列选项中，加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 花蕾（lěi） 拘束（sù） 毡帽（zhān） 技高一筹（chóu） B. 沮丧（shàng） 单薄（bó） 颓然（tuí） 所宝以百数（shǔ） C. 瘦削（xuē） 屹立（qì） 骤然（zhòu） 位卑未敢忘忧国（bēi） D. 疙（gē）瘩 参差（cī） 忧虑（lǜ） 路转溪桥忽见（xiàn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．拘束（sù）——（shù）； B．沮丧（shàng）——（sàng）； C．屹立（qì）——（yì）。 故选D。 3. 下列选项中，书写完全正确的一项是（　　） A. 倾听 凝视 别出心栽 JIYUAN（济源） B. 柔美 雹子 心惊肉跳 Sīmǎ Guāng（司马光） C. 抱怨 神密 热血沸腾 QinYuanLu（沁园路） D. 淘醉 瓦蓝 自作自受 Sū Shì（苏轼） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形及拼音规则。 人名的拼写要求姓在前，名在后，姓名之间用空格分开。姓和名的第一个字的首字母大写，名的几个字的字母要连写。地名的字母可全部大写，由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。 A．别出心栽——别出心裁， C．神密——神秘，QinYuanLu（沁园路）——QinYuan Lu； D．淘醉——陶醉。 故选B。 4. 下列选项中，加点字解释不正确的一项是（　　） A. 方鼓琴而志在太山（心志，情志） B. 绿树村边合（环绕） C. 今乃掉尾而斗（掉下来） D. 南朝四百八十寺（虚指，这里形容寺院很多） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．今乃掉尾而斗：现在这幅画却画成牛摇着尾巴斗角。掉：摇动。 故选C。 5. 下列句子中，加点的词句使用不恰当的一项是（　　） A. 战争年代，那些勇敢的战士们捐躯赴国难，视死忽如归，他们的英勇事迹永远值得我们铭记与敬仰。 B. 他经过艰苦训练，终于在这次跳高比赛中获得了冠军，可谓是粉墨登场，令人佩服。 C. “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”《丁香结》中的这句话画龙点睛，表达了作者豁达的人生态度，令人回味无穷。 D. “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，只有找准正确的方向，敢于尝试，勇往直前，才能开辟自己的新天地。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“粉墨登场”这个词语原意是指演员化妆上台演戏，比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台，含贬义。在这里用来形容运动员获得冠军显然是不恰当的，因为这与“粉墨登场”的原意和贬义色彩都不相符。因此，这个句子中的加点词句使用不恰当。 故选B。 积累运用 6. 根据课文内容填空。 （1）一切景语皆情语。《宿建德江》的“______，______”一句，诗人触景生情，借江月表达孤寂之情；《浪淘沙》的“______，______”一句，诗人由景想开去，表现出逆流而上的豪迈气概；《书湖阴先生壁》中“______，______”借院外的景色，表达了对居所主人品性、志趣的赞赏。 （2）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。______的海面上，______洒满了银光。月亮越升越高，穿过______的微云。忽然，海面上______大风，______巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 【答案】 ①. 野旷天低树 ②. 江清月近人 ③. 如今直上银河去 ④. 同到牵牛织女家 ⑤. 一水护田将绿绕 ⑥. 两山排闼送青来 ⑦. 微波粼粼 ⑧. 霎时间 ⑨. 一缕一缕轻纱似 ⑩. 刮起了 ⑪. 卷起了 【解析】 【详解】本题考查课内知识积累。 （1）“野旷天低树，江清月近人。”意思是旷野无边无际，远处的天空比树还低，江水清清，明月来和人相亲相近。 “如今直上银河去，同到牵牛织女家。”意思是现在我们可以沿着黄河直上银河去，一起去寻访牛郎织女的家。 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”意思是庭院外一条小河护卫着农田，将绿色的田地环绕，两座青山仿佛推开房门，送来一片翠绿。 