精品解析：江西省赣州市安远县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

江西省赣州市安远县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在括号内。每小题2分，共36分） 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。在这里，我们可以涵养品格，发展个性，提升自我。下列同学提升自我的方式恰当的是（ ） ①小明：制订方案，积极进取②小华：怀念从前，封闭自己 ③小山：自以为是，文过饰非④小川：学会合作,懂得包容 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查把握初中生活。 ①④：依据教材知识，进入初中，我们进入人生一个新的阶段，我们要不断提升自己，制定方案，积极进取；学会合作，懂得包容，故①④说法正确； ②：我们要积极与同学老师交往，融入新集体，不能一味怀念过去，封闭自己，故②说法错误； ③：我们要主动改正缺点，认真听取他人合理的意见，不能自以为是，文过饰非，故③说法错误； 故本题选C 2. “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要（ ） A. 把握机遇，不懈努力 B. 珍视当下，放弃学业 C. 顺其自然，得过且过 D. 不择手段，发展自我 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中阶段的生活。 A：依据教材知识，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要把握机遇，不懈努力，故A符合题意； B：中学生的主要任务是学习，不能放弃学习，故B说法错误； C：我们要努力奋斗，不是顺其自然，得过且过，故C说法错误； D：我们不能不择手段，故D说法错误； 故本题选A。 3. 观察漫画《小杰的烦恼》。如果你是小杰的好朋友，你会建议他（ ） ①寻求老师的帮助，合理规划奋斗方向 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ③消除学习压力，享受生活 ④学会自我调节，放弃学习 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习、学会规划生活。 ①②：小杰进入七年级后绝对的学习压力大，感到焦虑、紧张等，这需要他寻求老师的帮助，合理规划奋斗方向；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，故①②符合题意； ③：中学生需要奋斗，也需要学习压力，不能消除学习压力，享受生活，故③说法错误； ④：中学生的主要任务是学习，不能放弃，故④说法错误； 故本题选A。 4. “摘星星的妈妈”王亚平自从进入航天员大队以来，除了高强度的训练，还要学习空气动力学等30多门功课。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明（ ） ①努力让我们离梦想更近一步 ②学习激发前进的动力 ③有梦想就一定能成功 ④实现理想的过程中只有快乐 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、做有梦想的少年。 ①②：“晚上还要学习空气动力学等30多门功课”说明学习激发前进的动力；“用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空”说明努力让我们离梦想更近一步，故①②说法正确； ③：“一定能成功”说法过于绝对，有梦想，就会有希望，梦想经过坚持不懈的努力才会实现，故③说法错误； ④：实现理想的过程中有快乐，也有辛苦，故④说法错误； 故本题选B。 5. “家和万事兴”说是一家人过日子要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺。构建和谐、美满的家庭（ ） A. 是父母的责任，我们只需要努力学习 B. 需要家庭成员之间相互理解、换位思考 C. 需要家庭成员多考虑自己的利益和喜好 D. 应固守传统家规、家训，形成独特家风 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 B：家和万事兴说明构建和谐、美满的家庭需要家庭成员相互理解、换位思考、信任和包容，B说法正确； A：构建和谐、美满的家庭也是我们子女的责任，A说法错误； C：多考虑自己的利益和喜好不利于构建和谐家庭，C说法错误； D：我们要弘扬优良家规家训，D说法错误； 故本题选B。 6. “今天老师又批评我了，不就是上课时走神了嘛。这段时问我表现那么好，老师却像没看见，从没表扬一句。看来，老师是对我有成见了！”小林的想法（ ） A. 是正确的，表扬才是教育的有效方法 B. 是错误的，老师可以随意批评他人 C. 是正确的，老师没有真正地理解学生 D. 是错误的，批评意味着关心、提醒和劝诫 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 D：我们要正确对待老师的批评，要认识到批评意味着关心、提醒和劝诫。题干中小林的想法是错误的，故D说法正确； AC：判断错误，故AC说法错误； B：老师也不能随意批评人，故B说法错误； 故本题选D。 7. 