2025年中考化学复习：碳及其化合物

碳及其化合物 一．选择题（共15小题） 1．（2022•河北）如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是（　　） A．检查气密性 B．加入石灰石 C．加入稀盐酸 D．收集二氧化碳 2．（2023•景县模拟）如图所示与气体相关的实验操作正确的是（　　） A．闻气体气味 B．检查装置气密性 C．收集氧气 D．检验二氧化碳 3．（2023•永年区校级模拟）金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是（　　） A．构成金刚石和石墨的原子大小不同 B．金刚石和石墨中原子排列方式相同 C．10g金刚石和10g石墨所含原子数相同 D．金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧 4．（2024•沧县模拟）下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是（　　） A．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石 B．实验室制取二氧化碳时，先装药品，后检查装置的气密性 C．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先下后上 D．用氯酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管 5．（2023•石家庄模拟）国家“十四五”规划中提出逐步实现“碳达峰”、“碳中和”，实施“低碳生活、高质量发展”，下列做法符合这一主题的是（　　） A．节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛 B．燃烧农作物秸秆以增加土地肥效 C．为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电 D．大力开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源 6．（2024•广阳区二模）下列有关二氧化碳的制取和性质实验中错误的是（　　） A．检查装置气密性 B．装药 C．验满 D．与石灰水反应 7．（2023•永年区校级模拟）如图是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是（　　） A．甲图中推动注射器活塞时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水 D．丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水 8．（2023•曲周县模拟）我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”和“碳中和”中的“碳”是指（　　） A．碳元素 B．碳单质 C．二氧化碳 D．一氧化碳 9．（2024•裕华区校级模拟）下列碳单质及其化合物的性质与用途不具有对应关系的是（　　） A．金刚石硬度大，用作钻探机钻头 B．石墨具有金属光泽，用作润滑剂 C．CO具有还原性，用于冶金工业 D．CO2参与光合作用，用作气体肥料 10．（2024•平山县校级模拟）下列做法不能落实“节能减排”要求的是（　　） A．合理开发和综合利用化石能源 B．推广以氢氧燃料电池为动力的客车 C．将火力发电厂的烟囱建的更高 D．用后随手关闭电源开关、关紧水龙头 11．（2024•广阳区二模）下列有关含碳物质的说法错误的是（　　） A．一氧化碳可作燃料 B．二氧化碳参与光合作用完成大气中的“碳循环” C．一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同，是因为二者的分子构成不同 D．常温下单质碳的化学性质稳定，与碳原子的最外层电子数无关 12．（2024•竞秀区一模）下列推理正确的是（　　） A．催化剂可以加快反应速率，则能加快应速率的物质一定是催化剂 B．二氧化碳可以使燃着的木条熄灭，则能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳 C．物体处于平衡状态所受合力为零，则物体所受合力为零一定处于平衡状态 D．使用杠杆可以省力，则省力的机械一定是杠杆 13．（2023•高碑店市二模）我国力争2060年前实现“碳中和”。“节能减排，人人有责”。下列做法符合低碳理念的是（　　） A．推广使用一次性餐具 B．家用电器长期处于待机状态 C．出行多乘公交车少开私家车 D．夏天将室内空调设定为18℃ 14．（2024•路北区二模）“低碳、绿色、环保”理念已深入人心，下列与该理念不符的行为是（　　） A．少用一次性制品 B．使用节能电器 C．滥砍滥伐树木 D．多使用公共交通 15．（2023•任丘市模拟）取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图，下列说法正确的是（　　） A．M点对应的固体物质只有两种 B．N点对应的固体为黑色 C．反应后产生气体的总质量为（a﹣b）g D．0～t2min内，固体中铜元素的质量分数不变 二．填空题（共4小题） 16．（2024•石家庄模拟）“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大重要循环。 请结合图示回答相关问题： （1）化石燃料主要包括 　 　、石油和天然气；从物质分类角度看，CO2属于 　 　。 （2）从物质变化及分子角度看，　 　循环与另外两种循环有本质区别。 （3）绿色植物通过光合作用将太阳能转化为 　 　能；在⑤、⑦两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是 　 　。 （4）从空气中捕捉二氧化碳并转化为燃料，是实现“碳中和”的一个研究方向。一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图2所示；该反应的化学方程式为 　 　。 17．