9.1压强同步训练-2024-2025学年人教版物理八年级下册

2025-02-08
| 5页
| 44人阅读
| 0人下载

内容正文:

9.1 压强 同步训练 2024-2025学年人教版物理八年级下册 一、单选题 1.用水平作用力F把物体压在竖直墙面上,物体处于静止状态。当力F增大一些,物体仍保持静止,则(   ) A.物体所受的重力增大 B.物体所受的摩擦力增大 C.物体对墙面的压强增大 D.物体所受的合力增大 2.如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,为了探究她们对雪地压力的作用效果,应选择右图中的(  ) A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙 D.以上都不对 3.现有7块规格相同的砖块,每块砖的长、宽、高分别为20厘米、10厘米、5厘米,将这些砖块按图所示的三种方式摆放在水平地面上,则它们对地面的压强(  ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 4.黄海海平面是中国高程系统唯一基准面,在青岛的黄海海滨矗立着一座“中华人民共和国水准零点”雕塑,标志着“高度从这里开始”,这座雕塑高6m,质量约为10t,它的四个支脚处在同一水平面上,每个支脚与地面的接触面积约为250cm2,它对地面的压强大约是(  ) A. B. C. D. 5.已知该太极拳爱好者质量为,每只脚与地面的接触面积为,若其如图乙所示情景站在月球上,已知物体在月球表面受到的重力是地球上的,此时该武术爱好者对月球表面的压强是(  ) A. B. C. D. 6.如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止.下列说法中正确的是(  ) A.铅笔对右侧食指的压力较大 B.铅笔对左右两侧食指的压力是一对平衡力 C.两侧食指的凹陷程度不同,是因为所受压力大小不同 D.铅笔对右侧食指的压强较大 二、填空题 7.物理学中把 作用在物体一面上的力叫做压力。压力作用效果不仅跟 的大小有关,还跟 的大小有关,表示作用效果的物理量是 。 8.生活中有以下一些现象利用了物理知识:①房屋的墙基总比墙厚些;②刀口常被磨得很薄;③钉子做得尖尖的;④背包带做得较宽;⑤用细线切割熟鸡蛋;⑥铁路的钢轨要铺在枕木上;⑦插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖;⑧固定零件时,常要在螺母下面垫一片大垫圈。以上例子中增大压强的是 ,采用的方法是 ;减小压强的是 采用的方法是 。 9.如图所示,独轮车是我国古代优秀的科技发明成果。若车总重为300N、与水平地面接触的总面积为3×10-3m2,则它对地面的压强为 Pa;将车把向上拍起时,独轮车可视为绕O点转动的 (填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。 10.如图所示,物体在压力F的作用下静止,物体重20N,它与竖直墙面的接触面积是,现用30N的水平压力把物体按在墙上,墙面受到的压强是 Pa,物体受到的摩擦力是 N,当压力F增大时,墙面受到的压强 ,物体受到的摩擦力 。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”) 三、实验题 11.小聪探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中: (1)小聪将废弃的矿泉水瓶装满水分别放在海绵上进行实验,如图甲、乙所示;    (2)分析实验,可得出的结论是 ; (3)此实验 (选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是 ; (4)利用现有器材,小聪想探究压力作用效果与压力大小之间的关系,做法是 ; (5)小聪发明的塑料袋小提手如图丙所示,它能防止手被勒得发痛,使用这种小提手的原理是 。 12.在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。 (1)实验中通过观察 来比较压力作用的效果; (2)对比 两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显; (3)对比甲、乙两图,可以得出: 。 四、简答题 13.今年“六一”小明背了很重的背包和同学们去野营,其中有几位同学约好要进行滑板车比赛,所以每人均带了一辆滑板车。在途中,他们遇到了一处泥泞路段,如果要绕道,则需花很长时间,请你利用学过的物理知识,帮小明设计一种合理的方法,使他们顺利通过泥地,并简述理由: 方法: ; 理由: 。 五、计算题 14.如图所示,一只空杯子重3N,底面积为30cm2,平放在1m2的水平桌面中央。 (1)求杯子对桌面的压力。 (2)求杯子对桌面的压强。 15.如图中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶。(g取10N/kg) (1)在搞卫生时,你会选用哪只桶来提水,请说明理由。 (2)一桶水的重力是多少? (3)如图所示提水时,如果提手与手的接触面积为1×10-3m2,则手受到的压强是多大? 学科网(北京)股份有限公司 《9.1 压强 同步训练 2024-2025学年人教版物理八年级下册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B D B D D 7. 垂直 压力 受力面积 压强 8. ②③⑤⑦ 在压力不变时,减小受力面积 ①④⑥⑧ 在压力不变时,增大受力面积 9. 105 省力 10. 20 变大 不变 11. 在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 不能 硬纸板受力后形变不明显 将图甲(或乙)中矿泉水瓶中的水倒出一部分,再放在海绵上,观察海绵的凹陷程度 通过增大受力面积,减小压强 12. 海绵的凹陷程度 甲丙 当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 13. 把滑板车铺在地上通过 在压力一定的情况下,增大受力面积来减小压强 14.(1)3N;(2)1000Pa 15.(1)左右手合理即可(2)1.5×102N;(3)1.6×105Pa 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

9.1压强同步训练-2024-2025学年人教版物理八年级下册
1
9.1压强同步训练-2024-2025学年人教版物理八年级下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。