2025年北师大版数学中考复习专题训练---梯形及特殊梯形

2025-02-08
| 15页
| 354人阅读
| 121人下载

内容正文:

2025年北师大版数学中考复习专题训练---梯形及特殊梯形 一、选择题 1.如图,把直角梯形 沿 方向平移得到梯形, 则阴影部分的面积为(  ) A. B. C. D. 2. 如图, 四边形ABCD中, BC∥AD, AC⊥BD, AC=3, BD=6,BC=1, 则AD的长为(  ) A.8 B. C. D. 3.如图,中,,平分,交于点E,,点F、G分别是和的中点,则的长为(  ) A.3 B.2.5 C.2 D.5 4. 如图①, 在四边形ABCD中, AB∥CD, AB=28, 点M从A点出发, 以每秒1个单位长度的速度沿A→D→C→B运动,连接MB, AM. △AMB的面积y与点 M的运动时间x(s)的函数关系如图②所示,则四边形ABCD 的面积为(  ) A.404 B.252 C.168 D.126 5.在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,连结AC,BD,且AC⊥BD,设AB=a,CD=b.给出下列说法:①②AD=下列判断正确的是(  ) A.①正确,②错误 B.①错误,②正确 C.①②均正确 D.①②均错误 6.下列命题中,真命题是(  ) A.对角线互相垂直的梯形是等腰梯形 B.对角线互相垂直的平行四边形是正方形 C.对角线平分一组对角的平行四边形是菱形 D.对角线平分一组对角的梯形是直角梯形 7.如图在中,平分交于点,点,分别是,的中点.若,,则的长为(  ) A.2.5 B.3 C.3.5 D.4 8.如图,四边形ABCD中,为CD的中点,为BC上一点,且满足,则CF的长为(  ) A. B. C. D. 二、填空题 9.如图,在矩形ABCD中,,,E为AB的中点,点F,G分别在CD,AD上,△EFG为等腰直角三角形,且,则四边形BCFE的面积为   . 10.如图,点E是▱ABCD的AD边上的中点,连结BE,点F为BE中点,若AB=6,AD=4,∠BAD=120°,则DF的长为   . 11.如图,梯形中,,点在边上,且,则的面积与四边形的面积之比为   . 12. 如图,在正方形ABCD的右下角有一个正方形GICJ,以点G为顶点向左构造正方形EFGH,使点E,F分别落在边AB,BI上,当A,H,J三点共线时,则的值是    . 13.如图,在等腰梯形中,,对角线于点,,,垂足分别为、,,,则   . 三、解答题 14.如图,点C为上一动点,以,为斜边在同侧作等腰直角三角形与等腰直角三角形,连接,点F在上,连接,. (1)求证:点F为的中点; (2)过点F作的垂线,点G为垂足,求的值; (3)若,与的面积和为S,求S的最小值. 15.在直角坐标平面里,梯形ABCD各顶点的位置如图所示,图中每个小正方形方格的边长为1个单位长度. (1)求梯形ABCD的面积; (2)如果把梯形ABCD在坐标平面里先向右平移1个单位,然后向下平移2个单位得到梯形A1B1C1D1,求新顶点A1,B1,C1,D1的坐标. 16.如图,在四边形中,,. (1)求证:四边形为平行四边形; (2)点E为边的中点,连接,过E作交边于点F,连接. ①求证:; ②若,,,求与的值. 四、阅读理解题 17.阅读材料: 如图(1),在四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,垂足为点P.求证:S四边形ABCD= AC•BD; 证明:∵AC⊥BD, ∴ ∴S四边形ABCD=S△ACD+S△ACB= AC•PD+ AC•BP = AC(PD+PB)= AC•BD 解答问题: (1)上述证明得到的性质可叙述为    (2)已知:如图(2),在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC⊥BD,且相交于点P,AD=3cm,BC=7cm,利用上述性质求梯形的面积. (3)如图(3),用一块面积为800cm2的等腰梯形彩纸做风筝,并用两根竹条作梯形的对角线固定风筝,对角线恰好互相垂直,问竹条的长是多少? 18.阅读理解: 如图1,若在四边形ABCD的边AB上任取一点E(点E与点A,B不重合),分别连结ED,EC,可以把四边形ABCD分成三个三角形,如果其中有两个三角形相似,我们就把E叫做四边形ABCD的边AB上的相似点;如果这三个三角形都相似,我们就把E叫做四边形ABCD的边AB上的强相似点.