精品解析：2024-2025学年安徽省亳州市涡阳县统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期小学期末教学质量检测 四年级语文试卷 一、积累与运用。 1. 根据拼音写词语。 提起伟大的祖国，我的脸上就yáng yì（ ）着zì háo（ ）的表情。祖国山河壮美，浩荡的钱塘江大潮被誉为“天下qí guān（ ）”，高耸的天都峰gǔ wǔ（ ）着我们奋力攀登，bēn liú bù xī（ ）的黄河孕育了古老的华夏文明。中国人民具有战胜一切困难的qiáng dà（ ）lì liàng（ ），用勤劳的双手chuàng zào（ ）了幸福的生活。 2. 比一比，再组词 赌（ ）抄（ ）牌（ ）赛（ ） 堵（ ）钞（ ）脾（ ）塞（ ） 概（ ）枪（ ）绳（ ）堤（ ） 慨（ ）抢（ ）蝇（ ）提（ ） 3. 用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。 大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别（ ），（ ）拂面，四周弥漫着花草的（ ）。一条（ ）的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着（ ）的溪水，听着（ ）的鸟鸣，真是心旷神怡。 二、句子大练兵。 4. 小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上。（改为双重否定句） _______________________ 5. 20世纪是一个呼风唤雨世纪。（改为反问句） ____________________________________________________________________ 6. 妈妈对小明说：“周末我带你去看电影。”（改转述句） _______________________ 7. 一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） ______________________ 8. 从下列词语中选择一两个来描写天气的变化。 霎时 忽然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫 __________________________ 9. 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子） _________________________ 三、课本直通车。 10. 填空 （1）20世纪的成就，真可以用“______，______”来形容。 （2）对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们经常会用韩愈说的：“______，______”来告诫他。 （3）黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“______，______。” （4）博学之，______，______，明辨之，______ （5）写出下面动物的家的名字： 例：虎 虎穴 鱼 ______ 牛 ______ 猪 ______ 四、阅读与鉴赏。 课内阅读。 ①西门豹问：“新娘是哪儿来的？” ②老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。” ③西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？” ④老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。” ⑤西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 11. 从文中加点词语“眼睁睁”可以体会到女孩家人_____的心情。 12. 从西门豹与老大爷的对话中我们知道，邺县这里“田地荒芜”是因为_____，“人口越来越少”是因为_____。 13. 西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”选项（ ）对这句话的理解正确。 A. 西门豹真的相信给河神娶媳妇可以免除灾害。 B. 西门豹说的是反话，他准备破除迷信。 14. 你是怎样理解“我也去送送新娘”这句话的？从中可以看出西门豹是一个怎样的人？ ____________________________________ 疏通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 “ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。 15. 写出下列词语的近义词。 忽然—（ ） 缓慢—（ ） 洪亮—（ ） 悦耳—（ ） 16. 文章记叙了一天________（时间），_________（地点）因为________________而拥堵起来，_________、_________、_________只知埋怨，一位_________却主动疏通交通，让这里重新_______________。 