重庆市2024-2025学年九年级下学期开学适应性模拟测试化学练习卷

重庆市2024-2025学年九年级下学期开学适应性模拟测试化学练习卷 一．选择题（共16小题） 1．（2024•天祝县三模）下列变化中，前者为物理变化，后者为化学变化的是（　　） A．水蒸发、铁生锈 B．研磨胆矾晶体、酒精挥发 C．食物腐烂、氢气燃烧 D．干冰升华、汽车轮胎爆炸 2．（2024•新吴区二模）下列有关化学史说法正确的是（　　） A．屠呦呦发明了青霉素 B．拉瓦锡制定了元素周期表 C．门捷列夫提出了质量守恒定律 D．张青莲为相对原子质量的测定做出卓越贡献 3．（2024•四川）“见著知微”是化学学科的重要特点之一，下列宏观事实的微观解释错误的是（　　） 选项 宏观事实 微观解释 A 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小 B 水结成冰后不再流动 分子停止了运动 C 水烧开时，壶盖被顶开 分子间的间隔变大 D 氧气可供给呼吸，臭氧却不能 分子种类不同，化学性质不同 A．A B．B C．C D．D 4．（2024•广西一模）二十大报告指出“推进美丽中国建设，协同推进降碳、减污、扩绿、增长”。下列做法不符合此理念的是（　　） A．采用光伏发电 B．加强大气监测 C．垃圾就地填埋 D．汽车限号出行 5．（2024•海城市模拟）航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（　　） A．78% B．21% C．0.94% D．0.03% 6．（2024•长春一模）酒精灯是实验室常用的仪器，下列涉及酒精灯的操作正确的是（　　） A．加热液体 B．点燃酒精灯 C． 添加酒精 D． 熄灭酒精灯 7．（2024•龙岗区模拟）脯氨酸是一种常见的有机催化剂，其化学式为C5H9NO2。下列有关说法正确的是（　　） A．脯氨酸属于氧化物 B．脯氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C．脯氨酸由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成 D．脯氨酸中氢元素的质量分数计算式为 8．（2024•平谷区二模）下列物质属于纯净物的是（　　） A．蒸馏水 B．空气 C．稀盐酸 D．铁矿石 9．（2024•钦州模拟）钼（Mo）是组成眼睛虹膜的重要元素之一。Na2MoO4是钼元素的重要化合物，其中Mo的化合价为（　　） A．+2 B．+4 C．+6 D．+8 10．（2024•花都区二模）蔡旭哲老师在“天宫课堂”第三课中介绍冷原子钟50亿年的误差只有1秒。铯可用于制作冷原子钟。如图是铯在元素周期表中的信息，下列有关说法正确的是（　　） A．铯的原子序数为55 B．铯属于非金属元素 C．铯原子带55个单位的正电荷 D．铯的相对原子质量为132.9g 11．（2024•黄埔区二模）下列说法正确的是（　　） A．煤、石油和氢气都是不可再生能源 B．碳中和的“碳”指的是碳单质 C．人类需要的能量都是通过燃料燃烧获得的 D．燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色，可增大灶具进风口 12．（2024•北京）下列标志表示“禁止烟火”的是（　　） A． B． C． D． 13．（2023秋•华阴市期末）下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（　　） A．石墨质软，可作电池电极 B．活性炭吸附性强，可作冰箱除味剂 C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救 D．干冰升华吸热，可用于人工降雨 14．（2024•益阳二模）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（一种小球代表一种原子） 则下列说法正确的是（　　） A．该反应属于置换反应 B．图示中共有4种分子 C．该反应属于化合反应 D．该反应中有两种单质 15．（2023秋•广州校级期中）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 用燃着的火柴去点白烟 B 证明氢气燃烧的产物 在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯 C 检验某井水是否硬水 加入肥皂水，搅拌 D 鉴别氢气、氧气和二氧化碳 分别伸入燃烧的木条 A．A B．B C．C D．D 16．（2024秋•诸城市期中）按图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验前后均通一段时间氮气，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是（　　） A．M点时，装置②导管口有气泡冒出，说明反应开始发生 B．N点对应的固体物质只有两种 C．M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 D．实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 二．填空题（共3小题） 17．（2024•黑龙江）化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。 （1）人体中含量最多的金属元素 　 　； （2）三个氢氧根离子 　 　； （3）标出过氧化氢中氧元素的化合价 　 　； （4）最简单的有机物 　 　。 18．（2023秋•潍坊期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。图1是物质与其构成粒子之间的关系图，图2是四种微粒的结构示意图。请按要求回答下列问题。 （1）图1中，从宏观角度看，二氧化碳是由碳、氧两种 　 　组成的。 （2）图1中，从微观角度看，汞是由 　 　构成的，氯化钠是由 　 　和 　 　构成的。 （3）图2中，若微粒D中m＝18，则图2中属于不稳定结构的微粒是 　 　（填字母编号）。 （4）图2中，若微粒D中m＝16，则微粒D的符号为 　 　。 （5）图2中，微粒A和微粒C的化学性质 　 　（填“是”或“不”）相似。 （6）氚（H﹣3）是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。