18.2.2《菱形》课时训练2024-2025学年人教版数学八年级下册

2025-02-08
| 17页
| 166人阅读
| 1人下载

内容正文:

八年级数学下册人教版第十八章第2.2节《菱形》课时训练 一、单选题 1.如图,四边形是菱形,,,于点.则(    ) A.6 B. C. D.5 2.如图,在四边形中,对角线,相交于点,且,.若要使四边形为菱形,则可以添加的条件是(  ) A. B. C. D. 3.如图,在中,是角平分线,交于,交于,若,那么四边形的周长为(  ) A. B. C. D. 4.菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E为AB的中点.若菱形ABCD的周长为32,则OE的长为(    ) A.4 B.5 C.6 D.8 5.如图,在菱形中,是的中点,,连接,则等于(    ) A.30° B.50° C.60° D.80° 6.如图,菱形ABCD的面积为24cm2,对角线BD长6cm,点O为BD的中点,过点A作AE⊥BC交CB的延长线于点E,连接OE,则线段OE的长度是(    ) A.3cm B.4cm C.4.8cm D.5cm 7.如图,在□ABCD中,AM,CN分别是∠BAD和∠BCD的平分线,添加一个条件,仍无法判断四边形AMCN为菱形的是(  ) A.AM=AN B.MN⊥AC C.MN是∠AMC的平分线 D.∠BAD=120° 8.如图,在菱形ABCD中,,对角线AC,BD交于点O,E为CD的中点,连接OE,则的度数是(    ) A.110° B.112° C.115° D.120° 9.如图,在菱形ABCD中,E,F分别在AB,CD上,且BE=DF,EF与BD相交于点O,连结AO.若∠CBD=35°,则∠DAO的度数为(  ) A.35° B.55° C.65° D.75° 10.如图,在菱形中,的垂直平分线交对角线于点,垂足为点,连接,且,则等于(    )    A. B. C. D. 二、填空题 11.如图,在菱形ABCD中,,AD的垂直平分线交对角线BD于点P,垂足为E,连接CP,则 度. 12.已知四边形是边长为的菱形,其中对角线长,则另一条对角线的长度为 ;菱形的面积为 . 13.如图,已知菱形的对角线,交于点,为的中点,若,则菱形的周长为 . 14.如图,在中,,斜边,过点C作,以为边作菱形,若,则的面积为 . 15.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,E为垂足,连接DF,则∠CDF的度数为 . 16.如图,在边长为4的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD边的中点,点N是AB边上一动点,将△AMN沿MN所在的直线翻折得到△A′MN,连接A′C,则线段A′C长度的最小值是 . 三、解答题 17.菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点D作对角线BD的垂线交BA的延长线于点E (1)求证:四边形ACDE是平行四边形; (2)若BE=10,BD=6,求菱形ABCD的面积. 18.如图,在△ABC中,AB=BC,D、E、F分别是BC、AC、AB边上的中点. (1)求证:四边形BDEF是菱形; (2)若AB=12cm,求菱形BDEF的周长. 19.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于O点,AB=5,AC=6,过D点作DE//AC交BC的延长线于E点 (1)求△BDE的周长 (2)点P为线段BC上的点,连接PO并延长交AD于点Q,求证:BP=DQ 20.如图,在平行四边形中,对角线相交于点O.过点O作,交于点E,过点E作,交于点F,且.    (1)求证:四边形是菱形; (2)若,,求的长. 21.如图,在四边形中,AB//DC,,对角线,交于点,平分,过点作交的延长线于点,连接. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,,求的长. 22.如图,在四边形中,对角线、相交于点O,,. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,,,四边形是菱形吗?证明你的判断. 23.在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC与BD相交于O点,OC=OA. (1)如图(1)求证:四边形ABCD是菱形; (2)如图(2)若E是AB延长线上的一点,BE=AD,连接CE,则在不添加任何辅助线的情况下,直接写出图(2)中面积等于△BCE面积的所有三角形(△BCE除外). 24.在中,AE平分,交BC于点E,BF平分,交AD于点F,AE与BF交于点O,连接EF、OC. (1)求证:四边形ABEF是菱形; (2)若点E为BC的中点,且,,求OC的长. 25.如图,在菱形中,对角线、相交于点,过点作对角线的垂线交的延长线于点. (1)证明:四边形是平行四边形; (2)若,,求的周长. 26.