5《铺满金色巴掌的水泥道》（课件）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

5.铺满金色巴掌的水泥道 张秋生，生于1958年，是中国著名的儿童文学作家，作品以温暖、细腻的风格著称，深受小读者喜爱。他的作品常通过简单的故事传递深刻的道理，语言生动，富有想象力。《铺满金色巴掌的水泥道》是其代表作之一，通过描写生活中的细节，展现了人与自然的和谐关系。 走近作者 放晴 规则 潮湿 熨帖 平展 凌乱 亮晶晶 湿漉漉 金黄金黄 闪闪发光 我会读 3 多音字 铺 pū (铺满) pù (店铺) 熨 yù (熨帖) yùn(熨烫) 解词语 水泥：一种建筑材料，常用的水泥是灰绿色或棕色粉末，用石灰石、黏土等焙烧制成。加水拌和，干燥后坚硬。俗称洋灰。 明朗：光线充足(多指室外)。 亮晶晶：状态词。形容物体明亮，闪烁发光。 湿漉漉：状态词。形容物体潮湿的样子。 熨帖：(用字、用词)贴切；妥帖。 pū ní jīnɡ yuàn qiánɡ yìn pái liè ɡuī zé luàn zōnɡ chí 铺床 水泥 亮晶晶 院墙 墙壁 印刷 排列 陈列 规则 法则 凌乱 棕毛 迟到 左边“夫”的末笔改为点。 铺 泥 晶 院 墙 印 排 列 规 则 乱 棕 迟 结构： 部首： 书写指导： 半包围 先写“尺”再写“辶”。“尺”的捺变成点，“辶”的捺要舒展，托住“尺”。 chí 迟 辶 自由朗读课文，想一想：“金色巴掌”指的是什么？“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？ 金色巴掌 梧桐树叶 还代表了秋天。 默读课文，思考“我”在上学路上观察了哪些景物，边读边圈出词语。 1-6 雨过天晴，落叶满地 第二部分（ ）：______________________。 第三部分（ ）：______________________。 7-11 12-13 彩色地毯，闪闪发光 上学路上，再次回首 一夜秋风，一夜秋雨。 在这个简短的段落中，作者用极其简洁的语言描绘了秋天的气候特征，为接下来的场景描写做了铺垫。 秋风秋雨 我背着书包去上学时,天开始放晴了。 啊! 多么明朗的天空。 问题： 1.找出这段话中的感叹句。 2.表达了作者什么样的心情？ 表达了作者对秋天雨后晴空的喜爱与赞美。 明朗的天空 我也会说感叹句 秋天的大自然真美啊！ 重点词语是“明朗”。这个词用来形容天空的清澈和明亮，没有云层遮挡，阳光灿烂。在这里，“明朗”不仅仅是对天空的描述，也反映了主人公内心的开朗和愉快。作者对天空的明朗感到惊喜，是因为它象征着新的开始和美好的希望。在经历了秋雨之后，晴朗的天空让主人公感到心情愉悦，也为接下来的故事铺垫了一个积极向上的基调。 “潮湿”说明了雨后的地面尚未完全干燥，而“亮晶晶的水洼”则形象地描绘了雨水的残留，以及阳光照射下水洼反射出的光芒，增添了画面的生动性地面潮湿和水洼的描写，让读者能够更加真实地感受到雨后的环境，也为文章的主题“铺满金色巴掌的水泥道”做了自然的铺垫。 读一读第5自然段，说说这个自然段描写了什么？ 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 一片片 湿漉漉 说明落下的梧桐树叶多。 说明水泥道很潮湿，反衬“秋雨”之大。 描写了“我”对落叶的初步印象。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 梧桐树落叶 地毯 比作 体现出落叶的密集。 这段话描写的是整条铺满落叶的水泥道。 “金色巴掌”指什么？ 金黄的梧桐叶。 为什么作者认为这些不规则的落叶更增添了水泥道的美？这个问题帮助我们理解作者对自然美的感受和审美观点。 作者认为落叶的排列虽然不规则甚至凌乱，但这种自然的状态却有着一种独特的魅力，它打破了常规的整齐划一，反而显得更加自然、生动，这也是自然美的一种体现。 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…… 找出这段话中的比喻句。 这个比喻句表达了作者什么样的思想感情？ 这句话将“小雨靴”比作“小鸟”。形象生动，“蹦跳着”“歌唱着”表达了作者兴奋、愉快的心情。 棕红色的小雨靴 棕红色的小鸟 作者将自己的小雨靴比喻成小鸟，是为了将自己的行走与鸟儿在林间飞翔、歌唱的场景相联系，这样的比喻不仅生动形象，而且传达了作者在秋天水泥道上行走的愉快心情，以及对自由和自然的向往。 开头：一夜秋风，一夜秋雨。 结尾：一夜秋风，一夜秋雨。 　当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 你发现了什么？ 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 内容感知 28 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。 小练笔 热爱生活 赞美秋天 铺满金色巴掌的水泥道 秋雨后，天气转晴 地面 铺满梧桐树叶的水泥道 梧桐树叶 水泥道 蓝天 小雨靴 归纳总结 生活处处有发现，生活处处有美景。一条满是梧桐树叶的水泥道被作者写的如此之美，令人叹为观止。 课堂小练 根据课文内容填空 水泥道像（ ）了一块彩色的地毯。这是一块（ ）落叶图案的、（ ）的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 铺上 印着 闪闪发光 课后作业： 有感情地熟读课文。把你喜欢的句子抄写下来。 $$