2025年中考一轮道德与法治总课件： 专题五 遵守社会规则 培养公共品德

2025年中考道德与法治课件 专题五 遵守社会规则 培养公共品德 新课标 考点链接 2022 年 2023 年 2024 年 近三年考情分析 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 考点 17 遵守社 会规则 选择题 (3分) 选择题 (3分) — 本专题侧重对遵守社会规则、礼貌待人、诚实守信、宽容尊重、形成良好的媒介素养等方面的交往品德进行考查。 考点 18 社会生 活讲道德 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 考点 19 网络生 活新空间、网上 交友新时空 — 选择题 (3分) 选择题 (6分) 非选择题 (6分) 考点 17 遵守社会规则 1.什么是社会秩序和社会规则？ (1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩 序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 (2)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成 默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。 2.为什么生活需要秩序？ (1)社会正常运行需要秩序。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保证。 3.★社会规则的作用是什么？ (1)社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职，各安其 位，各尽其责，各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破 坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 4.★★★自由和规则的关系 (1)社会规则划定了自由的边界。自由受到道德、纪律、法律 等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。建立规则的目的是保证 每个人不超越自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱 秩序的行为应当受到相应的处罚。 5.★★自觉遵守规则的要求是什么？ (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监 督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作 为自己行动的准绳。 6.如何参与维护规则？ (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规 则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他 人遵守规则。 (2)劝导他人遵守规则的技巧：有“礼”、有“理”、有“节”。 7.★为什么要改进规则？怎样改进规则？ (1)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。 (2)我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、 寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的 利益和社会发展的要求。 考点 18 社会生活讲道德 (一)尊重他人 1.为什么要学会尊重他人？ (1)尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表 现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 (2)每个人都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的尊重能 够增强自尊、自信，产生良好的心理体验；相反，如果得不到他 人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前 提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增 进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社 会文明程度。 2.★★★如何尊重他人？ (1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人， 给予他人应有的、适当的关注；对他人的疑惑给予细致耐心的解 答，对他人的请求给予热情的帮助。 (2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等 的。我们要平等待人，不能以家庭、身体等方面的原因而轻视、 歧视他人。 (3)学会换位思考。在人际交往中，我们应该将心比心，体会 他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重 他人。 (4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚 地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 (二)以礼待人 1.★★★待人礼为先的意义 (1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，主要 表现在语言文明、仪表端庄、举止文明。 (2)文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道 德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人 变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 (3)文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听 的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往， 增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 (4)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们 的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民 族的尊严和国家的形象。 2.★★★如何做文明有礼的人？ (1)态度谦和，用语文明。 (2)仪表整洁、举止端庄。 (3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要 从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风 尚。 (三)诚实守信 1.什么是诚信？ 诚信就是诚实、守信用。民法意义上的诚信原则，更强调人 们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。 2.★★★诚实守信有哪些意义？ (1)诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内 容，是中华民族的传统美德。 (2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通 行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信 任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法 立身处世。 (3)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚 信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久 的效益，长盛不衰。