2025年中考化学专题针对训练：科学探究题

2025年中考化学专题针对训练：科学探究题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、科学探究题 1．皮蛋是我国一种传统风味蛋制品。某化学课外小组的同学查阅资料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐。同学们向这三种物质的混合物中加入足量水，充分搅拌，过滤，对滤液中溶质的成分进行探究。 小组同学讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaOH和 （填化学式）；一定含有NaOH的原因是：、 （用化学方程式表示）。 【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质？ 【作出猜想】猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3 【实验探究】同学们分别设计了如下两种方案并进行实验： 方案一：甲同学取少量滤液于试管中，通入二氧化碳气体，没有观察到明显现象，说明滤液中无 。 方案二：乙和丙同学分别取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸。乙同学观察到 ，证明猜想二正确：丙同学却没有观察到明显现象，你认为原因可能是 。 【拓展延伸】证明猜想二正确后，同学们想进一步通过实验证明滤液中存在NaOH。于是，继续进行如下探究。 【查阅资料】氯化钡溶液显中性。 【继续探究】 实验操作 实验现象 实验结论 步骤Ⅰ：取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钡溶液，静置 有白色沉淀产生 滤液中含有NaOH 步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ中的上层清液少量于试管中，滴加酚酞溶液 【反思评价】丁同学认为步骤Ⅱ中的酚酞溶液也可用硫酸镁溶液替代，你是否同意他的观点？ （填“是”或“否”），说明理由： 。 2．根据如图所示的装置，回答有关问题。    (1)写出图中仪器a的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。 (3)某同学选用发生装置B来制取二氧化碳气体，如果用装置收集，则装置B中的导管应与装置中的 （填“b”或“c”）端相连；如果发生装置选用C，其优点是 。 为了探究碳酸钙与稀盐酸的接触面积对反应速率的影响，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验。 [进行实验]按图1所示的装置进行实验，倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内的气压随时间的变化如图2所示。    [实验分析] (4)碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 。 (5)对比分析a、b两点可知，曲线 （填“①”或“②”）表示粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应；对比分析c、d两点可知，相同气压时， （填“粉末状”或“块状”）碳酸钙与稀盐酸反应速率更快。 (6)由图2可知，粉末状碳酸钙产生的质量 （填“大于”“小于”或“等于”）块状碳酸钙产生的质量。 [实验结论]碳酸钙与稀盐酸的接触面积越大，反应速率越快。 (7)还有哪些因素影响碳酸钙与稀盐酸反应的快慢?请再提出两种猜想。 猜想1： ；猜想2： 。 3．某化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签破损的无色溶液（标签如图）。他们提出可能是 Na 2SO4 、 NaHCO3、 Na 2CO3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究。 查阅资料，三种物质的溶液在常温下的 pH 如下表所示： 溶液 pH值 (1)根据残存标签信息小刚同学认为该溶液不可能是 溶液。 (2)为确定其成分，小丽同学设计如下方案进行探究。 实验步骤 实验现象 实验结论 取瓶中溶液少许于试管中，滴加BaCl2溶液，振荡 有白色沉淀产生 该溶液是Na2CO3溶液 请写出上表实验中反应的方程式： 。 