第4课时多边形的内角和(分层作业)-四年级下册数学(人教版)

2025-02-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 三角形的内角和
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 272 KB
发布时间 2025-02-08
更新时间 2025-02-08
作者 xkw_068875132
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-02-08
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来源 学科网

内容正文:

第4课时 多边形的内角和(分层作业) 基础巩固 1.画一画,填一填。 将下表中的多边形分成三角形,再填一填。 图形 边数 3 (    ) (    ) (    ) 内角和 (    ) (    ) (    ) 我发现:多边形(边数)的内角和=_________________________。 2.任意三角形的内角和是( ),任意四边形的内角和是( )。 3.四边形的内角和是三角形内角和的(    )倍。 A.1 B.2 C.3 4.(判断)十边形的内角和是1800度。( ) 5.求下面图形中未知角的度数。 6.左图中这个多边形的内角和是( )。 7.请你想办法求出图中多边形的内角和。 8.如下图,一个正方形被剪掉了一个角,求剩下的这个图形的内角和. 能力提升 9.一个多边形的内角和是,它是一个(    )边形。 10.一个多边形的边数增加2条,则它的内角和增加(    )。 A.180° B.360° C.540° 11.如下图,四边形ABCD的内角和是( )°,它里面有( )个三角形. 12..如果把中队旗看做一个多边形,这个多边形的内角和是( )°,我是这样想的:( )。 ​ 13.一张直角三角形纸片,剪去直角后得到一个四边形(如下图),求的度数。 素养拓展 14.根据三角形的内角和是180°,在四边形或五边形内任意取一点,与四边形或五边形的顶点连接,可以得到4个或5个三角形(如图1、图2),由此可以推出四边形或五边形的内角和。 四边形的内角和=180°×4—360° 五边形的内角和=180°×5—360° (1)根据上面的方法,把下图的六边形分一分,并写出六边形内角和的计算过程。 (2)观察上面的算式,你认为多边形的内角和可以怎样计算? 15.我们知道三角形的内角和等于180°,四边形的内角和等于360°,如果边数为n的多边形,其内角和为(n-2)×180°;反过来,已知多边形的内角和,同样利用内角和公式可求出这个多边形的边数。 (1)求十边形的内角和。 (2)已知一个多边形的内角和是三角形内角和的12倍,求这个多边形的边数。 参考答案 1.【答案】填表见详解;(边数-2) 【分析】(1)根据“把多边形的一个顶点分别和与它不相邻的顶点连接起来,这时多边形分成了几个三角形,它的内角和就是乘几”可知,多边形(边数)的内角和=(边数-2)。 【详解】 图形 边数 3 4 5 6 内角和 我发现:多边形(边数)的内角和=(边数-2) 2.【答案】 180° 360° 3.【答案】B 4.【答案】 × 【分析】多边形的内角和=(边数-2),十边形的内角和=(10-2)=1440° 5.【答案】 115°;45° 【分析】四边形内角和是360°。1直角=90°,这2个图中,有3个角的度数已知,用360°减已知的3个角的度数,即可求出第4个角的度数。 【详解】360°-90°-35°-120°=115°    360°-60°-130°-125°=45° 6.【答案】 720 【详解】(6-2)=720° 左图中这个多边形的内角和是720。 7.【答案】 900° 【详解】180°×(7-2)=900° 8.【答案】 540° 【详解】(5-2)×180°=540° 答:剩下的这个图形的内角和是540°. 9.【答案】 七 【分析】根据“多边形的内角和=(边数-2)”可知,当一个多边形的内角和是时,它可以分成 (个)三角形,它的边数就是,所以它是一个七边形。 【详解】 (个) (条) 则一个多边形的内角和是,它是一个七边形。 10.【答案】B 【分析】多边形的内角和=(多边形的边数-2)×180°,依此分别计算出四边形和六边形的内角和,再计算出四边形和六边形的内角和的差即可选择。 【详解】(4-2)×180°=360° (6-2)×180°=720° 720°-360°=360°,即一个多边形的边数增加2条,则它的内角和增加360°。 11.【答案】360 6 12.【答案】 540 多边形的内角和=(多边形的边数-2)×180° 【分析】多边形的内角和=(多边形的边数-2)×180°,因此将这个多边形的边数代入算式计算出结果即可,依此解答。 【详解】这是一个五边形(5-2)×180°=540° 所以,这个多边形的内角和是540°。 我是这样想的:多边形的内角和=(多边形的边数-2)×180°。 13.【答案】 【分析】求的度数,要先求的度数。求时看所在的直角三角形,根据三角形的内角和可求;求时看和所在的四边形,根据四边形的内角和可求。 【详解】 则的度数是。 14.【答案】(1)画图见详解;720° (2)见详解 【分析】 (1)如图:,可以将六边形分割成6个三角形,已知三角形的内角和为180°,用6乘180°,再减去360°,即可求出六边形的内角和。 (2)四边形的内角和=180°×4—360°,五边形的内角和=180°×5—360°,六边形的内角和=180°×6—360°,那么n边形的内角和=180°×n—360°,据此解答即可。 【详解】(1)如图: 180°×6—360°=720° 答:六边形内角和为720°。 (2)四边形的内角和=180°×4—360° 五边形的内角和=180°×5—360° 六边形的内角和=180°×6—360° 所以计算多边形的内角和时,用180°乘多边形的边长的数目,再减去一个360°,即可求出。即n边形的内角和=180°×n—360° 15.【答案】∠1=60°,∠2=120°,∠3=30° 【详解】根据AD=BD可知:该三角形为等腰三角形,两底角相等,即∠B=∠BAD,因为∠B=60°,所以∠BAD=60°,因为三角形的内角和180°,所以∠1=180°-60°-60°=60°;因为平角是180°,所以∠2=180°-60°=120°,在△ADC中,用“180°-120°=60°”求出∠3和∠C的度数和,又因为AD=DC,所以∠3=∠C,用“60°÷2”解答求出∠3的度数. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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