5.2 珍惜师生情谊 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 和谐的师生关系 第2课时 珍惜师生情谊 师生情是一辈子的缘分，我们应该如何构建和谐的师生关系呢？ 印象深刻的师生交往场景 老师扮演的角色 老师对自己的影响 师生一起参与环保宣传活动 讲授知识，解答我的困惑 召开“放飞梦想”主题班会 师生一起晨跑 指导者、倾听者 组织者、合作者 前进道路上的引领者 陪伴者 我的组织能力和沟通能力得到锻炼 我的成绩稳步提升，越来越热爱学习 我树立了自己的梦想，并开始为之奋斗 我认识到身体健康的重要性，开始主动锻炼身体 探究分享 笔记： （一）教学相长 1.教学相长的含义。 教与学是师生相互陪伴、相互促进、相互成长的过程。 一方面：我们的学习离不开老师的引领和指导 另一方面：我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教。 课堂展示 积极参与课堂 生物实验课 课后找老师解疑答惑 5 （1）主动参与、勤学好问。 意义： ①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 ②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，即是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源； ③与老师分享自己的感受、学习成果、可以促进师生共同进步。 如何实现教学相长？ 知识要点 我们为什么要真诚接受老师的引领和指导？ ①我们的成长离不开老师的悉心教导。 ②我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 数学学习中的成就感使小东轻视其他学科。一次道法课上，正在做数学题的小东被道法老师发现后，作业本被摔在了地上，还被老师狠狠地批评了一顿…… 1.你如何看待小东在道法课上的表现？（评析） 2.如果你是小东，请结合课本P39，谈谈你会如何对待道法老师的批评。 小东与道法 （1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。→对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己完善自我。→对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 如何正确对待老师的表扬与批评 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。 怎样才能达到这种状态呢? 谈一谈：你认为师生之间应该如何交往？ 师生交往最理想的状态是怎样的？ 说说毛泽东尊重老师的行为表现。他尊重老师的做法对我们有何启示。 2.分享你所知道的尊重老师的名人名言或故事，从这些名言或故事中你明白了什么道理？ 3.如果不喜欢某位老师，还要尊重他吗？ 合作探究 我们的老师很特别： 麻辣派 老师对我们非常严厉，一点错误就劈头盖脸，我们每次见老师都战战兢兢的。 脱轨派 教师幽默风趣，大家笑声不断，能调动大家兴趣，往往下课后一看笔记，啥也没记下来。 教科书派 讲解内容以教科书为主，知识点准确，但难以激发听课兴趣。 天书派 教师知识水平高，但多用专业术语，晦涩难懂。一节课下来像听天书。 有的老师语言很幽默、有的老师很严格、有的老师很温柔、有的老师知识渊博…… 探究与分享 由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。 造成 原因 每位老师的风格都不同 ④尊重并适应不同风格的老师。 我们应主动理解、关心老师。 01 正确对待老师的表扬和批评。 03 尊重并适应不同风格的老师。 04 建设美好师生关系 02 真诚接受老师的引领和指导。 2.怎样建设美好师生关系？ 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。 笔记：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 为什么要尊重并适应不同风格的老师？ 15 怎样建立美好师生关系 试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感。 承认老师的差别，才有更多的机会了解老师。 尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师。 探究与分享：学习生活中，我们会遇到很多风格不同的老师，如何面对风格不同的老师？ 从多角度了解老师的职业和生活，发现不同性格老师的优点。 措施四：尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 16 我们应主动理解、关心老师。 1 2 真诚接受老师的引领和指导。 3 正确对待老师的表扬和批评。 4 尊重并适应不同风格的老师。 ★ 怎样建立良好的好师生关系？ 重点笔记 课堂练习 1.智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备,甚至目前出现的“智能芯片”,或许能帮助学生快速获取海量知识,但如何甄别知识、利用知识,还需要教师的正确引导。由此可见（ ） A.教师是一个古老又传统的职业 B.教师决定了学生获取知识的量 C.教师不仅要传授知识,还要承担育人的职能 D.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C 2.90多岁的叶连平在乡村创办“留守未成年人之家”,已连续20多年免费给孩子们讲课,有2000多名孩子从他的公益课堂中走出。叶连平说:“我人生所剩的时间不多了,我希望最后的一口气,是在讲台上呼出去的。”叶连平的事迹生动诠释了好老师（ ） ①有很好的地位待遇 ②有高尚的道德情操 ③有扎实的学识知识 ④有一颗仁爱之心 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ C 3.小红偷偷地在物理课上写小说,被物理老师发现后,手稿被没收,还被批评了一顿。对此,小红应该（ ） ①放弃兴趣爱好,以后不再写小说 ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习,继续写小说 ④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ C Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$