书写时注意“野”“旷”“牵”“绕”“闼”的正确写法。 （2）书写时注意“粼”“霎”“缕”“刮”的正确写法。 7. 下面是某同学围绕“校园的味道”这个题目选的材料。哪些材料可以用来表达中心意思，请选择最准确的一项（ ） ①甜：自己和小组同学一起完成科技小制作。 ②苦：学校举行长跑比赛，自己坚持训练，没想到连决赛也没有进入。 ③辣：不体谅家长，受到妈妈批评，脸上火辣辣的。 ④酸：好朋友转学了，舍不得他离开，心里充满离别的酸楚。 ⑤咸：班级篮球对抗赛，汗水是咸的，泪水也是咸的。 A. ②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查围绕中心选择材料。 ①甜：自己和小组同学一起完成科技小制作。 ‌ 这个材料体现了团队合作和成功的喜悦，是校园生活中积极、正面的经历。完成科技小制作的过程充满了探索和创造，当作品完成时，那种成就感就像甜美的果实，因此这个材料可以用来表达“校园的味道”中的“甜”。 ②苦：学校举行长跑比赛，自己坚持训练，没想到连决赛也没有进入。 这个材料反映了努力与挫折的对比，是校园生活中不可避免的一部分。尽管付出了努力，但结果却不尽如人意，这种苦涩的经历也是校园味道的一部分。它教会我们坚持和面对失败的重要性，因此这个材料也是合适的。 ③辣：不体谅家长，受到妈妈批评，脸上火辣辣的。 ‌ 这个材料虽然描述了羞愧和尴尬的感觉，但它更多地涉及家庭关系和个人行为，而不是直接反映校园生活的味道。因此，这个材料与“校园的味道”这个中心意思的关联不够紧密。 ④酸：好朋友转学了，舍不得他离开，心里充满离别的酸楚。 ‌ 这个材料表达了离别和不舍的情感，是校园生活中常见的情感体验。好朋友的转学让人心生酸楚，这种情感是校园味道中不可或缺的一部分，因此这个材料是合适的。 ⑤咸：班级篮球对抗赛，汗水是咸的，泪水也是咸的。 ‌ 这个材料描绘了体育竞技中的努力和汗水，以及可能伴随的泪水。无论是为了胜利而付出的汗水，还是因失败或感动而流下的泪水，都是校园生活中真实而深刻的体验。这种咸味也是校园味道的一部分，因此这个材料也是合适的。 综上所述，选择①②④⑤这几项材料能够更全面、真实地表达“校园的味道”这个中心意思。 故选B。 8. 把下列句子排成一段意思连贯的话（填数字序号）。 （ ）但也有一些家长认为，AI自习室经常刷题的方式会固化思维，不利于培养学生探究能力；再者，长期对着平板学习，会影响视力。 （ ）关于AI自习室对学习成绩提升的效果，家长们感受各异。 （ ）因此，家长和学生在选择AI自习室时应保持理性态度，结合自身实际情况进行决策。 （ ）一位家长表示，AI自习室提供的场所和氛围类似于教室，可以有效帮助学生提高学习效率。 （ ）AI自习室，就是将传统共享自习室与智能学习系统相结合，为学生提供更加高效便捷的学习体验。与传统自习室不同，AI自习室给学生配备智能学习终端，这些设备能根据学生的答题情况自行调整难度，并针对学生的薄弱知识点精准推送题目。 （ ）对此，专家表示，AI自习室不能完全替代传统的学习方式，学生的学习成绩受学习态度、努力程度、家庭环境等多种因素影响。 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 6 ④. 3 ⑤. 1 ⑥. 5 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 首先应该介绍AI自习室的概念和特点，因此第5句放在最前面，应排第一。 接着谈到家长们对于AI自习室效果的看法，“关于AI自习室对学习成绩提升的效果，家长们感受各异。”应排第二。 接着写家长们的具体感受，“一位家长表示，AI自习室提供的场所和氛围类似于教室，可以有效帮助学生提高学习效率”是一位家长对AI自习室对学习成绩提升的效果的看法，应排第三。 “但也有一些家长认为”承接第三句，所以“但也有一些家长认为，AI自习室经常刷题的方式会固化思维，不利于培养学生探究能力；再者，长期对着平板学习，会影响视力。”是第四句。 然后引述专家观点进行总结，“对此，专家表示，AI自习室不能完全替代传统的学习方式，学生的学习成绩受学习态度、努力程度、家庭环境等多种因素影响”是专家对AI自习室对学习成绩提升的效果的看法，应排第五。 最后给出结论性建议，“因此，家长和学生在选择AI自习室时应保持理性态度，结合自身实际情况进行选择”是总结性话语，应排第六。 故排序为4、2、6、3、1、5。 9. 下面一段话中有4处错误，请用修改符号在原句上修改。 公筷，即“公用的筷子”，是出于卫生考滤，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，因为能防止别人把疾病传染给自己，所以能防止疾病从自己身上传染出去。