人就像寒冬里的刺猬，互相靠得太近，会觉得刺痛：彼此离得太远，又会感觉寒冷，这个比喻告诫我们（ ） ①朋友间要坦诚相待，毫无保留 ②要尊重朋友，给朋友独立的空间 ③要与朋友保持距离，越远越好 ④要把握好朋友之间的界限和分寸 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊、学会关心和尊重朋友。 ②④：题干中的说法体现了呵护友谊，要学会尊重对方，警示我们要给朋友一些独立的空间，把握好朋友间的界限和分寸，故②④符合题意； ①：朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，故①说法错误； ③：说法太绝对，朋友间要保持适当的距离，并不是越远越好，故③说法错误； 故本题选C。 8. 友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命：友谊像火炉，温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友谊。下列行为有助于交友的是（ ） A. 只关注自身的感受，无视他人 B. 强行要求他人服从自己的意愿 C. 强迫他人满足自己的所有要求 D. 敞开心扉，主动表达，热情待人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 D：依据教材知识可知，交友需要热情主动，敞开心扉，主动表达，热情待人，有助于交友，故D说法正确； A：交友需要考虑他人的感受，故A说法错误； B：交友不能强求他人服从自己，故B说法错误； C：交友不能强迫他人满足自己的要求，故C说法错误； 故本题选D。 9. 某校举办运动会，七（1）班部分同学积极报名参加自己擅长的项目；部分同学克服自身困难，主动参与没人报的项目；部分没报上项目的同学主动提供后勤服务。这表明该班同学懂得（ ） A. 建设美好集体，要树立主人翁意识 B. 个人利益可以凌驾于集体利益之上 C. 为了集体利益，必须无视个人利益 D. 集体让个人失去了发展个性的机会 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 A：该班全体同学克服自身困难，积极主动参与，为班级做贡献，表明建设美好集体，要树立主人翁意识，A说法正确； B：个人意愿要服从集体规则，B说法错误； C：维护集体利益，也要保障个人正当利益，C说法错误； D：集体生活成就我，集体生活有助于我们发展个性，D说法错误； 故本题选A。 10. 对于小龙初中生活的场景，解读正确的是（ ） 选项 场景 解读 ① 语文老师列出了很多课外阅读书目 读课外书不如多学习课本知识 ② 报名参加了学校象棋社的招募 发展兴趣爱好，让校园生活更多彩 ③ 班会中参加了班干部的选举 当班干部能让同学们敬佩我 ④ 和同学们一起设计了班徽、制定了班规 有利于更好地融入集体生活 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、初中阶段的机会和挑战。 ②④：报名参加社团活动可以发展兴趣爱好、让校园生活更多彩，和同学们一起设计班徽、制定班规，有利于我们更好地融入集体生活，故②④说法正确； ①：学习不应仅仅局限课本知识，多阅读可以提高语言表达能力和文学素养等，故①说法错误； ③：参加班干部的选举是为了更好地为同学们服务，同时也能提升自己的能力，故③说法错误； 故本题选D。 11. 每个人都拥有同样的24小时，但各自的选择不同、经历不同、心态不同，最后活出了不一样的人生。人生百态体现了（ ） A. 生命的有限性 B. 生命的独特性 C. 生命的接续性 D. 生命的不可逆性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 B：“每个人都拥有同样的24小时，但各自的选择不同、经历不同、心态不同，最后活出了不一样的人生”体现了生命的独特性，故B符合题意； ACD：材料体现了生命的独特性，与生命的有限性、接续性、不可逆性无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 很多人走路时总是紧盯手机屏幕，刷短视频、看小说、和朋友聊天……这些举动会给自己和身边的人带来安全隐患。下列选项中，可以用来劝导这些人不要这样做的是（ ） ①自己的生命比他人的生命更重要 ②外在的东西有时比生命更可贵 ③生命是脆弱的，我们要敬畏生命 ④我们要珍爱自己和他人的生命 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ③④：我们要坚持生命至上。题干中的举动给自己和身边人带来了安全隐患，应该告诉这些人我们要敬畏生命，要珍爱自己和他人的生命，故③④说法正确； ①：我们自己的生命和他人的生命一样重要，故①说法错误； ②：外在的东西没有比生命更加可贵的，故②说法错误； 故本题选D。 13. “45度让路法”是指在拥堵的三车道路上，所有车辆都分别向自己左右前方45度角侧身转向，在有限的空间内给急救车让出“生命通道”。这样做体现了（ ） A. 遵纪守法、爱岗敬业 B. 敬畏生命、珍爱生命 C. 换位思考、公平竞争 D. 崇尚科学、艰苦奋斗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 B：我们要树立生命至上。题干中，所有车辆都分别向自己左右前方45度角侧身转向，在有限的空间内给急救车让出“生命通道”，这体现了敬畏生命、珍爱生命。