精品解析：2024-2025学年贵州省贵阳市花溪区统编版五年级上册期末考试语文试卷

贵阳市花溪区2024—2025学年度第一学期期末监测（参考样卷） 五年级语文 基础知识。 根据语境看拼音写词语，注意书写正确、美观。 1. 看拼音写词语。 （1）圆明园是一座价值bù kě ɡū lianɡ（ ）的皇家园林。它由圆明三园组成，此外，还有许多小园zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuè（ ）般环绕在圆明园周围，园中有jīn bì huī huánɡ（ ）的殿堂，有象征着热闹的买卖街，有…… （2）松鼠是一种ɡuāi qiǎo（ ）驯良的小动物，它身体línɡ lónɡ（ ），尾巴硕长美丽，非常可爱。它的窝又干净又暖和，窝口朝上，很xiá zhǎi（ ），miǎn qiǎnɡ（ ）可以进出。 【答案】 ①. 不可估量 ②. 众星拱月 ③. 金碧辉煌 ④. 乖巧 ⑤. 玲珑 ⑥. 狭窄 ⑦. 勉强 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“估、拱、碧、乖、珑、窄、勉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列词语中带点字的字音不正确的是（ ） A. 汛（xùn）期 B. 间（jiān）隔 C. 脊（jǐ）背 D. 称赞（zàn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 B．间（jiān）隔——（jiàn）。 故选B。 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 用部首检字法查“舅”字，可以先查“臼”部，再查7画。 B. “疗”“勉”“履”“圈”都属于半包围结构的字。 C. “暝”是“夜晚”的意思。 D. “人寿年丰”“成家立业”说明国家安定，社会风气很好。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释、查字典及汉字结构笔画。 B．“疗”“勉”“履”属于半包围结构的字，而“圈”是全包围结构的汉字。 C．瞑：闭着眼睛。而并非是“夜晚”。 D．“人寿年丰”指人身体健康，年成也好。“成家立业”指结了婚，有了家业或建立了某项事业。二者都和国家安定、社会风气好无直接关系。 故选A。 4. “知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们读书学习要（ ） A. 知难而退 B. 不耻下问 C. 谦虚谨慎 D. 实事求是 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文言文的理解能力。 “知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。这就是实事求是地读书、做学问的态度。 故选D。 5. 下列句子的修辞方法正确的一项是（　　） ①色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ②我便用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进了深幽的丛林一样安全。 ③杭州小山上的桂花开时真是香飘十里。 ④前面呼啸而过的是什么？是流星体。 A. 对比 拟人 夸张 设问 B. 对比 比喻 夸张 设问 C. 对比 拟人 夸张 反问 D. 拟人 比喻 夸张 设问 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是修辞方法。 ①将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，突出白鹭的适宜。可知运用了对比的修辞手法。 ②把用吊兰垂蔓蒙盖的鸟笼比作深幽的丛林，可知运用了比喻的修辞手法。 ③“香飘十里”是夸张的说法，突出桂花香气之浓。可知运用了夸张的修辞手法。 ④先提出问题“前面呼啸而过的是什么？”，然后自己回答“是流星体”，可知运用了设问的修辞手法。 故选B。 6. 下列词语中的“足”与“足智多谋”中的“足”意思相同的是（ ） A. 三足鼎立 B. 丰衣足食 C. 不足挂齿 D. 举手投足 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义字。 足智多谋：富有智慧，善于谋划。足：充实，足够。 A．三足鼎立：像鼎的三条腿那样站立着。也形容三分天下，并立共存。足：脚；腿。 B．丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。足：充足。 C．不足挂齿：表示不值得一提。足：值得 D．举手投足：一抬手，一动脚。泛指一举一动，举止动作。足：脚。 故选B。 7. 下列对《长相思》的说法有误的一项是（ ） A. 词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽千辛万苦。 B. 众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。 C. 一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情便油然而生。 D. 这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诗词的理解。 《长相思》是清代纳兰性德所写，全诗：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。译文：将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，故乡是多么的温暖宁静呀，哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。 由此可知，A、B、D正确。 “风一更，雪一更。”是风雪交加的意思，而不是先风后雪。