如果不使用公筷，就容易促进疾病感染风险。这也是不少家庭“一人得病，全家感染”的重要原因。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 语病一：错别字：“考滤”应改为“考虑”。“虑”有思考、谋划之意，“滤” 通常指过滤，和思考的语境不相符，用改正号将“滤”改为“虑”。 语病二：关联词使用不当：“因为能防止别人把疾病传染给自己，所以能防止疾病从自己身上传染出去”，这里不是因果关系，而是递进关系，应改为“不仅能防止别人把疾病传染给自己，还能防止疾病从自己身上传染出去”。 语病三：词语搭配不当：“促进”和“风险”搭配有误，“促进”一般搭配积极的事物发展，“风险”应该用“增加”。用改正号将“促进”改为“增加”。 修改为：公筷，即“公用的筷子”，是出于卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，不但能防止别人把疾病传染给自己，而且能防止疾病从自己身上传染出去。如果不使用公筷，就容易增加疾病感染风险。这也是不少家庭“一人得病，全家感染”的重要原因。 10. 名著阅读。 《童年》中的外祖母给你留下了哪些印象？请从不同方面结合具体故事情节谈一谈。 _______________ 【答案】示例：①勇敢坚毅：在染坊发生火灾时，火势凶猛，众人惊慌失措。外祖母却毫不畏惧，她冲进火海，镇定地指挥大家搬东西、灭火，还果断地抢出了可能引发更大爆炸的硫酸盐，凭借自己的勇敢和智慧，帮助全家度过危机。 ②乐观开朗：生活贫困且充满苦难，但外祖母总是乐观面对。她会在夜晚，坐在炕头，给阿廖沙讲各种有趣的故事，故事里充满了希望和美好。她还经常哼唱欢快的歌谣，用乐观的态度感染着阿廖沙，让他在苦难中也能感受到生活的乐趣。 【解析】 【详解】本题考查对《童年》的理解。 先回忆情节：在脑海中检索《童年》里有关外祖母的情节片段。然后分析形象：从外祖母的言行举止、为人处世等方面分析她的性格特点和品质。最后结合情节：将分析出的形象特点与具体情节相对应，进行阐述。 示例：①善良慈爱：在茨冈被十字架砸死后，外祖母悲痛万分，她不仅为茨冈的死而伤心，还心疼他短暂又苦难的一生，对外孙阿廖沙也总是关怀备至，在阿廖沙被外祖父毒打后，外祖母温柔地安慰他，给予他温暖。 ②乐观坚强：面对生活的种种磨难，像丈夫的暴虐、家庭的贫困等，外祖母从未抱怨，始终保持乐观。她常给阿廖沙讲动听的故事，用积极的态度感染阿廖沙，在火灾发生时，外祖母镇定自若地指挥大家救火，毫不慌乱。 阅读理解 开国大典（节选） ①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 ②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 ③两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 11. 阅读选文，下列说法不正确的一项是（　　） A. 选文用点面结合的写法介绍了开国大典阅兵式的场面。 B. 画“——”的句子是“面”的描写。 C. 阅兵式具体描写了海军、步兵、炮兵、骑兵方队的特点，表达了对人民军队的赞美。 D. 朗读选文时，可以用庄重严肃、激昂自豪的语气读出场面的威武和恢宏气势。 12. 作者从不同角度描写了各军兵种特点。比如，海军突出的是______特点，步兵突出______特点，炮兵突出______特点等。如果用四字词语来形容当时的场面，你想到的词语有______、______。 13. “群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”联系上文，关注加点字，说说这样写的好处。 ________________ 14. 请模仿第②自然段的写法，写一个场面。 __________________ 【答案】11. C 12. ①. 着装 ②. 整齐划一 ③. 炮的种类多 ④. 气势磅礴 ⑤. 威武雄壮 13. 通过了夸张的手法，生动形象地突出了群众欢喜和激动的心情，展现出他们对开国大典的极度兴奋与喜悦之情。 14. 学校运动会的开幕式开始了。操场上彩旗飘扬，同学们穿着整齐的校服，精神抖擞地等待着。首先入场的是彩旗队，他们迈着整齐有力的步伐，手中的彩旗随风舞动，红的、黄的、蓝的……色彩斑斓。接着是各班的方阵，有的班级穿着特色服装，展示着独特的文化；有的班级举着标语，喊着响亮的口号。每个方阵都各具特色，彰显着同学们的活力与热情。最后，全体运动员整齐地站在操场上，等待着开幕式的进一步议程，整个场面充满了青春的气息与活力。 【解析】 【导语】这篇文章通过生动描写和细腻的笔触，展现了开国大典阅兵式的壮观与庄严。