（2023•滦州市二模）如图所示是一氧化碳还原氧化铜的改进实验，用锥形瓶收集一瓶一氧化碳气体，在锥形瓶底部倒入适量的澄清石灰水，将铜丝加热变黑后迅速伸入锥形瓶并塞紧橡胶塞，观察到铜丝表面从黑色立即变为红色，振荡锥形瓶，澄清石灰水变浑浊，冷却到室温后，发现U型管液面由最初的相平变为左高右低。 （1）铜制成铜丝，利用了铜的 　 　性。 （2）铜丝表面由黑色立即变为红色的原因是 　 　（用化学方程表示）。 （3）冷却到室温后，发现U型管液面由最初的相平变为左高右低，其原因是 　 　。 18．（2023•景县模拟）如图甲所示为实验室制取二氧化碳的发生装置，该装置可以通过弹簧夹控制反应的发生和停止；乙记录的是以向长颈漏斗内加入稀盐酸为计时点及后续实验过程中装置内的压强变化，请回答下列问题。 （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 　 　。 （2）a～b段装置内压强变大的原因是 　 　。 （3）c点对应的操作是 　 　。 19．（2023•承德县模拟）明代宋应星所著的《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法：把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐如图所示，泥封，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。 （1）炉甘石（ZnCO3）加入炼锌罐之前，先将其粉碎的目的是 　 　。 （2）反应区中，炉甘石（ZnCO3）在高温下分解生成氧化锌和另一种氧化物，该反应的化学方程式是 　 　，基本反应类型为 　 　。 （3）反应区中，煤炭中的碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳，该反应的化学方程式是 　 　，该反应中体现了碳的 　 　（选填“还原性”或“氧化性”）。 （4）必须“冷定”后才能“毁罐”取锌，请从化学变化的角度解释其原因 　 　。 三．实验题（共7小题） 20．（2023•桃城区校级二模）根据如图所示的实验回答问题。 （1）甲为实验室制备二氧化碳的发生装置。仪器a的名称是 　 　；将产生的气体通入澄清石灰水中一直没观察到浑浊现象，其原因可能是 　 　。 （2）乙为过滤操作。玻璃棒的作用是 　 　，要将过滤后的水转化为纯水，应该进行的操作为 　 　。 （3）丙为验证质量守恒定律的实验。该装置 　 　（选填“能”或“不能”）达到实验目的。 21．（2023•馆陶县校级模拟）用如图实验验证CO2的性质。 （1）A处发生反应的化学方程式为 　 　； （2）B处可证明CO2能与水反应的证据是 　 　； （3）C处下端木条先熄灭，可以验证CO2的性质是 　 　。 22．（2023•峰峰矿区校级二模）根据如图所示的实验回答问题。 （1）甲是实验室制取氧气的实验，仪器a的名称是 　 　；试管口略向下倾斜的原因是 　 　；棉花的作用是 　 　。 （2）乙是验证二氧化碳性质的实验，其中试管 　 　（选填“①”或“②”）中的石蕊纸花会变红，原因是 　 　。 23．（2023•河北一模）根据如图所示的实验回答问题。 （1）如图为实验室制取氧气的部分装置图，①中棉花的作用 　 　；我们可用注射器代替仪器a，其优点是 　 　；请选出用过氧化氢溶液制取氧气的发生和收集装置 　 　（填序号）。 （2）如图为木炭还原氧化铜实验，图中酒精灯上加网罩的作用是 　 　。试管①中观察到的实验现象是 　 　。 24．（2023•桥西区校级模拟）根据如图所示的实验回答下列问题。 （1）甲装置中仪器a的名称为 　 　；用该装置制取二氧化碳时，实验前应先进行的操作是 　 　；长颈漏斗的下端要伸入到液面以下，其目的是 　 　。 （2）乙是探究铁生锈条件的实验。潮湿的钢丝棉与干燥的钢丝棉作对比，是为了探究钢铁生锈需要 　 　；若U型管水中的钢丝棉也产生少量锈迹，说明该实验还需改进，你的改进方法是 　 　。 25．（2024•邢台模拟）根据如图所示的实验回答问题。 （1）甲实验：经检验a管中产生H2，由此得出关于水的组成的结论是 　 　。 （2）乙实验：实验过程中小气球的变化是 　 　，如果将红磷直接放在锥形瓶底部，可能造成的后果是 　 　。 （3）丙实验：用图示装置检验CO2，装置中的无色溶液应是 　 　，检验时，气体应从 　 　（选填“c”“d”）端通入。 26．（2023•承德模拟）某同学用如图所示装置制取气体，请回答下列问题。 （1）甲是制取氧气实验，仪器a的名称是 　 　，用集气瓶收集完氧气后要正放在桌子上，利用了氧气 　 　的性质。 （2）乙图是制取二氧化碳实验，实验时将长颈漏斗底部伸入到液面以下，目的是 　 　；可以使液体药品与固体药品分离，反应停止的操作是 　 　；可选用稀盐酸和 　 　（选填“Na2CO3粉末”或“块状大理石”）进行实验。 碳及其化合物 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B C C C D B A C B C D 题号 12 13 14 15 答案 C C C C 一．选择题（共15小题） 1．（2022•河北）如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是（　　） A．检查气密性 B．加入石灰石 C．加入稀盐酸 D．收集二氧化碳 【分析】A、根据“一放、二握、三冒泡”进行分析； B、根据“一横、二放、三慢竖”进行分析； C、根据倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍微倾斜，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处进行分析； D、根据二氧化碳的密度比空气大，且不与空气成分反应进行分析。 【解答】解：A、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是有气泡冒出，则气密性良好，故A正确； B、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，故B错误； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍微倾斜，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中操作正确，故C正确； D、二氧化碳的密度比空气大，且不与空气成分反应，可以采用向上排空气法收集，导管要接近集气瓶的底部，故D正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查实验操作的规范，注意理解检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是有气泡冒出，则气密性良好。 