日本向海洋倾倒含H﹣3的核污染废水，此举将会长期严重污染太平洋，影响生命安全。如图3所示示意图能表示氚（H﹣3）的是 　 　（填字母序号）。 19．（2023秋•潼南区期末）杭州亚运会开幕式主火炬首次使用废碳再生的“绿色甲醇（CH3OH）”作为燃料，践行了绿色低碳理念。化学在其中发挥着重要的作用，请回答下列问题： （1）绿色甲醇的生产原理是以废弃二氧化碳和氢气为原料，在催化剂的条件下合成，其反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+X，则X的化学式为 　 　。计算每生产32kg甲醇能减少 　 　kg二氧化碳的排放。 （2）甲醇通过燃烧来供能，写出甲醇在空气中充分燃烧的化学方程式 　 　。甲醇燃烧时是往环境中 　 　（填“释放”或“吸收”）能量。 三．实验题（共2小题） 20．（2023秋•榆林月考）电影（烈火英雄）中，消防战士们向火光而行，逆人群而进，献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。请回答下列问题： （1）如图所示是探究燃烧条件的两个实验。实验一探究燃烧需要的条件是 　 　；实验二白磷在热水中不燃烧，通入氧气后开始燃烧，说明燃烧需要的条件是 　 　。 （2）扑灭森林火灾时，消防队员常将大火蔓延前的一片树木欣掉，此措施依据的灭火原理是 　 　。 （3）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列有关说法正确的有 　 　（填字母）。 A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料 B．二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点 21．（2024•宜宾）化学是一门以实验为基础的科学。选择如图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。 回答下列问题： （1）仪器B的名称是 　 　。 （2）加热时需垫陶土网（或石棉网）的仪器是 　 　（填字母标号）。 （3）高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是 　 　。 （4）该实验应选择的仪器有 　 　（填字母标号，不重复选用仪器）。 （5）用制取的O2进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入盛满O2的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但细铁丝未燃烧。细铁丝未燃烧的原因是 　 　。 四．工艺流程题（共1小题） 22．（2023秋•滨海新区期末）水是生命之源，大力保护和有效利用水资源是人类得以生存和发展的重要组成要素。请根据水的净化实验和电解水实验，回答下列问题。 （1）水的净化实验。某同学用一瓶浑浊的河水来模拟自来水厂的净水过程。其实验过程如图所示。请回答以下问题： ①图1中操作1的名称是 　 　，在该操作中用到玻璃棒的作用为 　 　。若经过操作Ⅰ后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 　 　（填序号）； A.漏斗下端未靠在烧杯内壁 B.漏斗内的滤纸有破损 C.漏斗内液面高于滤纸的边缘 ②加入明矾的作用是 　 　（填序号）； A.对水进行消毒 B.使悬浮物沉淀 C.把硬水变成软水 ③该同学取少量液体D于试管中，加入少量 　 　振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 　 　（填“硬水”或“软水”）； （2）电解水是我们对最为熟悉的水进行的探究，请根据图2、图3回答问题。 图2中发生反应的化学方程式为 　 　，图3是水通电后某段时间内生成气体体积示意图，则n代表的物质是 　 　（填化学式）。 五．科学探究题（共1小题） 23．（2024•彭山区）已知草酸钙（CaC2O4）加热易分解。某实验小组对其分解产物进行探究。 【查阅资料】草酸钙加热分解产生金属氧化物和非金属氧化物。 【提出问题】非金属氧化物的成分是什么？ 【提出猜想】 猜想一：CO 猜想二：CO2 猜想三：CO和CO2 猜想四：H2O 【提出质疑】猜想四不成立，原因是 　 　。 【设计实验】实验装置如图： 实验现象 结论 B中观察到澄清石灰水变浑浊 非金属氧化物中有 　 　 D中观察到 　 　 非金属氧化物中有CO 【实验结论】猜想 　 　成立，则草酸钙分解的化学方程式为 　 　。 【交流反思】从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处是 　 　。 六．计算题（共1小题） 24．（2024•湖北）钛（Ti）和钛合金广泛用干火箭、导弹、航天飞机和通讯设备等。工业上生产钛的反应为TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti。 （1）TiCl4中钛、氯元素的质量比为 　 　。 （2）若要生产12t钛，至少需要镁的质量是多少？（写出计算过程） 参考答案与试题解析 一．选择题（共16小题） 1．（2024•天祝县三模）下列变化中，前者为物理变化，后者为化学变化的是（　　） A．水蒸发、铁生锈 B．研磨胆矾晶体、酒精挥发 C．食物腐烂、氢气燃烧 D．干冰升华、汽车轮胎爆炸 【考点】化学变化和物理变化的判别． 【专题】物质的变化与性质． 【答案】A 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。 【解答】解：A、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；铁生锈的过程中有新物质铁锈等生成，属于化学变化，故正确； B、研磨胆矾晶体过程中没有新物质生成，属于物理变化；酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、食物消化的过程中有新物质生成，属于化学变化；氢气燃烧的过程中有新物质水生成，属于化学变化，故错误； D、干冰升华、汽车轮胎爆炸的过程中都没有新物质生成，都属于物理变化，故错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2．（2024•新吴区二模）下列有关化学史说法正确的是（　　） A．屠呦呦发明了青霉素 B．拉瓦锡制定了元素周期表 C．门捷列夫提出了质量守恒定律 D．