作者用点面结合的手法，将阅兵式的整体场景和具体军兵种的特点完美结合，使读者仿佛置身于那庄重大气的历史瞬间。在细节的刻画上，无论是海军的雪白帽子，步兵的整齐方阵，还是炮兵、战车及骑兵的威武雄姿，都让人感受到人民军队的强大和国民的自豪。整篇文章激昂、富有感染力，极好地烘托了新中国成立的喜悦气氛。 【11题详解】 本题考查描写手法、句子及内容的赏析。 C．通过阅读第②自然段可知，阅兵式具体描写了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵方队这些部队在阅兵式上的出色表演，表达了对人民军队的赞美。故题干叙述有误。 故选C。 【12题详解】 本题考查对内容的理解。 结合第②自然段中“开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服”中“雪白的帽子”“跟海洋一个颜色的蓝制服”可知，描写时突出了海军的着装；“接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进”中“齐步行进”可知，描写是突出了步兵的行进的整齐；“接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进”中“野炮、榴弹炮等各式各样的炮”可知，描写时突出了炮兵的炮的种类很多； 结合第③自然段中“两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮”可知，当时的场面是很热闹、整齐、壮观的，故可以用表示这些方面的四字词语来概括。 如：热闹非凡、浩浩荡荡等。 【13题详解】 本题考查对字词的赏析。 结合句中加点词“把……都……”可知，句中说群众把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，故运用了夸张的修辞手法，突出强调了群众内心欢喜与激动的程度，表明这种情感的强烈，体现出群众对开国大典的极度兴奋与热爱。 【14题详解】 本题考查语言表达。 通过阅读第②自然段可知，这一段先分别描写了海军、步兵、炮兵、战车兵等不同兵种，最后总体描述了各部队以相等距离和相同速度经过主席台。是运用了点面结合的写作方法，在仿写时可以运用点面结合的写作方法来描写一个场面，只要语句通顺即可。 如：节日的广场热闹非凡。广场上人群熙熙攘攘，到处洋溢着欢乐的气氛。舞台上，演员们穿着绚丽多彩的服装，载歌载舞。有穿着民族服饰的舞者，优美的舞姿展现着民族风情；有活力四射的歌手，动听的歌声回荡在广场上空。台下的观众们有的随着音乐摇摆身体，有的拿着荧光棒挥舞，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。整个广场沉浸在一片欢乐的海洋之中。 【材料一】 ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 …… ③只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 【材料二】 ①2024年7月份，新能源乘用车国内零售87．8万辆，首次超过传统燃油乘用车，标志着新能源车正成为市场主流。这一突破，是中国汽车工业转型升级的生动写照，也是全球汽车行业绿色转型的重要里程碑。 ②2020年9月，我国新能源汽车生产累计达500万辆；2022年2月突破1000万辆；2023年7月第2000万辆下线；到2024年6月底，国产新能源汽车累计产销量均超过3000万辆。 【材料三】 树木是城市景观和生态建设的重要资源，在改善和维护生态方面作用尤为巨大。城市空气中的主要污染物为悬浮颗粒物、二氧化硫等有害物质，而榆树、银杏、刺槐等树种恰好能吸附二氧化硫、二氧化氮等有害气体。此外，松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。植物的树干和枝叶还是天然的降音利器，声波由空气介质透射到树叶上，造成树叶的微颤，使声音减弱变小。同时，树木的枝叶表面有许多气孔和粗糙的绒毛，可以吸收大量的声波。有科学实验证明，10米宽的林带能使噪声减弱30%。 15. 材料一第一、二自然段都是先写地球________，然后写人们________，这样写的好处是________。 16. 阅读材料二，完成下列习题。 ①请结合材料二第二自然段的内容，将下面的表格补充完整。 时间 _____ _____ _____ _____ 我国新能源汽车累计产量或产销量（单位：万辆） _____ _____ _____ _____ ②下列表述正确的一项是________。（填序号） A．2020至2024年，我国新能源汽车生产累计达到3000万辆。 B．