10.3 探索宇宙 课件- 2024～2025学年物理沪粤版八年级下册

10.3　探索宇宙 课标要求 本节要点 　　了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程，知道人类对宇宙的探索将不断深入，关注人类探索宇宙的一些重大活动。 1．复述“地心说”和“日心说”的提出者及其基本观点，结合实验、感受物体绕中心旋转需要拉力，说明万有引力是使行星绕太阳旋转、月亮绕地球旋转的力。(重点) 2．学习、体验人类探索太阳系结构的过程，知道人们建立宇宙模型的基本方法是观察和数学应用。 3．结合人类对宇宙探索的历程，体会人类对宇宙探索中经历的艰辛和曲折，感受人类不懈的探索精神，形成学无止境的意识；从科学家身上学习坚持不懈、勇于创新的科学精神。了解哥白尼的“日心说”在天文学乃至自然科学研究中的重要开创性意义。 古人富有想象的宇宙图景 1．约公元150年，古罗马天文学家托勒密集当时天文学之大成，提出以地球为中心的宇宙结构学说，即“____________”。  2．波兰天文学家__________通过长期的观察和研究，提出了太阳中心说宇宙模型，即“____________”。  地心说　 哥白尼　 日心说 关于“地心说”和“日心说”，下列说法正确的是(　　)。 A．“地心说”和“日心说”都是在对宇宙中天体位置及运动的观察记录的基础上，天文学家运用数学工具构筑的宇宙模型 B．“地心说”是人们想出来的一种学说，它没有对天体进行观察，因而这种学说是唯心的，易于被教会利用 C．“日心说”是从观察结果得出的学说，因而是绝对正确的 D．上述说法都是正确的 A　 下列关于宇宙的说法正确的是(　　)。 A．宇宙中天体的位置是始终不变的 B．宇宙是方形的 C．托勒密创立了“地心说” D．太阳就是宇宙的中心 C　 飞出地球 1． 1687年，英国科学家________发现了万有引力定律，对地球及其他行星为什么会绕着太阳旋转作出了回答：任何两个物体间都存在着一种相互吸引的力，太阳依靠它对地球和其他行星之间的巨大引力，使地球和各个行星绕着它旋转。  2．第一宇宙速度的大小为________km/s；第二宇宙速度的大小为________km/s；第三宇宙速度的大小为________km/s。  牛顿　 7.9　 11.2　 16.7 用绳子系着一个小球做圆周运动，当小球速度逐渐加快时，绳子受到的拉力(　　)。 A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．不变 D．以上情况都有可能 关于三个宇宙速度，下列说法正确的是(　　)。 A．第一宇宙速度的大小是7.9 km/s B．第二宇宙速度的大小是12.1 km/s C．第三宇宙速度的大小是17.6 km/s D．三个宇宙速度都是指卫星的最大发射速度 B A 关于万有引力，下列说法正确的是(　　)。 A．仅存在于星球间 B．仅存在于地球和月亮之间 C．存在于任何两个物体之间 D．不存在于静止的物体之间 C 用一根绳子系着一个小球，用手抓住绳子的另一端使小球在空中做圆周运动。当小球的运动由慢变快时，会感觉绳子的拉力增大。运动的小球在什么情况下，会挣脱绳子的束缚飞出去？_______________________________________________________________________________________________________________________。与此类似，地球上的物体受到地球的引力，只有速度足够大时，才能挣脱地球吸引力的束缚，实现飞出地球的愿望。  速度增大，小球对绳子的拉力增大，当速度增大到一定程度时，绳子就会被拉断，小球就会飞出去 1．第一宇宙速度也叫环绕速度，其大小为________；第二宇宙速度也叫脱离速度，其大小为________；第三宇宙速度也被称为逃逸速度，其大小为________。  2．在人类探索宇宙的历程中，古罗马天文学家托勒密提出以_____为宇宙中心的“________”；1 400多年后，波兰天文学家哥白尼创立“________”；后来，________发现了万有引力定律，为天体研究奠定了科学研究基础。   7.9 km/s 　11.2 km/s　 16.7 km/s　 地球　 地心说　 日心说　 牛顿 3．发动天文学领域革命，创立“日心说”的科学家是(　　)。 