张青莲为相对原子质量的测定做出卓越贡献 【考点】化学的历史发展过程． 【专题】课本知识同类信息． 【答案】D 【分析】根据化学的历史发展过程分析。 【解答】解：A、屠呦呦发明了青蒿素，故A错误； B、拉瓦锡用加热金属汞（不是红磷燃烧）的实验测定了空气的组成，门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，编制了第一张元素周期表，故B错误； C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，编制了第一张元素周期表，故C错误； D、张青莲测定了一些原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出卓越贡献，故D正确； 故选：D。 【点评】本题主要考查化学的历史发展过程等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 3．（2024•四川）“见著知微”是化学学科的重要特点之一，下列宏观事实的微观解释错误的是（　　） 选项 宏观事实 微观解释 A 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小 B 水结成冰后不再流动 分子停止了运动 C 水烧开时，壶盖被顶开 分子间的间隔变大 D 氧气可供给呼吸，臭氧却不能 分子种类不同，化学性质不同 A．A B．B C．C D．D 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题． 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成． 【答案】B 【分析】根据分子（或原子）的基本特征：分子（或原子）质量和体积都很小；分子（或原子）之间有间隔；分子（或原子）是在不断运动的；同种的分子（或原子）性质相同，不同种的分子（或原子）性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。 【解答】解：A、一滴水宏观上质量和体积都很小，但一滴水却含有大量的水分子，可以说明水分子的质量和体积很小。不符合题意； B、分子在不停地运动，符合题意； C、分子间有间隔，气体分子间的间隔明显大于液体分子间的间隔，水烧开时，壶盖被顶开是因为部分水由液态变为气态，分子间的间隔变大，气体体积变大，大于外界大气压，将壶盖顶开。不符合题意； D、氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，分子的种类不同，所以化学性质不同。不符合题意； 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 4．（2024•广西一模）二十大报告指出“推进美丽中国建设，协同推进降碳、减污、扩绿、增长”。下列做法不符合此理念的是（　　） A．采用光伏发电 B．加强大气监测 C．垃圾就地填埋 D．汽车限号出行 【考点】防治空气污染的措施． 【专题】空气与水． 【答案】C 【分析】防治环境污染的措施有：采用光伏发电、加强大气监测、汽车限号出行、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止公共场合燃放烟花爆竹等。 【解答】解：A、采用光伏发电，正确但不符合题意，故选项错误； B、加强大气监测，正确但不符合题意，故选项错误； C、垃圾就地填埋会污染土壤，造成环境污染，错误符合题意，故选项正确； D、汽车限号出行，正确但不符合题意，故选项错误； 故选：C。 【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。 5．（2024•海城市模拟）航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（　　） A．78% B．21% C．0.94% D．0.03% 【考点】空气的成分及各成分的体积分数． 【专题】空气与水． 【答案】B 【分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。 【解答】解：根据航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，空气中氧气约占空气总体积的21%，则“人造空气”中氧气体积分数也约为21%。 故选：B。 【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关键。 6．（2024•长春一模）酒精灯是实验室常用的仪器，下列涉及酒精灯的操作正确的是（　　） A．加热液体 B．点燃酒精灯 C． 添加酒精 D． 熄灭酒精灯 【考点】给试管里的液体加热；酒精灯的正确使用方法和注意事项． 【专题】常见仪器及化学实验基本操作． 【答案】A 【分析】A、根据加热液体的注意事项进行分析； B、根据酒精灯的使用规则进行分析； C、根据酒精灯的使用规则进行分析； D、根据酒精灯的使用规则进行分析。 【解答】解：A、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作正确，该选项符合题意； B、禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，该选项不符合题意； C、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，防止发生火灾，该选项不符合题意； D、不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，该选项不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查基本实验操作，掌握基本实验操作是解答此类题的关键。 7．（2024•龙岗区模拟）脯氨酸是一种常见的有机催化剂，其化学式为C5H9NO2。下列有关说法正确的是（　　） A．脯氨酸属于氧化物 B．脯氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C．脯氨酸由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成 D．脯氨酸中氢元素的质量分数计算式为 【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算；从组成上识别氧化物． 