精品解析：吉林省白城市通榆县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024-2025学年吉林省白城市通榆县八年级（上）期末生物试卷 一、选择题(共20小题，每小题1分，共20分) 1. 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门的动物是（ ） A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水螅 【答案】D 【解析】 【分析】刺胞动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 环节动物身体呈圆筒形，有许多相似的体节组成，有刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，身体由许多体节组成，有口有肛门，故A错误。 B．蛔虫属于线虫动物，身体呈圆柱形，有口有肛门，故B错误。 C．涡虫属于扁形动物，身体呈左右对称，故C错误。 D．水螅是刺胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，故D正确。 故选D。 2. 生物圈中生活着各种各样的动物，它们在生物圈中发挥着重要的作用，动物在生物圈的作用有( ) A. 维持生物圈的生态平衡 B. 促进生物圈的物质循环 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【分析】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物在生物圈中的三大作用：动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。动物帮助植物传粉、传播种子，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。故选D。 【点睛】回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。 3. 下列各组动物中，均用肺呼吸的是（　　） A. 家兔、蛇 B. 缢蛏、鲫鱼 C. 蚯蚓、青蛙 D. 蜜蜂、带鱼 【答案】A 【解析】 【分析】不同动物的呼吸器官是不同的，与运动方式、生活环境相适应，如，鱼类生活在水中，用鳃呼吸。 【详解】A、家兔属于哺乳动物、蛇属于爬行动物，都用肺呼吸，A正确； B、缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸；鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，B错误； C、蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁呼吸；青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸皮肤辅助呼吸，C错误； D、蜜蜂属于节肢动物，用气管呼吸；带鱼属于鱼类，用鳃呼吸，D错误。 故选A。 【点睛】掌握各种动物与生活环境相适应的形态结构是本题解题关键。 4. 划龙舟是端午节的传统活动，完成划桨动作的过程中，肌肉所起的作用是（　　） A. 调节作用 B. 润滑作用 C. 支点作用 D. 动力作用 【答案】D 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此完成划桨动作的过程中，肌肉所起的作用是动力作用。 故选D。 【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 5. 按寄生的细胞不同，新型冠状病毒属于（ ） A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体 【答案】B 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，根据其寄生的生物体的不同分为三种：动物病毒、植物病毒、细菌病毒，分析解答。 【详解】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒，专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。按寄生的细胞不同，病毒可分为不同类型，新冠病毒属于动物病毒，故ACD错误，B正确。 故选B。 6. “飞鸽传书”和“蜻蜓点水”从行为获得方式看分别属于（ ） A. 先天性行为，先天性行为 B. 先天性行为，学习行为 C. 学习行为，先天性行为 D. 学习行为，学习行为 【答案】C 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】“飞鸽传书”是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为；“蜻蜓点水”由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 下图为酵母菌繁殖过程示意图，该生殖方式属于（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 有性生殖 【答案】B 【解析】 【分析】生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。 无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；如扦插、组织培养等，都属于无性生殖。 【详解】如图表示酵母菌的出芽生殖。在良好的营养和生长条件下，在酵母菌细胞的基部长出芽体，芽体与母体脱离形成新的酵母菌。 【点睛】有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。 8. 如图为巴斯德实验示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 设置a瓶的作用是作对照实验 B. 该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同 C. 将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物 D. 