所以C错误。 8. 小惠获得了“阅读之星”的荣誉，她拿着奖状，开心地讲述了阅读带给她的收获。以下是 她讲述的内容，请将它整理成一段意思通顺连贯的话，排序正确的是（ ） ①其次，阅读让我变得更加聪明。 ②任何领域的书籍里都蕴含着丰富的知识，让我更有智慧。 ③我爱阅读，书籍是我成长过程中的好朋友。 ④首先，阅读给我带来了无尽的想象空间。 ⑤我可以通过阅读书籍，进入一个全新的奇妙想象世界。 A. ④⑤①②③ B. ④①⑤②③ C. ③④⑤①② D. ④⑤①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 通读语句，从语句中的“首先”“其次”可知，这段话是按照逻辑顺序写的。 “首先，阅读给我带来了无尽的想象空间。”说了阅读带给“我”第一个好处，应排在第一；“我可以通过阅读书籍，进入一个全新的奇妙想象世界。”与前面提到的“想象”有关，应排在第二。“其次，阅读让我变得更加聪明。”说了阅读带给“我”第二个好处，应排在第三，“任何领域的书籍里都蕴含着丰富的知识，让我更有智慧。”与前面提到的“变得更加聪明”有关，应排在第四。“我爱阅读，书籍是我成长过程中的好朋友。”总结了“我”对阅读的喜爱之情，阅读对“我”的重要性，应排在第五。因此句子正确的排序为：34512。 故选C。 综合性学习。 9. 花园小学本学期开展了“悦读悦享”主题阅读系列活动，邀请你共同参与。 阅读影响一生。学校以“品味书香润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。写出上面这段话的主要意思。 _____________________________________________________________ 【答案】学校以“品味书香润泽校园”为主题开展了系列活动。 【解析】 【详解】本题考查概括句子意思。 结合题干要求可知，“悦读悦享”是“学校以‘品味书香润泽校园’为主题开展了系列活动”的原因，“有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。”是说明学校如何开展活动的内容。因此，这段话的中心句是“学校以‘品味书香 润泽校园’为主题开展了系列活动”。中心句的主语是“学校”，谓语是“开展”，宾语是“活动”。 由此可知，这段话的主要意思可概括为：学校开展活动。 阅读一组《民间故事》，并按要求作答。 鲁班借龙宫 ①鲁班是春秋时期的一个能工巧匠。 ②有一次，他为了建造一座壮观漂亮的房屋，去向东海龙王借一座宫殿来作模样。鲁班水遁到东海龙宫，向海龙王借宫殿。海龙王赞赏鲁班的好手艺，答应把龙宫借给他三天。 ③这座宫殿庄严富丽，气象万千，鲁班指点着弟子紧张地照样造屋。 ④期限到了，只完成了宫殿的骨干，细部来不及装饰，可鲁班信守承诺必须归还。怎么办呢？鲁班紧盯龙宫，弟子叫他，他不应。弟子们眼见小龙将军爬上了屋顶，鲤鱼翘起尾巴来打门，虾兵蟹卒抬起四角……很快把龙宫取走。 ⑤天亮了，鲁班按照记忆，指挥弟子们忙碌起来，而且鲁班还雕刻了龙头伸在宫殿屋顶外的一角，龙身蜿蜒在屋脊上，鲤鱼粘在大门的门柱上。比龙宫更加壮观气派。 孟姜女哭长城 相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海死。从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下一掬同情之泪。 钟馗嫁妹 唐开元年间，钟馗落凡为一乡间举子，赴京城应试，途中遭遇鬼害，毁了面容，奇丑无比。在应试时中了一甲一名，因奸臣作梗，未能得中，钟尴怒而撞死在金殿之上。钟馗的冤魂在皇上遇害时斩鬼除妖救了皇上性命。皇上命宫廷画师吴道子绘出钟馗像，御封钟为“镇邪将军，嫉恶状元”并颁行天下。钟馗奉命铲除天下邪恶。钟馗受封后做的第一件事是带领300鬼兵鬼将连夜赶回家看望妹妹钟花。钟馗敲门，钟花喜出望外，忙去开门，见一鬼怪立于面前，吓得魂不附体，随将门紧闭。后经钟尴苦苦诉说，钟花开门认了兄长，兄妹二人抱头痛哭，肝肠寸断。钟馗为妹妹选一良家嫁出，并带领众鬼为妹妹送嫁。 10. 根据要求梳理信息，把握故事要点。 （1）将表格填完整。 故事题目 故事时间 主要人物 不可思议的情节 故事结局 鲁班借龙宫 春秋时期 鲁班 _____ _____ 孟姜女哭长城 秦朝 孟姜女 _____ _____ 钟馗嫁妹 唐朝 钟馗 _____ _____ （2）从横向、竖向观察表格内容，对于中国民间故事，有哪些发现？（至少3条） __________________ （3）写出《钟馗嫁妹》中划横线部分的主要意思。 __________________ 11. 忠忠在学生“外交官”模拟联合国大会分享《鲁班借龙宫》，你觉得哪个情节应该讲得更具体，为什么？ __________________ 12. 将《孟姜女哭长城》中，划横线的情节说得更具体。 _________________ 13. 《______》《______》《______》《______》都是我国经典民间故事。 14. 读民间故事，是我们课外阅读的一部分，可有的同学认为，读民间故事没意思，而且很多故事类型相似，段落重复，你该怎么去说服同学？（至少两条理由） ___________________ 【答案】10. ①. 鲁班水遁到东海龙宫，向海龙王借宫殿。 ②. 鲁班造的房屋比龙宫更加壮观气派。 ③. 她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海死。 ④. 孟姜女得到丈夫的噩耗，哭倒长城，自己也投海而死。 ⑤. 钟馗为妹妹选一良家嫁出，并带领众鬼为妹妹送嫁。 ⑥. 兄妹相认后，为妹妹选一良家并送妹出嫁。 ⑦. ①从横向看，每个故事的主题都非常鲜明；②从“故事时间”一列来看，时间都较为模糊；③从“不可思议的情节”一列来看，情节夸张、充满幻想。 ⑧. 钟馗受封后，回家探亲兄妹相认，最后为其择一良家并送妹出嫁。 11. 我觉得“鲁班如何向龙王借得龙宫”这一情节可以讲得详细些。因为这一情节不仅展示了鲁班的名声和技艺，还体现了他的影响力和人脉，也符合民间故事传奇的特点。 