【专题】化学用语和质量守恒定律． 【答案】B 【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。 B、根据脯氨酸化学式的含义，进行分析判断。 C、根据脯氨酸的微观构成，进行分析判断。 D、根据化合物中元素的质量分数＝×100%，进行分析判断。 【解答】解：A、脯氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。 B、脯氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故选项说法正确。 C、脯氨酸是由脯氨酸分子构成的，1个脯氨酸分子由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成，故选项说法错误。 D、脯氨酸中氢元素的质量分数计算式为×100%，故选项说法错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。 8．（2024•平谷区二模）下列物质属于纯净物的是（　　） A．蒸馏水 B．空气 C．稀盐酸 D．铁矿石 【考点】纯净物和混合物的判别． 【专题】物质的分类． 【答案】A 【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。 【解答】解：A、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确； B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错； C、稀盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物，故C错； D、铁矿石中含有铁的化合物和其它杂质，属于混合物，故D错。 故选：A。 【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。 9．（2024•钦州模拟）钼（Mo）是组成眼睛虹膜的重要元素之一。Na2MoO4是钼元素的重要化合物，其中Mo的化合价为（　　） A．+2 B．+4 C．+6 D．+8 【考点】有关元素化合价的计算． 【专题】化学式的计算． 【答案】C 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。 【解答】解：钠显+1价，氧显﹣2价，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零，设钼元素的化合价为x，（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，解得x＝+6。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。 10．（2024•花都区二模）蔡旭哲老师在“天宫课堂”第三课中介绍冷原子钟50亿年的误差只有1秒。铯可用于制作冷原子钟。如图是铯在元素周期表中的信息，下列有关说法正确的是（　　） A．铯的原子序数为55 B．铯属于非金属元素 C．铯原子带55个单位的正电荷 D．铯的相对原子质量为132.9g 【考点】元素周期表的特点及其应用． 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成． 【答案】A 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为55，故选项说法正确。 B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铯，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。 C、原子不显电性，故选项说法错误。 D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为132.9，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键。 11．（2024•黄埔区二模）下列说法正确的是（　　） A．煤、石油和氢气都是不可再生能源 B．碳中和的“碳”指的是碳单质 C．人类需要的能量都是通过燃料燃烧获得的 D．燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色，可增大灶具进风口 【考点】常见能源的种类、能源的分类；二氧化碳对环境的影响；物质发生化学变化时的能量变化；完全燃烧与不完全燃烧． 【专题】化学与能源． 【答案】D 【分析】A、根据煤、石油使用后短期内无法重新生成，属于不可再生能源进行分析。 B、根据碳中和中指的是二氧化碳的产生量和消耗量基本相当进行分析。 C、根据人类需要的能量可以通过燃料燃烧、太阳能、水能、风能、潮汐能等途径获得进行分析。 D、根据燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色，说明燃气燃烧不充分进行分析。 【解答】解：A、煤、石油使用后短期内无法重新生成，属于不可再生能源，氢气可以通过电解水，光催化分解水等途径获取，使用后短期内可补充，属于可再生能源，故A错误； B、碳中和中指的是二氧化碳的产生量和消耗量基本相当，所以碳中和的“碳”指的是二氧化碳，故B错误； C、人类需要的能量可以通过燃料燃烧、太阳能、水能、风能、潮汐能等途径获得，故C错误； D、燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色，说明燃气燃烧不充分，有碳单质生成，可增大灶具进风口以提供充足的氧气使燃料充分燃烧，故D正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查常见能源的种类、能源的分类等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 12．（2024•北京）下列标志表示“禁止烟火”的是（　　） A． B． C． D． 【考点】几种常见的与化学有关的图标． 【专题】公共标志型． 【答案】B 【分析】根据图中常见标志的含义及题目的要求，进行分析判断。 【解答】解：A、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误。 B、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确。 