对一张矩形纸片进行折叠,具体操作如下: 第一步:先对折,使与重合,得到折痕,展开; 第二步:再一次折叠,使点落在上的点处,并使折痕经过点,得到折痕,同时,得到线段,,展开,如图①; 第三步:再沿所在的直线折叠,点落在上的点处,得到折痕,同时得到线段,展开,如图②. (1)求证: (2)求证:四边形为菱形. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B A C B D C B B 1-10 BDBAC BDCBB 11.72 12. 13.24 14. 15.60°/60度 16. 17.证明:(1)∵四边形ABCD是菱形, ∴AB//CD,AC⊥BD, ∴AE//CD,∠AOB=90°, ∵DE⊥BD,即∠EDB=90°, ∴∠AOB=∠EDB, ∴DE//AC, ∴四边形ACDE是平行四边形; (2)∵四边形ACDE是平行四边形,BE=10,BD=6, ∴DE//AC,DC=AE, ∵四边形ABCD是菱形, ∴AC⊥BD,AD=AB=DC,OD=3, ∴BE=2AE=2AB=2AD=10, ∴AD=5, 在Rt△AOD中,OA=, ∴AC=8, ∴菱形ABCD面积=. 18.(1)证明:∵D、E、F分别是BC、AC、AB的中点, ∴DE∥AB,EF∥BC, ∴四边形BDEF是平行四边形, 又∵DE=AB,EF=BC,且AB=BC, ∴DE=EF, ∴四边形BDEF是菱形; (2)解:∵AB=12cm,F为AB中点, ∴BF=6cm, ∴菱形BDEF的周长为6×4=24cm. 19.(1)解:∵四边形ABCD是菱形, ∴AB=BC=CD=AD=5,AC⊥BD,OB=OD,OA=OC=3, ∴OB==4,BD=2OB=8, ∵AD∥CE,AC∥DE, ∴四边形ACED是平行四边形, ∴CE=AD=BC=5,DE=AC=6, ∴△BDE的周长是:BD+BC+CE+DE=8+10+6=24. (2)证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴AD∥BC, ∴∠QDO=∠PBO, ∵在△DOQ和△BOP中 , ∴△DOQ≌△BOP(ASA), ∴BP=DQ. 20.(1)证明:∵, ∴四边形是平行四边形, ∵四边形是平行四边形, ∴, ∵, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴四边形是菱形; (2)解:连接,如图所示:    由(1)中得, ∴, ∵, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴. 21.(1)证明:∵AB//CD, ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴, 又∵∥, ∴四边形是平行四边形, 又∵, ∴是菱形. (2)解:∵四边形是菱形,对角线、交于点, ∴,,, ∴, 在Rt△AOB中,, ∴, ∵, ∴, 在Rt△AEC中,,为中点, ∴. 22.(1)证明:∵, ∴, 又∵, ∴四边形是平行四边形; (2)解:四边形是菱形;理由如下: ∵四边形是平行四边形,,, ∴, , ∵,, ∴, ∴是直角三角形, ∴, ∴,即, ∴平行四边形是菱形. 23.(1)∵在△ABC和△ADC中,, ∴△ABC≌△ADC(SSS), ∴∠BCA=∠DCA, ∵BC=DC, ∴OB=OD. 又∵OC=OA, ∴四边形ABCD是平行四边形, ∵AB=AD, ∴四边形ABCD是菱形; (2)图(2)中面积等于△BCE面积的三角形为△ABC、△ADC、△ABD、△BCD. 理由如下: ∵四边形ABCD是菱形, ∴△ABC的面积=△ADC的面积=△ABD的面积=△BCD的面积. ∵BE=AD,AB=AD, ∴BE=AB, ∴△BCE的面积=△ABC的面积, ∴△ABC的面积=△ADC的面积=△ABD的面积=△BCD的面积=△BCE的面积, ∴图(2)中面积等于△BCE面积的三角形为△ABC、△ADC、△ABD、△BCD. 24.(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴, ∴, ∵BE平分, ∴, ∴, ∴, 同理, ∴, ∴四边形ABEF是平行四边形, ∴四边形ABEF是菱形; (2)解:过O作于H, ∴, ∵E为BC的中点, ∴, ∵,, ∴是等边三角形, ∴,, ∴, ∵四边形ABEF是菱形, ∴, ∴, 在中, , 在中, . 25.解:(1)证明:四边形是菱形, ,, ,, ,即, , , 四边形是平行四边形; (2)解:四边形是菱形,,, ,,, 四边形是平行四边形, ,, 的周长为. 26.(1)第二步折叠,使点落在上的处,并使折痕经过点,得到折痕,. 第三步折叠,使点落在上的点处,得到折痕,同时得到线段. . . , 因为(因为是折叠的重合图形) . (2),, , 和是等边三角形. ,四边形为菱形. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

18.2.2《菱形》课时训练2024-2025学年人教版数学八年级下册
1
18.2.2《菱形》课时训练2024-2025学年人教版数学八年级下册
2
18.2.2《菱形》课时训练2024-2025学年人教版数学八年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。