故B符合题意； ACD：选项说法与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14. 暑假期间，小明和妈妈学习做菜，但当小明正准备炒菜时；锅里的油突然着火了。这时小明应（ ） ①迅速关闭炉灶燃气阀门直接盖上锅盖 ②搬走油锅周边可燃物，拨打110求助 ③迅速向油锅内倒入冷水促使油温下降 ④立即向锅内倒入切好的蔬菜冷却灭火 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①④：我们要掌握自救自护的方法。题干中锅里的油突然着火了，结合实际，迅速关闭炉灶燃气阀门直接盖上锅盖 ，立即向锅内倒入切好的蔬菜冷却灭火，故①④正确； ②：主要是先关闭炉灶，锅边热了，搬走油锅周边可燃物不妥，故排除②； ③：不能向油锅内倒入冷水促使油温下降，故排除③； 故本题选B。 15. 某校七年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不按时吃饭。一天，他在打篮球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要（ ） A. 守护生命安全，养成健康生活方式 B. 增强劳动意识，提高生活实践能力 C. 放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D. 注意滋养心灵，厚植爱国主义情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 A：题干中小伟很喜欢打篮球，为此经常不按时吃饭，这不利于身体健康，警示我们守护生命安全，养成健康生活方式，故A符合题意； BD：选项说法正确，但是与题干无关，故BD不符合题意； C：培养兴趣爱好，故C说法错误； 故本题选A。 16. 习近平总书记指出：“英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”这启示我们（ ） A. 工作有高低贵贱之分，越平凡越没有意义 B. 要在自己的岗位上踏实奋进，绽放人生光彩 C. 只有做出伟大的业绩，才能成就非凡人生 D. 只考虑自己的兴趣爱好，是否有意义没关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 B：习近平总书记的讲话，启示我们要在平凡中创造出伟大，要在自己的岗位上踏实奋进，绽放人生光彩，实现人生的价值，B说法正确； A：工作没有高低贵贱之分，A错误； C：在平凡工作中也能成就非凡人生，C错误； D：要考虑对国家、对社会的贡献，不能仅仅考虑自己的兴趣爱好，D错误； 故本题选B。 17. 春节是万家团圆的传统佳节，但仍有许多劳动者默默坚守岗位。他们中，有辛勤劳作的环卫工人，有巡逻执勤的公安民警，有奉献精彩节目的文艺工作者……我们之所以赞美这些劳动者，是因为他们（ ） A. 忠诚履职，实现我们的各种愿望 B. 服务万家，懂得换位思考 C. 兢兢业业，用劳动守护万家幸福 D. 奉献社会，涵养宽容品格 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对劳动的认识。 C：依据教材知识，我们之所以赞美这些劳动者，是因为他们兢兢业业，用劳动守护幸福，故C符合题意； A：“实现我们的各种愿望”说法太绝对，夸大了劳动者的作用，故A说法错误； BD：服务万家，换位思考；奉献社会，涵养优秀品格题文中没有体现，故BD不符合题意； 故本题选C。 18. 2024年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。以奋斗为笔，我们书写极不平凡的2024：以梦想之名，我们拥抱充满希望的2025!这启示我们要（ ） ①投身社会实践，坚持好高骛远 ②弘扬劳动精神，做到踏实奋进 ③立志报效祖国，勇担时代重任 ④坚持名利至上，成为卓越人才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发扬实干精神。 ②③：以梦想之名，我们拥抱充满希望的2025，启示我们要弘扬劳动精神，做到踏实奋进，立志报效祖国，勇担时代重任，故②③说法正确； ①：要脚踏实地，不能好高骛远，故①说法错误； ④：要坚持国家利益至上，而不能坚持名利至上，故④说法错误； 故本题选C。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 某校的校园小记者随手拍下了以下生活镜头，并加上了独白，请你参与分析。 镜头：课间休息时间，小蓉独自一人默默地坐在座位上发呆。 独白：进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学看别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 （1）小蓉为什么会觉得很累？ （2）请你运用所学知识对小蓉进行劝导。 【答案】（1）小蓉总拿自己和别人比较，还模仿别人说话、做事，没有正确认识自己，没有接纳和欣赏自己，所以会觉得累。 （2）①我们要正确认识自己，学会接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，欣赏自己的独特、优点等。②每个人都是独一无二的，我们要发展自己的个性，不必一味模仿他人。