C、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。 D、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。 13．（2023秋•华阴市期末）下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（　　） A．石墨质软，可作电池电极 B．活性炭吸附性强，可作冰箱除味剂 C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救 D．干冰升华吸热，可用于人工降雨 【考点】二氧化碳的用途；氧气的用途；碳单质的物理性质及用途． 【专题】物质的性质与用途． 【答案】A 【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。 【解答】解：A、石墨具有优良的导电性，可作电池电极，故选项说法错误。 B、活性炭吸附性强，能吸附异味和色素，可作冰箱除味剂，故选项说法正确。 C、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故选项说法正确。 D、干冰升华吸热，可用于人工降雨，故选项说法正确。 故选：A。 【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。 14．（2024•益阳二模）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（一种小球代表一种原子） 则下列说法正确的是（　　） A．该反应属于置换反应 B．图示中共有4种分子 C．该反应属于化合反应 D．该反应中有两种单质 【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；单质和化合物的判别． 【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成． 【答案】B 【分析】根据反应的微观示意图，该反应由两种不同的5个原子构成的化合物分子与同种元素的2个原子构成的单质分子发生反应，生成由三种不同种的5个原子构成的化合物分子与两种不同种的2个原子构成的化合物分子． 【解答】解：A、该反应由一种化合物与一种单质反应，生成了两种化合物，不符合置换反应的特点，不属于置换反应，故A不正确； B、反应前后的四种分子构成不同，属于不同种物质的分子，即共有4种分子，故B正确； C、该反应的生成物是两种物质，不属于化合反应，故C不正确； D、由微粒的构成可知，该反应有一种单质，故D不正确。 故选：B。 【点评】分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子． 15．（2023秋•广州校级期中）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 用燃着的火柴去点白烟 B 证明氢气燃烧的产物 在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯 C 检验某井水是否硬水 加入肥皂水，搅拌 D 鉴别氢气、氧气和二氧化碳 分别伸入燃烧的木条 A．A B．B C．C D．D 【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；蜡烛燃烧实验；硬水与软水． 【专题】实验设计题． 【答案】B 【分析】A、用燃着的火柴去点白烟，可检验白烟是否为可燃物。 B、氢气燃烧只生成水。 C、肥皂水可检验硬水和软水，其中产生较多浮渣或较少泡沫的为硬水。 D、氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧。 【解答】解：A、用燃着的火柴去点白烟，可检验白烟是否为可燃物。故选项正确。 B、氢气燃烧只生成水，而澄清石灰水不能检验水。故选项不正确。 C、肥皂水可检验硬水和软水，其中产生较多浮渣或较少泡沫的为硬水。故选项正确。 D、伸入燃着的木条，氢气会燃烧，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳会使燃着的木条熄灭。故选项不正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 16．（2024秋•诸城市期中）按图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验前后均通一段时间氮气，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是（　　） A．M点时，装置②导管口有气泡冒出，说明反应开始发生 B．N点对应的固体物质只有两种 C．M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 D．实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 【考点】木炭还原氧化铜的实验． 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途． 【答案】C 【分析】高温条件下氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，结图2中反应前后固体质量变化规律进行分析。 【解答】解：A.M点时固体质量不变，反应没有发生，是通入的氮气导致有气泡产生，故错误； B.P点表示完全反应后，生成的固体只有铜，因此N点对应的固体物质有3种，即反应生成的铜和没有反应完全的碳和氧化铜，故错误； C.碳与氧化铜高温下反应得到铜和二氧化碳，M→P的过程中，根据质量守恒定律，固体减少的质量等于生成气体的质量，故正确； D.实验结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止液体倒流炸裂试管，故错误； 故选：C。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 二．填空题（共3小题） 17．（2024•黑龙江）化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。 （1）人体中含量最多的金属元素 　Ca　； （2）三个氢氧根离子 　3OH﹣　； （3）标出过氧化氢中氧元素的化合价 　H22　； （4）最简单的有机物 　CH4　。 