山东省德州市德城区2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试题

2024—2025学年度第一学期期末检测七年级 生物试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动，可判断AI教师是否属于生物的依据是（ ） A．能否改变空间位置 B．能否与人顺畅交流 C．能否进行新陈代谢 D．能否需要消耗能量 2．下列与生命现象无关的诗句是（ ） A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 3．提出问题往往比解决问题更重要，下列不能作为科学探究问题的是（ ） A．怎样测定鱼鳃能进行气体交换 B．蕨类植物生活在怎样的环境中 C．校园中哪种植物最漂亮 D．乌龟和青蛙哪个适应陆地生活能力更强 4．下列推理中，属于演绎且过程和结论都正确的是（ ） A．应激性是生命的基本特征，所以生物都能运动 B．秋天冬青不落叶，所以冬青没有新陈代谢活动 C．细菌不会凭空产生，所以变质的食物一定进入了微生物 D．鸟的体表有弱，兽的体表有毛，蛇的体表有鳞，它们都是恒温动物 5．法国昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”这说明（ ） A．观察是科学探究的一种基本方法 B．观察就是随便看看，不需要记录 C．观察过程中不需要思考和交流 D．重复观察费时又没有多大的意义 6．下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像，图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述不正确的是（ ） A．当环境光线较弱时，应调节③和④ B．可用碘液给口腔上皮细胞染色 C．选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 D．向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央 7．下列事实或证据中，不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的是（ ） A．草履虫是单细胞生物，能进行完成摄食和逃避有害刺激 B．离开植物细胞的叶绿体在一定条件下能进行光合作用 C．书写时需要一系列神经细胞和肌肉细胞协调配合 D．大变形虫能独立完成运动 8．下面是四位同学完成观察口腔上皮细胞实验后，完成的绘图作业。请你判断。得分最高的应该是（ ） A． B． C． D． 9．下面是小萌同学绘制的有关细胞知识的概念图，解读正确的是（ ） A．结构①能控制物质进出，是细胞壁 B．结构②内储存进传信息，是DNA C．细胞是物质、胆量和信息变化的统一 D．番茄果肉细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体 10．下图为洋葱根尖的细胞分裂图，根据细胞形态结构特点，可以判断①②③④在细胞分裂过程中的顺序是（ ） A．④→②→③→① B．①→④→②→③ C．①→④→③→② D．③→②→④→① 11．如图是“细胞怎样构成植物体”的过程示意图，其中“③”和“X”分别代表（ ） A．细胞分裂、组织 B．细胞分化、系统 C．细胞分裂、器官 D．细胞分化、器官 12．如图中的画面表示生物具有的特征，则下列描述正确的是（ ） A．Q可表示用孢子来繁殖 B．P可表示生活在水中 C．E可表示有基叶分化 D．F可表示有输导组织 13．松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ） A．依靠孢子繁殖后代 B．没有真正适应陆地生活 C．冬天不落叶，适应能力比被子植物强 D．种子外面没有果皮包被 14．2023年7月，某生物研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚁”（如图）。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列叙述中符合该物种特点的是（ ） A．体表有角质层，起保护作用 B．腹部有翅和足，与运动有关 C．身体和附肢分节，利于呼吸 D．它能对光的刺激作出反应 15．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A．①②⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．③④⑤ 16．长江江豚是国家一级保护动物，每胎只产1仔，由雌豚哺乳。江豚捕食时，银鸥会来抢食，出现“江豚嬉闹，银鸥飞舞”的美丽景象。下列说法错误的是（ ） A．江豚用鳍游泳。用鳃呼吸 B．它们都属于恒温动物 C．江豚具有胎生，哺乳的特点 D．银鸥用肺呼吸，气囊辅助呼吸 17．各种动物在不同环境中生存，有其独特的生存策略。下面关于动物适应环境的特征叙述错误的是（ ） A．鲤鱼的蜡丝在水中充分展开，利于从水中获得氧气 B．青蛙后肢发达，运动能力强，适应了陆地生活 C．丹顶鹤喙长、颈长、腿长，适合在沼泽和水边生活 D．鳄鱼和龟体表有角质化的鳞片或甲。适应陆地生活 18．噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等。如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述错误的是（ ） A．