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之 间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净 化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本， 积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软 实力。 3.★★★如何践行诚信？ (1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话， 办老实事，做老实人。我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到， 做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃 避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时， 我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的 要求，又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营 造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社 会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 1.(2023·广东)我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现一 个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现此良 好品质的是( ) B.小周积极参加校园活动 D.小王见到长辈主动问好 A.小吴聚餐时践行光盘行动 C.小郑随手捡起地上的垃圾 答案：D 2.(2022·广东)下图告诉我们( ) 所有疲惫都化解(改编自李强的原创漫画) B.与人为善体现国家形象 D.文明有礼是个人的选择 A.彼此欣赏是交友的前提 C.相互尊重促进社会和谐 答案：C 考点 19 网络生活新空间、网上交友新时空 1.网络交往的特点：虚拟、平等、自主。 2.★★★网络交往的利与弊：网络是一把“双刃剑”，利弊并 存。我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。 (1)利： ①网络为人们提供了虚拟、平等、自主交往的平台，它超越 了时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结 交新的伙伴，扩展了交往圈。 ②我们可以利用网络搜集学习资料，查找相关信息、求医问 药、旅游、购物，以及参与志愿者行动。 (2)弊： ①虚拟的交往难以触摸到生活的真实。沉迷网络交往，忽视 现实交往，使亲情缺失、友情淡漠，缺乏与人正常沟通的能力。 ②网络交往具有虚拟性，存在许多不确定的因素。有人会伪 装自己，从事违法犯罪活动，使青少年的身心受到伤害。 ③网络交往使许多青少年沉迷其中，不能自拔，身心健康受 损、学业荒废，有的甚至因此走上违法犯罪的道路，给家庭、社 会造成了很多问题。 3.★★★网络交往要注意什么？ (1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重 选择。 (2)虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要有一定的 自我保护意识。例如：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的 家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时， 要学会求助。 (3)将网上的朋友化为现实中的朋友，需要慎重。 (4)遵守网络规则(道德和法律)，提高道德修养和法律意识。 (5)我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受， 为友谊奠定可靠的基础。 4.网络给我们的日常生活带来怎样的影响？ (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 互联网这座拥有海量信息、开放的移动图书馆不仅给人们提供信 息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。 (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，互联网为我 们结交朋友、查阅材料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲 娱乐大大节约了成本，提高了效率。 5.★★★网络对推动社会进步有什么意义？ (1)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、 资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸 易的新途径。互联网与传统行业的整合，推动了传统行业转型升 级，创造了新业态，提高了经济发展水平。 (2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽 了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活， 对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网拓展了文 化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促 进了科技创新所需要的物质与信息资源快速流动，加速了各种创 新资源的汇聚、融合与共享。 6.★★我们青少年为什么要警惕网络中的陷阱？ (1)网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布， 信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的 人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、 中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人 利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成 恶劣影响。 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰 人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息等影响人们思考问题 的深度；一些人沉迷于网络、虚拟交往而疏远了现实的人际关系。 (3)个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵 权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 7.★★★如何做到理性参与网络生活？ (1)互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在 无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于 网络，要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨别网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴 力、色情、恐怖等不良信息。 (4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应 该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私， 不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪，做一名负责任的网络参 与者。 8.媒介素养：人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它 包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 9.如何辨别网络谣言？ ①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容。⑤向他人求助。 10.全国青少年网络文明公约：要善于网上学习，不浏览不良 信息；要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人；要增强自护意识，不 随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心 健康，不沉溺虚拟时空。 11.★★★传播网络正能量的要求是什么？ (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成 为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值 观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网 络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 1.(2024·广东)2024 年 4 月，中央网信办开展“清朗·整治‘自 媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、 ) 自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于( A.杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B.净化网络环境，规范公民网络行为 C.调整人际关系，构建和谐社会环境 D.完善法律体系，推动依法治国进程 答案：B 2.(2024·广东)扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个 过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度 ) 收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是( A.数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B.法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C.这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D.技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 答案：D 3.(2023·广东)右图警示我们要( ) A.自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B.增强自我保护意识，慎重结交网友 C.学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D.严格控制上网时间，合理使用手机 答案：C 4.(2024·广东)阅读材料，回答问题。 2024 年5月24 日，以“释放数据要素价值，发展新质生产力” 为主题的第七届数字中国建设峰会开幕，当日还启动了 2024 年全 民数字素养与技能提升月活动。某校“小记者社团”围绕本次峰 会进行了相关报道。 【面向未来】小记者提出了以下倡议： 数字时代，信息获取和处理能力、数字交流能力、数字内容 创造能力、数字安全意识等，是我们学习工作生活需要具备的素 养和技能。顺应数字时代潮流，我们要不断提高自身的数字素养 与技能。 中学生在实际生活中应如何提高自身的数字素养与技能？ 答案：①积极学习使用数字技术，掌握基本的数字操作技能 和互联网应用能力，如使用搜索引擎、社交媒体等。②提高信息 安全意识，学会保护个人信息和网络安全，避免遭受网络诈骗、 信息泄露等风险。③关注数字内容创造，学习制作数字作品，如 视频、网页等，培养创新思维。④积极参与数字交流活动，如加 入在线学习社区、参与网络讨论等，提高数字交流能力和团队协 作精神。⑤树立终身学习理念，不断学习和更新数字知识，以适 应快速发展的数字时代。⑥培养正确的网络道德观念，遵守网络 行为规范，营造良好的网络环境。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题 意的) 1.(2024·四川阿坝)某工厂有一次接到一个大订单，但在发货 时错把款式相似、价格低的货物发给了客户。虽然客户没有发现， 但该厂厂长认为，绝不能欺诈客户。于是，联系客户重新发货。 ) B.诚实守信 D.效率优先 该工厂的做法主要体现了( A.勇于创新 C.利益至上 答案：B 2.(2024·山东济南)下面文明行为公约的内容，旨在倡议大家 ( ) A.善于改进规则，赢得他人尊重 B.自觉遵守规则，维护公共秩序 C.越过自由边界，享受合法权利 D.学会彼此欣赏，积极融入社会 答案：B 不得在地铁内进食。(婴儿、病人除外) 不得在公交车上躺卧或踩踏坐席。 不得在文物古迹上涂刻。 3.(2024·江苏常州)换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。 下列能体现换位思考的是( ) A.妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B.路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C.妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D.学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了 答案：C 4.(2024·湖南)2024 年 2月，湖南省人力资源和社会保障厅“民 生实事码上通”系统上线，相应的二维码被投放到全省重点民生 项目的实施现场。群众可以通过扫描二维码对项目实施的情况进 行评价。这表明( ) ①网络拓宽了民主渠道 ②网络扩大了民主权利 ③政府优 化了工作方式 ④政府创新了执政方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：B 5.(2024·江苏淮安)从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回 忆。下列镜头中的言行共同告诫我们( ) A.学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B.做文明有礼的人，需要在生活中践行 C.考虑他人感受，给予他人适当的关注 D.社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 答案：B 6.(2024·湖南)2023 年 9 月 4 日，某市发布了文明行为“十小 事”，在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、 排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面， 对全市中小学生提出要求。此举有利于( ) ①优化文明有礼行为养成机制 ②培养中小学生文明有礼的 好习惯 ③夯实中小学生各学科的基础 ④推进文明素养提升行 动不断深化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：B 7.