【考点】化学符号及其周围数字的意义；离子符号的含义及书写． 【专题】化学用语和质量守恒定律． 【答案】（1）Ca； （2）3OH﹣； （3）H22； （4）CH4。 【分析】（1）人体中含量最多的金属元素是钙元素。 （2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。 （3）化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。 （4）根据最简单的有机物是甲烷，进行分析解答。 【解答】解：（1）人体中含量最多的金属元素是钙元素，其元素符号为Ca。 （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个氢氧根离子可表示为3OH﹣。 （3）过氧化氢中氢元素显+1价，氧元素的化合价为﹣1价，由化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故过氧化氢中氧元素的化合价显﹣1价可表示为H22。 （4）最简单的有机物是甲烷，其化学式为CH4。 故答案为： （1）Ca； （2）3OH﹣； （3）H22； （4）CH4。 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。 18．（2023秋•潍坊期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。图1是物质与其构成粒子之间的关系图，图2是四种微粒的结构示意图。请按要求回答下列问题。 （1）图1中，从宏观角度看，二氧化碳是由碳、氧两种 　元素　组成的。 （2）图1中，从微观角度看，汞是由 　汞原子　构成的，氯化钠是由 　钠离子　和 　氯离子　构成的。 （3）图2中，若微粒D中m＝18，则图2中属于不稳定结构的微粒是 　C　（填字母编号）。 （4）图2中，若微粒D中m＝16，则微粒D的符号为 　S2﹣　。 （5）图2中，微粒A和微粒C的化学性质 　不　（填“是”或“不”）相似。 （6）氚（H﹣3）是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。日本向海洋倾倒含H﹣3的核污染废水，此举将会长期严重污染太平洋，影响生命安全。如图3所示示意图能表示氚（H﹣3）的是 　A　（填字母序号）。 【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子结构示意图． 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成． 【答案】（1）元素； （2）汞原子；钠离子；氯离子； （3）C； （4）S2﹣； （5）不； （6）A。 【分析】（1）根据物质的组成来分析； （2）根据构成物质的基本粒子来分析； （3）根据粒子的最外层电子数来分析； （4）根据粒子中，质子数与电子数的关系来分析； （5）根据粒子的最外层电子数及其化学性质来分析； （6）根据原子的构成情况来分析。 【解答】解：（1）从宏观角度看，二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的；故答案为：元素； （2）汞是一种金属单质，从微观角度看，汞是由汞原子构成的，氯化钠是由金属元素与非金属元素组成的化合物，从微观角度看，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故答案为：汞原子；钠离子；氯离子； （3）A是氦原子，核外只有一个电子层，该电子层上有2个电子，属于稳定结构；B是钠离子，最外层有8个电子，属于稳定结构；C是镁原子，最外层有2个电子，在化学反应中易失去电子，化学性质不稳定；若微粒D中m＝18，则D是氩原子，最外层有8个电子，属于稳定结构；故答案为：C； （4）D的核外有18个电子，若微粒D中m＝16，则微粒D是带有两个单位负电荷的硫离子，硫离子的符号为S2﹣；故答案为：S2﹣； （5）A是氦原子，核外只有一个电子层，该电子层上有2个电子，属于稳定结构；C是镁原子，最外层有2个电子，在化学反应中易失去电子，化学性质不稳定。因此，微粒A和微粒C的化学性质不相似；故答案为：不； （6）氚（H﹣3）是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子，其核外有1个电子，原子核是由1个质子和2个中子构成的，则能表示氚（H﹣3）的是A；故答案为：A。 【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，强调了学生整合基本化学知识的能力。 19．（2023秋•潼南区期末）杭州亚运会开幕式主火炬首次使用废碳再生的“绿色甲醇（CH3OH）”作为燃料，践行了绿色低碳理念。化学在其中发挥着重要的作用，请回答下列问题： （1）绿色甲醇的生产原理是以废弃二氧化碳和氢气为原料，在催化剂的条件下合成，其反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+X，则X的化学式为 　H2O　。计算每生产32kg甲醇能减少 　44　kg二氧化碳的排放。 （2）甲醇通过燃烧来供能，写出甲醇在空气中充分燃烧的化学方程式 　2CH3OH+3O22CO2+4H2O　。甲醇燃烧时是往环境中 　释放　（填“释放”或“吸收”）能量。 【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；根据质量守恒定律判断物质的化学式；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 【专题】化学与能源． 【答案】（1）H2O；44； （2）2CH3OH+3O22CO2+4H2O；释放。 【分析】（1）利用质量守恒定律分析； （2）利用化学方程式的书写要求分析。 【解答】解：（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前碳、氢、氧的个数分别为：1、6、2，反应后碳、氢、氧的个数分别为：1、4、1，缺少两个氢原子和一个氧原子，X的化学式为：H2O，设：每生产32kg甲醇能减少质量为x的二氧化碳排放， CO2+3H2CH3OH+H2O 44 32 x 32kg ＝ x＝44kg， 每生产32kg甲醇能减少44kg的二氧化碳排放； （2）甲醇在空气中充分燃烧反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；甲醇燃烧时是往环境中放出热量，释放出能量。 