2．（2023•景县模拟）如图所示与气体相关的实验操作正确的是（　　） A．闻气体气味 B．检查装置气密性 C．收集氧气 D．检验二氧化碳 【分析】A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。 B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。 C、根据氧气的收集方法，进行分析判断。 D、根据二氧化碳的检验方法进行分析判断。 【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故A错。 B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故B错。 C、氧气不易溶于水，可用排水法收集，故C正确。 D、检验二氧化碳气体，应将将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳，故D错。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 3．（2023•永年区校级模拟）金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是（　　） A．构成金刚石和石墨的原子大小不同 B．金刚石和石墨中原子排列方式相同 C．10g金刚石和10g石墨所含原子数相同 D．金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧 【分析】A、构成金刚石和石墨的原子都是碳原子，大小相同； B、金刚石和石墨中原子排列方式不同； C、10g金刚石和10g石墨所含原子数相同； D、金刚石和石墨在氧气中都能燃烧生成二氧化碳。 【解答】解：A、构成金刚石和石墨的原子都是碳原子，大小相同，故A说法不正确； B、金刚石和石墨中原子排列方式不同，故B说法不正确； C、10g金刚石和10g石墨的质量相同，都是由碳原子构成，碳原子的质量相等，所以所含碳原子数相同，故C说法正确； D、金刚石和石墨在氧气中都能燃烧生成二氧化碳，故D说法不正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 4．（2024•沧县模拟）下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是（　　） A．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石 B．实验室制取二氧化碳时，先装药品，后检查装置的气密性 C．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先下后上 D．用氯酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管 【分析】A．根据药品的添加顺序来分析； B．根据实验室中制取二氧化碳的步骤来分析； C．根据仪器的组装顺序来分析； D．根据加热氯酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气的注意事项来分析。 【解答】解：A．实验室加入药品是一般要遵循应先加入固体药品，再加入液体药品；故操作错误； B．制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，故操作错误； C．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先下后上，故操作正确； D．用氯酸钾制取氧气实验结束时，先从水中移出，后熄灭酒精灯，以免冷水倒吸、炸裂试管，故操作错误。 故选：C。 【点评】本题考查的是实验基本操作，并且都是些容易犯得错误，所以在平时操作时一定要注意。 5．（2023•石家庄模拟）国家“十四五”规划中提出逐步实现“碳达峰”、“碳中和”，实施“低碳生活、高质量发展”，下列做法符合这一主题的是（　　） A．节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛 B．燃烧农作物秸秆以增加土地肥效 C．为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电 D．大力开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源 【分析】A、根据燃放烟花爆竹产生污染物考虑； B、根据燃烧农作物秸秆产生污染物考虑； C、根据燃煤火力发电，能产生空气污染物考虑； D、根据新能源不污染环境考虑。 【解答】解：A、燃放烟花爆竹能产生有害气体和烟尘等污染物，故错； B、燃烧农作物秸秆产生有害气体和烟尘等污染物，故错； C、燃煤火力发电过程中能产生有害气体和烟尘等污染物，故错。 D、在使用新能源过程中不污染环境，故正确； 故选：D。 【点评】本题难度较小，解答本题关键是看该过程中是否能污染环境。 6．（2024•广阳区二模）下列有关二氧化碳的制取和性质实验中错误的是（　　） A．检查装置气密性 B．装药 C．验满 D．与石灰水反应 【分析】根据基本实验操作的正确方法与注意事项、二氧化碳的收集、验满以及二氧化碳的性质来分析。 【解答】解：A、检查装置的气密性时：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意； B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，符合题意； C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已经集满，图中操作正确，不符合题意； D、将二氧化碳通入澄清石灰水中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳和石灰水发生了反应，图中操作正确，不符合题意。