小聪秉持着科学探究中要有质疑的精神，于是对小丽的实验认真研究，通过反思小丽所用药品和猜想，认为小丽的实验无法证明样品是碳酸钠，你认为理由是 。 (3)请你再设计一种简单的实验方案证明： 实验步骤 实验现象 实验结论    该溶液是Na2CO3溶液 (4)标签破损的原因可能是 。 (5)若用该瓶溶液配制 200g 溶质质量分数为 8%的 Na2CO3溶液，需要加水的质量为 。 4．侯德榜制碱法简易工艺是用饱和食盐水吸收氨气和二氧化碳，得到碳酸氢钠和氯化铵固体，煅烧碳酸氢钠得到碳酸钠。化学小组同学在实验室模拟侯氏制碱法的部分工艺制取碳酸氢钠(如图)。 【查阅资料】氨气极易溶于水，且与硫酸能够反应。 (1)先从a管通入氨气，再从b管通入二氧化碳。氨气通入水中得到氨水，该溶液的pH (填“>”、“<”或“=”)7。 (2)C中放入蘸有稀硫酸的棉花团，其作用是 。一段时间后集气瓶底部有固体物质析出。 过滤得滤渣。小组同学对滤渣成分进行探究。 【猜想假设】根据原料及生成物作出如下猜想。 猜想Ⅰ：碳酸氢钠 猜想Ⅱ：碳酸氢钠和氯化铵 猜想Ⅲ：碳酸氢钠和氯化钠 猜想Ⅳ：碳酸氢钠、氯化铵、氯化钠 【实验验证】 ①取少量滤渣，加入稀盐酸，有气泡生成，将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。说明含有碳酸氢钠。 ②另取少量滤渣，加入熟石灰研磨，有______，说明含有氯化铵。 ③再取少量滤渣溶于水，滴入稀硝酸后滴入_______，有白色沉淀生成，猜想Ⅳ成立。 (3)写出步骤①澄清石灰水中发生反应的化学方程式 。 (4)写出步骤②加入熟石灰研磨，有 。 (5)写出步骤③滤渣溶于水，滴入稀硝酸后滴入 。 【反思交流】 (6)有同学提出实验③得出的结论不成立，原因是 。 5．某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动： 【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬（CrSO4）。 【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想： 猜想①：Cr>Al>Cu；猜想②：Cr>Cu>Al；猜想③：Al>Cr>Cu；猜想④：Al>Cu>Cr （1）【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的猜想有 （填序号）。 【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整。 实验操作 实验现象 实验结论 室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片铜片分别投入盛有体积相同、溶质质量分数相的稀硫酸的试管中、 铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面无现象 猜想 （填序号）成立 【实验反思】（2）①将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是 。 ②有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案： ①把甲放入乙的盐溶液中    ②把乙放入丙的盐溶液中    ③把甲放入丙的盐溶液中 你认为该方案中的 （填序号）没有必要做。 6．阿司匹林泡腾片是一种白色片状固体，常用于治疗感冒。某兴趣小组取适量泡 腾片实验，探究过程如下： 【实验过程】    【查阅资料】①生产生活中存在可溶于水、具有酸的通性的固体酸； ②含钡、铅、镉、汞等元素的盐为重金属盐； 【实验交流】 （1）泡腾片放入水中产生 CO2气体的原因是 ；实验室检验 CO2 的原理是 （用 化学方程式表示）； （2）泡腾片在水中充分反应后，经操作 I 分离得到白色固体 B 和无色澄清滤液 C．甲同学取少量固体 B 于试管中， ，呈现蓝色，证明固体 B 中含有淀粉；乙同学另 取少量固体 B 滴加稀盐酸，观察到 ，证明固体 B 中含有碳酸盐； 【探究讨论】固体 B 中的碳酸盐是什么？ 猜想 1：含有碳酸钠；猜想 2：含有碳酸钙；猜想 3：含有碳酸钡； 讨论后一致认为猜想 1 错误，理由是 ；你认为猜想 2、3 中一定错误的是 ， 不可能含有该碳酸盐的原因是 ； （3）向滤液 C 中滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，滤液 C 中存在的金属离子是 （填化学符号）。 