故答案为： （1）H2O；44； （2）2CH3OH+3O22CO2+4H2O；释放。 【点评】考查学生利用质量守恒定律分析问题，解决问题的能力，难度不大。 三．实验题（共2小题） 20．（2023秋•榆林月考）电影（烈火英雄）中，消防战士们向火光而行，逆人群而进，献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。请回答下列问题： （1）如图所示是探究燃烧条件的两个实验。实验一探究燃烧需要的条件是 　可燃物　；实验二白磷在热水中不燃烧，通入氧气后开始燃烧，说明燃烧需要的条件是 　与氧气接触　。 （2）扑灭森林火灾时，消防队员常将大火蔓延前的一片树木欣掉，此措施依据的灭火原理是 　清除可燃物　。 （3）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列有关说法正确的有 　AB　（填字母）。 A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料 B．二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点 【考点】灭火的原理和方法；几种常用的灭火器；燃烧与燃烧的条件． 【专题】化学与能源． 【答案】（1）可燃物；与氧气接触； （2）清除可燃物； （3）AB。 【分析】燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，灭火的原理有三个，分别是：清除或隔离可燃物、隔绝空气或氧气、降低温度至着火点以下，据以上分析解答。 【解答】解：（1）实验一中的小石头不能燃烧，小木块能够燃烧，说明燃烧首先要是可燃物；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明可燃物燃烧还需要与氧气接触； （2）灭火的原理：清除可燃物、隔绝空气（氧气）、降低温度至可燃物着火点以下；因此消防队员常将大火蔓延前的一片树木砍掉，此措施依据的灭火原理是清除可燃物； （3）A、液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，故选项正确； B、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故选项正确； C、液态二氧化碳气化时吸热，但是可燃物的着火点是不变的，不能降低，故选项错误。 故选：AB。 故答案为：（1）可燃物；与氧气接触； （2）清除可燃物； （3）AB。 【点评】本题考查了燃烧及燃烧的条件等相关知识，掌握物质燃烧的条件及掌握灭火等是解答本题的关键。 21．（2024•宜宾）化学是一门以实验为基础的科学。选择如图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。 回答下列问题： （1）仪器B的名称是 　试管　。 （2）加热时需垫陶土网（或石棉网）的仪器是 　H　（填字母标号）。 （3）高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是 　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　。 （4）该实验应选择的仪器有 　ABDGEF　（填字母标号，不重复选用仪器）。 （5）用制取的O2进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入盛满O2的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但细铁丝未燃烧。细铁丝未燃烧的原因是 　火柴燃烧消耗了氧气，瓶中氧气不足，不能支持铁丝燃烧　。 【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的化学性质． 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化． 【答案】（1）试管； （2）H； （3）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑； （4）ABDGEF； （5）火柴燃烧消耗了氧气，瓶中氧气不足，不能支持铁丝燃烧。 【分析】（1）根据常见仪器名称分析； （2）根据锥形瓶用途分析； （3）根据反应物生成物书写； （4）根据药品状态和反应条件分析； （5）根据火柴燃烧消耗氧气分析。 【解答】解：（1）根据常见仪器名称可知仪器B是试管。故答案为：试管； （2）锥形瓶加热时需垫陶土网，防止因受热不均匀而炸裂。故答案为：H； （3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑； （4）高锰酸钾固体制取氧气应选用固固加热型发生装置，因此选ABDG，氧气密度比空气大，收集氧气可以用排水法，因此选EF。故答案为：ABDGEF； （5）点燃火柴迅速插入盛满O2的集气瓶中，火柴剧烈燃烧，消耗了瓶中氧气，氧气不足铁丝未燃烧。故答案为：火柴燃烧消耗了氧气，瓶中氧气不足，不能支持铁丝燃烧。 【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。 四．工艺流程题（共1小题） 22．（2023秋•滨海新区期末）水是生命之源，大力保护和有效利用水资源是人类得以生存和发展的重要组成要素。请根据水的净化实验和电解水实验，回答下列问题。 （1）水的净化实验。某同学用一瓶浑浊的河水来模拟自来水厂的净水过程。其实验过程如图所示。请回答以下问题： ①图1中操作1的名称是 　过滤　，在该操作中用到玻璃棒的作用为 　引流　。若经过操作Ⅰ后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 　BC　（填序号）； A.漏斗下端未靠在烧杯内壁 B.漏斗内的滤纸有破损 C.漏斗内液面高于滤纸的边缘 ②加入明矾的作用是 　B　（填序号）； A.对水进行消毒 B.使悬浮物沉淀 C.把硬水变成软水 ③该同学取少量液体D于试管中，加入少量 　肥皂水　振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 　硬水　（填“硬水”或“软水”）； （2）电解水是我们对最为熟悉的水进行的探究，请根据图2、图3回答问题。 