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的实验步骤与注意事项等并能灵活运用是正确解答本题的关键。 7．（2023•永年区校级模拟）如图是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是（　　） A．甲图中推动注射器活塞时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水 D．丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水 【分析】A、根据推动注射器时，锥形瓶内的压强增大，长颈漏斗内液面上升，形成一段水柱进行分析； B、根据长颈漏斗下端要伸入液面下，液封长颈漏斗下端管口，是为了防止气体逸出进行分析； C、根据二氧化碳能溶于水进行分析； D、根据二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析。 【解答】解：A、甲图中推动注射器时，锥形瓶内的压强增大，长颈漏斗内液面上升，形成一段水柱，可以说明气密性良好，故A错误； B、乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，液封长颈漏斗下端管口，是为了防止气体逸出，故B正确； C、二氧化碳能溶于水，所以丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶解在水中，故C正确； D、二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水，故D正确。 故选：A。 【点评】本题主要考查二氧化碳的实验室制法，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。 8．（2023•曲周县模拟）我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”和“碳中和”中的“碳”是指（　　） A．碳元素 B．碳单质 C．二氧化碳 D．一氧化碳 【分析】根据“碳达峰”和“碳中和”的含义，进行分析解答。 【解答】解：根据“碳达峰”，即二氧化碳的排放不再增长；“碳中和”，即排放的二氧化碳通过采取植树和节能减排的方式全部抵消，“碳达峰”和“碳中和”的“碳”是指二氧化碳。 故选：C。 【点评】本题难度不大，了解“碳达峰”和“碳中和”的含义是正确解答本题的关键。 9．（2024•裕华区校级模拟）下列碳单质及其化合物的性质与用途不具有对应关系的是（　　） A．金刚石硬度大，用作钻探机钻头 B．石墨具有金属光泽，用作润滑剂 C．CO具有还原性，用于冶金工业 D．CO2参与光合作用，用作气体肥料 【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。 【解答】解：A、金刚石硬度大，用作钻探机钻头，故选项说法正确。 B、石墨具有优良的润滑性，可用作润滑剂，故选项说法错误。 C、CO具有还原性，可用于冶金工业，故选项说法正确。 D、CO2参与光合作用，可用作气体肥料，故选项说法正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。 10．（2024•平山县校级模拟）下列做法不能落实“节能减排”要求的是（　　） A．合理开发和综合利用化石能源 B．推广以氢氧燃料电池为动力的客车 C．将火力发电厂的烟囱建的更高 D．用后随手关闭电源开关、关紧水龙头 【分析】根据学习的化学知识并结合生活实际来分析判断。 【解答】解：A、综合利用石化能源，减少能源的浪费，可以节约能源，符合“节能减排”；故该选项正确； B、推广以氢氧燃料电池为动力的客车，可以减少污染物的排放，符合“节能减排”；故该选项正确； C、将火力发电厂的烟囱建的更高，不能减少污染物的排放量，不符合“节能减排”；故该选项错误； D、在生活中随手关闭电源开关，关紧水龙头，可以节约很多电能和水资源，符合“节能减排”；故该选项正确。 故选：C。 【点评】本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。 11．（2024•广阳区二模）下列有关含碳物质的说法错误的是（　　） A．一氧化碳可作燃料 B．二氧化碳参与光合作用完成大气中的“碳循环” C．一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同，是因为二者的分子构成不同 D．常温下单质碳的化学性质稳定，与碳原子的最外层电子数无关 【分析】A、根据一氧化碳具有可燃性进行分析。 B、根据二氧化碳是植物光合作用的原料之一进行分析。 C、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析。 D、根据碳原子的最外层电子数为 4，进行分析。 【解答】解：A、一氧化碳具有可燃性，可以作燃料，故A正确； B、二氧化碳是植物光合作用的原料之一，参与了大气中的“碳循环”，故B正确； C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，一氧化碳和二氧化碳都是由分子构成，它们的分子构成不同，导致它们的化学性质不同，故C正确； D、碳原子的最外层电子数为 4，既不容易失去电子，也不容易得到电子，因此常温下单质碳的化学性质稳定，故D不正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查一氧化碳的用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 12．（2024•竞秀区一模）下列推理正确的是（　　） A．催化剂可以加快反应速率，则能加快应速率的物质一定是催化剂 B．二氧化碳可以使燃着的木条熄灭，则能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳 C．物体处于平衡状态所受合力为零，则物体所受合力为零一定处于平衡状态 D．使用杠杆可以省力，则省力的机械一定是杠杆 【分析】根据二氧化碳的化学性质，催化剂的特点，力的作用效果分析。 