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、接纳自己、欣赏自己。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较；学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累→可链接没有正确认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用接纳自己、欣赏自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，学着别人的样子说话、做事→可链接接纳自己、欣赏自己。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 在《集体生活成就我》一课中，某班同学们积极讨论，请你也参与其中。 （1）在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？ （2）集体生活对我们有什么影响？ 【答案】（1）示例：参加学校运动会，班级拔河比赛获得冠军等。 （2）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 【解析】 【小问1详解】 本题考查集体生活中印象深刻的事情，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查集体生活的作用，可以结合教材知识作答。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲由于严重脊柱畸形，吉林小伙邢益凡一堂课最多能坚持坐着听30分钟，剩下15分钟只能躺着听。翻书时，他做不到用一只手来完成。由于颈部肌肉的退化，他的头几乎不能自己转动。平时上课，他只能用下巴撑在桌上支着头，眼睛也只能扫视到书本的一半页面。但这些都没有压倒邢益凡，凭着一股钻劲、韧劲，他在学习中找到了自信心。高考时，他以645分的成绩被北京航空航天大学录取. ▲张蒙出生时就被确诊为先天性左手手掌畸形，10多岁时开始接受正规游泳训练。游泳成为张蒙生命中不可或缺的一部分。除去日常体能训练任务，张蒙每天就“泡”在泳池里，不断地变换姿势、调整游泳节奏。为梦想挥洒汗水的日子，让张蒙感到踏实和安心，从一个游泳业余选手，到在各项赛事中摘金夺银，张蒙的付出是常人难以想象的。她没有被肢体的缺失所束缚，而是用顽强的拼搏精神告诉所有人，折翼的人生同样精彩。 ▲3岁时，胡木保因小儿麻痹导致右腿重度残疾，读书期间，他把全部精力都用在功课上，高中时连年被评为“三好学生”。2000年，他创办了第一家残障人士的粮食加工厂，先后安置了农民工26人、残疾人8人的工作。2021年，他中报创办了托养中心，为120多名智力、精神及重度肢体、视力残疾的托养对象提供养护都助，他用实际行动诠释人生价值。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目：《身残志坚，书写不凡人生》 （2）①从挫折的角度：挫折是我们生命成长的一部分。邢益凡、张蒙、胡木保都遭遇了身体残疾的挫折，但他们都能正确对待挫折，发掘自身的生命力量，战胜挫折，实现生命价值。 ②从梦想的角度：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。他们都心怀梦想，并为实现梦想付出不懈努力，最终实现了自己的梦想。 ③从生命价值角度：生命的价值在于创造和奉献。胡木保创办粮食加工厂安置农民工和残疾人就业，创办托养中心帮助残疾托养对象，在奉献中实现了自己的人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：磨砺坚强意志、战胜挫折、少年有梦、生命的意义 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用磨砺坚强意志、战胜挫折、少年有梦、生命的意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吉林小伙邢益凡一堂课最多能坚持坐着听30分钟，剩下15分钟只能躺着听、张蒙出生时就被确诊为先天性左手手掌畸形、胡木保因小儿麻痹导致右腿重度残疾→可链接正确对待挫折，发掘自身的生命力量，战胜挫折。 关键词②：邢益凡凭着一股钻劲、韧劲，以645分的成绩被北京航空航天大学录取、为梦想挥洒汗水的日子，让张蒙感到踏实和安心，在各项赛事中摘金夺银、把全部精力都用在功课上，高中时连年被评为“三好学生”→可链接心怀梦想，并为实现梦想付出不懈努力，最终实现了自己的梦想。 关键词③：邢益凡以645分的成绩被北京航空航天大学录取、张蒙没有被肢体的缺失所束缚，而是用顽强的拼搏精神告诉所有人，折翼的人生同样精彩、胡木保创办了第一家残障人士的粮食加工厂，先后安置了农民工26人、残疾人8人的工作，创办了托养中心，用实际行动诠释人生价值→可链接生命的价值在于创造和奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 22. 为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，某校校团委组织开展了“守护生命，你我同行''的主题宣传活动，请你参与并完成下列任务。 