图2中发生反应的化学方程式为 　2H2O2H2↑+O2↑　，图3是水通电后某段时间内生成气体体积示意图，则n代表的物质是 　O2　（填化学式）。 【考点】电解水实验；自来水的生产过程与净化方法． 【专题】空气与水． 【答案】（1）①过滤；引流；BC。 ②B。 ③肥皂水；硬水。 （2）2H2O2H2↑+O2↑；O2。 【分析】明矾能使水中悬浮物沉降。 过滤能够除去不溶于水的物质。 向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。 电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。 【解答】解：（1）①图1中操作1的名称是过滤，在该操作中用到玻璃棒的作用为引流。若经过操作Ⅰ后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是漏斗内的滤纸有破损、漏斗内液面高于滤纸的边缘。 故答案为：过滤；引流；BC。 ②加入明矾的作用是使悬浮物沉淀。 故答案为：B。 ③该同学取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。 故答案为：肥皂水；硬水。 （2）图2中发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，图3是水通电后某段时间内生成气体体积示意图，则n代表的物质是氧气。 故答案为：2H2O2H2↑+O2↑；O2。 【点评】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。 五．科学探究题（共1小题） 23．（2024•彭山区）已知草酸钙（CaC2O4）加热易分解。某实验小组对其分解产物进行探究。 【查阅资料】草酸钙加热分解产生金属氧化物和非金属氧化物。 【提出问题】非金属氧化物的成分是什么？ 【提出猜想】 猜想一：CO 猜想二：CO2 猜想三：CO和CO2 猜想四：H2O 【提出质疑】猜想四不成立，原因是 　化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氢元素，不可能生成水　。 【设计实验】实验装置如图： 实验现象 结论 B中观察到澄清石灰水变浑浊 非金属氧化物中有 　CO2　 D中观察到 　黑色固体变成红色　 非金属氧化物中有CO 【实验结论】猜想 　三　成立，则草酸钙分解的化学方程式为 　CaC2O4CaO+CO↑+CO2↑　。 【交流反思】从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处是 　缺少尾气处理装置　。 【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法． 【专题】科学探究． 【答案】【提出质疑】化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氢元素，不可能生成水； 【设计实验】CO2；黑色固体变成红色； 【实验结论】三；CaC2O4CaO+CO↑+CO2↑； 【交流反思】缺少尾气处理装置。 【分析】【提出质疑】根据化学反应前后元素的种类不变来分析解答； 【设计实验】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳来分析解答； 【实验结论】根据非金属氧化物中有CO2和CO来分析解答；根据草酸钙加热分解生成氧化钙、一氧化碳和二氧化碳来分析解答； 【交流反思】根据CO有毒，会污染空气，需要进行尾气处理来分析解答。 【解答】解：【提出质疑】由于化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氢元素，不可能生成水，所以猜想四不成立； 【设计实验】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，B中观察到澄清石灰水变浑浊，说明非金属氧化物中有CO2，实验结论是非金属氧化物中有CO，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，则D中观察到黑色固体变成红色； 【实验结论】由上面分析可知，非金属氧化物中有CO2和CO，则猜想三成立，草酸钙加热分解产生金属氧化物和非金属氧化物，金属氧化物是氧化钙，则草酸钙加热分解生成氧化钙、一氧化碳和二氧化碳，反应的化学方程式为CaC2O4CaO+CO↑+CO2↑； 【交流反思】CO有毒，会污染空气，需要进行尾气处理，则从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处是缺少尾气处理装置。 故答案为：【提出质疑】化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氢元素，不可能生成水； 【设计实验】CO2；黑色固体变成红色； 【实验结论】三；CaC2O4CaO+CO↑+CO2↑； 【交流反思】缺少尾气处理装置。 【点评】本题主要考查物质的组成成分的探究等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。 六．计算题（共1小题） 24．（2024•湖北）钛（Ti）和钛合金广泛用干火箭、导弹、航天飞机和通讯设备等。工业上生产钛的反应为TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti。 （1）TiCl4中钛、氯元素的质量比为 　24：71　。 （2）若要生产12t钛，至少需要镁的质量是多少？（写出计算过程） 【考点】根据化学反应方程式的计算；元素质量比的计算． 【专题】化学式的计算；有关化学方程式的计算． 【答案】（1）24：71； （2）12t。 【分析】（1）根据元素的质量比＝相对原子质量×原子个数之比来分析； （2）根据钛的质量和化学方程式的计算来分析。 【解答】解：（1）TiCl4 中钛、氯元素的质量比为48：（35.5×4）＝24：71。 （2）设至少需要镁的质量是x。 TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti 48 48 x 12t x＝12t 答：至少需要镁的质量是12t。 故答案为： （1）24：71； （2）12t。 【点评】本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$