该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】由分析可知，设置a瓶作用是作对照实验，A不符合题意；该实验是为了证明使肉汤腐败的微生物是来源于空气，还是自身产生，因此控制唯一变量是(有无微生物进入)，而不是瓶颈的形状。控制变量的方法是瓶颈形状不同(一个是直的，一个是弯的)，B符合题意；实验前巴斯德把a、b肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态是为了排除瓶内微生物对实验的干扰.，C不符合题意；瓶颈是直的，微生物能够进入，肉汤腐败了。因此可以说明肉汤的腐败是因为空气中的细菌进入造成的，D不符合题意。 【点睛】掌握探究实验的一般方法是本题解题关键。 9. 如图为青霉的形态结构示意图，标号[1]所指的结构名称是（　　） A. 菌丝 B. 子实体 C. 孢子 D. 芽孢 【答案】C 【解析】 【分析】青霉属于真菌，基本结构特征相同都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，都是由菌丝构成的多细胞真菌，都能产生孢子，用孢子繁殖后代等。显微镜下最容易观察到的是青霉的1孢子囊呈扫帚状、青绿色，菌体由许多菌丝组成。 【详解】青霉属于真菌，基本结构特征相同都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，都是由菌丝构成的多细胞真菌，青霉的结构图如下： 分析可知，图中1为孢子囊，呈青绿色，能产生孢子来繁殖后代。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知青霉的结构特点。 10. 动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是（　　） A. 兵蚁专司蚁巢的保卫 B. 狒狒“首领”优先享有食物 C. 导盲犬带领盲人过马路 D. “雁阵”由经验丰富的“头雁”带领 【答案】C 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。狒狒“首领”优先享有食物、“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领、兵蚁专司蚁巢的保卫，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工，属于社会行为；而导盲犬带领盲人过马路属于学习行为，不具有社会行为的特点，不属于社会行为。故选C。 【点睛】解答此题的关键是熟知动物社会行为的特点。 11. 生物圈中的动物种类多样，特点千差万别。下列叙述正确的是（　　） A. 根据体内有无脊柱，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物 B. 鱼类属于无脊椎动物，用鳃呼吸，终生生活在水中 C. 有喙无齿、用气囊呼吸、体温恒定是鸟类的特征 D. 两栖动物是指既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 【答案】A 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等，解答即可。 【详解】A．根据体内有无脊柱，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物，A正确。 B．鱼类属于脊椎动物，用鳃呼吸，终生生活在水中，B错误。 C．鸟类的主要特征身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，C错误。 D．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，D错误。 故选A。 【点睛】这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握。 12. 水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的（ ） 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科（禾亚科） 豆科（蝶形花亚科） 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A. 表中所列的最小分类单位是门 B. 3种植物中水稻和小麦的共同特征较少 C. 亲缘关系较近的是小麦和大豆 D. 花、果实和种子是植物分类的重要依据 【答案】D 【解析】 【分析】1、生物可分为七个等级分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位； 2、分类特级越高生物的种类越多，生物之间的共同点越少，亲缘关系越远。分类等级越低生物的种类越少，生物之间的共同点越多，亲缘关系越近； 3、生物的形态结构和生理功能是生物分类的重要依据。 【详解】A．表中所列的最大分类单位是门。最小分类单位是种，故A错误。 B．三种植物中，水稻和小麦同科不同属，与大豆同门不同纲，所以三种植物中水稻和小麦的共同特征较多，故B错误。 C．亲缘关系较近的是小麦和大豆。小麦与大豆同门不同纲，分类等级高亲缘关系较远，故C错误。 D．花、果实和种子是植物分类的重要依据，花、果实和种子是植物的重要结构，是分类的重要依据，故D正确。 故选D。 13. 产生沼气的甲烷螺旋菌是一种细菌，甲烷螺旋菌（　　） A. 无细胞壁 B. 无细胞膜 C. 无细胞质 D. 无成形的细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构。 【详解】甲烷螺旋菌属于细菌，基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，没有成形的细胞核。 故选D。 【点睛】真菌和细菌结构上的明显区别是有无成形的细胞核。 14. 我们食用的香菇和橘皮上长的青霉都属于（ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 原核生物 【答案】B 【解析】 【分析】真菌有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食。 【详解】A．细菌无成形的细胞核，是原核生物，故A不符合题意。 B．香菇和青霉长的青霉属于多细胞真菌，故B符合题意。 C．