【紧急避险】2024年10月10日23时51分许，永州市宁远县东溪街道的鑫盛旺汽车配件批发店发生火灾，事故造成4人死亡2人受伤，看到这一新闻后，为了提高学生的避险能力，学校决定开展一次消防安全应急疏散演练。 （1）假如遭遇火灾，你有哪些避险方法？ 【爱护身体】健康的生活，需要主动进行“风险管理”，管理好身体，保持身心健康，不仅是对自己负责，也是对家人负责。 （2）请你向同学们分享两种爱护身体的方式。 【答案】（1）①用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低身前行。②迅速拨打119报警电话。③按照疏散指示标志的方向有序撤离，不拥挤、不推搡。④如果被困，应尽量在阳台、窗口等易被发现的地方等待救援。 （2）①合理饮食，均衡营养，多吃蔬菜水果。②坚持适量运动，如跑步、跳绳等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查遭遇火灾的避险方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查爱护身体的方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 在我们成长的路上，有家人、老师、朋友的陪伴与支持，有我们对梦想的追求。某校七（1）班举行了一次以“成长路上”为主题的探究活动，请你参与。 【感恩父母珍惜友谊】我们常常感叹“时间都去哪儿了”，感叹之余想要把更多的时间留给亲人和朋友，因为他们会让我们感受到家的温暖、友谊的力量。 （1）结合所学知识，请分别谈谈你对家和友谊的认识。 【走近老师珍惜情谊】谈到老师，同学们在会上畅所欲言。有的同学“希望老师上课时多给我们一些思考、讨论的时间，允许我们有不同的观点”，有的同学“希望老师对每个人一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误”，有的同学“希望老师少拖堂，让我们该休息的时候休息”……同学们的意见和建议大多都被老师接受，同时老师也对同学们提出了一些具体的要求。 （2）结合材料和所学知识，谈谈怎样才能与老师建立和谐的师生关系。 【追求梦想努力奋斗】 （3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的自标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。 行动计划书 我的梦想/目标： 。 我的行动： 。 【答案】（1）家：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。友谊：友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。 （2）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②学会正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 （3）示例：我的梦想/目标：考上重点高中。 我的行动：①制定合理的学习计划，合理安排学习时间。②上课认真听讲，做好笔记，积极回答问题。③课后及时完成作业，多做练习题，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。 【解析】 【分析】考点考查：家的作用、友谊的特质、师生关系、少年有梦 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用家和友谊的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：亲人让我们感受到家的温暖→联系家的作用。 关键词②：朋友让我们感受到友谊的力量→联系友谊的特质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用师生关系的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们的意见和建议大多都被老师接受，同时老师也对同学们提出了一些具体的要求→联系建面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；学会正确对待老师的表扬和批评；彼此尊重；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学生的梦想以及实现梦想的行动，都属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省赣州市安远县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在括号内。每小题2分，共36分） 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。在这里，我们可以涵养品格，发展个性，提升自我。下列同学提升自我的方式恰当的是（ ） ①小明：制订方案，积极进取②小华：怀念从前，封闭自己 ③小山：自以为是，文过饰非④小川：学会合作,懂得包容 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要（ ） A. 把握机遇，不懈努力 B. 珍视当下，放弃学业 C. 顺其自然，得过且过 D. 不择手段，发展自我 3. 