A．托勒密 B．哥白尼 C．哈勃 D．多普勒 B　 4．从古到今，人们在对宇宙探索的历程中，形成了多种宇宙观。下列关于宇宙的说法正确的是(　　)。 A．地球就是宇宙的中心 B．宇宙是天圆地方的 C．宇宙中有众多像太阳一样的恒星 D．太阳就是宇宙的中心 C　 5．下列说法错误的是(　　)。 A．“地心说”认为地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星绕地球转动 B．“日心说”对行星的描述比“地心说”更简单，且能解释很多“地心说”无法解释的现象 C．天王星的运行轨道偏离根据太阳引力计算的轨道，说明万有引力定律是错误的 D．“地心说”是错误的，但对人类认识地球运动是有意义的 C　 6．某同学在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是(　　)。 A．分子是自然界中存在的最小粒子 B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心 C．恒星不是绝对不动的，它们的相对位置也在变化 D．地球是一颗恒星 C　 7．下列关于宇宙、物体、物质以及物质的构成，正确的是(　　)。 A．宇宙是由物质构成的，物质都处于不停地运动和发展中 B．用铁可以制成铁锅也可以制成铁钉，这里铁锅和铁钉称为物质，铁称为物体 C．任何物质都是由微小粒子构成的，这些粒子保持了物质原来的性质，被称为原子 D．原子的结构与太阳系十分相似，位于中心的原子核是由质子、中子和电子构成的 A　 8．“日心说”最终战胜“地心说”，这个历史发展过程说明(　　)。 ①宇宙是无限的，在某些特定的时空条件下，人的认识是有限的； ②人的意识具有能动性，最终能够正确地反映客观世界；③前人的认识总会被后人推翻，人不能获得正确的认识； ④人对世界的认识具有局限性，需要不断发展和深化 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 9．关于粒子和宇宙，下列认识正确的是(　　)。 A．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心 B．闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间存在相互作用力 C．汽车开过乡间公路，路面扬起灰尘，说明分子在做无规则的运动 D．将两块表面光滑的铅块压紧后，它们会粘在一起，说明分子间存在着引力 D　 10．在探索之路上，有众多的科学家披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了果实丰硕的知识园地。下列关于物理学家及其贡献对应正确的是 (　　)。 A．哥白尼——“地心说” B．牛顿——万有引力定律 C．汤姆孙——核式结构模型 D．卢瑟福——“日心说” 11．科学家________创立了“日心说”，他认为__________是宇宙的中心。  B　 哥白尼 　太阳 12．下列与月球相关的描述合理的是(　　)。 A．月球是地球的一颗天然卫星，月球本身会发光 B．嫦娥六号登月后不会受到月球引力的作用 C．月球上有氧气，航天员在月球上可以自由呼吸 D．“十五的月亮十六圆”，农历十五、十六看到的月相是满月 D　 13．黑洞是宇宙中质量很大的天体。如图所示，恒星1、恒星2发出的光在经过某黑洞附近时发生了弯曲之后射向地球，地球上的人类观测到恒星1的位置比原位置________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。若在黑洞的位置用一个光学元件代替它对光的作用(光学元件的尺寸可大于黑洞)，该光学元件为__________。   偏高　 凸透镜 14．每天清晨，太阳从东方升起；傍晚，太阳从西方落下。日复一日，年复一年，从古至今，直至永远。何止是太阳，我们看到的月亮和星星，不也是围绕我们的地球团团转吗？据此，约公元150年，托勒密认为地球是宇宙的中心，其他星球围绕地球转动。请问： (1)日出日落现象是否因太阳绕地球转动而产生？如果不是，又是什么引起的？ (2)后来，哥白尼提出一个与上述学说不同的学说，叫什么？ (1)日出日落现象不是因为太阳绕地球转动而产生的，是由地球自转造成的。 (2)“日心说”。 $$