2020至2024年，我国新能源汽车累计产量每年均有明显递增。 C．2024年7月份，新能源乘用车国内零售87．8万辆，首次超过传统燃油乘用车，标志着新能源车正成为市场主流。 17. 材料三分别从树木可以吸附有害气体、________、________三个方面说明________。材料三照应材料一中的哪个句子，请用“ ”在材料一中画出来。 18. 如果让你画一幅画来宣传环境保护，你会画什么内容？为什么画这些？请写一写。不少于80字_____（含标点）。 【答案】15. ①. 资源有限 ②. 随意破坏的严重后果 ③. 前后对比突出人类破坏资源的严重后果和保护地球的重要性、迫切性 16. ①. 2020年9月 ②. 2022年2月 ③. 2023年7月 ④. 2024年6月底 ⑤. 500 ⑥. 突破1000 ⑦. 2000 ⑧. 超过3000 ⑨. C 17. ①. 杀死细菌、害虫及病原菌 ②. 降低噪声 ③. 树木在改善和维护城市生态方面的巨大作用 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 18. 示例：我会画一幅地球母亲微笑的画。画面中，地球母亲手持绿树与清水，周围是蓝天白云、鸟语花香，孩子们在草地上嬉戏。我选择这些内容，因为它们能直观展现环境保护的积极效果，呼吁大家爱护地球，让地球母亲永远微笑，共同守护我们的美好家园 【解析】 【导语】这篇阅读文章由三段材料组成，通过不同角度强调环保重要性。材料一浓墨重彩地展示自然资源的有限性和保护资源的紧迫；材料二通过我国新能源车产量的统计数据，反映了环保转型的进展；材料三则从树木在生态保护中的具体作用切入，详细说明了其吸附有害气体、降噪、杀菌的特点。文章通过具体事例和数据加以论证，内容充实，条理清晰，深刻体现了保护环境的重要性和迫切性。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 仔细阅读材料一的两个自然段，第①②自然段通过语句“地球所拥有的自然资源也是有限的。”“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”可以知道，都是先写地球‌自然资源的有限性和可再生性‌；第①②自然段通过语句“……如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭……”“……因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生……”可以知道，都是再写人们‌对自然资源的无节制开采和滥用‌。 这种先写地球自然资源特性，再写人类行为影响的叙述方式，不仅对比鲜明，突出人类对资源的破坏，还能有效引发读者的共鸣，产生对自然的敬畏之心和对环境保护的紧迫感。 【16题详解】 本题考查提取关键信息和内容的理解。 ①结合材料二第②自然段的内容“2020年9月，我国新能源汽车生产累计达500万辆；2022年2月突破1000万辆；2023年7月第2000万辆下线；到2024年6月底，国产新能源汽车累计产销量均超过3000万辆。”可以知道，我国新能源汽车累计产量或产销量及其时间分别是：2020年9月—500万辆；2022年2月—突破1000万辆；2023年7月—2000万辆；2024年6月底—超过3000万辆。 ②将题干中的表格进行横向比较，可以发现： A．通过材料二第②自然段的内容“到2024年6月底，国产新能源汽车累计产销量均超过3000万辆。”可知，至2024年6月我国新能源汽车生产累计生产量就超过3000万辆，至年底应该还会更多，所以题干中“达到3000万辆”的表述有误。 B．2020至2024年，我国新能源汽车累计产量每年均有明显递增。结合题干表述“我国新能源汽车累计产量每年均有明显递增”可以理解为：2020—2021年、2021—2022年、2022—2023年、2023—2024年，这期间的数据都是递增的。然而通过材料二第②自然段的内容“2020年9月，我国新能源汽车生产累计达500万辆……到2024年6月底，国产新能源汽车累计产销量均超过3000万辆。”并不能得出2021年的我国新能源汽车生产产量，故无法判断“2020—2021年、2021—2022年”是否也在递增。故此项表述不准确。 故选C。 【17题详解】 本题考查文章内容理解及找关键句子。 ①仔细阅读材料三，内容分别从树木可以吸附有害气体、‌分泌杀菌素杀菌‌、‌降低噪音‌三个方面说明了树木在改善和维护城市生态方面的重要作用。 吸附有害气体‌：材料三明确提到“榆树、银杏、刺槐等树种恰好能吸附二氧化硫、二氧化氮等有害气体”，这说明树木具有吸附空气中有害气体的能力，有助于净化城市空气。 ‌ 分泌杀菌素杀菌‌：材料三接着提到“松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌”，这进一步说明了树木不仅能净化空气，还能通过分泌杀菌素来杀灭空气中的有害微生物，保护城市环境的卫生。 ‌ 降低噪音‌：材料三最后通过描述“植物的树干和枝叶还是天然的降音利器”以及“有科学实验证明，10米宽的林带能使噪声减弱30%”来阐述树木的降噪功能。这说明树木不仅能改善空气质量，还能有效地吸收和减弱城市中的噪音污染，为城市居民提供更加宁静的生活环境。 综上所述，这段材料通过列举树木在吸附有害气体、分泌杀菌素杀菌和降低噪音三个方面的具体作用，全面而生动地说明了树木在城市景观和生态建设中的重要性和巨大作用。 材料一主要阐述了地球自然资源的有限性以及人类活动对地球生态环境造成的破坏，强调了保护地球和生态环境的重要性。其中，材料一第③自然段“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这句话是对全文主旨的概括和总结，也是作者提出的呼吁和倡议。 而材料三则具体介绍了树木在城市景观和生态建设中的重要作用，包括吸附有害气体、分泌杀菌素杀菌以及降低噪音等。这些作用都是树木对地球生态环境的积极贡献，也是保护地球生态环境的具体体现。因此，材料三的内容与材料一中“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这句话相呼应，共同强调了保护地球生态环境的重要性和紧迫性。 【18题详解】 本题考查开放性作答。 结合材料一、材料二和材料三的介绍，并联系个人的生活实践来想象一下应该如何完成宣传环境保护的画作。示例： 如果让我画一幅画来宣传环境保护，我会画以下内容：画面中心是一片郁郁葱葱的森林，树木高大挺拔，绿叶茂盛，象征着自然的生机与活力。森林中，各种动物和谐共处，小鸟在枝头欢快地歌唱，小鹿在林间悠闲地漫步，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。森林的上方，蓝天白云，阳光明媚，展现出一幅美好的生态画卷。在森林的边缘，我会画上一条清澈见底的小河，河水潺潺流淌，鱼儿在水中自由自在地游动。河岸两旁，绿草如茵，野花盛开，与森林相映成趣。画的右下角，我会描绘一些人类活动的场景。比如，孩子们在森林里玩耍，捡拾落叶，观察小动物；志愿者们正在植树造林，清理垃圾，为保护环境贡献自己的力量。 我选择画这些内容，是因为它们能够直观地展示环境保护的重要性。郁郁葱葱的森林和清澈见底的小河，代表着我们赖以生存的自然环境，它们的美丽与和谐需要我们共同去维护。而人类活动的场景，则强调了每个人都是环境保护的参与者，我们都有责任和义务去保护我们共同的家园。通过这幅画，我希望能够唤起人们对环境保护的意识，让更多人加入到环保的行列中来。 19. 习作 劳动中有汗水，劳动中有奉献，劳动中有合作，劳动中有创造……你最难忘的是哪一次劳动？从中收获了什么？请以“劳动”为话题，写一篇习作，题目自拟。 【答案】例文： 那次难忘的劳动 在我记忆的长河中，有一次劳动让我难以忘怀，那便是学校组织的校园菜园种植活动。 那天，阳光暖融融地洒在校园里，我们带着小锄头、菜苗和水桶来到菜园。望着这片略显荒芜的土地，大家都跃跃欲试。 起初，我天真地以为种菜不过是把菜苗插进土里，再浇点水就行。可真正动手才发现，没那么简单。我用力挥动锄头，试图把土地翻松，可锄头却像个调皮的孩子，不听使唤。没翻几下，我的手臂就酸得抬不起来，额头上也布满了汗珠。这时，老师走过来，耐心地教我正确的姿势和方法。在老师的指导下，我逐渐掌握了技巧，土地也被我翻得松软平整。 接着是播种和浇水。我小心翼翼地把菜苗放进挖好的坑里，轻轻盖上土，再浇上适量的水。看着亲手种下的菜苗，心中满是期待。 在整个过程中，同学们分工明确，有人负责翻土，有人负责播种，有人负责浇水。大家齐心协力，互相帮助。有同学不小心摔倒了，爬起来继续干；有同学手上沾满了泥土，毫不在意，还笑着说这是劳动的印记。 经过一番努力，原本荒芜的土地变得生机勃勃。看着这片充满希望的菜园，我心中满是成就感。这次劳动，让我深刻体会到 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的含义。它不仅锻炼了我的动手能力，更让我懂得了劳动的价值和团队合作的重要性。每当我想起这次劳动，心中便充满力量，它让我明白，只要付出努力，就一定会有收获。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题为自命题作文，要求紧扣“劳动”话题，明确必须围绕真实的劳动经历展开叙述。强调“最难忘”，要挑选印象深刻的一次劳动；“收获”是关键，需着重阐述劳动带来的感悟、成长。 