观察漫画《小杰的烦恼》。如果你是小杰的好朋友，你会建议他（ ） ①寻求老师的帮助，合理规划奋斗方向 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ③消除学习压力，享受生活 ④学会自我调节，放弃学习 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. “摘星星的妈妈”王亚平自从进入航天员大队以来，除了高强度的训练，还要学习空气动力学等30多门功课。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明（ ） ①努力让我们离梦想更近一步 ②学习激发前进的动力 ③有梦想就一定能成功 ④实现理想的过程中只有快乐 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 5. “家和万事兴”说是一家人过日子要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺。构建和谐、美满的家庭（ ） A. 是父母的责任，我们只需要努力学习 B. 需要家庭成员之间相互理解、换位思考 C. 需要家庭成员多考虑自己的利益和喜好 D. 应固守传统家规、家训，形成独特家风 6. “今天老师又批评我了，不就是上课时走神了嘛。这段时问我表现那么好，老师却像没看见，从没表扬一句。看来，老师是对我有成见了！”小林的想法（ ） A. 是正确的，表扬才是教育的有效方法 B. 是错误的，老师可以随意批评他人 C. 是正确的，老师没有真正地理解学生 D. 是错误的，批评意味着关心、提醒和劝诫 7. 人就像寒冬里的刺猬，互相靠得太近，会觉得刺痛：彼此离得太远，又会感觉寒冷，这个比喻告诫我们（ ） ①朋友间要坦诚相待，毫无保留 ②要尊重朋友，给朋友独立的空间 ③要与朋友保持距离，越远越好 ④要把握好朋友之间的界限和分寸 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命：友谊像火炉，温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友谊。下列行为有助于交友的是（ ） A. 只关注自身的感受，无视他人 B. 强行要求他人服从自己的意愿 C. 强迫他人满足自己的所有要求 D. 敞开心扉，主动表达，热情待人 9. 某校举办运动会，七（1）班部分同学积极报名参加自己擅长的项目；部分同学克服自身困难，主动参与没人报的项目；部分没报上项目的同学主动提供后勤服务。这表明该班同学懂得（ ） A. 建设美好集体，要树立主人翁意识 B. 个人利益可以凌驾于集体利益之上 C. 为了集体利益，必须无视个人利益 D. 集体让个人失去了发展个性的机会 10. 对于小龙初中生活的场景，解读正确的是（ ） 选项 场景 解读 ① 语文老师列出了很多课外阅读书目 读课外书不如多学习课本知识 ② 报名参加了学校象棋社的招募 发展兴趣爱好，让校园生活更多彩 ③ 班会中参加了班干部的选举 当班干部能让同学们敬佩我 ④ 和同学们一起设计了班徽、制定了班规 有利于更好地融入集体生活 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 11. 每个人都拥有同样的24小时，但各自的选择不同、经历不同、心态不同，最后活出了不一样的人生。人生百态体现了（ ） A. 生命的有限性 B. 生命的独特性 C. 生命的接续性 D. 生命的不可逆性 12. 很多人走路时总是紧盯手机屏幕，刷短视频、看小说、和朋友聊天……这些举动会给自己和身边的人带来安全隐患。下列选项中，可以用来劝导这些人不要这样做的是（ ） ①自己的生命比他人的生命更重要 ②外在的东西有时比生命更可贵 ③生命是脆弱的，我们要敬畏生命 ④我们要珍爱自己和他人的生命 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. “45度让路法”是指在拥堵的三车道路上，所有车辆都分别向自己左右前方45度角侧身转向，在有限的空间内给急救车让出“生命通道”。这样做体现了（ ） A. 遵纪守法、爱岗敬业 B. 敬畏生命、珍爱生命 C. 换位思考、公平竞争 D. 崇尚科学、艰苦奋斗 14. 暑假期间，小明和妈妈学习做菜，但当小明正准备炒菜时；锅里的油突然着火了。这时小明应（ ） ①迅速关闭炉灶燃气阀门直接盖上锅盖 ②搬走油锅周边可燃物，拨打110求助 ③迅速向油锅内倒入冷水促使油温下降 ④立即向锅内倒入切好蔬菜冷却灭火 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 某校七年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不按时吃饭。一天，他在打篮球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要（ ） A. 守护生命安全，养成健康生活方式 B. 增强劳动意识，提高生活实践能力 C. 放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D. 注意滋养心灵，厚植爱国主义情感 16. 习近平总书记指出：“英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”这启示我们（ ） A 工作有高低贵贱之分，越平凡越没有意义 B. 