(2024·四川成都)应急车道，是专门供工程救险、消防救援、 医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道， 也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行 为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这 一现象，我们呼吁( ) ①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公 共利益 ③增强安全意识，提升驾驶技能 ④自觉遵守规则，维 护社会秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：B 8.(2024·河北)我国持续推进良法善治，为未成年人的茁壮成长 保驾护航。未成年人通过网络便利学习和丰富生活的同时，也面 临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。 2024 年 1 月 1 日起施行的《未成年人网络保护条例》，为未成年 人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。这提示未成年人 在网络生活中要( ) ①丰富交往方式 ②增强法律意识 ③提高自护能力 ④享 受网络自由 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：C ) 9.(2024·四川眉山)漫画《谦让》启示我们( 谦让 ①文明有礼，要用语文明 ②尊重他人，要欣赏他人 ③尊 重他人，要换位思考 ④关爱他人，要讲究策略 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：A 10.(2024·江苏常州)某市教育局印发的《2024 年高中阶段学校 统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作 弊、校园欺凌等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最 后投档。这条规定( ) ①体现了个人诚信体系日益受到重视，失信惩戒机制不断完 善 ②会引发毕业季所有考生的担心、紧张情绪，加大学习压力 ③是加强未成年人保护、预防未成年人违法违纪的创新举措 ④通过强化法律手段来杜绝学生的考试作弊和校园欺凌等行为 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案：B 二、非选择题 11.(2024·上海) 技术要有边界 学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做讲座。科学 家介绍道：“人工智能正引领新一轮的科技革命和发展，为我们 的生活带来了诸多便利。但与此同时，它也可能触及法律边界， 因此我时常提醒自己不要触犯法律，在与同行交流时，我们也会 相互提醒……”接着，法律专家补充道：“人工智能可能会侵犯到 人身安全权、肖像权和名誉权。不过，目前关于这方面的法律尚 不完善，国家相关部门正在逐步修改和完善相关的法律规定。” 听完两个人的介绍后，同学们纷纷表达自己的观点。请你从 “自律与他律”的视角完成一份 150 字左右的发言稿。 答案：示例：合理使用人工智能(AI) AI 给我们的生活提供了很多便利，我们在使用 AI 的时候也 应该严守法律红线。我们遵守社会法律规则，离不开自我约束， 即自律。自律意味着严于律己，不断自我反思以克服不良行为， 做到自觉遵守规则。同时，在发明和应用 AI 的过程中可能会侵犯 到肖像权等问题，这说明我国的法律需要不断完善和改进。我们 使用 AI 时，需要以法律为准绳，接受外在的约束，即他律。无论 何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。我们应规范 自己的行为，遵守道德与法律，合理使用 AI。 项目 任务一 任务二 任务三 任务主题 了解看短视频的利弊；学习领会相关法律文件要求 拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片 探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法 12.(2024·江苏徐州)探究题。 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、 意志、学业……某中学给全校同学布置了一项特殊的假期实践性 作业，请你参与并回答相关问题。 项目 任务一 任务二 任务三 任务内容 上网搜集资料，列出看短视频的利弊；搜集近年来国家为未成年人筑牢网络保护屏障出台的法律及文件，自觉学习规范要求。 设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的短视频；参加校园网络优秀作品征集活动。 如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定…… (1)完成任务一需要具备怎样的搜集获取信息的能力？ 答案：网络技术、资源整合能力、分析与解决问题能力、自 觉学习能力等。 (2)根据任务二，写出被评为优秀作品的短视频应该符合的 要求。 答案：①设计、拍摄、剪辑要符合活动要求。②要充分显示 沉迷短视频的危害。③选取材料应符合未成年人的身心发展特点。 (3)“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任 务三中你与家长的约定。 答案：①不断提高网络媒介素养，学会“信息节食”。②提 高自我控制能力，自觉恪守道德、遵守法律。③加强与父母的交 流，学会亲子沟通的技巧，营造良好的家庭氛围。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题 意的) 1.(2024·天津)生活中，我们总能看到各种各样的标志。下列 标志提示我们( ) A.维护秩序靠规则 B.自由划定规则的边界 C.规则一经制定就不能改变 D.建立规则的目的在于限制自由 答案：A 2.(2024·山东青岛)某校充分利用数字技术和资源，探索完善 “智能＋”阅读新模式，引导学生借助数字媒体进行有声有画、 多屏互动式的阅读。这一做法( ①可以淘汰传统的阅读形式 ) ②有利于培养和提升学生阅读 素养 ③便于引导学生利用丰富资源自主学习 ④目的在于帮助 学生学会辨析网络信息 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：C 3.(2024·广东广州)当前，日新月异的互联网创造出人们生活的 新空间，也带来了一些新问题。2023 年的一天，浙江某医院为在 新疆的患者完成国内首例 5G 超远程机器人肝胆手术。跨越 5000 公里，医疗实现“触屏可及”。可见，借助互联网等技术( ) ①人人都能参与信息的发布 ②人们能打破交流的空间限制 ③人们的生活变得更加充实 ④人们能更便捷地共享发展成果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：C 4.(2024·江苏无锡)下面漫画的主要寓意是( ) ①文明有礼体现国家形象 ②我们的生活与法律息息相关 ③遵守社会规则需要他律和自律 ④要遵循生命发展的自然规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：C 5.(2024·山东潍坊)2024 年春节，村民王阿姨走进电影院，用 自己的 A＋信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣， 超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着 App 上日益增多 的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用 带来的光荣呀！”由此可见( ) ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③个人 诚信日益受到重视 ④诚信是企业的无形资产 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：A 6.