病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中，离开活细胞就会变成结晶体，故C不符合题意。 D．原核生物无成形的细胞核，故D不符合题意。 故选B。 15. 关于细菌、真菌的描述，下列选项中不正确的是（ ） A. 细菌和真菌都通过孢子来繁殖 B. 球菌、杆菌、螺旋菌形态不同，但基本结构相同 C. 乳酸菌可用于制造酸奶，酵母菌可用来酿酒 D. 人类利用细菌和真菌来净化生活污水和工业废水 【答案】A 【解析】 【分析】细菌是具有细胞结构的单细胞生物，由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，有的细菌还有鞭毛和荚膜。细菌有三种基本形态:球形、杆形和螺旋形:例如，金黄色葡萄球菌呈球形，它们占人皮肤上细菌总数的1/3以上。大肠杆菌呈杆状，是人肠道内共生菌群的主要组成成分。霍乱菌呈弧形。有些细菌个体相互连接成球团或长链。细菌进行分裂生殖，一个细菌个体，通过细胞分裂产生两个形状、大小、结构相似的新个体；真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核，和植物细胞结构相似，但没有叶绿体。酵母菌是单细胞真菌，细胞呈卵圆形。在温度适宜、氧气和养料充足的条件下，酵母菌母体上生出形态结构与母体相似的芽体，芽体长大后与母体脱离，形成新个体，这种繁殖方式为出芽生殖。在氧气充足时，酵母菌能将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水，但缺氧时，酵母菌能分解葡萄糖而产生酒精和二氧化碳，这一过程称为酒精发酵。霉菌是多细胞真菌，细胞呈分叉的细丝状，称为菌丝。霉菌由呈线状或绒毛状的菌丝构成。霉菌由菌丝吸收营养物质。许多菌丝缠绕在一起，组成了菌体，如根霉菌、青霉菌和曲霉菌。霉菌的部分菌丝，能产生大量的可以直接发育成新个体的细胞，叫做孢子(spore)。孢子随风飘散，遇到适宜的环境条件即发育成新菌体，霉菌的这种生殖方式叫做孢子生殖(sporogony)。孢子生殖是绝大多数真菌的生殖方式；乳酸菌属于细菌，广泛用于制作酸奶和泡菜。乳酸菌在温度适宜、没有氧气的条件下可以使牛奶中的营养物质产生乳酸，乳酸能使液体牛奶转变为固态，即为酸奶。 【详解】细菌是分裂生殖，大多数真菌（如霉菌和蘑菇）是孢子生殖，酵母菌是出芽生殖。故A错误；细菌（球菌、杆菌、螺旋菌）形态不同，但基本结构相同：细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等，故B正确；乳酸菌可用于制造酸奶、泡菜，酵母菌可用来酿酒、面包，故C正确；人类利用细菌和真菌来净化生活污水和工业废水，如利用曝气池中的硝化细菌，沼气池中的产甲烷细菌，故D正确。 【点睛】本题考查细菌、真菌 16. 下列选项中，属于鸟类的是（　　） A. 蜻蜓 B. 猫头鹰 C. 蝙蝠 D. 七星瓢虫 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类前肢变成翼，体表被覆羽毛，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。胸肌发达收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，气囊辅助完成双重呼吸。 【详解】AD、蜻蜓、七星瓢虫身体分节且分部，都属于节肢动物中的昆虫，AB不合题意。 B、猫头鹰卵生，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，属于鸟类，B符合题意。 C、蝙蝠的生殖特点是胎生、哺乳，属于哺乳动物，C不合题意。 故选B 【点睛】明确鸟类和哺乳动物的主要特征，蝙蝠属于哺乳动物，即可解答本题。 17. 微生物与现代生活联系非常广泛，下面相关微生物应用不正确的是（ ） A. 乳酸菌—酸奶 B. 根瘤菌—固氮 C. 大肠杆菌—制胰岛素 D. 青霉菌—制酱油 【答案】D 【解析】 【分析】多数细菌、真菌等微生物对人体都是有益的，微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义。 【详解】A．乳酸菌发酵可以产生乳酸，因此常用乳酸菌制作酸奶，故A正确。 B．根瘤菌生活在豆科植物的根部，能固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用，故B正确。 C．把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素这种药物，故C正确。 D．青霉发酵能提取出青霉素，是一种抗生素，青霉不能用于制作酱油，故D错误。 故选D。 18. 下列能寄生在细菌体内的生物是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内，根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。 【详解】根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体)，如大肠杆菌噬菌体，选项中A是酵母菌，属于真菌，B是草履虫，属于单细胞动物，C是噬菌体，D是衣藻，属于藻类，故ABD错误，C正确。 故选C。 19. 下列保存方法中，容易引起食物变质的是（ ） A. 冷藏完好无损的苹果 B. 常温下用塑料袋包装的熟肉 C. 用白酒浸泡泥螺 D. 盐渍海带丝 【答案】B 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。 【详解】A．冷藏的完好无损的苹果，温度低，抑制微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期，A不符合题意。 B．用塑料袋包好的熟肉，虽然熟肉中的微生物被杀死了一部分，但是塑料袋上有微生物，而且在常温下，微生物能大量繁殖，因此最易变质、且保存期短，B符合题意。 C．用酒浸泡的泥螺，白酒能杀菌，同时水分较少，缺少空气，抑制了微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期，C不符合题意。 D．盐渍的海带丝，水分较少而且盐度高，抑制微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期，D不符合题意。 故选B。 20. 