只能在电子显微镜下才能观察到图示形态 B．某些种类的噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染 C．噬菌体只能在相应活细胞内才能进行生命活动 D．蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 19．医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这成为我国微生物学界的一项重要成果。下列相关叙述正确的是（ ） A．噬菌体和绿脓杆菌都属于单细胞生物 B．绿脓杆菌营自由生活，噬菌体营寄生生活 C．感染绿脓杆菌的噬菌体也能感染人体细胞 D．噬菌体复制过程中的原料来源于绿蓝杆菌 20．如图是在显微镜下观察到的酵母菌。下列有关说法正确的是（ ） A．酵母菌是多细胞真菌 B．酵母菌只能进行出芽生殖 C．酵母菌有①真正的细胞核和②液泡 D．酵母菌在有氧的环境中才能生长和繁殖 21．下面是在观察橘子、馒头上长出的微生物时绘制的模式图，下列有关叙述正确的是（ ） A．甲是根霉，依靠[③]根吸收营养物质 B．乙是青霉，[a]中含有叶绿素，使其呈现青绿色 C．两者都是多细胞的真核生物，依靠孢子进行繁殖 D．它们形成的菌落体积较小，边缘清晰 22．人们利用微生物发酵制作出多种食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列说法正确的是（ ） A．为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌 B．制作酸奶时，先将加入适量蔗糖的牛奶加热煮沸，目的是为了杀死杂菌 C．白酒的酿造过程依次经过制曲、发酵、糖化、蒸馏 D．酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和有氧条件下将葡萄糖转化成酒精 23．下图为公园中西府海棠的标识牌，下列叙述中错误的是（ ） A．种是最基本的分类单位 B．西府海棠属于被子植物 C．蔷薇科的植物都属于苹果属 D．花是其进行分类的依据之一 24．小明对青蛙，蛇、家兔和家鸽四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（ ） A．甲是家鸽，卵生，用气囊输助呼吸 B．乙是家兔，体表被毛，胎生哺乳 C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是青蛙，体内受精。水中发育 25．在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、舞为豹属。下列相关叙述不正确的是（ ） A．豹和狮的亲缘关系最近 B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C．在纲这个分类单位上，上述动物属于同一个纲 D．大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊腿和荒漠猫间的共同特征 二、简答题（本大题共7个小题，每空1分，共50分） 26．（7分）跨学科实践活动中，同学们根据所学细胞形态、结构和功能的相关知识，利用不同材料和方法制作了如下植物细胞模型（A为3D打印技术打印，B为彩泥手工捏制），回答下列问题： （1）成熟的植物细胞中，有数量少、体积较大的[ ]______，是贮存物质的主要场所。 （2）进行光合作用的场所是[ ]______，主要存在于植物体绿色的结构中，如叶片和幼嫩的茎。 （3）遗传是生命的基本特征之一，细胞结构中，[ ]______是遗传的信息库。 （4）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有______（填序号）。 （5）在捏制细胞结构模型过程中，小明同学建议用塑料薄膜制作结构[⑥]，他从结构特点考虑，理由是______；小亮同学建议用细纱网制作结构[⑥]，他从功能特点考虑，理由是______。 （6）请根据细胞结构和功能的知识，对两个模型进行简单评价______。 27．（7分）19世纪60年代，法国微生物学家巴斯德进行了著名的曲颈瓶实验（实验操作如下图）。 （1）巴斯德及其团队设计的上述实验装置要解决的问题是______。 （2）他们提出的假设是：如果微生物来来自空气，那么不接触空气中微生物的肉汤______。 （3）A瓶的设计优点是______。 （4）B瓶在实验中的作用是______，A、B两个实验装置的变量是______。 （5）A瓶在打断长颈前后，能不能形成对照实验？______。 （6）实验结论是：______。 28．（8分）下图所示是常见的几种生物，请据图回答问题： （1）A生活中水中，没有______的分化。[ ]______呈带状，能从环境中吸收二氧化碳等进行光合作用。 （2）B分化出了______，叶只有______层细胞，对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。 （3）C的植株比B高大，因为它已经有了真正的______，而且分化出了运输水和养料的______组织和支撑植物体的组织。 （4）图示各结构中，内有孢子的有______（填序号）。 （5）对比分析图中各类群的结构特点和生活环境，你会发现______。 29．（7分）图一为黑松的球果和种子；图二为桃的果实和种子。请据图回答： （1）图一中，黑松的球果是由______发育成的。[①]鳞片对[ ]______的保护和散播有重要作用。 （2）我们平时说的“桃仁”就是图二中的[④]______。 （3）图二中，桃的果皮有a，b、c三层，其中[a]在最外层，细胞排列紧密，属于______组织。桃子的可食部分[b]属于______组织。 （4）通过对比可知，黑松种子外面的结构不是______，所以黑松的球果不是果实。 （5）裸子植物和被子植物不仅个体可以生活在陆地上，而且它们依靠花粉将精子输送大卵细胞附近，使______过程也脱离了水生环境的限制，真正适应了陆地生活。 30．（7分）观察和实验是学习生物科学的基本方法。在观察动物实验时发现，不同动物的呼吸结构或器官存在覆大差异，但功能都是获得氧气，排出二氧化碳，根据实验过程，回答下列问题： （1）观察图[A]时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是A的呼吸依靠______。 （2）图|B|的呼吸通道是[①]______，进行气体交换的结构是气管，若选择两只B进行如图C实验，将1号头部浸入水中，将2号的胸腹部浸入水中，根据你学过的知识推测先死亡的最可能是______。 （3）某实验小组利用BTB溶液遇二氧化碳由蓝色变黄色的特性进行了如图实验：在鱼的口部滴加BTB溶液，发现在鳃盖后流出的水呈黄色，说明流出的水中二氧化碳的含量______了，这是因为在鳃部完成的气体交换。图D中进行气体交换的主要部位是[ ]______，里面含有丰富的______。 （4）鸟类的飞行生活需要消耗大量的氧气，[ ]______可以辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。 31．（7分）蔬菜经过发酵可制成泡菜，泡菜不仅可以长时间保存，而且味道酸脆可口，深受人们喜爱。生物学兴趣小组同学查阅相关资料后，在老师的指导下，按照下列流程，尝试制作了三种食材的泡菜。 ①将新鲜的白菜、萝卜、豆角洗净，控干水分后，切条。 ②将处理好的食材分别放入三个洁净的泡菜坛中。 ③加入适量调料，将浓度为10%的食盐水煮沸并冷却后，倒入三个泡菜坛中，盐水淹没蔬菜。 ④盖上坛盖，向坛口的“回”形槽内注入清水，密封坛口。 ⑤将泡菜坛放在阴凉处（如下图）。 （1）泡菜制作的原理是：蔬菜表面的______在______条件下，分解有机物产生乳酸。 （2）发酵过程中，这种细菌通过______的方式大量繁殖。 （3）将盐水煮沸的目的是______。 （4）步骤④中，密封坛口的目的是______。 （5）泡菜虽好吃，但在制作过程中会产生对人体有毒的亚硝酸盐。为了探究泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量随时间的变化。同学们每天定时取等量样品测量其中亚硝酸盐的含量，并绘制了如图所示的曲线。 ①三种蔬菜亚硝酸盐含量在第______天时达到最高值。 ②若要食用，至少要腌制______天之后比较好。 32．（7分）1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用能将细菌滤去的过滤器进行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。如图是他的实验装置，请分析并回答： （1）伊万诺夫斯基提出的假设是______；实验结果支持不支持该假说？______。 （2）引起烟草花叶病的病原体是______，该病原体可以通过细菌过滤器，说明它比细菌______，只能用电子显微镜进行观察。 （3）该病原体的结构简单，没有细胞结构，由______外壳和内部______组成。 （4）该病原体不能独立生活，只能寄生在______内，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质进行增殖。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级生物期末试题参考答案 一、选择题（每小题 2 分，共 50 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C D C C A D B B C B D A D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D A A B D D C C B C C B 二、非选择题（每空 1 分，共 50 分） 26. （7 分）（1）①液泡 （2）③叶绿体 （3）②细胞核 （4）①③⑦ （5）细胞膜很薄（或无色透明）细胞膜可控制物质的进出（或有选择透过性） （6）3D 打印立体感强（橡皮泥捏制的细胞膜比例不恰当等合理即可） 27. （7 分） （1）使肉汤变质的微生物来自空气吗？ （2）不变质 （3）空气可以进入，微生物无法进入 （4）作对照 微生物 （5）能 （6）使肉汤变质的微生物来自空气 28. （8 分） （1）根茎叶 ①叶绿体 （2）茎叶 一 （3）根 输导 （4）②③ （5）结构越复杂，适应陆地生活能力越强（或结构与生活环境相适应） 29. （7 分） （1）大孢子叶球 ②种子 （2）种子 （3）保护 薄壁 （4）果皮 （5）受精（生殖） 30. （7 分） （1）体表 （2）气门 2 号 （3）增加 ③鳃丝 毛细血管（4）⑥气囊 31. （7 分） （1）乳酸菌 无氧 （2）分裂 （3）杀死盐水中的杂菌 （杀死原有微生物） （4）隔绝空气（或制造无氧环境） （5）4 12 32. （7 分）（1）烟草花叶病是由细菌引起的 （或如果烟草花叶病是由细菌引起的，那么......） 不支持 （2）病毒 小 （3）蛋白质 遗传物质 （4）活细胞