7．实验室有一瓶氢氧化钠固体，因操作不当，不小心混入硫酸钠或碳酸钠，某化学兴起小组的同学对该固体粉末的化学成分进行探究，请你共同参与并填空。 【猜想与假设】 猜想1：NaOH和Na2SO4    猜想2：NaOH、Na2CO3和Na2SO4    猜想3： 。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 大路同学用试管取少量固体样品加水完全溶解， 再滴加几滴稀盐酸 无气泡产生 猜想1正确 小林同学用试管取少量固体样品加水完全溶解，先滴 加过量的B aCl2溶液， 再加过量的稀硝酸溶液。 先产生白色沉淀，之后 。 猜想2正确 【实验分析】①同学们一致认为 同学的实验结果不正确，请说明原因 。 ②请写出小林同学实验中加稀硝酸所发生的化学反应方程式 。 【反思交流】①某同学认为将小林同学所用的试剂，也可换成 溶液（与上述实验所加试剂不同类别），再加过量稀硝酸也能得出相同现象。 ②同学们还经查阅资料得知：氢氧化钠易变质，须密封保存。在实验室中下列因变质问题也需密封保存的有 。（填字母） A．浓硫酸    B．浓盐酸    C．生石灰    D．铁粉    E．熟石灰 8．2023新变化：某化学兴趣小组对金属和酸的反应进行了探究。 【实验1】利用以下试剂，对影响化学反应速率的因素开展探究活动。 提供的试剂：6%稀盐酸、10%稀盐酸、铝粉、铁粉、铁片。 【提出问题】影响化学反应速率的因素有哪些？ 【猜想与假设】 (1)猜想1：物质的性质：猜想2：反应的温度：猜想3：反应物之间的接触面积；猜想4： 。 【实验探究】 (2)为验证猜想3，同学们利用压强传感器采用如图甲实验装置进行实验，测得的数据整理成图像后如图乙所示。完成该实验需要选用的药品是 ；写出发生反应的化学方程式： 。 (3)请你设计实验验证猜想4： 。 【实验2】同学们查阅资料发现工业上常用铁罐车运输浓硫酸，为探究铁能否与浓硫酸反应，取一打磨过的铁片先放入浓硫酸中，一段时间后将铁片取出，用水冲洗干净后，放入硫酸铜溶液中，观察铁片表面没有明显现象。 (4)常温下铁 (选填“能”或“不能”)与浓硫酸反应。 (5)运输浓硫酸的铁罐车能否用水冲洗？请回答并分析原因： 。 【拓展应用】 (6)在做金属与酸反应、金属与盐溶液反应的实验前，要打磨金属，其目的是 。 9．小明用锌粒与盐酸制取H2，实验中观察到收集到的气体中有白雾并闻到了刺激性气味，其他同学对此产生了疑问，并进行下列探究。 【查阅资料】无水硫酸铜粉末遇水变蓝。 探究一：收集到的气体成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：H2、H2O    ；猜想二：H2、HCl 猜想三：H2、H2O、HCl 【实验探究】 实验I 实验Ⅱ 操作       现象 A中 。 B中白色无水硫酸铜变为蓝色，E中固体 。 结论 猜想三成立 【反思拓展】 （1）实验ⅡC瓶中发生反应的化学方程式为 。 （2）实验室制备H2时，最好选择 （填“盐酸”或“稀硫酸”）。 探究二：反应后溶液中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：ZnCl2；猜想二：ZnCl2、HCl 【设计实验】 实验操作 实验现象 实验结论 取反应后溶液于试管中，加入锌粒 有气泡产生 猜想 成立 【交流讨论】可用 （填字母）代替锌粒来验证猜想。 A．铜                    B．氧化铁                C．硝酸银 10．月月与忆涵聚餐时，对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇，于是她与同学对其成分进行如下探究。 【发现问题】月月观察发现，固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。 【提出问题】燃烧后残留的白色固体是什么? 【查阅资料】固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成，该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。 【作出猜想】 (1)猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三： 。 