二、立意 成长收获：从劳动中学会新技能，如学会修理家具，领悟动手实践的重要性。 品德塑造：感受劳动中奉献、合作的价值，像社区义工活动，明白为他人付出和团队协作的意义。 价值观树立：理解劳动创造价值，通过参与手工制作，体会劳动带来的物质与精神满足。 三、写作思路： 开头：直接点明主题，引出难忘的劳动。 中间：说明劳动的缘由，比如学校组织环保植树活动。详细描述劳动过程，包括遇到的困难（树苗难栽种、工具不好用等）和解决方法。阐述内心感受，如学会与他人配合，懂得保护环境的重要性。 结尾：总结劳动的意义，抒发对劳动的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上期期末质量调研试题六年级语文 基础知识 1. 根据拼音写词语。 2. 下列选项中，加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 花蕾（lěi） 拘束（sù） 毡帽（zhān） 技高一筹（chóu） B 沮丧（shàng） 单薄（bó） 颓然（tuí） 所宝以百数（shǔ） C. 瘦削（xuē） 屹立（qì） 骤然（zhòu） 位卑未敢忘忧国（bēi） D. 疙（gē）瘩 参差（cī） 忧虑（lǜ） 路转溪桥忽见（xiàn） 3. 下列选项中，书写完全正确的一项是（　　） A. 倾听 凝视 别出心栽 JIYUAN（济源） B. 柔美 雹子 心惊肉跳 Sīmǎ Guāng（司马光） C. 抱怨 神密 热血沸腾 QinYuanLu（沁园路） D. 淘醉 瓦蓝 自作自受 Sū Shì（苏轼） 4. 下列选项中，加点字解释不正确的一项是（　　） A. 方鼓琴而志太山（心志，情志） B. 绿树村边合（环绕） C 今乃掉尾而斗（掉下来） D. 南朝四百八十寺（虚指，这里形容寺院很多） 5. 下列句子中，加点的词句使用不恰当的一项是（　　） A. 战争年代，那些勇敢的战士们捐躯赴国难，视死忽如归，他们的英勇事迹永远值得我们铭记与敬仰。 B. 他经过艰苦训练，终于在这次跳高比赛中获得了冠军，可谓是粉墨登场，令人佩服。 C. “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”《丁香结》中的这句话画龙点睛，表达了作者豁达的人生态度，令人回味无穷。 D. “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，只有找准正确的方向，敢于尝试，勇往直前，才能开辟自己的新天地。 积累运用 6. 根据课文内容填空。 （1）一切景语皆情语。《宿建德江》的“______，______”一句，诗人触景生情，借江月表达孤寂之情；《浪淘沙》的“______，______”一句，诗人由景想开去，表现出逆流而上的豪迈气概；《书湖阴先生壁》中“______，______”借院外的景色，表达了对居所主人品性、志趣的赞赏。 （2）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。______的海面上，______洒满了银光。月亮越升越高，穿过______的微云。忽然，海面上______大风，______巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 7. 下面是某同学围绕“校园的味道”这个题目选的材料。哪些材料可以用来表达中心意思，请选择最准确的一项（ ） ①甜：自己和小组同学一起完成科技小制作。 ②苦：学校举行长跑比赛，自己坚持训练，没想到连决赛也没有进入。 ③辣：不体谅家长，受到妈妈批评，脸上火辣辣的。 ④酸：好朋友转学了，舍不得他离开，心里充满离别的酸楚。 ⑤咸：班级篮球对抗赛，汗水是咸的，泪水也是咸的。 A. ②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②④ 8. 把下列句子排成一段意思连贯的话（填数字序号）。 （ ）但也有一些家长认为，AI自习室经常刷题的方式会固化思维，不利于培养学生探究能力；再者，长期对着平板学习，会影响视力。 （ ）关于AI自习室对学习成绩提升的效果，家长们感受各异。 （ ）因此，家长和学生在选择AI自习室时应保持理性态度，结合自身实际情况进行决策。 （ ）一位家长表示，AI自习室提供的场所和氛围类似于教室，可以有效帮助学生提高学习效率。 （ ）AI自习室，就是将传统共享自习室与智能学习系统相结合，为学生提供更加高效便捷的学习体验。与传统自习室不同，AI自习室给学生配备智能学习终端，这些设备能根据学生的答题情况自行调整难度，并针对学生的薄弱知识点精准推送题目。 （ ）对此，专家表示，AI自习室不能完全替代传统的学习方式，学生的学习成绩受学习态度、努力程度、家庭环境等多种因素影响。 