【解答】解：A、催化剂可以加快反应速率，但是能加快反应速率的物质不一定是催化剂，如加热氯酸钾制取氧气的反应中，加入高锰酸钾后，反应速率加快，但是高锰酸钾不是催化剂，不符合题意； B、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，但是能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，如氮气不燃烧、不支持燃烧，也能使燃着的木条熄灭，不符合题意； C、物体处于平衡状态时，加速度为零，合力为零，物体所受的合力为零时，加速度为零，速度保持不变，是平衡状态，符合题意； D、使用杠杆可以省力，但是省力的机械不一定是杠杆，如滑轮，不符合题意。 故选：C。 【点评】本题主要考查二氧化碳的化学性质，催化剂的特点。 13．（2023•高碑店市二模）我国力争2060年前实现“碳中和”。“节能减排，人人有责”。下列做法符合低碳理念的是（　　） A．推广使用一次性餐具 B．家用电器长期处于待机状态 C．出行多乘公交车少开私家车 D．夏天将室内空调设定为18℃ 【分析】A、根据推广使用一次性餐具，会加大树木的砍伐，进行分析。 B、根据家用电器长期处于待机状态，浪费电能进行分析。 C、根据出行多乘公交车少开私家车可以减少汽车尾气的排放进行分析。 D、根据夏天将室内空调设定为 18℃，不符合低碳理念进行分析。 【解答】解：A、推广使用一次性餐具会加大树木的砍伐，不符合低碳理念，故A不正确； B、家用电器长期处于待机状态，浪费电能，不符合低碳理念，故B不正确； C、出行多乘公交车少开私家车，可以减少汽车尾气的排放，符合低碳理念，故C正确； D、夏天将室内空调设定为18℃，浪费电，不符合低碳理念，故D不正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查二氧化碳对环境的影响等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 14．（2024•路北区二模）“低碳、绿色、环保”理念已深入人心，下列与该理念不符的行为是（　　） A．少用一次性制品 B．使用节能电器 C．滥砍滥伐树木 D．多使用公共交通 【分析】根据符合环保理念的措施进行分析。 【解答】解：A.少用一次性制品，可以树木砍伐严重，资源浪费，符合环保理念，故A正确； B.使用节能电器，可以节约能源，符合环保理念，故B正确； C.滥砍滥伐树木，会破坏环境，不符合环保理念，故C错误； D.多使用公共交通，可以减少汽车尾气的排放，符合环保理念，故D正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查二氧化碳对环境的影响等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 15．（2023•任丘市模拟）取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图，下列说法正确的是（　　） A．M点对应的固体物质只有两种 B．N点对应的固体为黑色 C．反应后产生气体的总质量为（a﹣b）g D．0～t2min内，固体中铜元素的质量分数不变 【分析】根据碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，固体的总质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，进行分析判断。 【解答】解：A、碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，固体的总质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，至N点恰好完全反应，则M点对应的固体物质有碳、氧化铜、铜三种，故选项说法错误。 B、N点对应的固体为铜，为红色，故选项说法错误。 C、碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，由质量守恒定律，反应后产生气体的总质量为（a﹣b）g，故选项说法正确。 D、反应前后铜元素的质量不变，但固体的质量逐渐减小，0～t2min内，固体中铜元素的质量分数增大，故选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握碳的化学性质、灵活运用质量守恒定律是正确解答本题的关键。 二．填空题（共4小题） 16．（2024•石家庄模拟）“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大重要循环。 请结合图示回答相关问题： （1）化石燃料主要包括 　煤　、石油和天然气；从物质分类角度看，CO2属于 　氧化物（合理即可）　。 （2）从物质变化及分子角度看，　水　循环与另外两种循环有本质区别。 （3）绿色植物通过光合作用将太阳能转化为 　化学　能；在⑤、⑦两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是 　反应条件不同　。 （4）从空气中捕捉二氧化碳并转化为燃料，是实现“碳中和”的一个研究方向。一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图2所示；该反应的化学方程式为 　3H2+CO2CH3OH+H2O　。 【分析】（1）根据化石燃料的种类、物质的分类进行回答； （2）从物理和化学变化角度分析； （3）⑤是二氧化碳和水在光照、叶绿体中反应生成有机物和氧气；⑧是二氧化碳和水反应生成碳酸，据此分析； （4）根据题文信息及质量守恒定律进行分析。 【解答】解：（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气；从物质分类角度看，二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的纯净物，因此CO2属于氧化物或非金属氧化物或化合物等； （2）从物质变化角度看，水循环与另外两种循环本质的区别是水循环是物理变化，氧循环、碳循环是化学变化； （3）绿色植物通过光合作用过程中将太阳能转化为化学能；⑤是二氧化碳和水在光照、叶绿体中反应生成有机物和氧气；⑧是二氧化碳和水反应生成碳酸，这两个反应的反应物相同，但由于反应的条件不同，所以生成物不同； （4）一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇；根据其微观示意图可知，该反应的化学方程式为3H2+CO2CH3OH+H2O。 