下列属于蝗虫、蜘蛛和虾共同特征的是（　　） A. 身体和附肢分节 B. 具有坚硬的贝壳保护 C. 具有分节的足和翅 D. 身体分为头、胸、腹三部分 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼；节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛等。 【详解】“身体和附肢分节”，都属于节肢动物蝗虫、蜘蛛和虾所共有的特征，A正确； 蝗虫、蜘蛛、虾等节肢动物体表有外骨骼，没有贝壳，B错误；三对足，两对翅是昆虫的特征，不是节肢动物的共同特征，蜘蛛和虾没有翅，C错误；蝗虫“身体分为头、胸、腹三部分”、蜘蛛、虾身体分为头胸部和腹部两部分，D错误， 故选A。 【点睛】明确节肢动物的特征。 二、非选择题（共30分） 21. 某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问，于是设计并做了下列实验： （1）实验方案如下： ①将配制好的培养基分装入9个培养皿中，进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号为A、B、C组； ②在教室中打开A、B两组的培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做处理； ③在A组培养皿中加入______，B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不做处理； ④将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30℃条件下培养3天，每天观察两次并记录。（注意不要打开培养皿） （2）预测实验结果与结论： ①若统计记录结果是：A组菌落平均数较少，B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明______。 ②若统计记录结果是：A组、B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明______。 （3）设置C组的实验目的是______。 （4）实验设计A、B、C的三组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而不只设置1个培养皿，他们的设计目的是______。 【答案】 ①. 2ml“抗菌”洗手液 ②. “抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用 ③. “抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用 ④. 对照作用 ⑤. 避免实验的偶然性 【解析】 【分析】（1）在探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验。 （2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。遵循单一变量的实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果 【详解】（1）实验方案如下： ①将配制好的培养基分装入9个培养皿中，进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号为A、B、C组； ②在教室中打开A、B两组培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做处理； ③在A组培养皿中加入2ml“抗菌”洗手液，B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不做处理； ④将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30℃条件下培养3天，每天观察两次并记录。（注意不要打开培养皿） （2）预测实验结果与结论： ①若统计记录结果是：A组菌落平均数较少，B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明“抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用； ②若统计记录结果是：A组、B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用； （3）设置C组的实验目的是对照作用。 （4）实验设计A、B、C的三组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而不只设置1个培养皿，他们的设计目的是避免实验的偶然性。 【点睛】解题的关键是知道培养细菌、真菌的步骤以及探究实验的原则等。 22. 据如图回答下列有关问题： （1）填出各部分名称：①______（肌腱或肌腹）；③______； （2）图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨]______，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。______里有少量的滑液，从而使关节活动灵活。 （3）人体完成图甲所示动作时，③处于______状态。 （4）球员驰骋绿茵赛场时，任何一个动作，都是由骨、肌肉和关节三者协调配合，在______的支配和其他系统的配合下完成的。 【答案】（1） ①. 肌腱 ②. 肱二头肌 （2） ① 关节软骨 ②. 关节腔 （3）收缩 （4）神经系统 【解析】 【分析】图甲中，③是肱二头肌，④是骨，⑤是肱三头肌；图乙中，⑥是关节头，⑦是关节窝，⑧是关节囊，⑨是关节软骨；图丙中，①是肌腱，②是肌腹。 【小问1详解】 由分析可知，①是肌腱，③是肱二头肌。 【小问2详解】 图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层⑨关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。关节腔里有关节囊分泌的少量的滑液，可以起到润滑作用，从而使关节活动更灵活。 【小问3详解】 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。人体完成图甲（屈肘）所示动作时，③肱二头肌处于收缩状态。 