9. 下面一段话中有4处错误，请用修改符号在原句上修改。 公筷，即“公用的筷子”，是出于卫生考滤，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，因为能防止别人把疾病传染给自己，所以能防止疾病从自己身上传染出去。如果不使用公筷，就容易促进疾病感染风险。这也是不少家庭“一人得病，全家感染”的重要原因。 10. 名著阅读。 《童年》中的外祖母给你留下了哪些印象？请从不同方面结合具体故事情节谈一谈。 _______________ 阅读理解 开国大典（节选） ①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 ②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 ③两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 11. 阅读选文，下列说法不正确的一项是（　　） A. 选文用点面结合的写法介绍了开国大典阅兵式的场面。 B. 画“——”的句子是“面”的描写。 C. 阅兵式具体描写了海军、步兵、炮兵、骑兵方队的特点，表达了对人民军队的赞美。 D. 朗读选文时，可以用庄重严肃、激昂自豪的语气读出场面的威武和恢宏气势。 12. 作者从不同角度描写了各军兵种的特点。比如，海军突出的是______特点，步兵突出______特点，炮兵突出______特点等。如果用四字词语来形容当时的场面，你想到的词语有______、______。 13. “群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里欢喜和激动。”联系上文，关注加点字，说说这样写的好处。 ________________ 14. 请模仿第②自然段的写法，写一个场面。 __________________ 【材料一】 ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 …… ③只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 【材料二】 ①2024年7月份，新能源乘用车国内零售87．8万辆，首次超过传统燃油乘用车，标志着新能源车正成为市场主流。这一突破，是中国汽车工业转型升级的生动写照，也是全球汽车行业绿色转型的重要里程碑。 ②2020年9月，我国新能源汽车生产累计达500万辆；2022年2月突破1000万辆；2023年7月第2000万辆下线；到2024年6月底，国产新能源汽车累计产销量均超过3000万辆。 【材料三】 树木是城市景观和生态建设的重要资源，在改善和维护生态方面作用尤为巨大。城市空气中的主要污染物为悬浮颗粒物、二氧化硫等有害物质，而榆树、银杏、刺槐等树种恰好能吸附二氧化硫、二氧化氮等有害气体。此外，松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。植物的树干和枝叶还是天然的降音利器，声波由空气介质透射到树叶上，造成树叶的微颤，使声音减弱变小。同时，树木的枝叶表面有许多气孔和粗糙的绒毛，可以吸收大量的声波。有科学实验证明，10米宽的林带能使噪声减弱30%。 15. 材料一的第一、二自然段都是先写地球________，然后写人们________，这样写的好处是________。 16. 阅读材料二，完成下列习题。 ①请结合材料二第二自然段的内容，将下面的表格补充完整。 时间 _____ _____ _____ _____ 我国新能源汽车累计产量或产销量（单位：万辆） _____ _____ _____ _____ ②下列表述正确的一项是________。（填序号） A．2020至2024年，我国新能源汽车生产累计达到3000万辆。 B．2020至2024年，我国新能源汽车累计产量每年均有明显递增 C．2024年7月份，新能源乘用车国内零售87．8万辆，首次超过传统燃油乘用车，标志着新能源车正成为市场主流。 17. 材料三分别从树木可以吸附有害气体、________、________三个方面说明________。材料三照应材料一中的哪个句子，请用“ ”在材料一中画出来。 18. 如果让你画一幅画来宣传环境保护，你会画什么内容？为什么画这些？请写一写。不少于80字_____（含标点）。 19. 习作 劳动中有汗水，劳动中有奉献，劳动中有合作，劳动中有创造……你最难忘的是哪一次劳动？从中收获了什么？请以“劳动”为话题，写一篇习作，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$