12. 示例：孟姜女收拾好包裹，背起几件寒衣，一路翻山越岭，走走停停，累了就找个平整的地方坐一会儿，饿了就啃几口已经干裂的干粮，困了就找个能挡风的地儿休息会儿……过了几个月，她终于来到了长城边。风卷起她的黑发，眼中满是坚毅与忧伤。她手抚着冰冷的城墙，心中呼唤着丈夫的名字。 13. ①. 牛郎织女 ②. 白蛇传 ③. 梁山伯与祝英台 ④. 孤儿当皇帝 14. 示例：民间故事是我们课外阅读的重要组成部分。首先，民间故事非常贴近生活的体验，能够引起读者共鸣，使人在阅读过程中产生代入感，从而更好地理解和感受故事的内容。其次，民间故事中蕴含着丰富的哲理和生活智慧，能给我们带来许多人生的启示。所以，我们应当阅读民间故事。 【解析】 【10题详解】 （1）本题考查对文本的筛选能力。 作答本题，首先要熟读三个故事，再从每个故事中选出一处让你觉得不可思议的情节（如：神秘的力量、离奇的命运、奇迹的发生、灵异的传说等），并简述结局。 《鲁班借龙宫》中不可思议的情节有： ①鲁班水遁到东海龙宫，向海龙王借宫殿。海龙王赞赏鲁班的好手艺，答应把龙宫借给他三天。 ②弟子们眼见小龙将军爬上了屋顶，鲤鱼翘起尾巴来打门，虾兵蟹卒抬起四角…… 故事结局：结合该故事第⑤自然段中“比龙宫更加壮观气派。”可知结局：鲁班造的房屋比龙宫更加壮观气派。 《孟姜女哭长城》中不可思议的情节：她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂 故事结局：结合该故事中“她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海死。”可知结局：孟姜女哭倒长城，见到丈夫尸骸，自己投海自尽。 《钟馗嫁妹》中不可思议的情节： ①钟馗的冤魂在皇上遇害时斩鬼除妖救了皇上性命。 ②钟馗为妹妹选一良家嫁出，并带领众鬼为妹妹送嫁。 故事结局：结合该故事中“钟花开门认了兄长，兄妹二人抱头痛哭，肝肠寸断。钟馗为妹妹选一良家嫁出，并带领众鬼为妹妹送嫁。”可知结局：钟馗钟花兄妹相认后，钟馗为妹妹选一良家并送妹出嫁。 （2）本题考查对表格的分析能力。 本题需要结合表格内容和对民间故事的特点进行作答，回答出三点即可。 从表格横向来看，每一个民间故事主题鲜明，表达了他们对美好生活的向往。 从表格竖向来看：从“故事题目”一列可知，故事都是以主人公的名字命名的；从“故事时间”一列可知，时间久远且模糊，能调动读者的阅读欲望；从“主要人物”一列可知，主人公大都出身卑微、地位低贱，但都有英雄人物般的超能力；从“不可思议的情节”一列可知，故事情节较为夸张，一波三折，充满了神奇的幻想；从“故事结局”一列可知，故事的结局是积极的、充满正能量的，且富含深刻的道理和教训。 （3）本题考查对文本的概括能力。 结合《钟馗嫁妹》故事中画线句子中“钟馗受封后……”“连夜赶回家看望妹妹钟花”“钟花开门认了兄长，兄妹二人抱着痛哭”“钟馗为妹妹选一良家嫁出，并带领众鬼为妹妹送嫁”可知，此部分可概括为：钟馗受封后回家兄妹相认，钟馗为妹妹寻得一良家并送其出嫁。 【11题详解】 本题考查对文章的理解和观点的表述。 作答本题，首先要理解故事内容（该故事中鲁班如何向龙王借得龙宫、龙宫的华丽描绘以及归还期限的细节都很重要），然后表述自己的观点，并阐述理由。答案不唯一，言之有理即可。 示例：我觉得“龙宫的细节描绘”这一情节可以讲得具体些。因为这些描绘让听者能够在脑海中构建出一座华丽而生动的宫殿形象，更增添了故事的神秘和奇妙的色彩。 【12题详解】 本题考查情景写话。 情景写话就是要求考生依据特定的情境进行作答。这类题提供的情景往往密切联系生活,具有一定的实用性。 本题要结合《孟姜女哭长城》故事中的画线句子“孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边”给出的情景，根据自己阅读积累或生活实践进行合理的想象，把该情景写具体即可。答案不唯一。 示例：孟姜女身披缝缝补补的寒衣，在刺骨的北风中蹒跚前行。她跨越崇山峻岭，跋涉过幽深的森林和荒漠，第一步都凝聚着对丈夫的深情与坚定的信念。她的双脚被荆棘划破，她没有停下脚步；饥饿与孤独，也没有让他停下脚步，最后，她终于到达了长城。 【13题详解】 本题考查课外知识的积累。 本题要结合已有的知识积累进行作答。 中国的民间故事有很多，如《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《西湖龙井的传说》《孤儿当皇帝》《诺施与龙女》《幺豆歹与蒙施彩贡奏》《癞哈蟆姑爷》《琛姑娘与瑙姑娘》《狗找主人》《猴子蚂蚱之战》《嘀嘀鸟的歌》《蚂蚱蹬雀蛋》《梭云的故事》《鲁班造伞的传说》《和尚升天》等。 【14题详解】 本题考查学生的语言表达能力。 本题是一道开放性题目，作答本题，要结合阅读民间故事的好处组织语言。注意，语句通顺，理由充分，至少写出两条理由。 示例：民间故事是中国文化的重要组成部分。阅读民间故事既是对民族文化的传承与延续，也可以帮助我们了解更多的历史文化知识和风土人情，同时也能增加我们的知识储备和提升人文素养。所以，阅读民间大有益处。 阅读理解与运用 阅读文段，完成练习。 玩耍的大人 ①过完年，终于把父母接到家里来住一段时间。这些年来他们都生活在农村老家，对城市生活非常陌生。 ②母亲严重晕车，拒绝乘坐任何公共交通工具，而父亲又腿脚不便走不了远路，导致我无法同时带他们出去游玩。父亲想多看看外面，我便坐出租车带他去老城区逛，看到地铁站，我心想不如让他体验一下。坐电梯、买票、安检、刷卡、进站、上车……在如同迷宫一般的地下空间转悠，对父亲来说，如同进入了令人头晕目眩的游乐场。 ③母亲天天坐在家里看电视，怕她无聊，我便提议去超市转转。超市里满目货品，流光溢彩；购物的人群，喧闹无比。对母亲来说，这一切都是崭新的。她挽着我的手，一会儿对着一整排洗面奶问：“这些是洗脸的？”一会儿又看到各式各样的蒸锅：“这个炖鱼不错哟!这个炖藕蛮好!”一会儿摸摸羽绒被：“比我们家的棉被轻薄很多!不知道盖着暖不暖和……”渐渐地，我也能感受到她的幸福。 ④周末，窗外阳光和煦，我心想不如趁着天气好坐地铁去玩。