17. 下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号） A．“唉！小街太窄了！” B．“喂！快走啊！” C．“急死人了！” 18. 小街又响起欢歌的原因是__________________________________。 19. 题目“疏通”有两层意思：一是________________________；二是__________________________。 五、习作小乐园。 20. 习作 题目：记一次游戏 要求：1．把游戏过程写清楚； 2．抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受； 3．字迹工整，不少于400字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期小学期末教学质量检测 四年级语文试卷 一、积累与运用。 1. 根据拼音写词语。 提起伟大的祖国，我的脸上就yáng yì（ ）着zì háo（ ）的表情。祖国山河壮美，浩荡的钱塘江大潮被誉为“天下qí guān（ ）”，高耸的天都峰gǔ wǔ（ ）着我们奋力攀登，bēn liú bù xī（ ）的黄河孕育了古老的华夏文明。中国人民具有战胜一切困难的qiáng dà（ ）lì liàng（ ），用勤劳的双手chuàng zào（ ）了幸福的生活。 【答案】 ①. 洋溢 ②. 自豪 ③. 奇观 ④. 鼓舞 ⑤. 奔流不息 ⑥. 强大 ⑦. 力量 ⑧. 创造 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“溢、豪、舞、流、创”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 比一比，再组词。 赌（ ）抄（ ）牌（ ）赛（ ） 堵（ ）钞（ ）脾（ ）塞（ ） 概（ ）枪（ ）绳（ ）堤（ ） 慨（ ）抢（ ）蝇（ ）提（ ） 【答案】 ①. 打赌 ②. 抄写 ③. 纸牌 ④. 比赛 ⑤. 堵住 ⑥. 钞票 ⑦. 脾胃 ⑧. 加塞 ⑨. 大概 ⑩. 手枪 ⑪. 绳子 ⑫. 河堤 ⑬. 感慨 ⑭. 抢劫 ⑮. 苍蝇 ⑯. 提及 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 赌：赌博、赌局、赌资、赌徒、赌咒等； 堵：堵车、堵塞、堵漏、堵截、围堵等； 抄：抄写、抄袭、手抄、抄家、抄录等； 钞：钞票、现钞、伪钞、点钞、换钞等； 牌：牌照、牌匾、牌九、打牌、品牌等； 脾：脾气、脾胃、脾性、脾大、脾脏等； 赛：赛跑、比赛、竞赛、赛季、赛程等； 塞：堵塞、塞车、边塞、要塞、瓶塞等； 概：概括、大概、概念、概论、概率等； 慨：慷慨、慨叹、愤慨、悲慨、慨然等； 枪：枪支、手枪、步枪、机枪、猎枪等； 抢：抢夺、抢劫、抢收、抢先、抢占等； 绳：绳子、跳绳、绳索、麻绳、钢绳等； 蝇：苍蝇、蚊蝇、果蝇、蝇虫、马蝇等； 堤：河堤、堤坝、堤岸、大堤、修堤等； 提：提高、提出、提问、提醒、提取等。 3. 用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。 大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别（ ），（ ）拂面，四周弥漫着花草的（ ）。一条（ ）的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着（ ）的溪水，听着（ ）的鸟鸣，真是心旷神怡。 【答案】 ①. 清新 ②. 清风 ③. 清香 ④. 清澈 ⑤. 清凉 ⑥. 清脆 【解析】 【详解】本题考查组词填空。 需要理解词语的含义，结合语境分析所填的词语。 组词填空，可放在词语中结合词义来进行。也可在理解词语的意思的基础上，结合语境分析。 “清”字可组词为：清新、清香、清澈、清凉、清脆、清风。 清新：清爽新鲜； 清香：清淡的香味； 清澈：清净而明澈； 清凉：凉而使人清爽的； 清脆：声音清亮好听。 清风：清微的风；清凉的风。 形容“空气”用“清新”；与“拂面”搭配选“清风”；形容“花香”用“清香”；形容“小溪”用“清澈”；形容“溪水”用“清凉”；形容“鸟鸣”用“清脆”。 二、句子大练兵。 4. 小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上。（改为双重否定句） _______________________ 【答案】小麻雀还没学会飞翔，不得不呆呆地站在地上。 【解析】 【详解】本题考查肯定句变双重否定句。 原句“小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上”中，关键信息是“小麻雀还没学会飞翔”和“只能呆呆地站在地上”。其中，“只能”已经隐含了一种必然性，改为双重否定句，需要进一步强调这种必然性。根据句子的语境和需要表达的强度，选择合适的双重否定词。在这个例子中，可以选择“不得不”，故将原句中的“只能”替换为“不得不”，并适当调整句子结构，使其保持通顺和逻辑清晰。 故句子改为：小麻雀还没学会飞翔，不得不呆呆地站在地上。 5. 