解决问题: (1)如图1,若∠A=∠B=∠DEC=55°,试判断点E是否是四边形ABCD的边AB上的相似点,并说明理由; (2)如图2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四点均在正方形网格(网格中每个小正方形的边长为1)的格点(即每个小正方形的顶点)上,试在图2中画出矩形ABCD的边AB上的一个强相似点E; 拓展探究: (3)如图3,将矩形ABCD沿CM折叠,使点D落在AB边上的点E处.若点E恰好是四边形ABCM的边AB上的一个强相似点,请直接写出的值. 图1 图2 图3 五、实践探究题 19.若四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,则这条对角线叫做这个四边形的“巧分线”,这个四边形叫“巧妙四边形”,若一个四边形有两条巧分线,则称为“绝妙四边形”. (1)下列四边形一定是巧妙四边形的是   ;(填序号点①平行四边形;②矩形;③菱形;④正方形. (2)初步应用 在绝妙四边形ABCD中,AC垂直平分BD,若∠BAD=80°,则∠BCD=   ; (3)深入研究 如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=CD,∠B=72°. 求证:梯形ABCD是绝妙四边形. (4)在巧妙四边形ABCD中,AB=AD=CD,∠A=90°,AC是四边形ABCD的巧分线,请直接写出∠BCD的度数. 20.综合与实践 折纸是一项有趣的活动,同学们小时候都玩过折纸,可能折过小动物、小花、飞机、小船等,折纸活动也伴随着我们初中数学的学习在折纸过程中,我们可以通过研究图形的性质和运动、确定图形位置等,进一步发展空间观念,在经历借助图形思考问题的过程中,我们会初步建立几何直观,折纸往往从矩形纸片开始,今天,就让我们带着数学的眼光来玩一玩折纸,看看折叠矩形的对角线之后能得到哪些数学结论. 【实践操作】 如图1,将矩形纸片ABCD沿对角线AC翻折,使点B′落在矩形ABCD所在平面内,B'C和AD相交于点E,连接B′D. (1)【解决问题】在图1中, ①B′D和AC的位置关系为   ; ②将△AEC剪下后展开,得到的图形是   ; (2)若图1中的矩形变为平行四边形时(AB≠BC),如图2所示,结论①和结论②是否成立,若成立,请挑选其中的一个结论加以证明,若不成立,请说明理由; (3)小红沿对角线折叠一张矩形纸片,发现所得图形是轴对称图形,沿对称轴再次折叠后,得到的仍是轴对称图形,则小红折叠的矩形纸片的长宽之比为   ; (4)【拓展应用】在图2中,若∠B=30°,AB=4 ,当△AB′D恰好为直角三角形时,BC的长度为   . 答案解析部分 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】16 10.【答案】 11.【答案】 12.【答案】​​​​​​​ 13.【答案】6 14.【答案】(1)证明:∵以为斜边在同侧作等腰直角三角形与等腰直角三角形, ∴, ∴, ∴, ∵ ∴ ∴, ∴ ∴ ∴点F为的中点; (2)解:过D作于,过E作于, ∵和是等腰直角三角形, ∴, ∴, ∵FG⊥AB,DM⊥AB,EN⊥AB, ∴ ∵, ∴ ∴, ∴; (3)解:∵ ∴设则, ∵ ∴, ∴ 即 ∵二次项系数a=>0, ∴当x=6时,S的最小值为18. 15.【答案】(1)解:由图可知: A(﹣3,﹣1)、B(2,﹣1)、C(2,2)、D(﹣1,2) AB∥CD,BC⊥AB, 所以,梯形ABCD是直角梯形, AB=5,DC=3,BC=3, 梯形ABCD的面积是S= (2)解:如果把梯形ABCD在坐标平面里先向右平移1个单位,然后向下平移2个单位,则平移公式为: 所以,平移以后所得梯形A1B1C1D1各顶点的坐标分别为: A1(﹣2,﹣3),B1(3,﹣3),C1(3,0),D1(0,0) A1(-2,-3),B1(3,-3),C1(3,0),D1(0,0) 16.【答案】(1)证明:, , , , , 四边形为平行四边形, (2)解:①证明:如图,取的中点N,连接, , 四边形是梯形, 是的中点,点E为边的中点, 是梯形的中位线, , , , ; ②解: 四边形为平行四边形, ,, 根据①中结论可得得, ,, ,, , , , 在与中, , , , , , . 17.