【实验探究】 (2)请完善下面表格。 步骤 实验操作 实验现象 结论 ① 将白色固体溶于足量水中 白色固体全部溶解 固体可溶于水 ② 取①所得少量溶液，加入过量的 溶液 产生白色沉淀 白色固体中肯定有Na2CO3 ③ 取②所得少量上层清液，加入CuCl2 溶液 白色固体中肯定有NaOH 写出上面步骤③中涉及的化学方程式 ； 【反思交流】 (3)步骤②实验操作中，加入过量某溶液的目的是 ； 11．化学兴趣小组的同学们在帮助老师整理实验室时发现一瓶白色固体，标签如图所示。 (1)同学们对电石的性质产生了好奇，计划将电石与水混合，为控制反应速率，应选择装置 (填字母)进行实验。 向一小块电石上小心的加入一定量水后，发现两者剧烈反应，产生的气体可以燃烧，同时在锥形瓶底部的溶液中产生白色浑浊物。将锥形瓶中的混合物过滤后，得到滤液和滤渣，并分别进行了如下探究。 【提出问题】滤渣的成分是什么？ 【做出猜想】同学们认为滤渣的成分可能是CaSO4、CaCO3、Ca(OH)2中的一种或多种。 【讨论交流】 (2)经过讨论，大家认为滤渣中不可能有CaSO4，理由是 。 【实验探究】 (3) 实验方案 实验现象 实验结论 甲组 。 电石与水反应生成的白色浑浊物是Ca(OH)2 乙组 溶液变为红色 乙组实验所用X是 溶液。 【提出问题】电石与水混合产生的气体由什么元素组成？ 【提出猜想】该可燃性气体中可能含有碳、氢、氧三种元素中的一种或几种。 【查阅资料】白色无水硫酸铜固体遇水会变为蓝色。 【进行实验】同学们将产生的可燃性气体燃烧后的生成物依次通过下列装置，观察到无水硫酸铜固体变蓝，澄清石灰水变浑浊。 【得出结论】 (4)电石与水反应后产生的无色气体一定含有 元素。 【表达交流】 (5)实验过程中将AB装置调换顺序对实验结果 影响。(选填“有”或“无”) (6)石灰水变浑浊的化学反应方程式是 。 12．化学反应是化学研究的重要范畴，某兴趣小组对某些化学反应进行了下列探究。 【探究I】探究中和反应 (1)实验1：为了证明氢氧化钠溶液和稀硫酸发生了反应，该组同学设计了如下图1所示实验。传感器测定的pH随溶液质量变化情况如图2所示则B溶液是 溶液。氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的方程式为 。      【探究II】微观探析复分解反应 实验2：将稀硫酸分别放入图3所示三种溶液中，观察现象，判断反应发生的情况。 【查阅资料】酸、碱、盐溶液发生复分解反应时，某些离子大量减少。 如 ，反应中和Ba2+因生成BaSO4沉淀而大量减少，而H+和C1-仍然在溶液中。 (2)①分析：稀硫酸与碳酸钠溶液的反应中，大量减少的两种离子是 （填离子符号）。 ②判断：稀硫酸不能与氯化钠溶液发生复分解反应。 ③实验：小组同学设计了如图所示实验证明他们的判断。    根据以上现象分析推理，可判断稀硫酸不能与氯化钠溶液发生了复分解反应。请写出一个符合题意的试管2中发生反应的化学方程式 。 实验充分反应后，将试管1和试管2内的混合物倒入同一个烧杯中，混合后的溶液中一定存在的离子有 （填离子符号）。 ④反思：实验的设计思路是：将稀硫酸与氯化钠溶液混合，通过 证明二者不反应。 【拓展】复分解反应是朝着溶液中离子浓度减少的方向进行。 【查阅资料】 (3)取少量硝酸银溶液于试管中，滴加过量的氯化钠溶液，有白色沉淀产生，继续加入足量KI溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀，加入足量KI溶液后发生反应的化学方程式为 。 难溶性盐 AgI AgCl 20°C时在水中的溶解度 3×10-7g 1.5×10-4g 颜色 黄 白 13．兴趣小组探究金属的性质，做了如下实验。 【实验一：探究锌、铁、银三种金属的活动性】 步骤①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用； 步骤②在①所得的溶液中，插入银丝，充分作用； 步骤③在②所得的溶液中插入锌丝，充分作用。    (1)写出步骤③的化学方程式： 。 (2)小鹏认为方案中补充一个实验，就可得出Zn>Fe>H>Ag的结论。补充的实验是 。 (3)小晗认为要得到Zn>Fe>H>Ag的结论，不必做补充实验，只需调整实验步骤即可，你认为调整插入金属的顺序是 。 【实验二：探究铁生锈的条件】    (4)检查装置的气密性:打开弹簧夹， (填操作和现象)，则装置气密性良好。 (5)实验I中铁丝生锈，铁丝和氧气反应时间足够，当打开止水夹时，还能观察到的现象是： 。 (6)对比实验 (填序号)，可以得出铁生锈需要氧气。 【拓展与延伸1】某小组同学利用手持数据采集器，测定铁钉与不同溶液(浓度相等)接触生锈气浓度的变化，装置及数据如图：    (7)实验所用三种溶液中，铁钉接触到 溶液(填化学式)更容易生锈。 (8)根据三条曲线都是“先陡后缓”的现象。关于铁生锈快慢的问题，你能得出的结论是： 。 【拓展延伸2】 (9)铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿【主要成分为Cu2(OH)2CO3】，能否用铜粉与实验I的装置测定空气中氧气的含量？ (填“能”或“不能”)你判断的理由是 。 14．土壤是地球的“皮肤”，不同“肤色”的背后蕴藏着生命密码。允公允能化学实践小组的同学们对校园内的紫色土产生了极大的兴趣，开启了项目学习之旅。 【信息检索】 ①目前重庆的土壤类型有红壤、黄壤、紫色土、山地草甸土等12种。其中最典型的是紫色土，因其含有较多的Fe2O3，所以呈紫色。紫色土中还可能含有极少量的Fe2（SO4）3、FeCl3等物质。 ②无色的硫氰化钾（KSCN）溶液遇含Fe3+的溶液，溶液会呈血红色。 ③溶液中Fe3+浓度太低，溶液可能呈无色。 【实验准备】同学们在校园花坛里取少量紫色土带回实验室，在土壤样品中加入足量的蒸馏水浸泡一段时间，搅拌、静置、过滤、洗涤得到滤渣和无色滤液，并将滤渣烘干。 任务一：验证紫色土中含有较多的Fe2O3 【进行实验1】 (1) 实验操作 实验现象 实验结论 取少量烘干的滤渣于试管中，加入 。 滤渣固体逐渐减少， 。 紫色土中含有Fe2O3 任务二：验证紫色土中含有极少量的Fe2（SO4）3、FeCl3 【进行实验2】 (2) 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量无色滤液于试管中，滴加几滴硫氰化钾溶液         紫色土中含有Fe3+ ②另取少量无色滤液于试管中，滴加几滴氯化钡溶液和足量的稀盐酸。 产生白色沉淀 紫色土中含有 ③取步骤②中的上层清液于试管中，向其中滴加几滴硝酸银溶液和过量的稀硝酸。         紫色土中含有Cl﹣ 【反思评价】 (3)步骤②中发生反应的化学方程式为 。 (4)有同学认为步骤③不能证明紫色土中含有Cl﹣，理由是 。 【成果分享】在项目化学习的成果报告中，同学们认为我们周围的物质都是由许许多多的化学元素组成的，学好化学可以帮助我们更好的认识世界。 15．火锅是我国独创的美食之一，其常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对在空气中放置一段时间的固体酒精的成分产生了兴趣，于是他们进行了如下探究。 【查阅资料】 a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。 b.氯化钙、氯化钠溶液均呈中性。 【提出问题】该固体酒精中的氢氧化钠是否变质？若已变质，变质程度如何？ 【实验探究】 （1）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现 ，说明氢氧化钠已变质。请用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因： 。 （2）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，同学们分两组进行探究。 甲组同学取烧杯中的上层清液于两支试管中，按下表进行实验。 实验方案 实验现象 溶液变红 产生 实验结论 清液中有氢氧化钠 清液中有碳酸钠 乙组同学认为甲组同学的实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是 。 乙组同学将甲组同学的实验方案进行了优化，另取烧杯中的上层清液于一支干净的试管中，向该试管中滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，然后加入 ，观察到有白色沉淀生成，溶液由红色变为无色。 【实验结论】小组同学经讨论一致认为 。 【反思交流】甲组同学将实验结束后的废液全部倒入废液缸中，为防止废液污染水体，同学们对废液中存在的离子进行了分析，除指示剂外，废液中一定含有的离子有 。随后他们对废液进行的处理是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$