故答案为： （1）煤；氧化物（合理即可）； （2）水； （3）化学；反应条件不同； （4）3H2+CO2CH3OH+H2O。 【点评】本题考查的是自然界中的水循环、氧循环和碳循环的知识，完成此题，可以依据循环的过程、物质的性质与变化等进行分析解答。 17．（2023•滦州市二模）如图所示是一氧化碳还原氧化铜的改进实验，用锥形瓶收集一瓶一氧化碳气体，在锥形瓶底部倒入适量的澄清石灰水，将铜丝加热变黑后迅速伸入锥形瓶并塞紧橡胶塞，观察到铜丝表面从黑色立即变为红色，振荡锥形瓶，澄清石灰水变浑浊，冷却到室温后，发现U型管液面由最初的相平变为左高右低。 （1）铜制成铜丝，利用了铜的 　延展　性。 （2）铜丝表面由黑色立即变为红色的原因是 　CuO+COCu+CO2　（用化学方程表示）。 （3）冷却到室温后，发现U型管液面由最初的相平变为左高右低，其原因是 　一氧化碳还原氧化铜生成的二氧化碳与石灰水反应，锥形瓶内气体减少，压强减小，压强小于外界大气压　。 【分析】（1）根据物质的性质决定物质的用途进行分析； （2）根据氧化铜和一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳进行分析； （3）根据一氧化碳还原氧化铜生成的二氧化碳与石灰水反应，锥形瓶内气体减少，压强减小，压强小于外界大气压进行分析。 【解答】解：（1）铜制成铜丝，利用了铜的延展性； （2）铜丝表面由黑色立即变为红色的原因是：氧化铜和一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：CuO+COCu+CO2； （3）冷却到室温后，发现U型管液面由最初的相平变为左高右低，原因是：一氧化碳还原氧化铜生成的二氧化碳与石灰水反应，锥形瓶内气体减少，压强减小，压强小于外界大气压。 故答案为：（1）延展； （2）CuO+COCu+CO2； （3）一氧化碳还原氧化铜生成的二氧化碳与石灰水反应，锥形瓶内气体减少，压强减小，压强小于外界大气压。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 18．（2023•景县模拟）如图甲所示为实验室制取二氧化碳的发生装置，该装置可以通过弹簧夹控制反应的发生和停止；乙记录的是以向长颈漏斗内加入稀盐酸为计时点及后续实验过程中装置内的压强变化，请回答下列问题。 （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。 （2）a～b段装置内压强变大的原因是 　弹簧夹关闭了，二氧化碳不能导出，试管内压强增大　。 （3）c点对应的操作是 　打开弹簧夹　。 【分析】（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集； （2）a～b段装置内压强变大的原因是：弹簧夹关闭了，二氧化碳不能导出，试管内压强增大； （3）据乙图可知，c点开始压强减小，说明试管内压强减小，原因是弹簧夹打开了，气体导出了。 【解答】解：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （2）大理石或石灰石与盐酸反应生成二氧化碳，关闭弹簧夹，二氧化碳不能导出，试管内压强增大。即a～b段装置内压强变大的原因是弹簧夹关闭了；故答案为：弹簧夹关闭了，二氧化碳不能导出，试管内压强增大； （3）据乙图可知，c点开始压强减小，说明试管内压强减小，原因是弹簧夹打开了，气体导出了；故答案为：打开弹簧夹。 【点评】本考点主要考查了气体的发生装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、内外压强差等，综合性比较强。气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。 19．（2023•承德县模拟）明代宋应星所著的《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法：把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐如图所示，泥封，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。 （1）炉甘石（ZnCO3）加入炼锌罐之前，先将其粉碎的目的是 　增大反应物的接触面积，使反应更快更充分　。 （2）反应区中，炉甘石（ZnCO3）在高温下分解生成氧化锌和另一种氧化物，该反应的化学方程式是 　ZnCO3ZnO+CO2↑　，基本反应类型为 　分解反应　。 （3）反应区中，煤炭中的碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳，该反应的化学方程式是 　2ZnO+C2Zn+CO2↑　，该反应中体现了碳的 　还原性　（选填“还原性”或“氧化性”）。 （4）必须“冷定”后才能“毁罐”取锌，请从化学变化的角度解释其原因 　防止生成的锌在较高的温度下重新被氧化　。 【分析】（1）根据增大反应物的接触面积可以使反应更快更充分来分析； （2）根据炉甘石（ZnCO3）在高温下分解生成氧化锌和二氧化碳，该反应符合一变多的特征来分析； （3）根据煤炭中的碳与氧化锌在高温的条件下反应生成锌和二氧化碳，该反应中碳夺取了氧化锌中的氧来分析； （4）根据锌的金属活动性较强，需要防止生成的锌在较高的温度下重新被氧化来分析。 【解答】解：（1）炉甘石（ZnCO3）加入炼锌罐之前，先将其粉碎的目的是：增大反应物的接触面积，使反应更快更充分。 （2）反应区中，炉甘石（ZnCO3）在高温下分解生成氧化锌和另一种氧化物，由质量守恒定律可知，另一种氧化物是二氧化碳，则该反应的化学方程式是：ZnCO3ZnO+CO2↑；该反应符合一变多的特征，基本反应类型为：分解反应。 （3）反应区中，煤炭中的碳与氧化锌在高温的条件下反应生成锌和二氧化碳，该反应的化学方程式是：2ZnO+C2Zn+CO2↑；该反应中，碳夺取了氧化锌中的氧，体现了碳的还原性。 （4）必须“冷定”后才能“毁罐”取锌，从化学变化的角度解释其原因是：防止生成的锌在较高的温度下重新被氧化。 故答案为： （1）增大反应物的接触面积，使反应更快更充分； （2）ZnCO3ZnO+CO2↑；分解反应； （3）2ZnO+C2Zn+CO2↑；还原性； （4）防止生成的锌在较高的温度下重新被氧化。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 三．实验题（共7小题） 20．（2023•桃城区校级二模）根据如图所示的实验回答问题。 （1）甲为实验室制备二氧化碳的发生装置。仪器a的名称是 　分液漏斗　；将产生的气体通入澄清石灰水中一直没观察到浑浊现象，其原因可能是 　盐酸浓度过大，二氧化碳中混有HCl或澄清石灰水变质　。 （2）乙为过滤操作。玻璃棒的作用是 　引流　，要将过滤后的水转化为纯水，应该进行的操作为 　蒸馏　。 （3）丙为验证质量守恒定律的实验。该装置 　不能　（选填“能”或“不能”）达到实验目的。 【分析】（1）根据常用仪器的名称来分析解答；根据盐酸具有挥发性，使产生的二氧化碳中混有HCl来分析解答； （2）根据过滤操作中玻璃棒的作用来分析解答；根据将水转化为纯水的方法来分析解答； （3）根据有气体参加反应或有气体生成的反应需在密闭容器中进行来分析解答。 【解答】解：（1）仪器a的名称是分液漏斗，将产生的气体通入澄清石灰水中，一直没观察到浑浊现象，其原因可能是盐酸浓度过大，使产生的二氧化碳中混有HCl或澄清石灰水变质； （2）过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，要得到纯水，应该进行蒸馏； （3）蜡烛燃烧要消耗空气中的氧气，产生的二氧化碳和水均逸散空气中，故不能用于验证质量守恒定律。 故答案为：（1）分液漏斗；盐酸浓度过大，二氧化碳中混有HCl或澄清石灰水变质； （2）引流；蒸馏； （3）不能。 【点评】本题考查的是基础知识，完成此题，可以依据已有知识结合题干的信息进行解。 21．（2023•馆陶县校级模拟）用如图实验验证CO2的性质。 （1）A处发生反应的化学方程式为 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　； （2）B处可证明CO2能与水反应的证据是 　干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红色　； （3）C处下端木条先熄灭，可以验证CO2的性质是 　二氧化碳密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧　。 【分析】根据二氧化碳的实验室制取原理和性质分析。 【解答】解：（1）A处发生石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （2）CO2与水反生成碳酸，使得紫色石蕊试纸变红，故B处可证明CO2能与水反应的证据是：干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红色。故答案为：干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红色； （3）C处下端木条先熄灭，可以验证CO2的性质是：二氧化碳密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧。故答案为：二氧化碳密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 22．（2023•峰峰矿区校级二模）根据如图所示的实验回答问题。 （1）甲是实验室制取氧气的实验，仪器a的名称是 　酒精灯　；试管口略向下倾斜的原因是 　防止冷凝水回流使试管炸裂　；棉花的作用是 　防止加热时试管内粉末物质进入导管　。 （2）乙是验证二氧化碳性质的实验，其中试管 　②　（选填“①”或“②”）中的石蕊纸花会变红，原因是 　二氧化碳不能使石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊变红　。 【分析】（1）根据仪器的名称，加热固体时试管口略向下倾斜的原因，加热高锰酸钾时在试管口要放一团棉花，棉花的作用进行分析。 （2）根据二氧化碳不能使石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊变红进行分析。 【解答】解：（1）根据图示可知，仪器a的名称是：酒精灯；加热固体时试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流使试管炸裂；加热高锰酸钾时在试管口要放一团棉花，棉花的作用是：防止加热时试管内粉末物质进入导管； （2）二氧化碳不能使石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊变红，所以试管①中干石蕊花不会变色，②号试管中湿石蕊花会变红；干石蕊花不变色，湿石蕊花变红，原因是：二氧化碳不能使石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊变红。 故答案为：（1）酒精灯；防止冷凝水回流使试管炸裂；防止加热时试管内粉末物质进入导管； （2）②；二氧化碳不能使石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊变红。 【点评】本题主要考查二氧化碳的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 23．（2023•河北一模）根据如图所示的实验回答问题。 （1）如图为实验室制取氧气的部分装置图，①中棉花的作用 　防止加热时固体粉末进入导管　；我们可用注射器代替仪器a，其优点是 　可以控制反应速率（合理即可）　；请选出用过氧化氢溶液制取氧气的发生和收集装置 　②④　（填序号）。 （2）如图为木炭还原氧化铜实验，图中酒精灯上加网罩的作用是 　使火焰集中并提高温度　。试管①中观察到的实验现象是 　黑色固体粉末变为红色　。 【分析】（1）根据加热高锰酸钾制取氧气注意事项；注射器可以控制滴入液体的速率；过氧化氢溶液制取氧气，发生装置属于固液常温型分析； （2）根据酒精灯上加网罩的作用是使火焰集中并提高温度；木炭具有还原性，高温下能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳分析。 