要在自己的岗位上踏实奋进，绽放人生光彩 C. 只有做出伟大的业绩，才能成就非凡人生 D. 只考虑自己的兴趣爱好，是否有意义没关系 17. 春节是万家团圆的传统佳节，但仍有许多劳动者默默坚守岗位。他们中，有辛勤劳作的环卫工人，有巡逻执勤的公安民警，有奉献精彩节目的文艺工作者……我们之所以赞美这些劳动者，是因为他们（ ） A. 忠诚履职，实现我们的各种愿望 B. 服务万家，懂得换位思考 C. 兢兢业业，用劳动守护万家幸福 D. 奉献社会，涵养宽容品格 18. 2024年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。以奋斗为笔，我们书写极不平凡的2024：以梦想之名，我们拥抱充满希望的2025!这启示我们要（ ） ①投身社会实践，坚持好高骛远 ②弘扬劳动精神，做到踏实奋进 ③立志报效祖国，勇担时代重任 ④坚持名利至上，成为卓越人才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 某校校园小记者随手拍下了以下生活镜头，并加上了独白，请你参与分析。 镜头：课间休息时间，小蓉独自一人默默地坐在座位上发呆。 独白：进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学看别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 （1）小蓉为什么会觉得很累？ （2）请你运用所学知识对小蓉进行劝导。 20. 在《集体生活成就我》一课中，某班同学们积极讨论，请你也参与其中。 （1）在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？ （2）集体生活对我们有什么影响？ 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲由于严重脊柱畸形，吉林小伙邢益凡一堂课最多能坚持坐着听30分钟，剩下15分钟只能躺着听。翻书时，他做不到用一只手来完成。由于颈部肌肉的退化，他的头几乎不能自己转动。平时上课，他只能用下巴撑在桌上支着头，眼睛也只能扫视到书本的一半页面。但这些都没有压倒邢益凡，凭着一股钻劲、韧劲，他在学习中找到了自信心。高考时，他以645分的成绩被北京航空航天大学录取. ▲张蒙出生时就被确诊为先天性左手手掌畸形，10多岁时开始接受正规游泳训练。游泳成为张蒙生命中不可或缺的一部分。除去日常体能训练任务，张蒙每天就“泡”在泳池里，不断地变换姿势、调整游泳节奏。为梦想挥洒汗水的日子，让张蒙感到踏实和安心，从一个游泳业余选手，到在各项赛事中摘金夺银，张蒙的付出是常人难以想象的。她没有被肢体的缺失所束缚，而是用顽强的拼搏精神告诉所有人，折翼的人生同样精彩。 ▲3岁时，胡木保因小儿麻痹导致右腿重度残疾，读书期间，他把全部精力都用在功课上，高中时连年被评为“三好学生”。2000年，他创办了第一家残障人士的粮食加工厂，先后安置了农民工26人、残疾人8人的工作。2021年，他中报创办了托养中心，为120多名智力、精神及重度肢体、视力残疾的托养对象提供养护都助，他用实际行动诠释人生价值。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 22. 为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，某校校团委组织开展了“守护生命，你我同行''的主题宣传活动，请你参与并完成下列任务。 【紧急避险】2024年10月10日23时51分许，永州市宁远县东溪街道的鑫盛旺汽车配件批发店发生火灾，事故造成4人死亡2人受伤，看到这一新闻后，为了提高学生的避险能力，学校决定开展一次消防安全应急疏散演练。 （1）假如遭遇火灾，你有哪些避险方法？ 【爱护身体】健康的生活，需要主动进行“风险管理”，管理好身体，保持身心健康，不仅是对自己负责，也是对家人负责。 （2）请你向同学们分享两种爱护身体的方式。 23. 在我们成长路上，有家人、老师、朋友的陪伴与支持，有我们对梦想的追求。某校七（1）班举行了一次以“成长路上”为主题的探究活动，请你参与。 【感恩父母珍惜友谊】我们常常感叹“时间都去哪儿了”，感叹之余想要把更多的时间留给亲人和朋友，因为他们会让我们感受到家的温暖、友谊的力量。 （1）结合所学知识，请分别谈谈你对家和友谊的认识。 【走近老师珍惜情谊】谈到老师，同学们在会上畅所欲言。有的同学“希望老师上课时多给我们一些思考、讨论的时间，允许我们有不同的观点”，有的同学“希望老师对每个人一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误”，有的同学“希望老师少拖堂，让我们该休息的时候休息”……同学们的意见和建议大多都被老师接受，同时老师也对同学们提出了一些具体的要求。 （2）结合材料和所学知识，谈谈怎样才能与老师建立和谐的师生关系。 【追求梦想努力奋斗】 （3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的自标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。 行动计划书 我的梦想/目标： 。 我的行动： 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$