好说歹说，母亲终于坐上了地铁，也露出了父亲第一次坐地铁时的表情：“哎哟!开得这么快，我怎么站得稳？嚏!司机人呢？”父亲一副见过世面的淡定表情：“你啊，什么都不晓得哦!司机在前头噻!”从地铁口出来，上电梯了，他们俩紧紧地挽在一起，我说：“别担心，很安全。”父亲说：“我不怕。”母亲说：“你不怕，抓我抓得这么紧做什么？” ⑤来到步行街，街头人潮涌动，两边店铺招揽生意的声音此起彼伏。父亲走不了几步，就要坐下休息。我跟母亲去买特产，母亲像一个活泼的小女孩，趴在柜台上，看看这个，瞧瞧那个，喜欢得不行。过一会儿又沉迷地看着商店边推磨的假人：“这是真的还是假的？也太像了!你看看那头发、那牙齿、那推磨的手!”等买好东西回到父亲身边，母亲连说：“你快去看哪!那个人跟真人一模一样!”父亲回道：“你又瞎扯!”母亲急了，不由分说，将父亲搀扶起来。 ⑥阳光暖暖的，父母慢慢地往那家店走去，而我；坐在父亲坐过的地方，恍惚间，我觉得自己是一个看着孩子们去玩耍的大人。 （摘自《光明日报》，有删改） 15. 根据文章内容，把下列场景补充完整。 场景一 “我”带父亲去体验坐地铁。 场景二 _________ 场景三 _________ 场景四 _________ 16. 读短文的第三、四自然段，完成练习。 （1）读到“流光溢彩”这个词，你眼前会出现什么样的画面呢？请联系生活实际写一写。 ___________________________________________ （2）画横线的句子在文中营造了什么样的氛围呢？它与母亲的心情和接下来发生的情节有什么关系？请写一写。 __________________________________________ （3）画波浪线的句子写出了母亲第一次坐地铁的感受。想想你成长中类似的“第一次”，试着写一段话。 __________________________________________ 17. 关于短文的题目《玩耍的大人》，下列说法正确的有（ ）（多选题） A. 题目强调在作者眼中的父母很幼稚 B. 文章围绕“玩耍的父母”选择场景 C. 题目体现出作者对父母的浓浓的爱 D. 文章的结尾和题目有相互照应作用 【答案】15. ①. “我”带母亲去逛超市。 ②. “我”父母坐地铁。 ③. “我”带父母去步行街玩。 16. ①. 读到这个词我眼前浮现的画面是超市里的货品琳琅满目，数不胜数，前来购物的人很多，热闹非凡。 ②. 营造了一种热闹，一种繁华的景象。它为母亲接下来态度的转变做铺垫。 ③. 我第一次做过山车的时候，十分的紧张，心跳都快要停止了，当从最高处一落而下的时候，脑子一片空白，简直就要窒息了，当过山车停下的时候，感觉既刺激又令我回味无穷。 17. BCD 【解析】 【导语】这篇短文以细腻平实的日常笔触，反转了陪伴的身份：幼时父母带我们探索新世界，年迈后闯荡陌生城市的父母，反倒像好奇孩童般“玩耍”。作者坐在一旁，以看着孩子玩耍的视角，藏着反哺的柔软爱意，于细微小事中见真情，把代际陪伴的温暖诠释得格外动人。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第③自然段句子“母亲天天坐在家里看电视，怕她无聊，我便提议去超市转转。”可知第二个场景是我带母亲去超市购物； 结合文章第④自然段句子“周末，窗外阳光和煦，我心想不如趁着天气好坐地铁去玩。”可知，第三个场景是我带父母去坐地铁，母亲感到很新奇； 结合文章第⑤自然段句子“来到步行街，街头人潮涌动，两边店铺招揽生意的声音此起彼伏。”可知，第四个场景是我带着父母去步行街，以及母亲对商店边推磨的假人产生兴趣。 【16题详解】 本题考查文章内容理解及拓展。 （1）“流光溢彩”意思是充满而流出来。形容形象美好，光彩照人。结合词义联系自己的生活实际描绘出眼前的画面即可。如：网络购物的盛行，让我们足不出户就可以在手机上看到琳琅满目的商品，让人情不自禁的就想下单购买。 （2）结合划线句子中“购物的人群，喧闹无比。”可知，超市的环境是无比热闹，繁华。结合文章第③自然段句子“对母亲来说，这一切都是崭新的。”可知，热闹的场景以及琳琅满目的商品对母亲来说都是新奇的，为母亲态度的转变打下了基础。 （3）结合文章划波浪线句子母亲坐地铁时的心情及语言描写，谈谈自己第一次做一件事时的特别感受即可。如：第一次坐飞机时随着飞机在跑道上的加速，我的心似乎也跟着提到了嗓子眼上。我坐在那儿一动不动，一句话也不说，只是用手紧紧地攥住椅子。这时妈妈仿佛看透了我的心思，用手摸摸我的头，微笑着让我看看窗外。我漫漫地转过脸，透过小小的机窗向下望，只见地面的房子呀，树呀，河流呀，山脉呀显得那么遥远，那么渺小。飞机越飞越高，渐渐钻入了云层，地面的景物再也看不见了，映入眼帘的是那厚厚的云海。那一团团，一簇簇洁白的云朵不停地变幻着，一会儿似山，一会儿如虎有趣极了！我兴奋地要妈妈看看这儿看看那儿，不知何时，那紧紧攥住椅柄的手已松开了。 【17题详解】 本题考查题目的理解。 A．题目《玩耍的大人》指的是父母对未知事物的一种新奇的感受，面对从未见过的场景展现出的一种童真般的真挚的情感。是人的一种天性表现。并不是幼稚无知的讽刺。A项不符合文章主旨。 故选BCD。 “水滴”船 ①世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物一鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。 ②谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；几十吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。 ③鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长了的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动。 ④舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。 ⑤原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%~30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。 18. 根据短文内容选择正确的说法，在括号中打“√”。 ①鲸是一种哺乳动物。（ ） ②鲸是鱼类的一种。（ ） ③“海上霸王”虎鲸是海洋中的潜水冠军。（ ） 19. “这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指______________。“望尘莫及”的意思是：___________。 20. 文章是从鲸的本领、__________、______________三个方面来介绍鲸的。 21. 文中划横线的句子运用了______和_____说明方法。 22. 舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示？取得了什么成果？__________ 【答案】18. ①√ 19. ①. 既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮 ②. 任何舰艇都没有鲸的这些本领强。 20. ①. 鲸的本领鲸的体形 ②. 人们从鲸身上得到的启示 21. ①. 列数字 ②. 作比较 22. 从鲸的水滴形体形可以减少水的阻力，联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船，提高了航行速度。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 ①结合第①自然段的句子“世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。”可知，指出鲸是生活在海洋里的哺乳动物。故说法正确。 ②结合第①自然段的句子“世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。”可知，鲸是哺乳动物，而并非是鱼类。故说法错误。 ③结合第②自然段的句子“几十吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！”可知，海上潜水冠军是抹香鲸。故说法错误。 故①正确。 【19题详解】 本题考查句子理解。 “这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话出自文章第②自然段。联系上文可以找到，结合第②自然段的句子“另外，鲸还有这样一些本领：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上‘刹车’；既能快速下潜，也能快速上浮。”可知，“这些本领”是指：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。 结合第②自然段的句子“既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”中的“望尘莫及”远远望着前面人马行走时扬起来的尘土而追赶不上。比喻远远落在后面。文中指鲸既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮的本领，是任何舰艇都没有办法做到的。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 文章第①自然段讲了鲸的大小；第②自然段讲了鲸的游泳本领；第③自然段讲了鲸的体形特点适合在水中活动；第④自然段讲了人们根据鲸的体形改良了船舶的样子，加快了航速；第⑤自然段讲了人们根据鲸的体形改良了核潜艇的形状，提升了核潜艇的功率。 综上所述，可以总结出：文章是从鲸的游泳速度、体形和给人类的启示来介绍鲸的。 【21题详解】 本题考查说明方法。 结合第①自然段的句子“其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。”中“30米”“100吨”“30头或1000头”可知，运用了列数字的说明方法；“相当于30头大象或1000头公牛”运用了做对比的说明方法。这段话写出了蓝鲸的巨大体型，使读者对蓝鲸的巨大体型更直观，更具体的认识。 【22题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第④自然段的句子“舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。”可知，舰船设计师从鲸身上得到的启示是：由鲸的体型联想到船舶，将船舶的水下部分由以往的刀型改为鲸形。获得的成果有：一些客轮货轮改成鲸形后，有的超级轮船也模仿鲸的体型，加快了航速。 古诗文阅读。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧⑴孤村不自哀，尚⑵思为国戍⑶轮台⑷。 夜阑⑸卧听风吹雨，铁马⑹冰河⑺入梦来。 注释 ⑴僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤寂荒凉的村庄。⑵尚：还，仍然。 ⑶戍（shù）：守卫。⑷轮台：古代边防重地，代指边关。⑸夜阑（lán）：夜深。⑹铁马：披着铁甲的战马。⑺冰河：冰封的河流。 背景 陆游被罢官后，闲居家乡山阴农村，虽已年迈，但收复国土的愿望依然强烈。 23. 读诗歌的题目，你了解到哪些信息？ _____________________________________________________ 24. 结合注释，写出前两句诗的意思。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 _____________________________________________________ 25. 下面对本诗理解有误的一项是（ ） A. 因“僵卧孤村”，加上“风雨大作”，令诗人辗转难眠，无比悲观。 B. “为国戍轮台”是诗人的志向，一个“思”字，表现出他的赤胆忠心。 