【小问4详解】 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动；运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。 23. 位于吉林省西部的通榆县境内的吉林向海国家级自然保护区是以保护丹顶鹤等珍稀水禽和蒙古黄榆等稀有植物群落为主要目的内陆湿地与水域生态系统类型的自然保护区。请回答下列问题： （1）保护区内动植物种类丰富，据统计，“共有植物595种，脊椎动物300多种，其中鸟类293种，兽类37种，爬行类为8种，两栖类5种；鱼类29种，这反映了生物多样性中的______的多样性。 （2）向海自然保护区是内陆湿地与水域生态系统类型的自然保护区，在这个生态系统中，植物、鸟类、鱼类、昆虫等属于生态系统组成部分的______部分。除此之外，生态系统还包括阳光、空气、水等______部分。 （3）保护区总面积105467公顷。其中：湿地3.6万公顷，林地2.9万公顷，草原3万公顷，为生物栖息觅食繁殖提供了良好的条件。这体现了保护生物多样性的根本措施是保护生物的______，保护生态系统的多样性。 （4）以下能正确表示向海湿地中一条食物链的是（ ） A. 阳光→水草→鱼→丹顶鹤 B. 虾→鱼→丹顶鹤 C. 丹顶鹤→鱼→水草 D. 水草→鱼→丹顶鹤 （5）保护区内的丹顶鹤有许多适于飞行的特点，比如身体呈流线型，胸骨上有高耸的突起叫______；蒙古黄榆是______植物（填裸子植物或被子植物）。 （6）丹顶鹤和雉鸡（野鸡）的共同特征是（ ） ①前肢变为翼②胎生哺乳③体内有气囊④体温恒定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （7）成语“兔死狐悲”中的兔子和狐狸的牙齿的区别是狐狸有______而兔子没有。 【答案】（1）物种##生物种类 （2） ①. 生物 ②. 非生物 （3）栖息地或栖息环境 （4）D （5） ①. 龙骨突 ②. 被子 （6）C （7）犬齿 【解析】 【分析】1．保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 2．生物多样性的内涵包括生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性三个方面。 3．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。 4．鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 5．哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大咀嚼面，适于咀嚼食物作用。 【小问1详解】 生物多样性的内涵包括生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性三个方面，保护区内动植物种类丰富，据统计，“共有植物595种，脊椎动物300多种，其中鸟类293种，兽类37种，爬行类为8种，两栖类5种；鱼类29种，这反映了生物多样性中的生物种类的多样性。 【小问2详解】 生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，植物、鸟类、鱼类、昆虫等属于生态系统组成部分的生物部分。除此之外，生态系统还包括阳光、空气、水等非生物部分。 【小问3详解】 保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。 【小问4详解】 A．食物链中不应该出现分解者和非生物部分。阳光属于非生物部分，A错误。 BC．食物链的起始点是生产者，虾、丹顶鹤不是生产者，箭头指向捕食者，BC错误。 D．能正确表示海珠湿地中一条食物链的是水草→鱼→丹顶鹤，D正确。 故选D。 【小问5详解】 丹顶鹤有许多适于飞行的特点，前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力； 有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作等；蒙古黄榆的种子外有果皮的包被，是被子植物。 【小问6详解】 丹顶鹤和野鸡都属于鸟类，共有的特征是①前肢变为翼，翼是飞行的器官，①正确。 ②胎生哺乳是哺乳动物的特征，鸟类是卵生，②错误。 ③鸟类的呼吸方式是双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活，正确。 ④鸟类的体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。体温恒定能减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围，④正确。 故选C。 【小问7详解】 兔子和狐狸都属于哺乳动物，具有牙齿的分化，但是牙齿的区别是狐狸有犬齿而兔子没有，这与湖里万达肉食性生活有关。 24. 如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答： （1）从细胞结构看，如果将A归为一类，B、C、D归为另一类，你的分类依据为______。 （2）A分布广泛，一是与它靠______生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。 （3）C所属类群的特征主要有______。 （4）D属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是______。 （5）蒸出的馒头疏松多孔，是因为有[______]参与的结果（填字母）。 （6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体______的基本单位。 【答案】（1）有无成形的细胞核 （2）分裂 （3）藻类没有根、茎、叶的分化 （4）无细胞壁 （5）B （6）结构和功能 【解析】 【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【小问1详解】 A、B、C、D四类生物均属于单细胞生物，A细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；B、C、D三类生物都有形成的细胞核，属于真核生物。