(2024·四川成都)“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、 理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的 重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重 视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪 价值”，我们应学会( ) ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，弥合矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：A 7.(2024·山东青岛)《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》 规定，消费者退回的商品应当完好，不能实质性地影响其再次销 ) 售的可能性。下面漫画中消费者的行为( 七日无理由退货 A.侵害了经营者的合法利益 B.符合勤俭节约的道德要求 C.符合“无理由退货”规则初衷 D.属于合理利用市场规则的行为 答案：A 8.(2024·江苏徐州)传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息 化时代，人们通过即时通信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规 范往往被省略了。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃 至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们( ) ①应完全继承我国的传统礼仪 ②要正确对待中华传统文化 中的“礼” ③文明有礼促进人们友好交往 ④生活中的“礼” 主要表现为书信礼仪 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：C 9.(2024·湖南长沙)某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上 偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言 拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，下列做法合理的有 ( ) ①禁止使用网络语言，回归常态 ②辨别网络语言词义，去 粗取精 ③阅读优秀文学作品，规范表达 ④营造良好的语言环 境，以身作则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：D 10.(2024·山东威海)在成都一小吃店只要说出“牛肉面不要牛 肉”的暗语就可以免费用餐，山东某学校为家庭困难的学生发放 羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助 者的好评，更在社会产生了巨大的正向效应。这说明( ①受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验 ) ②人们 的自尊心越来越脆弱 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④在 尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：B 11.(2024·云 南 )一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发锐 评：这种行为“坑”的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此， 下列认识正确的是( ) A.举止文明已成为每个人的共识 B.文明有礼是具有强制力的法律规范 C.扔烟头是小事，不应小题大做 D.当事人不尊重文物，也不尊重自己 答案：D 12.(2024·山东滨州)随着互联网新技术的出现，涉青少年的网 络乱象也在不断“花样翻新”，一些不法分子利用“AI 换脸”等 技术，对未成年人实施诈骗，谋取不正当利益。同学们对此展开 热烈讨论，下列观点正确的是( ) ①网络无限，自由无界 ②辨析网络信息，理性参与网络生活 ③拒绝网络，预防诈骗 ④提高媒介素养，培育健康网络文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：C 13.(2024·山东菏泽)“我们不能对不起‘粉丝’，企业再困难 也要诚信经营。”某老国货洗衣粉品牌的一家代工厂负责人致歉， 称此前有 20 多万单洗衣粉均多卖了 10 元，将及时把差价退还给 顾客。该企业的做法( ) ①是勇于承担责任、践行诚信原则的表现 ②维护了企业的 信誉和消费者的合法权益 ③旨在为企业“圈粉”挣流量，获取 更多利润 ④反映老国货企业发展须进一步转型升级 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：A 14.(2024·湖北)目前，多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在 享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电 子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明( ) ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共 同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：B 15.(2024·山东滨州)2024 年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信 共 享安全”主题，曝光了消费市场中存在的假防火玻璃黑产业链、 灭不了火的灭火器等乱象，一夜之间，这些产品销量骤减，甚至 无人问津。这启示我们( ) ①提高诚信意识，弘扬诚信文化 ②诚信是企业的无形资产 ④完善惩戒机制，人人参与 ③加大惩处力度，给予刑罚处罚 执法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：A 16.(2024·山东日照)一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴 的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能 在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应( ) ①提高网络媒介素养，传播正能量 ②增强自我保护意识， 自觉远离网络 ③享受网络无限自由，随意发布信息 ④学会辨 析网络信息，遵守道德法律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：B 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹。 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群。 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间。 17.(2024·湖南长沙)人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密 不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。 这些举措表明长沙地铁( ) ①加强管理，服务群众 ②遵守法律，维护正义 ③改进规 则，维护秩序 ④惩恶扬善，保障公平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：B 18.(2024·四川德阳)近年来，在网络直播带货加持下，老牌国 货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，“圈粉”众多消费者。