C. “铁马冰河”写的是诗人的梦境，诗人有心报国却遭排斥，一腔热情只能寄托梦中。 D. 这首诗反映了诗人强烈的爱国主义情感。 【答案】23. 要点：时间、天气 24. 我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，并没有为自己的处境感到悲哀，心里还想着替国家守卫边疆。 25. A 【解析】 【分析】译文为： 我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流。 【23题详解】 本题考查学生通过古诗题目了解关键信息的能力。 通过题目“十一月四日风雨大作”中的“十一月四日”知道时间，通过“风雨”知道天气。 【24题详解】 本题考查学生对古诗词翻译的能力。 通过注释能够知道： 僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤寂荒凉的村庄。 尚：还，仍然。 戍（shù）：守卫。 轮台：古代边防重地，代指边关。 再结合全句进行翻译，结果为：我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，并没有为自己的处境感到悲哀，心里还想着替国家守卫边疆。 【25题详解】 本题考查学生对古诗内容的理解与辨析。 通过“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的翻译：我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，并没有为自己的处境感到悲哀，心里还想着替国家守卫边疆。知道诗人并没有辗转难眠，无比悲观，A选项说法错误。 26. 习作与表达 题目：迷人的 要求：（1）把题目补充完整。 （2）写一写自己看到的景物，可以是著名景点的景物，也可以是街边一角的景物，或者家门前、小区内的普通景物等。 （3）按照一定的顺序，写出景物的变化。 （4）书写端正，卷面干净，不少于400字。 【答案】例文： 迷人的海边日落 大海，是大自然馈赠的瑰宝，而海边的日落，更是一场无与伦比的视觉盛宴。 傍晚时分，我来到海边，准备欣赏这迷人的美景。此时，太阳还高悬在天空，光芒依旧耀眼，将整个海面照得波光粼粼。海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声响，仿佛在演奏一首迎接日落的交响曲。 渐渐地，太阳开始西斜，它的光芒不再那么刺眼，变得柔和起来，像是给大海披上了一层金色的薄纱。天空的颜色也逐渐发生了变化，原本湛蓝的天空，此时被染成了橙红色，与大海的蓝色相互映衬，美得如梦如幻。 随着时间的推移，太阳越来越低，慢慢地靠近海平面。它的颜色也越来越深，从橙红变成了深红，仿佛一个熟透了的大柿子，摇摇欲坠。海面上，波光闪烁，那一片片金色的光斑，随着海浪的起伏跳跃着，像是无数颗璀璨的星星在大海中嬉戏。 终于，太阳缓缓地沉入了大海，只留下天边一抹绚丽的晚霞。此时的大海，也渐渐恢复了平静，只有那微微荡漾的海浪，还在诉说着刚才那场日落的壮美。 海边的日落，从开始到结束，每一个瞬间都散发着独特的魅力。它让我感受到了大自然的神奇与美妙，也让我明白了，生活中处处都有美好的事物，只要我们用心去观察，就能发现它们的迷人之处。这迷人的海边日落，将永远铭刻在我的记忆深处，成为我心中最美的风景。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为半命题作文。要求以“迷人的 ”为题，观察一处自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。首先想想身边有哪些美景或观察过哪些自然现象，选择印象深刻或最想和大家分享的去写。描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。 二、立意。 写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。 三、写作思路。 开头：开门见山点出迷人的景物是哪里，引出下文。 中间：按照一定的顺序具体描写这处景物的特点注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写。 结尾：结尾部分可再次点题，表达对这处景物的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵阳市花溪区2024—2025学年度第一学期期末监测（参考样卷） 五年级语文 基础知识。 根据语境看拼音写词语，注意书写正确、美观。 1. 看拼音写词语。 （1）圆明园是一座价值bù kě ɡū lianɡ（ ）的皇家园林。它由圆明三园组成，此外，还有许多小园zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuè（ ）般环绕在圆明园周围，园中有jīn bì huī huánɡ（ ）的殿堂，有象征着热闹的买卖街，有…… （2）松鼠是一种ɡuāi qiǎo（ ）驯良的小动物，它身体línɡ lónɡ（ ），尾巴硕长美丽，非常可爱。它的窝又干净又暖和，窝口朝上，很xiá zhǎi（ ），miǎn qiǎnɡ（ ）可以进出。 2. 下列词语中带点字的字音不正确的是（ ） A. 汛（xùn）期 B. 间（jiān）隔 C. 脊（jǐ）背 D. 称赞（zàn） 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 用部首检字法查“舅”字，可以先查“臼”部，再查7画。 B. “疗”“勉”“履”“圈”都属于半包围结构的字。 C. “暝”是“夜晚”的意思。 D. “人寿年丰”“成家立业”说明国家安定，社会风气很好。 4. “知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们读书学习要（ ） A. 知难而退 B. 不耻下问 C. 谦虚谨慎 D. 实事求是 5. 