故将A归为一类，B、C、D归为另一类的分类依据为有无成形的细胞核。 【小问2详解】 A细菌通过分裂繁殖，分布广泛，一是与它靠分裂生殖有关，分裂速度非常快；二是它能利用芽孢这种休眠体度过不良环境有关。 【小问3详解】 C衣藻属于单细胞藻类，藻类的结构特点是没有根、茎、叶的分化。 【小问4详解】 D草履虫属于单细胞动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是无细胞壁。 【小问5详解】 B酵母菌能够通过发酵，分解有机物产生二氧化碳，二氧化碳受热膨胀，所以蒸出的馒头暄软多孔。 【小问6详解】 单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 25. 下列动物都能适应水生生活，请根据它们的形态、结构和生理特点填空。 ①海马②河蟹③沼虾④海豚⑤企鹅⑥水蛭 （1）属于环节动物的有______。 （2）属于节肢动物的有______，此种类最多，是分布最广的动物类群。 （3）属于鱼类的有______。 （4）与家鸽属于同一类的是______。 【答案】（1）⑥ （2）②③ （3）① （4）⑤ 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动； 鸟类的特征：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，孵卵育雏； 节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节； 环节动物的特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。 【小问1详解】 环节动物的主要特征是身体有许多相似的环状体节组成。上述动物中⑥水蛭属于环节动物。 【小问2详解】 节肢动物的身体和跗肢都分节，体表有外骨骼，是地球上种类最多、分布最广的动物类群。上述动物中②河蟹、③沼虾属于节肢动物。 【小问3详解】 ①海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。 【小问4详解】 家鸽属于鸟类，鸟类的特点是身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，骨骼有的愈合，长骨中空有利于减轻体重，胸肌发达，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，呼吸方式为双重呼吸。上述动物与家鸽同属于鸟类的是⑤企鹅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年吉林省白城市通榆县八年级（上）期末生物试卷 一、选择题(共20小题，每小题1分，共20分) 1. 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门的动物是（ ） A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水螅 2. 生物圈中生活着各种各样的动物，它们在生物圈中发挥着重要的作用，动物在生物圈的作用有( ) A. 维持生物圈生态平衡 B. 促进生物圈的物质循环 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 以上都是 3. 下列各组动物中，均用肺呼吸的是（　　） A. 家兔、蛇 B. 缢蛏、鲫鱼 C. 蚯蚓、青蛙 D. 蜜蜂、带鱼 4. 划龙舟是端午节的传统活动，完成划桨动作的过程中，肌肉所起的作用是（　　） A. 调节作用 B. 润滑作用 C. 支点作用 D. 动力作用 5. 按寄生的细胞不同，新型冠状病毒属于（ ） A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体 6. “飞鸽传书”和“蜻蜓点水”从行为获得方式看分别属于（ ） A. 先天性行为，先天性行为 B. 先天性行为，学习行为 C. 学习行为，先天性行为 D. 学习行为，学习行为 7. 下图为酵母菌繁殖过程示意图，该生殖方式属于（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 有性生殖 8. 如图为巴斯德实验示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 设置a瓶的作用是作对照实验 B. 该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同 C. 将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物 D. 该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气 9. 如图为青霉的形态结构示意图，标号[1]所指的结构名称是（　　） A. 菌丝 B. 子实体 C. 孢子 D. 芽孢 10. 动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是（　　） A. 兵蚁专司蚁巢保卫 B. 狒狒“首领”优先享有食物 C. 导盲犬带领盲人过马路 D. “雁阵”由经验丰富的“头雁”带领 11. 生物圈中的动物种类多样，特点千差万别。下列叙述正确的是（　　） A. 根据体内有无脊柱，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物 B. 鱼类属于无脊椎动物，用鳃呼吸，终生生活在水中 C. 有喙无齿、用气囊呼吸、体温恒定是鸟类的特征 D. 两栖动物是指既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 12. 水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的（ ） 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科（禾亚科） 豆科（蝶形花亚科） 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A. 表中所列的最小分类单位是门 B. 3种植物中水稻和小麦的共同特征较少 C. 亲缘关系较近的是小麦和大豆 D. 花、果实和种子是植物分类的重要依据 13. 产生沼气甲烷螺旋菌是一种细菌，甲烷螺旋菌（　　） A. 