【解答】解：（1）加热高锰酸钾制取氧气时，为了防止加热时固体粉末进入导管，在导管口塞一团棉花。用注射器代替长颈漏斗，可以通过控制注射器滴入液体的速率，来控制反应速率。用过氧化氢溶液制取氧气，应选用固液常温型发生装置，由于氧气不易溶于水可用排水法收集，则选用的发生装置和收集装置为②④，故答案为：防止加热时固体粉末进入导管；可以控制反应速率（合理即可）；②④； （2）木炭还原氧化铜实验时，酒精灯上加网罩的作用是使火焰集中并提高温度；②木炭具有还原性，高温下能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以试管①中观察到的黑色固体粉末变为红色。故答案为：使火焰集中并提高温度；黑色固体粉末变为红色。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 24．（2023•桥西区校级模拟）根据如图所示的实验回答下列问题。 （1）甲装置中仪器a的名称为 　锥形瓶　；用该装置制取二氧化碳时，实验前应先进行的操作是 　检查装置的气密性　；长颈漏斗的下端要伸入到液面以下，其目的是 　防止产生的气体从长颈漏斗逸出　。 （2）乙是探究铁生锈条件的实验。潮湿的钢丝棉与干燥的钢丝棉作对比，是为了探究钢铁生锈需要 　水　；若U型管水中的钢丝棉也产生少量锈迹，说明该实验还需改进，你的改进方法是 　在盛有蒸馏水的U形管两端液面上滴加一层植物油　。 【分析】（1）根据仪器的名称，实验前应先进行的操作是检查装置的气密性，长颈漏斗的下端要伸入到液面以下的目的进行分析。 （2）根据控制变量法，浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹，可能含有氧气进行分析。 【解答】解：（1）甲装置中仪器a的名称为锥形瓶；用该装置制取二氧化碳时，实验前应先进行的操作是检查装置的气密性；长颈漏斗的下端要伸入到液面以下，其目的是防止产生的气体从长颈漏斗逸出。 （2）潮湿的钢丝棉与干燥的钢丝棉作对比，均和氧气接触，水是变量，则为了探究钢铁生锈需要水；实验结束时，细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹，可能含有氧气，具体改进方案：在盛有蒸馏水的U形管两端液面上滴加一层植物油。 故答案为：（1）锥形瓶；检查装置的气密性；防止产生的气体从长颈漏斗逸出； （2）水；在盛有蒸馏水的U形管两端液面上滴加一层植物油。 【点评】本题主要考查金属锈蚀的条件及其防护等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 25．（2024•邢台模拟）根据如图所示的实验回答问题。 （1）甲实验：经检验a管中产生H2，由此得出关于水的组成的结论是 　水中含氢元素　。 （2）乙实验：实验过程中小气球的变化是 　气球先胀大后变瘪　，如果将红磷直接放在锥形瓶底部，可能造成的后果是 　使锥形瓶底部炸裂　。 （3）丙实验：用图示装置检验CO2，装置中的无色溶液应是 　澄清石灰水　，检验时，气体应从 　c　（选填“c”“d”）端通入。 【分析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变进行分析。 （2）根据红磷燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大进行分析。 （3）根据二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水进行分析。 【解答】解：（1）甲实验中，经检验a管中产生氢气，氢气由氢元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得出结论：水中含氢元素； （2）乙实验中，红磷燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球胀大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，气球缩小，故小气球的变化是：先变大后变小；如果将红磷直接放在锥形瓶底部，红磷燃烧，放出大量的热，会导致锥形瓶底部受热不均，炸裂； （3）丙实验中，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故通常用澄清石灰水检验二氧化碳，故装置中的无色溶液应是澄清石灰水；检验时，气体应从c端通入，这样反应比较充分，现象比较明显。 故答案为：（1）水中含氢元素； （2）气球先胀大后变瘪；使锥形瓶底部炸裂； （3）澄清石灰水；c。 【点评】本题主要考查二氧化碳的检验和验满等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 26．（2023•承德模拟）某同学用如图所示装置制取气体，请回答下列问题。 （1）甲是制取氧气实验，仪器a的名称是 　铁架台　，用集气瓶收集完氧气后要正放在桌子上，利用了氧气 　密度比空气大　的性质。 （2）乙图是制取二氧化碳实验，实验时将长颈漏斗底部伸入到液面以下，目的是 　防止生成的二氧化碳从长颈漏斗下端逸出　；可以使液体药品与固体药品分离，反应停止的操作是 　关闭弹簧夹　；可选用稀盐酸和 　块状大理石　（选填“Na2CO3粉末”或“块状大理石”）进行实验。 【分析】（1）根据仪器的名称和用途进行分析；根据氧气的性质进行分析； （2）根据装置的特点、实验室制取二氧化碳所需的药品进行分析。 【解答】解：（1）仪器a的名称是铁架台；用集气瓶收集完氧气后要正放在桌子上，利用了氧气密度比空气大的性质； （2）乙图是制取二氧化碳实验，为了防止生成的二氧化碳从长颈漏斗下端逸出，实验时将长颈漏斗底部伸入到液面以下；若让正在发生的反应停止进行，正确的操作方法是关闭弹簧夹，这样生成的气体排不出去，使试管内的气压增大，把稀盐酸压回长颈漏斗，使反应物分离开，反应就停止了。 故答案为： （1）铁架台；密度比空气大； （2）防止生成的二氧化碳从长颈漏斗下端逸出；关闭弹簧夹；块状大理石。 【点评】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$