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句） ____________________________________________________________________ 【答案】20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改反问句。 陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词改为否定词。②把否定句中的否定词改为肯定词。③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 本题可把“是”改为“不是”，加上表反问的语气词“难道”，将句号改为问号加“吗”，所以句子可改为：20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 6. 妈妈对小明说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句） _______________________ 【答案】妈妈对小明说，周末她带小明去看电影。 【解析】 【详解】本题考查引述句改转述句。 引述句和转述句之间的转换：一是标点符号的改变：去掉引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应根据语境将其改为第一人称“我”或第三人称“他”或“她”或者人名。应注意，冒号和引号前的内容不变。 本题中把冒号改为逗号，把双引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“她”，第二人称“你”改为第三人称“小明”。 改为：妈妈对小明说，周末她带小明去看电影。 7. 一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） ______________________ 【答案】旅客望着白杨树。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的方法：1、去掉“的”字前面的词语。2、去掉“地”字前面的词语。3、删去“得”后补充说明成分。4、删去数量短语。5、句中否定词不要去。6、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。 本题中，主语是“旅客”，谓语是“望着”，宾语是“白杨树”。“一位”“正出神地”“车窗外那笔直的”都是修饰性词语，可以去掉。 故缩句为：旅客望着白杨树。 8. 从下列词语中选择一两个来描写天气的变化。 霎时 忽然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫 __________________________ 【答案】过了一会儿，原本晴朗的天空开始变得阴沉起来，顿时风力加大，预示着暴风雨的即将到来。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 作答本题，首先要选择一种事物，然后选定一到两个合适的词语，联系生活实际思考事物的变化过程，最后将画面描写出来即可。 霎时：极短的时间、瞬间。这个词通常用来形容事情发生得非常快，几乎是在一眨眼之间。 忽然：表示情况发生得迅速而出乎意料。它强调的是某件事情的发生是突然的，没有预兆的。 顿时：立刻、一下子。这个词用来描述某个状态或情况在短时间内迅速出现或改变。 过了一会儿：表示经过了一段时间，但时间不长。它用来描述某件事情发生后，经过了一段短暂的时间间隔，然后发生了另一件事情。 一会儿工夫：也是表示经过了一段时间，但同样时间不长。它有时也用来形容时间的流逝很快，感觉上只是一眨眼的功夫。 示例：忽然，天空布满了乌云，霎时大雨倾盆而下，街道上的行人纷纷寻找避雨之处。 9. 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子） _________________________ 【答案】有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。 【解析】 【详解】本题考查句子翻译。 “女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。”出自先秦佚名的《精卫填海》。溺：溺水，淹没。 故：所以。 故整个句子的意思是：有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。 三、课本直通车。 10. 填空 （1）20世纪的成就，真可以用“______，______”来形容。 （2）对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们经常会用韩愈说的：“______，______”来告诫他。 （3）黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“______，______。” （4）博学之，______，______，明辨之，______。 （5）写出下面动物的家的名字： 例：虎 虎穴 鱼 ______ 牛 ______ 猪 ______ 【答案】 ①. 忽如一夜春风来 ②. 千树万树梨花开 ③. 人非生而知之者 ④. 孰能无惑？ ⑤. 横看成岭侧成峰 ⑥. 远近高低各不同 ⑦. 审问之 ⑧. 慎思之 ⑨. 笃行之 ⑩. 鱼塘 ⑪. 牛棚 ⑫. 猪圈 【解析】 【详解】本题考查诗词、名句的积累和词语搭配。 （1）书写时注意“忽”“春”“树”“梨”的在写法。 （2）结合“对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道同学，我们经常会用韩愈说的”可知填“人非生而知之者，孰能无惑？”，此句出自《师说》，意思是人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？ 书写时注意“孰”“能”“惑”的在写法。 （3）结合“黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说”可知填“横看成岭侧成峰，远近高低都不同。”，出自《题西林壁》，意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。 书写时注意“横”“侧”“低”的在写法。 （4）书写时注意“慎”“笃”的在写法。 （5）“鱼”的家叫做“鱼塘”和“鱼池”。 “牛”的家叫做“牛棚”或“牛舍”。 “猪”的家叫做“猪舍”或“猪圈”。 四、阅读与鉴赏。 课内阅读。 ①西门豹问：“新娘是哪儿来的？” ②老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。” ③西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？” ④老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。” ⑤西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 11. 从文中加点词语“眼睁睁”可以体会到女孩家人_____的心情。 12. 从西门豹与老大爷的对话中我们知道，邺县这里“田地荒芜”是因为_____，“人口越来越少”是因为_____。 13. 西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”选项（ ）对这句话理解正确。 A. 西门豹真的相信给河神娶媳妇可以免除灾害。 B. 西门豹说的是反话，他准备破除迷信。 14. 你是怎样理解“我也去送送新娘”这句话的？从中可以看出西门豹是一个怎样的人？ ____________________________________ 【答案】11. 无奈和绝望 12. ①. 因为年年干旱，庄稼无法生长 ②. 巫婆和官绅以河神娶媳妇为由骗取钱财，很多人家都带着女孩逃走了 13. B 14. 西门豹说“我也去送送新娘”，表明他打算利用河神娶媳妇这个机会来揭露巫婆和官绅的骗局，破除迷信。从中可以看出西门豹是一个机智、有谋略、敢于破除迷信的人。 【解析】 【导语】这段选自《西门豹治邺》的文章，通过西门豹与老大爷的对话，揭示了巫婆、地方官员等以祭河神为名，奴役百姓、剥削民财的残酷现实。西门豹通过询问详细了解了这一带田地荒芜、人口减少的原因，还幽默地以反话表达其揭露和破除迷信的决心。这段对话不仅展现了西门豹的细心观察和机智风趣，也显示了他体恤百姓疾苦、准备采取实际行动帮助百姓的崇高品质。 【11题详解】 本题考查分析字词的表达效果。 从第②段“有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。”可知文中“眼睁睁”指的是女孩家人亲眼看着自己的女孩被强行带走而无能为力，可以体会出他们内心的无奈和痛苦。 【12题详解】 本题考查短文内容的理解。 从第④段的句子“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”可知邺县这里“田地荒芜”是因为年年干旱。 从第②段“有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”可知人口越来越少是因为有女孩的人家被河神娶亲的风俗吓走了。 【13题详解】 本题考查理解句子意思。 第⑤段“这样说来，河神还真灵啊。”联系上下文可知，这句话并不是西门豹真的认为给河神娶媳妇可以免除灾害，而是他在了解情况后认识到这是迷信，并有意用反话表达对河神灵验的嘲讽，表明他想要破除这种迷信。 故选B。 【14题详解】 本题考查理解句子及分析人物形象。 第⑤段“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”这句子中“我也去送送新娘”这哥句子是西门豹为了探明事情的真相，表示自己也要亲自参与查看，从中可以看出西门豹是一个聪明机智、关心百姓疾苦、敢于破除迷信的人。从中可以看出西门豹是一个聪明、机智、有勇有谋且关心民生疾苦的人。 疏通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 “ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。 