无细胞壁 B. 无细胞膜 C. 无细胞质 D. 无成形的细胞核 14. 我们食用的香菇和橘皮上长的青霉都属于（ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 原核生物 15. 关于细菌、真菌的描述，下列选项中不正确的是（ ） A. 细菌和真菌都通过孢子来繁殖 B. 球菌、杆菌、螺旋菌形态不同，但基本结构相同 C. 乳酸菌可用于制造酸奶，酵母菌可用来酿酒 D. 人类利用细菌和真菌来净化生活污水和工业废水 16. 下列选项中，属于鸟类的是（　　） A. 蜻蜓 B. 猫头鹰 C. 蝙蝠 D. 七星瓢虫 17. 微生物与现代生活联系非常广泛，下面相关微生物应用不正确的是（ ） A. 乳酸菌—酸奶 B. 根瘤菌—固氮 C. 大肠杆菌—制胰岛素 D. 青霉菌—制酱油 18. 下列能寄生在细菌体内的生物是（ ） A. B. C. D. 19. 下列保存方法中，容易引起食物变质的是（ ） A. 冷藏完好无损的苹果 B. 常温下用塑料袋包装的熟肉 C. 用白酒浸泡泥螺 D. 盐渍海带丝 20. 下列属于蝗虫、蜘蛛和虾共同特征的是（　　） A. 身体和附肢分节 B. 具有坚硬的贝壳保护 C. 具有分节的足和翅 D. 身体分为头、胸、腹三部分 二、非选择题（共30分） 21. 某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问，于是设计并做了下列实验： （1）实验方案如下： ①将配制好的培养基分装入9个培养皿中，进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号为A、B、C组； ②在教室中打开A、B两组的培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做处理； ③在A组培养皿中加入______，B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不做处理； ④将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30℃条件下培养3天，每天观察两次并记录。（注意不要打开培养皿） （2）预测实验结果与结论： ①若统计记录结果是：A组菌落平均数较少，B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明______。 ②若统计记录结果是：A组、B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明______。 （3）设置C组的实验目的是______。 （4）实验设计A、B、C的三组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而不只设置1个培养皿，他们的设计目的是______。 22. 据如图回答下列有关问题： （1）填出各部分名称：①______（肌腱或肌腹）；③______； （2）图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨]______，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。______里有少量的滑液，从而使关节活动灵活。 （3）人体完成图甲所示动作时，③处于______状态。 （4）球员驰骋绿茵赛场时，任何一个动作，都是由骨、肌肉和关节三者协调配合，在______的支配和其他系统的配合下完成的。 23. 位于吉林省西部通榆县境内的吉林向海国家级自然保护区是以保护丹顶鹤等珍稀水禽和蒙古黄榆等稀有植物群落为主要目的内陆湿地与水域生态系统类型的自然保护区。请回答下列问题： （1）保护区内动植物种类丰富，据统计，“共有植物595种，脊椎动物300多种，其中鸟类293种，兽类37种，爬行类为8种，两栖类5种；鱼类29种，这反映了生物多样性中的______的多样性。 （2）向海自然保护区是内陆湿地与水域生态系统类型的自然保护区，在这个生态系统中，植物、鸟类、鱼类、昆虫等属于生态系统组成部分的______部分。除此之外，生态系统还包括阳光、空气、水等______部分。 （3）保护区总面积105467公顷。其中：湿地3.6万公顷，林地2.9万公顷，草原3万公顷，为生物栖息觅食繁殖提供了良好的条件。这体现了保护生物多样性的根本措施是保护生物的______，保护生态系统的多样性。 （4）以下能正确表示向海湿地中一条食物链的是（ ） A. 阳光→水草→鱼→丹顶鹤 B. 虾→鱼→丹顶鹤 C. 丹顶鹤→鱼→水草 D. 水草→鱼→丹顶鹤 （5）保护区内的丹顶鹤有许多适于飞行的特点，比如身体呈流线型，胸骨上有高耸的突起叫______；蒙古黄榆是______植物（填裸子植物或被子植物）。 （6）丹顶鹤和雉鸡（野鸡）的共同特征是（ ） ①前肢变为翼②胎生哺乳③体内有气囊④体温恒定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （7）成语“兔死狐悲”中的兔子和狐狸的牙齿的区别是狐狸有______而兔子没有。 24. 如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答： （1）从细胞结构看，如果将A归为一类，B、C、D归为另一类，你的分类依据为______。 （2）A分布广泛，一是与它靠______生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。 （3）C所属类群特征主要有______。 （4）D属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是______。 （5）蒸出的馒头疏松多孔，是因为有[______]参与的结果（填字母）。 （6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体______的基本单位。 25. 下列动物都能适应水生生活，请根据它们的形态、结构和生理特点填空。 ①海马②河蟹③沼虾④海豚⑤企鹅⑥水蛭 （1）属于环节动物的有______。 （2）属于节肢动物的有______，此种类最多，是分布最广的动物类群。 （3）属于鱼类的有______。 （4）与家鸽属于同一类的是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$