直 播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因 素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，下列认 识正确的是( ) ①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 ②网 络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展 ③企业要转变 ④网络与传统行业深度融 经营方式和思路，增强持续创新能力 合，推动了企业的转型升级 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：D 19.(2024·北京)健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需 求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行 道路，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意占用， 影响他人安全。对此，下列认识正确的是( ) ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑 行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意 规则，加强自律 使用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：B 20.(2024·山东淄博)人以信而立，城以信而兴。为擦亮“诚信 淄博”品牌，淄博市通过打造城市“信用大脑”，优化信用数据 治理等功能，提升信用监管服务能力，打造城市“信用大脑”， 这( ) ①能够杜绝弄虚作假，促进社会和谐 ②是践行社会主义核 心价值观的具体体现 ③能够增进社会互信，减少社会矛盾 ④旨在提高市场交易成本，积累资本 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 答案：D 二、非选择题 21.(2024·吉林长春)阅读材料，完成下列要求。 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化， 积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、 “诚信之星”评选活动。对此，小吉发表了看法： (1)你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。 答案：我赞成小吉的看法。①“人无信不立”，诚信是一个 人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老 实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作 假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。②“国无信 则衰”，诚信促进社会文明、国家兴旺。国与国之间的交往也需 要诚信，诚信有利于提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软 实力。 (2)践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的 诚信行为。 答案：①考试时独立完成答卷，不抄袭作弊。②答应同学的 事情，努力做到，不失信于人。 22.(2024·安徽)【守护个人信息 提高网络素养】 阅读材料，完成下列要求。 大数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同 时，也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题，这 些问题涉及人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等敏感内 容。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪，为保护公民个人 信息提供了有力的法律武器。2024 年 1 月 1 日起施行的《未成年 人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之 一。 (1)个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料，说说如 何织密个人信息安全防护网。 答案：①国家层面：完善相关法律法规，加大对非法收集、 滥用、泄露、买卖个人信息等行为的打击力度，做到有法可依、 执法必严、违法必究。②社会层面：加强宣传教育，提高公众对 个人信息的保护意识，倡导文明上网，营造良好的网络环境。 ③企业层面：遵守法律法规，规范自身行为，加强对用户个人信 息的保护，不随意收集、泄露用户信息。 ④个人层面：增强自我 保护意识，不随意在网络上透露个人敏感信息，谨慎使用各类需 要授权个人信息的应用程序，定期修改密码，关注个人信息的使 用情况，发现问题及时维权。 (2)《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素 养。对此，青少年应该怎么做？ 答案：①增强自我保护意识，了解网络风险，不轻易相信网 络上的陌生人，不随意泄露个人隐私信息。②培养正确的价值观 和道德观，自觉抵制网络上的不良信息和诱惑，不传播虚假、有 害内容。③学会合理安排上网时间，避免因沉迷网络影响学习和 生活。④提高信息辨别能力，学会筛选有用的信息，不盲目跟风， 不被网络谣言所误导。⑤积极学习网络知识和技能，掌握正确的 网络使用方法，比如如何搜索资料、如何利用网络学习工具等。 23.(2024·山东聊城)【增强法治观念 护我健康成长】 材料一：阅读漫画，解答下列问题。 漫画背景：2023 年秋季开学以来，打着“解压玩具”标签的 “萝卜刀”在校园走红。“萝卜刀”虽是塑料制品，但在视频平 台上几乎所有有关“萝卜刀”的演绎就是突然甩刀、捅人，甚至 “割喉”，引发中小学生争相模仿，引起学校、家长和社会的担 忧。广东省教育厅、山东聊城等多地教育部门都发布了致家长安 全倡议书，要求孩子远离危险玩具“萝卜刀”。 (1)中小学生扎堆玩“萝卜刀”现象为什么会引起多方担忧？ 答案：①“萝卜刀”具有一定的危险性，可能会对中小学生 的身体造成伤害。②中小学生扎堆玩“萝卜刀”，容易引发模仿 行为，导致意外伤害事件的发生。③这种行为也可能会影响学校 的正常教学秩序和校园安全。 (2)漫画中“玩什么玩具是我们的自由，学校不能干涉”，请 你运用规则与自由的相关知识对此观点进行辨析。 答案：这种观点是错误的。①自由与规则不可分。社会规则 划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律 等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建 立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界， 促进社会有序运行。③中小学生扎堆玩“萝卜刀”，违反了学校 的相关规定，可能会对自己和他人的安全造成威胁，学校有责任 进行干涉和管理。 材料二：2024 年 3 月 8 日，最高人民法院院长在十四届全国 人大二次会议上作工作报告，某法院审理的学生校内“抽凳子” 玩闹受伤一案被写入报告。报告指出，学校强调学生守则，老师 经常提醒，已充分尽职，孩子虽在校，家长也有责。从具体案由 看，小杰在学校午休期间趁同学思思起身之时，偷偷将其凳子向 后拉离，致使思思受伤不得不休学一年。法院判决由“闯祸”孩 子家长担责，学校无责。小杰及其父母向思思赔偿各种费用共计 10 万余元。 (3)学生校内“抽凳子”玩闹受伤一案带给你什么警示？ 答案：①要增强安全意识，提高自我保护能力，避免意外事 故的发生。②要遵守学校的规章制度，尊重他人的生命健康权。 ③要对自己的行为负责，做一个负责任的人。④家长要加强对孩 子的教育和监管，引导孩子树立正确的价值观和行为准则。 $$