下列句子的修辞方法正确的一项是（　　） ①色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ②我便用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进了深幽的丛林一样安全。 ③杭州小山上的桂花开时真是香飘十里。 ④前面呼啸而过的是什么？是流星体。 A. 对比 拟人 夸张 设问 B. 对比 比喻 夸张 设问 C. 对比 拟人 夸张 反问 D. 拟人 比喻 夸张 设问 6. 下列词语中的“足”与“足智多谋”中的“足”意思相同的是（ ） A. 三足鼎立 B. 丰衣足食 C. 不足挂齿 D. 举手投足 7. 下列对《长相思》的说法有误的一项是（ ） A. 词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽千辛万苦。 B. 众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。 C. 一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情便油然而生。 D. 这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。 8. 小惠获得了“阅读之星”的荣誉，她拿着奖状，开心地讲述了阅读带给她的收获。以下是 她讲述的内容，请将它整理成一段意思通顺连贯的话，排序正确的是（ ） ①其次，阅读让我变得更加聪明。 ②任何领域的书籍里都蕴含着丰富的知识，让我更有智慧。 ③我爱阅读，书籍是我成长过程中的好朋友。 ④首先，阅读给我带来了无尽的想象空间。 ⑤我可以通过阅读书籍，进入一个全新的奇妙想象世界。 A. ④⑤①②③ B. ④①⑤②③ C. ③④⑤①② D. ④⑤①②③ 综合性学习。 9. 花园小学本学期开展了“悦读悦享”主题阅读系列活动，邀请你共同参与。 阅读影响一生。学校以“品味书香润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。写出上面这段话的主要意思。 _____________________________________________________________ 阅读一组《民间故事》，并按要求作答。 鲁班借龙宫 ①鲁班是春秋时期的一个能工巧匠。 ②有一次，他为了建造一座壮观漂亮的房屋，去向东海龙王借一座宫殿来作模样。鲁班水遁到东海龙宫，向海龙王借宫殿。海龙王赞赏鲁班的好手艺，答应把龙宫借给他三天。 ③这座宫殿庄严富丽，气象万千，鲁班指点着弟子紧张地照样造屋。 ④期限到了，只完成了宫殿的骨干，细部来不及装饰，可鲁班信守承诺必须归还。怎么办呢？鲁班紧盯龙宫，弟子叫他，他不应。弟子们眼见小龙将军爬上了屋顶，鲤鱼翘起尾巴来打门，虾兵蟹卒抬起四角……很快把龙宫取走。 ⑤天亮了，鲁班按照记忆，指挥弟子们忙碌起来，而且鲁班还雕刻了龙头伸在宫殿屋顶外的一角，龙身蜿蜒在屋脊上，鲤鱼粘在大门的门柱上。比龙宫更加壮观气派。 孟姜女哭长城 相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海死。从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下一掬同情之泪。 钟馗嫁妹 唐开元年间，钟馗落凡为一乡间举子，赴京城应试，途中遭遇鬼害，毁了面容，奇丑无比。在应试时中了一甲一名，因奸臣作梗，未能得中，钟尴怒而撞死在金殿之上。钟馗的冤魂在皇上遇害时斩鬼除妖救了皇上性命。皇上命宫廷画师吴道子绘出钟馗像，御封钟为“镇邪将军，嫉恶状元”并颁行天下。钟馗奉命铲除天下邪恶。钟馗受封后做的第一件事是带领300鬼兵鬼将连夜赶回家看望妹妹钟花。钟馗敲门，钟花喜出望外，忙去开门，见一鬼怪立于面前，吓得魂不附体，随将门紧闭。后经钟尴苦苦诉说，钟花开门认了兄长，兄妹二人抱头痛哭，肝肠寸断。钟馗为妹妹选一良家嫁出，并带领众鬼为妹妹送嫁。 10. 根据要求梳理信息，把握故事要点。 （1）将表格填完整。 故事题目 故事时间 主要人物 不可思议的情节 故事结局 鲁班借龙宫 春秋时期 鲁班 _____ _____ 孟姜女哭长城 秦朝 孟姜女 _____ _____ 钟馗嫁妹 唐朝 钟馗 _____ _____ （2）从横向、竖向观察表格内容，对于中国民间故事，有哪些发现？（至少3条） __________________ （3）写出《钟馗嫁妹》中划横线部分的主要意思。 __________________ 11. 忠忠在学生“外交官”模拟联合国大会分享《鲁班借龙宫》，你觉得哪个情节应该讲得更具体，为什么？ __________________ 12. 将《孟姜女哭长城》中，划横线的情节说得更具体。 _________________ 13. 《______》《______》《______》《______》都是我国经典民间故事。 14. 读民间故事，是我们课外阅读的一部分，可有的同学认为，读民间故事没意思，而且很多故事类型相似，段落重复，你该怎么去说服同学？（至少两条理由） ___________________ 阅读理解与运用 阅读文段，完成练习。 玩耍的大人 ①过完年，终于把父母接到家里来住一段时间。这些年来他们都生活在农村老家，对城市生活非常陌生。 ②母亲严重晕车，拒绝乘坐任何公共交通工具，而父亲又腿脚不便走不了远路，导致我无法同时带他们出去游玩。父亲想多看看外面，我便坐出租车带他去老城区逛，看到地铁站，我心想不如让他体验一下。坐电梯、买票、安检、刷卡、进站、上车……在如同迷宫一般的地下空间转悠，对父亲来说，如同进入了令人头晕目眩的游乐场。 ③母亲天天坐在家里看电视，怕她无聊，我便提议去超市转转。超市里满目货品，流光溢彩；购物的人群，喧闹无比。对母亲来说，这一切都是崭新的。她挽着我的手，一会儿对着一整排洗面奶问：“这些是洗脸的？”一会儿又看到各式各样的蒸锅：“这个炖鱼不错哟!这个炖藕蛮好!”一会儿摸摸羽绒被：“比我们家的棉被轻薄很多!不知道盖着暖不暖和……”渐渐地，我也能感受到她的幸福。 ④周末，窗外阳光和煦，我心想不如趁着天气好坐地铁去玩。好说歹说，母亲终于坐上了地铁，也露出了父亲第一次坐地铁时的表情：“哎哟!开得这么快，我怎么站得稳？嚏!司机人呢？”父亲一副见过世面的淡定表情：“你啊，什么都不晓得哦!司机在前头噻!”从地铁口出来，上电梯了，他们俩紧紧地挽在一起，我说：“别担心，很安全。”父亲说：“我不怕。”母亲说：“你不怕，抓我抓得这么紧做什么？” ⑤来到步行街，街头人潮涌动，两边店铺招揽生意的声音此起彼伏。父亲走不了几步，就要坐下休息。我跟母亲去买特产，母亲像一个活泼的小女孩，趴在柜台上，看看这个，瞧瞧那个，喜欢得不行。过一会儿又沉迷地看着商店边推磨的假人：“这是真的还是假的？也太像了!你看看那头发、那牙齿、那推磨的手!”等买好东西回到父亲身边，母亲连说：“你快去看哪!那个人跟真人一模一样!”父亲回道：“你又瞎扯!”母亲急了，不由分说，将父亲搀扶起来。 ⑥阳光暖暖的，父母慢慢地往那家店走去，而我；坐在父亲坐过的地方，恍惚间，我觉得自己是一个看着孩子们去玩耍的大人。 （摘自《光明日报》，有删改） 15. 根据文章内容，把下列场景补充完整。 场景一 “我”带父亲去体验坐地铁。 场景二 _________ 场景三 _________ 场景四 _________ 16. 读短文的第三、四自然段，完成练习。 （1）读到“流光溢彩”这个词，你眼前会出现什么样的画面呢？请联系生活实际写一写。 ___________________________________________ （2）画横线的句子在文中营造了什么样的氛围呢？它与母亲的心情和接下来发生的情节有什么关系？请写一写。 __________________________________________ （3）画波浪线的句子写出了母亲第一次坐地铁的感受。想想你成长中类似的“第一次”，试着写一段话。 __________________________________________ 17. 关于短文的题目《玩耍的大人》，下列说法正确的有（ ）（多选题） A. 题目强调在作者眼中的父母很幼稚 B. 文章围绕“玩耍的父母”选择场景 C. 题目体现出作者对父母的浓浓的爱 D. 文章的结尾和题目有相互照应作用 “水滴”船 ①世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物一鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。 ②谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；几十吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。 ③鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长了的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动。 ④舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。 ⑤原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%~30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。 18. 根据短文内容选择正确的说法，在括号中打“√”。 ①鲸是一种哺乳动物。（ ） ②鲸是鱼类的一种。（ ） ③“海上霸王”虎鲸是海洋中的潜水冠军。（ ） 19. “这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指______________。“望尘莫及”的意思是：___________。 20. 文章是从鲸的本领、__________、______________三个方面来介绍鲸的。 21. 文中划横线的句子运用了______和_____说明方法。 22. 舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示？取得了什么成果？__________ 古诗文阅读。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧⑴孤村不自哀，尚⑵思为国戍⑶轮台⑷。 夜阑⑸卧听风吹雨，铁马⑹冰河⑺入梦来。 注释 ⑴僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤寂荒凉的村庄。⑵尚：还，仍然。 ⑶戍（shù）：守卫。⑷轮台：古代边防重地，代指边关。⑸夜阑（lán）：夜深。⑹铁马：披着铁甲的战马。⑺冰河：冰封的河流。 背景 陆游被罢官后，闲居家乡山阴农村，虽已年迈，但收复国土的愿望依然强烈。 23. 读诗歌的题目，你了解到哪些信息？ _____________________________________________________ 24. 结合注释，写出前两句诗的意思。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 _____________________________________________________ 25. 下面对本诗理解有误的一项是（ ） A. 因“僵卧孤村”，加上“风雨大作”，令诗人辗转难眠，无比悲观。 B. “为国戍轮台”是诗人的志向，一个“思”字，表现出他的赤胆忠心。 C. “铁马冰河”写的是诗人的梦境，诗人有心报国却遭排斥，一腔热情只能寄托梦中。 D. 这首诗反映了诗人强烈的爱国主义情感。 26. 习作与表达 题目：迷人的 要求：（1）把题目补充完整。 （2）写一写自己看到的景物，可以是著名景点的景物，也可以是街边一角的景物，或者家门前、小区内的普通景物等。 （3）按照一定的顺序，写出景物的变化。 （4）书写端正，卷面干净，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $