混合运算（课件）-2024-2025学年二年级下册数学人教版

第1课时 混合运算 混合运算 先说出各题的运算顺序,再计算。 16+9+8= 32-10-6= 25+20-10= 48-8+17= 33 16 35 57 25 22 45 40 一 复习导入 算式中只有加法和减法,我们把它们称为同级运算。 在没有括号的算式里,只有加、减法时,按从左往右的顺序计算。 图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人? 问题:1. 同学们做什么呢? 2. 从题目中你获得了哪些信息? 3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式? 1 二 探究新知 图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人? 分步算式: 1 二 探究新知 53-24=29(人) 29+38=67(人) 口答:阅览室下午有67人。 图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人? 综合算式: 1 二 探究新知 口答:阅览室下午有67人。 29 67(人) 53-24+38=67 53-24=29 29+38=67 综合算式 分步算式 像53-24+38这样的算式是综合算式,能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗? 二 探究新知 29 为了便于看出运算顺序,可以写出每次计算的结果,用一种新的格式来表示— 脱式计算 学