【答案】(1)对角线互相垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半 (2)解:在BC的延长线上取一点E,使DE∥AC,从D点作DF⊥BE, ∵梯形是等腰梯形, ∴BD=AC=DE, ∵AC⊥BD, ∴∠DBC+∠ACB=90°, ∵DE∥AC, ∴∠DEB=∠ACB, ∴∠DBC+∠DEB=90° 利用直角三角形斜边上的中线的性质可知DF=BF=EF=5, 由勾股定理可知,DE=5 , ∴S梯形=S△BDE= DE•DB=5 ×5 ÷2=25cm2 (3)解:∵ABCD是等腰梯形, ∴AC=BD, ∴S梯形ABCD= AC•BD= AC2=800, ∴AC=BD=40cm; 答:竹条的长是40cm 18.【答案】解:(1)点E是四边形ABCD的边AB上的相似点. 理由:∵∠A=55°, ∴∠ADE+∠DEA=125°. ∵∠DEC=55°, ∴∠BEC+∠DEA=125°. ∴∠ADE=∠BEC. ∵∠A=∠B, ∴△ADE∽△BEC. ∴点E是四边形ABCD的AB边上的相似点 (2)作图如下: 图1图2 (3). 19.【答案】(1)③④ (2)140°或80° (3)证明:如图,连接AC与BD,交于点O, 在梯形ABCD中,AB=CD, ∴∠ABC=∠DCB=72°, ∵AD∥BC, ∴∠BAD=∠ADC=108°, ∵AB=AD=CD, ∴△ABD是等腰三角形,∠ABD=∠ADB=36°, ∴∠DBC=72°﹣36°=36°,∠BDC=108°﹣36°=72°=∠DCB, ∴△BDC也是等腰三角形, ∴对角线BD叫做这个四边形ABCD的“巧分线”, 同理可得△ADC和△ACB也是等腰三角形, ∴对角线AC叫做这个四边形ABCD的“巧分线”, ∴梯形ABCD是绝妙四边形. (4)解:∵AC是四边形ABCD的巧分线, ∴△ACD和△ABC是等腰三角形, ①当AC=BC时,如图5,过C作CH⊥AB于H,过C作CG⊥AD,交AD的延长线于G, ∵∠HAD=∠AHC=∠G=90°, ∴四边形AHCG是矩形, ∴AH=CG=AB=CD, ∴∠CDG=30°, ∴∠ADC=150°, ∴∠DAC=∠DCA=15°, ∵∠DAB=90°, ∴∠CAB=∠B=75°, ∴∠ACB=30°, ∴∠BCD=30°+15°=45°; ②当AC=AB时,如图6, ∵AC=AB=AD=CD, ∴△ACD是等边三角形, ∴∠CAD=∠ACD=60°, ∵∠BAD=90°, ∴∠BAC=30°, ∵AB=AC, ∴∠ACB=75°, ∴∠BCD=75°+60°=135°; ③当AB=BC时,如图7,此时∠BCD=90°; ④当AB=AD=CD时,如图8,过点C作CH⊥AB于H,作DF=DC,交CH于F,过点F作FE⊥AD于E, 由①得:∠EDF=∠DCF=∠DFC=30°, ∴∠CDF=180°﹣30°﹣30°=120°,∠ADC=180°﹣30°﹣120°=30°, ∴∠DAC=∠ACD=75°, ∵∠BAD=90°, ∴∠CAB=∠B=15°, ∴∠ACB=180°﹣15°﹣15°=150°, ∴∠BCD=360°﹣150°﹣75°=135°. 综上,∠BCD的度数是45°或135°或90°. 20.【答案】(1)平行;菱形 (2)解:①选择②证明如下: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC, ∴∠DAC=∠ACB, ∵将△ABC沿AC翻折至△AB′C, ∴∠ACB′=∠ACB, ∴∠DAC=∠ACB′, ∴AE=CE, ∴△AEC是等腰三角形; ∴将△AEC剪下后展开,得到的图形四边相等, ∴将△AEC剪下后展开,得到的图形四边是菱形. ②选择①证明如下, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD=BC, ∵将△ABC沿AC翻折至△AB′C, ∴B′C=BC, ∴B′C=AD, ∴B′E=DE, ∴∠CB′D=∠ADB′, ∵∠AEC=∠B′ED,∠ACB′=∠CAD ∴∠ADB′=∠DAC, ∴B′D∥AC. (3)1:1或 :1 (4)4或6或8或12 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2025年北师大版数学中考复习专题训练---梯形及特殊梯形
1
2025年北师大版数学中考复习专题训练---梯形及特殊梯形
2
2025年北师大版数学中考复习专题训练---梯形及特殊梯形
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。