15. 写出下列词语的近义词。 忽然—（ ） 缓慢—（ ） 洪亮—（ ） 悦耳—（ ） 16. 文章记叙了一天________（时间），_________（地点）因为________________而拥堵起来，_________、_________、_________只知埋怨，一位_________却主动疏通交通，让这里重新_______________。 17. 下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号） A．“唉！小街太窄了！” B．“喂！快走啊！” C．“急死人了！” 18. 小街又响起欢歌的原因是__________________________________。 19. 题目“疏通”有两层意思：一是________________________；二是__________________________。 【答案】15. ①. 突然 ②. 渐渐 ③. 响亮 ④. 动听 16. ①. 清晨 ②. 小街 ③. 两辆自行车相撞 ④. 大汉 ⑤. 姑娘 ⑥. 中年男子 ⑦. 老大爷 ⑧. 畅通无阻 17. B C A 18. 老大爷出面劝和了争吵的两个小伙子，又主动疏通交通 19. ①. 对拥挤的街道交通的疏通 ②. 对两个争吵的小伙子劝和 【解析】 【分析】 【15题详解】 这道题考查学生对近义词的理解和掌握能力，学生要根据所给出的词语的意思去填上合适的词语，注意书写的准确性。 忽然：表示事件或动作来得迅速而又出乎意料，近义词可为突然等。 缓慢：不迅速；慢，近义词可为慢慢、渐渐等。 洪亮：声音大；响亮，近义词可为响亮等。 悦耳：好听，近义词可为动听等。 【16题详解】 这道题考查了学生的概括能力，学生要在通读全文的基础上进行解答。 在通读全文的基础上可知，文章的题目是疏通，主要讲了清晨，小街上因为两个小伙计的相撞而慢慢堵塞，后面一位老大爷出来调节并指挥交通，小街才慢慢恢复畅通。 【17题详解】 这道题考查学生对句子和课文内容的理解和掌握能力，学生要回到原文中去解答。 空白处在文章的第二三四五自然段，分别是大汉、姑娘和中年男子说的话。根据实际，结合人物性格特征可以得出答案为B、C、A。 【18题详解】 这道题考查学生对文章内容的理解和掌握能力，要求学生回到原文中去理解。 一开始小街没有堵塞，像畅流的小溪，响起欢快的歌声。后面因为堵塞，小街歌声就停了。后面在老大爷的疏通下，小街又恢复了畅通，欢歌就又响起来了。 【19题详解】 这道题考查学生对词语的理解能力。 “疏通”意思是沟通双方的意思，调解双方的争执。在文章第一层意思是对小街拥堵的交通进行梳理，第二层意思是调节两个小伙子的争吵。 五、习作小乐园。 20. 习作 题目：记一次游戏 要求：1．把游戏过程写清楚； 2．抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己感受； 3．字迹工整，不少于400字。 【答案】例文： 记一次游戏 在一个阳光明媚的下午，我们班级组织了一场别开生面的“抢凳子”游戏。这个游戏规则简单，却充满了乐趣和挑战，让人回味无穷。 游戏开始前，老师在地上摆放了五张凳子，并邀请了六位同学参与游戏。同学们围成一个大圈，眼睛紧盯着那些凳子，仿佛它们就是即将被争夺的宝藏。随着老师的一声令下，音乐响起，同学们便开始围着凳子缓缓地走动。 音乐声忽快忽慢，同学们的步伐也跟着变化。每当音乐声突然停止，大家就像离弦的箭一样冲向凳子。有一次，我眼看着就要坐到凳子上了，却被旁边的同学猛地一挤，失去了机会。那一刻，我的心跳加速，脸上露出了遗憾的表情。 然而，游戏中最令人兴奋的还是那些成功抢到凳子的同学。他们脸上洋溢着胜利的笑容，仿佛已经站在了人生的巅峰。而那些没有抢到凳子的同学，虽然有些失落，但很快就加入了观众席，为接下来的比赛加油助威。 经过几轮激烈的角逐，比赛终于进入了尾声。最终，只有一位同学成功脱颖而出，成为了这场游戏的冠军。他高兴地跳了起来，我们也为他送上了热烈的掌声。 通过这次游戏，我深刻体会到了团队合作和竞争意识的重要性。同时，我也学会了如何在面对挑战时保持冷静和乐观。这场“抢凳子”游戏不仅给我们带来了无尽的乐趣，还让我们收获了成长和友谊。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题要求写一篇记一次游戏的作文，重点在于描述游戏的过程，通过场面描写烘托人物心情，并可以谈论自己的感受。字数要求不少于400字。 二、立意。 通过记叙一次有趣的游戏经历，展现团队合作、竞争意识以及游戏中的乐趣与成长，同时表达自己对游戏的深刻体会和感悟。 三、写作思路。 开头：简要介绍游戏的时间、地点、参与人员以及游戏的名称，引出下文对游戏过程的详细记叙。 中间：描述游戏开始前的准备工作，详细记叙游戏的具体过程，在游戏过程中，穿插自己的心理活动和感受，如紧张、兴奋、失望、惊喜等。同时，也可以描述与小伙伴们之间的互动和沟通，展现团队合作和竞争意识。 结尾：总结游戏带来的乐趣和收获，表达对游戏的喜爱和对小伙伴们的感激之情。同时，也可以升华主题，谈论游戏对个人成长和社交能力的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$